初中作文校園一角
初中作文校園一角1
清晨，我背著書包，高高興興的來到學(xué)校。
一進(jìn)門，便覺得它是如此的富有生機(jī)；如此的美麗；如此的神奇。尤其是那圖書館前的一片地區(qū)，遠(yuǎn)看，就像一幅由綠色、黃色、灰色、白色等多種顏色構(gòu)成的斑斕畫卷。近看，又覺得它像一幅錯落有致的山水畫。你看！左右兩側(cè)的兩棵大數(shù)中夾著一片竹林，在它們下面，是大片大片的黃花，而在它們中間，赫然是一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
看那樹，樹干挺得筆直筆直地，如一個駐守邊疆、守衛(wèi)家園的士兵；樹丫向外傾斜生長，似是不甘區(qū)居于這兒，試圖掙脫出去；樹冠上滿是綠葉，讓人感受到那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜于樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖贊嘆。一切都是那么富有生機(jī)！
看那花，有的綻放出了笑臉；有的只開了兩三朵；有的含羞欲放；還有的......微風(fēng)拂過它們的臉頰，它們隨風(fēng)起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠。如一群羞澀的少女蒙著面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭艷。讓你的.眼里充斥著黃色；讓你的眼里只有那隨風(fēng)舞動的花朵，別無他物。這是如此的美麗！
再看那噴泉，只見水中升起一道不太大的水柱，隨著他的冉冉升起，無數(shù)的水汽彌漫在空氣中，在陽光的照耀下，閃爍七彩的光芒，如一顆顆灑向大地的珍珠；又如一個個撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻說明了它的勃勃生機(jī)、它的美麗、它的神奇！
初中作文校園一角2
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”我們等待已久的下課鐘，終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。
這個小亭子，乍看之下，一點也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我方松心情的最佳地點，這里一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風(fēng)吹來， 但你們可別小看這微風(fēng)姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身于書中的情節(jié)，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚。光是這微風(fēng)姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？
除了風(fēng)兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的'散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在里面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當(dāng)正在下雨時當(dāng)正在下雨時，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，彷彿有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節(jié)奏感。
這個涼亭可以 說是我的恩人了，因為他幫了我那么多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會 過后，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放松心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望各位能再為這里增添幾分色彩，使他不再孤單的站在那兒。
初中作文校園一角3
我們校園的一角，有一個小花壇。從教室里走出來，一眼望去，是一棵高大，挺拔的雪松。
這棵雪松有三四層樓那么高呢！像鋼針一樣的葉子，好像一不小心，就會扎破你的手。夏天，我們可以在雪松下乘涼。在雪松的下面，是一團(tuán)團(tuán)軟綿綿，綠茵茵的小草。春天小草從那枯黃的，老去的母體旁鉆了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會吹倒一樣。我們接著往里走。咦，這個是什么花呀？走近一看，哦，原來是茶花呀。它的葉子挺多的，邊緣有齒輪。看，這有一個小花苞，就像小籠包那么大，藏在綠葉中間，你不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢！有的花含苞待放，有的已經(jīng)傲然怒放，還有的開出了五六片花瓣……你瞧，這里的紅花繼木都已經(jīng)有十幾朵盛開了，花瓣一絲一絲的，顏色是玫紅的.，花蕾也是玫紅的。葉子卻是毛茸茸的，顏色接近紫色。咦，前面那個葉子怎么比花大呢？那是什么植物呀？仔細(xì)一看，原來是奶奶包紅包用的松柏。奶奶的紅包，總是夾著一枝松柏的葉子。松柏的花很小，只有五六粒芝麻那么大。它是花有黃色，橘黃色，粉紅色三種，它的葉子比花大很多。要是它的葉子是一位雕刻家雕刻的作品的話，那那位雕刻家的技術(shù)可真了不起呀！花壇中間插有一盞五彩燈，紅，黃，藍(lán)，綠，白五種顏色，美輪美奐，很是吸引我們的目光。燈下的小花壇靜靜的，柔柔的呆在校園的這個角落里，等待著我們不經(jīng)意的路過。
每一次走過花壇，腳下都會傳來麻麻癢癢的感覺。低頭一看，原來我們腳下踩的不是水泥路，而是一顆顆鵝卵石鋪成的小路，踩著十分舒服。順著小路一直走，會看到一個紅色的臺階，臺階下，是一道長廊，長廊全部被紫藤包裹著。現(xiàn)在，紫藤已經(jīng)吐出嫩嫩的綠芽，散發(fā)著濃濃的春意。校園里這樣的花壇還有好幾個，我們的學(xué)校就像一個大花壇，多么美麗，多么迷人，我們在這里茁壯成長。
初中作文校園一角4
高大宏偉的建筑，清新芳香的草地，醒目溫馨的標(biāo)語，寬闊整潔的運動場，幽美整潔的環(huán)境，我的校園是一個充滿鳥語花香的大花園，又是一個充滿快樂的知識樂園。友好的同學(xué)，慈愛的老師，我的校園生活便充滿了快樂與幸福！校園的每一角落都讓我難忘，最難以忘記的是田徑運動場，這是同學(xué)們最快樂的場所。
田徑運動場位于校園的東北面，學(xué)校公寓樓的東面。在學(xué)生公寓的外墻上鐫刻著“學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體”，讓我們時刻銘記。運動場中間是墨綠和青色相間的塑膠草坪，格外顯眼，與藍(lán)天白云映襯，格外溫馨美麗。草坪外是300米環(huán)形塑膠跑道，顯得熱烈活潑，充滿朝氣。運動場周圍栽種著各種花草樹木，四季常青。旁邊一顆高大挺拔的香樟樹，有著上百年歷史，投下一片清涼的綠蔭，青青綠葉縫隙間灑下點點星斑，微風(fēng)一吹，送來陣陣芳香和清涼。
每天早晨，每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑落時，操場便熱鬧了起來�？諝馇逍拢B雀啁啾，同學(xué)們和老師已經(jīng)在操場上運動著，時而快跑，時而慢跑，時而坐在草坪上歇息，時而在漫步飽覽美景。還有捧著書在樹下大聲朗讀的同學(xué)，勤奮的人總是這樣不斷地努力著，拼搏著，這常常引起我的深思，一日之計在于晨，這是多美的畫面呀，讓人奮進(jìn)，讓人難忘。
過了一段時間，上課時間到了，操場又恢復(fù)了寧靜。這時，整個校園里充滿著濃濃書香，響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲，鏗鏘悅耳……
中午時分，這是操場上最安靜的時候。大家都在宿舍里休息或約幾個好朋友去打乒乓球，只有幾個高年級的姐姐在操場上散步去，姐姐們那烏黑飄逸的長發(fā)，隨風(fēng)飄飄，灑脫出一股青春蓬勃的氣息，跑道旁的小野花們你說我笑，有的甚至笑彎了腰，有的則正在與伙伴講個不停，這場景，為寂靜的操場增添了一絲活力。
下午時分，夕陽西下，霞光萬道，把校園籠罩在一片金色之中。這時候的操場則是一天當(dāng)中最熱鬧的。有的人在散步，有的人在跑步，也有的.人與自己的知心朋友在草坪上聊天說笑，這是一幅多么歡快的校園畫面呀!
“泗洲溪日夜奔流不息，大霧山?首迎來晨曦；我們在金色的校園里，擁抱無盡的才智。和諧、務(wù)實、勤奮、進(jìn)取，閃光的校訓(xùn)時刻把我們激勵。啊……”優(yōu)美動聽的校歌，旋律優(yōu)美，飄蕩在操場上空，飄進(jìn)每個人的心田。墻壁上閃光的校訓(xùn)“明德尚行，自強不息”八個閃光大字，時刻激勵著我們不斷奮勇前進(jìn)。泉港六中，因為有老師們的辛勤工作，同學(xué)們的勇于拼搏，將變得更加和諧美麗！
初中作文校園一角5
我的學(xué)校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個：小池塘。
小池塘座落在在葡萄架南面，里面有幾個“梅花樁，”其實是幾個噴水管，以前還會噴水呢！可學(xué)校不知道為什么把水給停了，也許要節(jié)約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長，池塘上方有4個 大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績。
在我一年級、二年級的時候，我和同學(xué)經(jīng)常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發(fā)現(xiàn)后，扶助員立即嚴(yán)肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那里玩了。但也有時候去探望我們養(yǎng) 的一條金魚，給金魚喂喂食……可惜啊，不久后，金魚全死光光了，當(dāng)時我們那個心痛，更慘的是，學(xué)校把池塘用土給填滿了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個字：雛鷹展翅， 只要看一眼，就會有一種莫名的動力涌進(jìn)我的'心中。似乎這四個字真地?fù)碛心Я�，每�?dāng)考試時想起這4個字，就會考100分，我到現(xiàn)在都匪夷所思。
記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑著對同學(xué)說：將來你回到母校探望？你會先去校園的哪一角？他想了想，說：“當(dāng)然是這個被花占領(lǐng)的小池塘啦！”“哦，為什么？”我奇怪地問�！耙驗樗� 前給了我們許多快樂，每當(dāng)看見這個地方，”每當(dāng)看見這個地方，我就會想起這個學(xué)校曾經(jīng)賜給我們快樂和‘圣地，’是它給予了我們快樂對嗎？“我心里突然產(chǎn)生了一種快樂的感覺，因為我太贊同同 學(xué)的話了。
這就是在學(xué)校并不引人注目，但令我喜愛的校園一角—小花壇。
初中作文校園一角6
踏著冰冷的步伐走在校園的操場上。今天是“小雪”，那風(fēng)比往常更冷些，嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，原以為秋天的校園沒什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。
看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒，遲遲不肯落下。
再看那人家的屋頂上，校園內(nèi)的操場上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。
幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的'心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。
當(dāng)一陣風(fēng)吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。
呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
初中作文校園一角7
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.
走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風(fēng)吹來，花兒們隨風(fēng)擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內(nèi)容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。
再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操常
我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了;夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的'葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上;冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園，這里不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
初中作文校園一角8
我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。”
早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的'樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。
傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
初中作文校園一角9
在世界上，有許多奇麗的風(fēng)景，可我覺得這些風(fēng)景在我的校園一角——長廊面前，都不值一提。不信？那我們就去瞧一瞧我們校園的長廊吧！
長廊位于操場的西北方向，約有72米長，被一道黃色鑰匙形的“智慧門”一分為二。兩邊各有19根柱子，鋪設(shè)了一些朱紅色的木板，供同學(xué)們休息用；地上鋪了一層黃藍(lán)綠相間的方磚，踏上去十分堅硬，并且在長廊的上面爬滿了一大層三角梅，這些三角梅可謂是長廊的“嘉賓”每到夏天的時候，三角梅就會抽出嫩綠的藤條，長出翠綠的葉子，開出火紅的鮮花。每一朵花都像一團(tuán)熊熊燃燒的烈焰那般紅，每一滴花蜜都像一顆珍珠那樣晶瑩剔透，每一片葉子都像一個有生命的小人，給長廊帶來了生機(jī)，讓長廊“蟲語花香”——每當(dāng)三角梅開花的時候，都能吸引來一大群蜜蜂、天牛、蝴蝶......將各種各樣的昆蟲吸引而來，這些昆蟲們一派忙碌的景象，真是好不熱鬧！
在三角梅的下邊，是一排球筐。這些球筐共計有29個，每一個球筐里面都有38個球，根據(jù)班級的不同，球的種類也不一樣：有的是足球，有的是籃球，有的是排球......各種各樣的球應(yīng)有盡有。在足球筐之間，安放著4個魚缸，魚缸里的魚個個膘肥體壯，悠閑自在。這些小魚可謂是我的“知心朋友”，跟我的生活“密不可分”，每當(dāng)我不高興的時候，就會找它們來“發(fā)泄”，不，應(yīng)該是“訴苦”。當(dāng)我在訴說的時候，小魚們一動也不動，好像在傾聽我的訴說，當(dāng)我“訴苦”完之后，我的心情就好了許多。
在魚缸的下面，長著很多“長生不老”的萬年青。這些萬年青就像一個個穿著青綠色的迷彩服，端著沖鋒槍的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的`校園。在萬年青的后面，是一堵墻。墻上刻出了一些墻畫，墻畫上畫滿了同學(xué)們在運動場上的奮斗場面，畫上的小人兒有的在拈弓搭箭，準(zhǔn)備射擊；有的在做熱身活動，準(zhǔn)備游泳；有的拿起畫筆，正在緊張的比賽畫畫.......刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。
長廊的左邊是一些體育器械，這些體育器械使得長廊成了我們課間的“必去之處”：每當(dāng)下課鈴一響，我們就會以光速“撲”向那些體育器械，我們就會在爬桿上爬上爬下，像一只只快樂的小猴子。在體育器械的左邊，是一排整整齊齊的大榕樹。濃密的小葉榕的樹冠像一把把撐開的巨傘。特別在驕陽似火的夏天，下面十分涼快。我們就都喜歡在小葉榕下乘涼，一邊悠閑地看書，好不快活！
最后，在長廊的盡頭，是一道紅黃綠的三色門，每當(dāng)我們走進(jìn)三色門，就仿佛走進(jìn)了歡樂的海洋，讓人如夢如幻。
沒說錯吧？我們校園的長廊不但美麗而且讓我們的課間更加有趣！
初中作文校園一角10
每天清晨，走進(jìn)校園，映入同學(xué)們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂著那長長的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時萬物復(fù)蘇。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個嫩綠的`小芽都是一顆生命的種子。每一 個嫩芽都包藏著無限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機(jī)帶給人們。每當(dāng)?shù)搅诉@個季節(jié)，大柳樹總會煥發(fā)出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學(xué)們在操場上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看著這些快樂的孩子們，終于按捺不住，也陪伴著孩子們一起翩翩起舞。孩子們終于玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大柳樹也陪著孩子們笑，并為這些活潑的孩子們遮擋著毒 辣的陽光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼爽帶給萬物，同時也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣�？墒且路馁|(zhì)量不好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最后沒有“扣子”了，大柳樹光禿禿的，很難看， 她傷心地哭了起來。
就在這時，善良的冬姑娘帶著一層神秘的面紗飛過來，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖。“哇噻，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風(fēng)雪中堅強地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園里的一角因這棵柳樹而充滿生機(jī)！
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