難忘初中作文

時間：2024-08-29 10:51:52 初中作文

【實用】難忘初中作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】難忘初中作文九篇

難忘初中作文篇1

　　天有不測風云，在星期六的下午，下起了一陣雷雨，將一個沒帶傘的我變成了一只“落湯雞”。

　　我坐在窗戶前，望著這片布滿烏云的天空發(fā)呆，我從心底里知道馬上就要下暴雨了，不停的盤算著該怎么辦？頓時，我看見了一片白云，心中燃起了一絲火苗，可白云一塊一塊被烏云吞沒，讓我心中的希望之火苗熄滅。突然，迎面刮來一陣狂風，我的衣服被吹得鼓了起來，“啪”門神不知鬼不覺地被風一吹，重重地撞上了門框。我不由得驚呆了，一道光芒從我眼前瞬間劃過，將這片天空一分為二，“轟隆隆”打起了雷，讓坐在教室里的同學們一嚇，發(fā)出了陣陣尖叫聲。過了一會兒，終于熬到了下課。

　　雨已經(jīng)下了起來，豆大的雨珠拍擊著墻壁，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，走進樓梯間，全無秩序，跑的跑，跳的跳，亂成一鍋粥。微微的'紅色的光照在臉上，個個都充滿了恐懼，一樓的走廊上到處是人和摩托車。雨越下越大，好像銀河被炸斷了似的，雨飛騰而下。此雨雖比不上錢塘潮那樣有氣勢，卻來勢兇猛，有吞沒整個城市的勃勃野心。我沖了出去，沒過多久，我就淋濕了。我只好借助朋友的傘，可這簡直是螳螂擋車，無濟于事。我來到一個沒雨的地方歇息，雨沒有變小，反而更大了，漸漸地下起了雷雨，街道上到處是圍個水泄不通。車子開著燈，還不停的按喇叭，大地一片渾濁，什么東西都不太清晰了。我只能去拼一拼了，又沖了出去，雨拍打著我的身體，衣濕了，褲子也濕了，連鞋子都能擠出水來了，身上可謂是愈來愈重，總感覺沉甸甸的。雨更大了，水更深了，以沒過鞋子，根本就顧不上衣服鞋子了，在雨里放肆拼命地跑�？墒�，當我趕到家時，已成了一只“落湯雞”，樣子狼狽不堪。我換上新裝，和媽媽坐上回老家的車子，望著窗外，雨還在不停的下著，只是沒那么大了，像牛毛，像花針，像細絲......

　　雨停了，車也停了，我和媽媽下車了。我們走在上坡的路上，誰知腳踩進土里，沾了一腳的泥巴，真慘��！呀！經(jīng)過這一場雨的洗禮，大地煥然一新，到處呈現(xiàn)一片生機，小草更綠了，花兒更艷了，空氣更清新了，樹木在風中搖擺......

難忘初中作文篇2

　　在我的成長中，有許多難忘的事。它們猶如夜空里的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但有一件事讓我難以忘記。

　　老師通知說我們班要舉行一年一次的家長會，同學們都非常害怕，都吵著說不讓自己的家長參加。我也十分擔心，雖然我的學習成績在班里還不算很差，平時表現(xiàn)也很好，但是我還是害怕老師向媽媽告我的'狀。

　　下課后，老師叫我去辦公室。在去辦公室的路上我十分忐忑，生怕老師批評我。到了辦公室老師并沒有聲色俱厲，而是和顏悅色的對我說，“鄒淇婷，我希望你能作為學生代表幫助老師主持這次家長會，你有時間嗎？”什么？主持家長會？面對一大幫吹毛求疵的家長？我的頭搖的像撥浪鼓似的。老師有點失望但還是抱著一絲希望說，“你有興趣班？”我點了點頭，“星期六下午我有口才課。”“能調(diào)一下課嗎？”老師又問�！安荒�，我們最近有一個朗誦會，要排練節(jié)目�！崩蠋熃K于被我拒絕了，“好吧，我再換一個人吧。”

　　下午放學時，老師走到我身邊對我說：“鄒淇婷，我給你媽媽溝通了一下，她已經(jīng)征得你們口才老師的同意，讓你主持完家長會再過去上課。你回家好好準備一下�！蔽翌D時蒙了，“老媽，你這是把自己的女兒往火坑里推啊！”沒辦法胳膊你能不過大腿，回家好好準備吧。

　　我認真的寫了主持詞并對著墻壁反復(fù)練習了幾次感覺還可以，可是第二天站在講臺上，我的腿在發(fā)抖，聲音也跟著發(fā)顫，準備好的臺詞在向叔叔阿姨們問好之后就飛到十萬八千里去了，不得已只好對著老師制作的課件讀，更不敢回頭看臺下的家長們。

　　我想我不能那么緊張，我可是久經(jīng)沙場的老將，不能因為面對這些平時對我要求嚴格的家長而毀了我優(yōu)秀主持人的形象。于是我勇敢的回頭，在家長們的一片掌聲中我找到了狀態(tài)，臉部表情舒緩了，口中的詞兒也順溜了。不一會兒我主持的部分就結(jié)束了。我下臺后家長們向我投來鼓勵的目光，有位阿姨還對著我媽媽說：“你女兒真棒！”我想家長們也不是那么難伺候嗎？

　　這次家長會讓我再一次積累了戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗，是我的主持之路又向前邁進了一步，感謝老師在我再三推脫的情況下還是給我了這次成長的機會。

　　這真是一次難忘的家長會。

難忘初中作文篇3

　　太陽對花朵的恩情，花朵用甜甜的微笑回報；海水對小魚的恩情，小魚用生機勃勃的大�；貓�；老師對我的恩情，我卻無以回報，只能用成績來報答。

　　班主任饒老師是我心目中最敬愛的老師，她秀發(fā)中，有些白發(fā)隱藏其中，其中定有一些是為我們而白。她有一雙明亮而會說話的眼睛，她的微笑格外燦爛，臉龐格外慈祥……

　　記得我剛轉(zhuǎn)學來的時候，由于我的基礎(chǔ)差，拼讀能力和識字能力都比較差，聽寫時，總是不是錯這個就是錯那個，很難全對�？荚嚂r，因為搞不清楚拼音導致我常常失誤。是她——饒老師，常常把我留下來，用她那甜美的聲音讓我享受到拼讀的樂趣，交給我識記漢字的方法，手握著手教我書寫，她那溫暖的手讓我充滿力量。在她悉心輔導下，我的成績突飛猛進，常常能得到滿分。

　　我本是一個膽小的女生，在課堂上，就算我知道問題的答案，也不敢舉手。因為我總是擔心自己回答錯誤而被同學們笑話。這時，饒老師用她那慈祥的目光望著我，并朝我點頭微笑，似乎在說：“沒事的！大膽的.說吧！相信自己！”內(nèi)心似乎有一股不可反抗的力量，終于，我鼓起勇氣，舉起了右手，盡管手得很低，但老師還是給了我寶貴的機會，就是因為這樣，使我變成了一個勇敢、自信的女孩，挑戰(zhàn)了各種困難。老師啊，您的愛無處不在，在您的鼓勵下，我其他學科成績也越來越優(yōu)異；您培養(yǎng)我，讓我當班干部管理同學，我越來越出色！您為了我們曾經(jīng)聲音沙��；您為了我們放棄了休息時間；您為了我們熬夜改卷；您為了我們又添了一絲白發(fā)。

　　老師，您辛苦了，您使用各種方法去關(guān)心、愛護您的每一位學生。您就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您就像太陽，溫暖了我們幼小的心靈；您就像月亮，讓我們在黑暗中永不迷失……

　　饒老師，您就是我心目中最敬愛的老師！師恩難忘！我難道不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來回報您嗎?

難忘初中作文篇4

　　要說到開學，必不可少的就是“軍訓”了。自從經(jīng)歷這次軍訓，我對它，感到極其的"厭惡”。

　　在這一次軍訓，它雖苦，但我覺得，它磨練了我們“團結(jié)，堅強，互幫互助”的意念。在這一次軍訓，讓我在這樣的環(huán)境，體會到了關(guān)愛同學的感受。

　　在第一天上午，我們所訓練的不是別的，就是“軍姿”。我們的頭頂上，太陽公公正熱情的向我們招手呢!我們以軍姿的方式站了不久，突然，隔壁班的一位同學喊著“別!你別倒啊!”只見她雙手拉著另一位同學，看得出她自己都很虛弱。這時候，教育緊急的跑來，迅速將這位即將倒在來的同學背起，匆匆向醫(yī)務(wù)室奔去。當這位教官回來時，只見他汗流滿面。下午，我們被教官帶來廣闊的操場繼續(xù)進行軍姿，下午的陽光似乎出上午的更加火辣，仿佛都可以把雞蛋放在操場上烤著吃。我們的汗直呼呼地往下流。

　　過了許久，老師向我們走來：“同學們，堅持住啊?她慈祥地走在一位同學面前，詢問著“你還好嗎?能不能堅持下去?”“能!”這位同學答道。老師走后，這位同學突口吐白沫，好像是中暑了，另一位同學說“你要不去醫(yī)務(wù)室吧?這樣下去可不行。這在同學扶著中暑的同學走向醫(yī)務(wù)室。便馬上回來，過了不久，那位中暑的同學虛弱地跑回來。你還能堅持嗎?”這位同學問他，我可以堅持住。看到同學與同學之間互幫互助，還有他那堅持的'毅力，使我身受感動。

　　是啊!這位同學堅持的毅力與那位虛弱扶起另一位同學的精神，是我們應(yīng)該向他們學習的，同學之間互幫互助，體現(xiàn)了同學之間的關(guān)懷關(guān)愛。

難忘初中作文篇5

　　啦啦啦，秋游了！我們邁著歡快的步伐來到了十月軍校。

　　我們原本以為這回會是一次悠閑的社會實踐，但是沒想到等待我們的卻是——我們先來練軍姿，立正站好！抬頭挺胸收腹，下顎微收，兩眼平視前方，雙手緊貼褲縫，腳跟并攏，腳尖分開約60度！負責訓練我們的教官嚴肅的說。在你們站軍姿的同時，我來講幾點要求：第一，你們必須聽我的指揮，不能擅自離隊；第二，你們時刻要注意軍容軍姿，一路上都是檢閱，不合格的留下加訓；第三，行進過程中不許跑，只允許齊步走，若是誰被我發(fā)現(xiàn)有跑步現(xiàn)象的，一律留下加訓；第四，走路時不許喝水吃東西，想吃時向我報告，征得我的允許后才能吃喝。好，以上就是我強調(diào)的幾點，必須要遵守！教官的話剛落，全場一片嘩然，有的小聲嘀咕，有的喊累，有的甚至想要回家。教官拎了幾個最調(diào)皮的人出列，大聲呵斥了一頓。教官真是發(fā)怒了，他‘殺一儆百’，給我們一個下馬威。我心想。經(jīng)過一番整頓我們個個都聽話得像小綿羊一樣。

　　軍訓雖然辛苦，但我卻玩到了不一樣的游樂設(shè)施。

　　我們進行了紅軍萬里長征的體驗，感受到飛奪瀘定橋的艱難，爬雪山的辛苦......這些游戲，不但驚險刺激，還非常有意義，比游樂場好玩多了。

　　時間到了，令人疲憊的軍訓終于告一段落了，同學們卻還意猶未盡，都嚷嚷這下回一定還要來玩。

　　這次與眾不同的社會實踐使我受益匪淺，讓我體會到人民子弟兵的不容易和紅軍紀律嚴明的部隊是靠日復(fù)一日，年復(fù)一年的艱苦訓練得來的。我們現(xiàn)在的'幸福生活得來不易，我們必須珍惜。青少年是祖國的未來，少年強則國強，作為祖國新一代的我們，不但要好好學習，更要加強體育鍛煉，因為有了好的身體和為國出力的信念，長大后才能把國家建設(shè)得更加繁榮昌盛，成為世界第一大強國！為了祖國燦爛光輝的明天，我們必須努力、奮斗！

　　這次與眾不同的社會實踐我會銘記在心，終生難忘！

難忘初中作文篇6

　　我從小到大有許多經(jīng)歷，但好多都隨著年齡的增長漸漸淡忘，可有那么一次經(jīng)歷至今讓我難以忘懷。

　　那是我4歲上幼兒園時的事情了。一次要開家長會了，老師為了向家長展示幼兒園教育的成果，提前讓我們每人在紙上畫一個小人，然后再發(fā)給大家?guī)讖埐始堊屛覀冏鲲L箏，再貼在小人的手上，也就是說，讓我們每人都做一個正在放風箏的小人。我們都在努力地做著、做著。我做完后，看了看我旁邊同學的畫，我發(fā)現(xiàn)我的同學們都很有繪畫天賦和想象力。我想：雖然他們都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出來的，媽媽看到了也會很開心的。開家長會的前一天，老師把大家的作品都貼在教室里的墻上，課間的時候，我數(shù)了數(shù)墻上貼的畫的數(shù)量，咦？怎么只有31張，我們班可有32人的呀！“3號同學的、17號同學的、21號同學的……”我把貼在墻上所有畫上面的學號逐個念完。嗯？怎么沒有我的學號：14號？我又繞墻數(shù)了足足有五遍，仍沒發(fā)現(xiàn)我的畫。小小的我站在教室里特別的無助，也特別的委屈。膽小的我不敢去問老師我的畫在哪。我明白了老師的`意思，是不是我畫得太難看了，老師怕貼上去，影響班集體的榮譽，家長們看了會笑話的。好在開家長會那天媽媽沒仔細看，我也沒提這件事，不過我記得好幾天我都不開心。

　　這次難忘的經(jīng)歷讓我至今都記憶猶新，我不是小心眼，我幼兒園的老師都是認真負責的好老師，我至今都記得她們的樣子和名字�？墒沁@件事對我直接的影響就是從那以后我對美術(shù)再也提不起興趣了，美術(shù)課也越來越不愛上，固執(zhí)的我認為自己天生就沒有美術(shù)細胞，我畫不好，也沒有想象力，我的畫老師們都不敢拿出來，可見多難看。以至于三年級上學期時強老師讓我當美術(shù)課代表，我郁悶了好幾天，心里很沒有自信，心想讓我當哪科課代表也比美術(shù)強。前幾天，我把這件事對媽媽說了，媽媽沒想到這么多年過去了，我還念念不忘，媽媽說也許老師把我的畫弄丟了或貼錯位置了，我知道媽媽是安慰我，我想老師怎樣處理這件事都有她的道理，但作為學生失落的心情可能沒有體會，如果當時老師能輔導我重新畫一張貼在墻上，我想也許后來我也不會對畫畫這么排斥。

　　我從小的志向就是將來當一名好老師，這次難忘的經(jīng)歷給了我很多教育，我一直在想如果我是老師會怎樣做。

難忘初中作文篇7

　　看到阿志，笑笑而已，擦肩而過。

　　我們不過是普通的朋友，一直都是，也只能是。記得我們相處最多的就是，在QQ上聊天的時候，我問他最近在聽什么歌，他吧他最喜歡的歌推薦給我聽，然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事，我卻一直深深地記著，沒有忘掉。

　　然后是小娜，記得初次見她的時候，我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的女生，或許就是那種所謂的混社會的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的，染得黃黃的，貼著假的雙眼皮，一身衣服穿出了獨特的氣質(zhì)。她和當時站在一邊不起眼的'土包子似的我比起來，我簡直無法相提并論。后來畢業(yè)了，我考上了還算不錯的高中，她好像沒考上，去了哪個小公司打個雜工，后來就漸漸地沒有了聯(lián)系。

　　突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的關(guān)系很好，這是我們倆不同的地方。但是那種感覺是相同的。都是，青春里流著血的鮮艷玫瑰。

　　然后是阿亮，記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負了，很沒用的坐在那里哭。后來上課了，老師在講課，我也無法收斂。那個淚啊，流的嘩啦啦的，根本就停不住。記得那時候他是我的同桌，他緊張的好像他欺負了我似的，一會給我遞紙巾，一會安慰兩聲，那手足無措的樣子真是好笑。后來才知道，那是第一次，他看見女孩子哭。沒有辦法，給嚇得。

　　現(xiàn)在呢，大家都各自朝著自己的人生方向奔去，沒有回頭，跟沒有資本回頭，只能向前沖。偶爾想想從前的生活，我們幼稚的初中，那時我們最后的相遇，也是最初的分別。

　　只是，很溫馨的，那些記憶，就永遠地印在了腦海里。

難忘初中作文篇8

　　有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

　　她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

　　柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

　　柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的.課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。

　　記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

　　瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。

難忘初中作文篇9

　　一年不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國慶節(jié)……而我最愛那象征全家團圓的中秋節(jié)。

　　農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。

　　農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的.節(jié)日。每當中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說這月餅還有一段非凡的來歷了：

　　月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。唐代，據(jù)說有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。

　　在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習慣，還有賞月背詩的習俗。當人們吃過晚飯，大家都集聚在庭院活陽臺上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩歌，一派人間圣景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時�！�，蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�，杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀。”更是千古絕唱。

　　難忘中秋!

　　中秋難忘!

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