無(wú)題初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的無(wú)題初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)題初中作文1
那還是我沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)候，就是三歲的事吧。有一天，我爸爸和媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要出去做事了，你就在家里�！蔽覄偮�(tīng)到這么一說(shuō)，心里無(wú)比的難過(guò)，但是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽還在我的身邊。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽去做事了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上。又過(guò)了一會(huì)兒，天上下起雨來(lái)了，我十分難過(guò)，天上恰好打了一個(gè)雷，我的眼淚出來(lái)了，我開(kāi)始大哭起來(lái)了，我感到十分難過(guò)，我覺(jué)得我是世界上最難過(guò)的人，我哭得連腳都站不起來(lái)了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我看到了彩虹，雖然那時(shí)我不知道是什么，現(xiàn)在我想的.起那是什么。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)下山了。
我覺(jué)得身子有點(diǎn)冷，我的眼淚又來(lái)了，我覺(jué)得我又要一個(gè)人在房間里了。你知道嗎，我那時(shí)沒(méi)有什么人帶，一二歲的時(shí)候都是我的老爺爺帶大的，后來(lái)他過(guò)世了。我的爺爺奶奶又要做事，我只好一個(gè)人在家。
可是，我在那個(gè)可怕的房間等到太陽(yáng)落山的時(shí)候，我的父母還在外面做事，一直等到天晚，我的父母才回來(lái)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)是多么的孤單。
無(wú)題初中作文2
期末考試的號(hào)角分明近了，硝煙已彌漫了校園。給這座宏偉的建筑增添了一份壓抑，使人窒息。
我抬起頭仰望天空，秋季的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云的蹤影，也沒(méi)有夏日刺眼的陽(yáng)光。道路兩旁的楓葉搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)徐徐的`吹來(lái)，我不禁縮了縮脖子。那紅的妖嬈的楓葉打著旋像蝴蝶般飛舞著映照著秋日暖暖的陽(yáng)光飄落下來(lái)。我伸出手，接住了它，捧在手心。不甘讓它化為泥土。這小小的楓葉就像我一般沉淪，我不甘心，我不甘墮落。我要上進(jìn)，我要超越自己。
風(fēng)肆虐吧！雨來(lái)得更猛烈些吧！我的意志不變！
無(wú)題初中作文3
坐在窗前，望月生情，為何人世間總有煩惱?
夜深人靜，人們已入睡，我卻孤單一人，對(duì)酒當(dāng)歌，以消除煩悶。
不知人間冷暖的無(wú)知孩子，還在母親溫暖的懷抱中咿呀咿呀，已經(jīng)歷萬(wàn)千滄桑的.成熟青年，卻早已可以獨(dú)當(dāng)一面自力更生，而你呢?而我呢?只不過(guò)都是一名學(xué)生，一名面對(duì)任何事都無(wú)能為力的學(xué)生，但，我們卻可以無(wú)憂無(wú)慮，在校園里幸福逍遙。
坐在窗前，默默思考，何為人生?何為夢(mèng)想?
人生就是航海，夢(mèng)想就是方向，在海上航行的路上，唯有付出努力，認(rèn)認(rèn)真真，才有可能到達(dá)成功的彼岸，逆風(fēng)而行也好，順風(fēng)行進(jìn)也罷，總是要有磕磕碰碰，總是要遇到大風(fēng)大浪，但，憧憬的心永不變。
無(wú)題初中作文4
最近深覺(jué)煩惱不安，昨日敞開(kāi)心扉和好友聊天，不知道為何會(huì)忍不住的流淚，好似自己受了很大委屈一般，或許人就是如此的奇怪，總是渴望有一個(gè)人來(lái)關(guān)心自己，卻又總是不自覺(jué)的關(guān)閉自己。
現(xiàn)在高考在即，很少有時(shí)間再來(lái)?yè)]霍了，往日的很多愛(ài)好，也主動(dòng)的讓位于高考了。老媽說(shuō)再怎么累，也就這幾十天了。是啊！再怎么壓抑也就這幾十天，好像成敗也是在這短短的幾十天了。突然間，覺(jué)得時(shí)間是那么的金貴，還沒(méi)有抓住，它就不知不覺(jué)的溜走了。
現(xiàn)在，每一天都恨不得能夠有整整的四十八小時(shí)了，每夜都會(huì)挑燈夜讀，每天都是天蒙蒙亮，大家都不約而同的.起床了，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)，為何要如此勤奮，因?yàn)榇蠹叶贾�，再也不是開(kāi)玩笑的時(shí)候了，這一仗過(guò)后，大家的分水嶺就明顯的出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意在這個(gè)時(shí)候還來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，已經(jīng)沒(méi)有的那個(gè)閑心情與閑時(shí)間。
大家都很忙碌，忙碌得好像脫離了現(xiàn)實(shí)生活，周末沒(méi)有了，從早到晚都是在教室，寢室，食堂的三點(diǎn)一線。大家不再抱怨，不再閑扯，不再八卦，有的只是沉默，沉默以及筆尖與紙張之間的摩擦聲，“沙沙沙”的竟然可以入耳。聽(tīng)到那個(gè)聲音的瞬間，我有點(diǎn)茫然發(fā)心慌了，自己都不知道這是為何而心慌。
時(shí)間所剩不多，我不知道自己迎來(lái)的會(huì)是什么，唯有不斷的向前，做到更好就好了！相信我的兄弟姐妹們都可以迎來(lái)更美好的明天，包括我自己，都可以看到更美好的明天，高考必勝！
無(wú)題初中作文5
現(xiàn)在是高中一年級(jí)，不知不覺(jué)就到了這個(gè)年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來(lái)也無(wú)非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)什么非常特別的東西，可是這么多年確實(shí)實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了，悄無(wú)聲息，一聲不響，就像路過(guò)剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。
人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個(gè)普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫(xiě)，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會(huì)記得家人朋友的名字和容貌，會(huì)記得從學(xué)校到家的路，會(huì)記得上學(xué)的時(shí)候在哪個(gè)班級(jí)，會(huì)記得小時(shí)候非常喜歡的橘子水的味道。
志摩在詩(shī)中寫(xiě)寧愿是只魚(yú)，七秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都煙消云散，但是其實(shí)魚(yú)的智商是很高的.，誰(shuí)都不能確定它們真的和人類(lèi)想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無(wú)數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺(jué)得被養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無(wú)聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對(duì)于所愛(ài)的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因?yàn)檫@求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實(shí)，真的能夠忘掉一切的時(shí)候還是會(huì)有人卻步，那些記憶對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶與其說(shuō)是舍不得丟棄的東西，倒不如說(shuō)是本就應(yīng)該在的。無(wú)論什么都回想起來(lái)沒(méi)什么特別，沒(méi)什么需要銘記一生，但也確實(shí)就和所有人一樣，不知不覺(jué)地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭(zhēng)吵的小時(shí)候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買(mǎi)下時(shí)興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)是這個(gè)容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來(lái)我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，長(zhǎng)高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂(lè)嗎，哎呀，真是令人期待呢。
不知不覺(jué)地寫(xiě)了很多，就好像時(shí)間不知不覺(jué)地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽(tīng)；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點(diǎn)地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤(pán)被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無(wú)聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，一秒一秒地走，既前往未來(lái)，又確實(shí)是現(xiàn)在。
確實(shí)就如題目一般，無(wú)題，也沒(méi)有什么目的，只是突然之間就想要寫(xiě)下一些東西，也確實(shí)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣花上一些時(shí)間寫(xiě)一些東西。
時(shí)間，關(guān)于時(shí)間；記憶，回想記憶；未來(lái)，寫(xiě)給未來(lái)。
無(wú)題初中作文6
追憶似水年華，回想那匆匆而又美好的時(shí)光，倍感愜意。雖有不舍，卻已釋然，哪些生活點(diǎn)滴，哪些溫情話語(yǔ)，流淌于我心扉間，不曾忘卻。
一
淡淡的，一片琉璃曼舞于星空，素秋千秋般的夢(mèng)幻。。東風(fēng)里，遙望清淺的月光，揚(yáng)起了悠悠小調(diào)，可悠到莫名處，又感傷悲，嘆覺(jué)世事無(wú)常，人情淺薄。又感歡喜，有無(wú)限靈感噴發(fā)。便是寫(xiě)作，寫(xiě)作之時(shí)，是忘我，亦是愉悅。所寫(xiě)文章，不求贏得溢美，只為祭奠我那逝去的青春。
二
閑暇時(shí)，聆聽(tīng)一首鋼琴曲，是享受，最鐘情那優(yōu)美的旋律彌漫開(kāi)的意境，漫帶音符的回舞，指尖劃過(guò)琴鍵的絲溜聲都還依稀在耳畔縈繞。曾有音樂(lè)大師說(shuō)：音樂(lè)可以撫慰人們的心靈的創(chuàng)傷，帶走痛苦與憤怒。我想這情應(yīng)是的'，沉浸在音樂(lè)世界里，精神得以振奮，情感得以陶冶。也就更熱愛(ài)于生活，熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)生命。
三
汐水素流，如此婉約動(dòng)人，流啊流，卻流不盡我許多愁。曾摯想：攜伊人之手iu，漫步河畔，彼此依偎，回眸她的嫣然一泯，風(fēng)情萬(wàn)種�？蔀榱藢W(xué)業(yè)，我只能將這份小小的感情沉睡于我心底，終有一日，我會(huì)將它一點(diǎn)點(diǎn)喚醒，去慢慢領(lǐng)會(huì)這份情，這般美。
思緒停伏，停留在那最后一筆，最后一個(gè)字，最后一份情。當(dāng)墨印，慢慢褪去，記憶被模糊，我將會(huì)追憶此刻。因?yàn)椋嚎v一時(shí)，也千秋。
無(wú)題初中作文7
她站在操場(chǎng)中央，一頭烏亮濃厚的長(zhǎng)發(fā)，猶如黑色瀑布般傾瀉而下，陽(yáng)光照射到她的身上，顯得格外閃耀，格外迷人。
哦，不不不，代入錯(cuò)誤，這不是她原本的樣子，她不是那樣的女神！她是這樣的女漢紙！
她有著一雙迷人的小眼睛，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)得生動(dòng)自如，時(shí)時(shí)閃著睿智的光亮。眼前駕著黑框眼鏡，顯得眼睛更小了！不過(guò)也遺傳了我們家族的傳統(tǒng)特征嘛！小眼睛才顯得好看，像兩條細(xì)線一般！呃，好像細(xì)線不是那么好看哦！不管了，遺傳我們家的，都是最好看的！
她的嘴唇微微嘟起，可愛(ài)的不過(guò)分，恰到好處。眉毛，細(xì)溜溜長(zhǎng)而彎彎，密叢叢疏而翩翩，淡淡的像個(gè)小弧圈。一條偏縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開(kāi)頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，幾乎蓋住了耳朵尖，盤(pán)到后頭，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去，還有幾絲黑發(fā)瀟瀟灑灑地停留在臉前，顯得大方而陽(yáng)光。圓圓的臉上有這樣一番裝飾，也是上帝的恩澤吧！
不過(guò)，最好看的，還是她的笑容。
她每次笑都給人一種暖暖的味道，猶如寒冬里的一抹陽(yáng)光，夏日里的一縷清風(fēng)，輕輕撥動(dòng)人們的心弦。她笑的弧度總是很大，不會(huì)給人拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，正是如此，朋友也多，仇敵也少，就算有人欺負(fù)你，“你爹”也會(huì)幫你出頭的！哪個(gè)不要命的.，嫌自己的時(shí)間太過(guò)充沛了是吧！嘿嘿……我們來(lái)談一談。
“女兒”，在寒冷的時(shí)候溫暖你自己；遇到陰天，就努力做自己的小太陽(yáng)；難過(guò)的時(shí)候，哭泣沒(méi)用，放開(kāi)心態(tài)，走一個(gè)~“大河向東流啊�！�。你要相信不用在乎別人的目光，保持現(xiàn)在，做一個(gè)陽(yáng)光大方的女漢紙！你要相信，你是最好的自己！
無(wú)題初中作文8
我終于明白
世間有一種思緒
無(wú)法用言語(yǔ)形容
粗獷而憂傷
回聲的千結(jié)百繞
而守候的是
執(zhí)著
一如月光下的高原
一抹淡淡癡癡的笑
笑那浮華落盡月色如洗
笑那悄然而逝飛花萬(wàn)盞
誰(shuí)是那輕輕顫動(dòng)的百合
在你的清輝下亙古不變
誰(shuí)有那灼灼熱烈的雙眸
在你的.頷首中攀援而上
遙遠(yuǎn)的憂傷
穿過(guò)千山萬(wàn)水
縱使高原上的風(fēng)
吹不散
執(zhí)著的背影
縱使清晨前的霜
融不化
心頭的溫?zé)?/p>
你靜守在月下
悄悄地來(lái)
悄悄地走
無(wú)題初中作文9
在離人間很遠(yuǎn)的天邊，有個(gè)地方叫無(wú)煙，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，就連濃煙都不能被風(fēng)帶去，沒(méi)有人到過(guò)那兒，據(jù)說(shuō)那兒注定荒無(wú)人煙，去的人都會(huì)受到詛咒，最后一無(wú)所有。
在世界很小的一個(gè)角落里，有一棵很高很壯的樹(shù)，它叫無(wú)葉，它春天會(huì)開(kāi)花，夏天會(huì)結(jié)果，而秋天，卻沒(méi)有落葉，是因?yàn)樗菬o(wú)葉，身上不長(zhǎng)一片葉子。傳說(shuō)，這是盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，盤(pán)古最后制造的一棵樹(shù)，因?yàn)楸P(pán)古還沒(méi)有給它樹(shù)葉時(shí)，就倒在它身邊死去了，所以，無(wú)葉擁有了神奇的力量，據(jù)說(shuō)它的花女的聞后會(huì)變得比花還美麗，男的聞后會(huì)變成世上最聰明的人，因此，便有很多人找它，卻個(gè)個(gè)早逝，就這樣，無(wú)葉被遺忘在看不見(jiàn)的角落。
在人群之中最不起眼的那個(gè)人，叫無(wú)才，人們都看不起他，因?yàn)樗^腦遲鈍，做什么事都以失敗告終，因此，人們用三個(gè)字形容他，沒(méi)才能，而無(wú)才，總是默默地承受著，沒(méi)有怨言，因?yàn)樽约旱拇_很笨，他偶爾會(huì)做變成天才的美夢(mèng)，但醒來(lái)后面對(duì)的，仍是人們的冷嘲熱諷。終于有一天，無(wú)才受夠了這樣的生活，他想反正都是死，于是，他決定去無(wú)煙看看，在那兒過(guò)清靜的生活，享受一下放縱的滋味。
無(wú)才向天邊走去，一刻不停地走著，他身體似乎隱藏著無(wú)限的力量，道路似乎無(wú)邊無(wú)際，不知何年何月何日，無(wú)才到了無(wú)煙，這兒真是一片空白，他狂跳狂舞著，沒(méi)有約束的'狂奔著，不用擔(dān)心撞到什么，也不用擔(dān)心摔倒后會(huì)痛，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，連地面都沒(méi)有，不知跑了多遠(yuǎn)，無(wú)才發(fā)現(xiàn)，他到了無(wú)煙的后際，那里不再是一無(wú)所有，有清澈的泉水，有迷人的花兒，有嫩綠的小草，還有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)著奇美的花，但沒(méi)有樹(shù)葉，整棵樹(shù)被絢麗的光芒包圍著，無(wú)才這才意識(shí)到，這就是傳說(shuō)中的無(wú)葉，他欣喜地聞著那花的香味，先是一股涼透心的薄荷香，接著，又變成百花調(diào)和的芳香，然后，又是清新淺淡的清香。當(dāng)無(wú)才沉浸在奇特的花香中時(shí)，他已經(jīng)如愿以?xún)數(shù)某蔀榱耸澜缟献盥斆鞯娜恕：髞?lái)，他在這兒住下，夏天，他摘下了那永保青春的果實(shí)，他輕輕咬了一口，那果汁聚集了百果的香甜，沒(méi)一滴都充滿著誘惑，無(wú)才感覺(jué)自己的青春被一種強(qiáng)大的力量聚集在身體里面，再也散不開(kāi)。到了秋天，無(wú)葉變得光禿禿的，無(wú)才便想到了回人世間去，他想現(xiàn)在他是最聰明的人了，會(huì)得到所有人的贊賞，于是，他從無(wú)煙的后際出去，一走出去，突然栽了下去仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，不停地下落，他是去了知覺(jué)。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他已回到了人間。
后來(lái)，無(wú)才仍是無(wú)才，在人們說(shuō)來(lái)，還是無(wú)才能。因?yàn)樗穆斆鞑胖遣粍?dòng)用，是沒(méi)用的。據(jù)說(shuō)無(wú)才還是回到了無(wú)煙的后際，當(dāng)他走到無(wú)葉面前，發(fā)現(xiàn)地上躺著一發(fā)光的樹(shù)葉，上面寫(xiě)著一行字:即使你有百分百的聰明，如果沒(méi)有百分百的努力，你最終等于零，字的末尾是:無(wú)題。
無(wú)題初中作文10
窗前的陽(yáng)光，散漫的落在我的桌子上…
可是，就是因?yàn)檫@一縷陽(yáng)光，我就很不情愿的想到了我童年時(shí)期一些不美好的回憶。
也許是因?yàn)檫@樣，我的性格會(huì)變得怪怪的。有時(shí)候，甚至覺(jué)得自己是有一個(gè)雙重性格的人。
在我的生活中，很少可以令我感動(dòng)的事，哪怕是一瞬間。從小，我就已經(jīng)明白這個(gè)世界沒(méi)有多少個(gè)好人，甚至這個(gè)世界是黑暗的。
這種想法一直到小學(xué)4年級(jí)時(shí)，才有所改變…
4年級(jí)時(shí)，我交了一個(gè)好朋友，一個(gè)非常好的朋友。我們的關(guān)系可以算是姐妹關(guān)系。
從認(rèn)識(shí)她這時(shí)起，我變得開(kāi)朗起來(lái)，知識(shí)也慢慢增加。我和她經(jīng)�！盎臁痹谝黄鹜�、笑，我們經(jīng)常有著共同的想法，有時(shí)候是我們的默契甚至可以達(dá)到“心有靈犀”這種地位。
也許吧，認(rèn)識(shí)了她之后，我才會(huì)明白，這個(gè)世界其實(shí)也沒(méi)那么黑暗，只是從她的話當(dāng)中，我只可以明白到了：這個(gè)世界的`黑與白在于你在哪一個(gè)角度看它。自己只有保持好開(kāi)朗的心情才可以用笑臉迎接每一天。
在這種時(shí)候，很多人覺(jué)得只有從幼兒時(shí)期開(kāi)始經(jīng)歷過(guò)的事情才是最美好的，我卻不那么認(rèn)為。
因?yàn)橥陰Ыo我的不僅僅是黑暗和嘲笑的力量，也是可以使我遍體鱗傷。
我真的不想再去回憶，甚至重溫童年…
即使如此，我也不想見(jiàn)到那曾經(jīng)有著其他人無(wú)窮美好回憶的幼兒園。
不愿重溫幼兒時(shí)期。
即使是要去重溫，我也是希望我重溫的是我跟媽媽在夕陽(yáng)西下時(shí)候散步的時(shí)候，就算媽媽已經(jīng)忘記。
你的背影，在夕陽(yáng)的光線下伸長(zhǎng)…。
那幼兒時(shí)期的回憶，希望可以用淚水來(lái)沖刷…。
讓它消失在我的記憶里，那幼兒時(shí)期黑暗的回憶…
無(wú)題初中作文11
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見(jiàn)了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺(jué)得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛(ài)情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛(ài)自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明
成長(zhǎng)是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長(zhǎng)大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的'那個(gè)傷口已經(jīng)不見(jiàn)了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過(guò)那么一次就足夠了。我覺(jué)得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！
每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對(duì)白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。人與人之間的關(guān)系：愛(ài)情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！
不管喜不喜歡，我們的人生都是無(wú)法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛(ài)自己。有一天回頭去看，那些無(wú)法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過(guò)的證明。
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