【實(shí)用】語文初中作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的語文初中作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

語文初中作文 篇1
一只手伸了過來!皼]事吧?”清柔的女聲響起。
“扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子,白皙的小臉上已滿是汗珠。
“來,我背你!彼紫,把烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔,看起來弱不禁風(fēng)。
“沒事,我能走……嘶!”雙腿沒了力氣!八懔税桑。您背不動(dòng)我的,還是叫人來吧。”
“不行,”她斬釘截鐵地說,“我來背你,現(xiàn)在就去醫(yī)務(wù)室……”
堅(jiān)持要背受傷學(xué)生的這位身體纖弱的女子,就是我初中的第一位語文老師蔣老師,受傷女生就是我。
“現(xiàn)在請(qǐng)把語文書翻到課文《春》”。
我怔怔地看著她,還在想那件事……
她目光掃向我說:“譚詩來回答一下吧。”我作勢(shì)站起。
“唉,等等,你的腳還沒好呢,坐下說!”她有些急。
“總結(jié)一下《春》的內(nèi)容,給每一段擬一個(gè)小標(biāo)題!彼⑿χ,眼眉彎成小月牙,嘴角笑出小酒窩。
思索片刻,我答道:“草長(zhǎng)詠春圖,繁花嘆春圖,和風(fēng)頌春圖,細(xì)雨潤(rùn)春圖,眾生迎春圖”
她的笑意更濃了,墨染的眸子里有些驚奇。她向全班同學(xué)招呼:“我們一起來讀一下……”
我們班同學(xué)都是剛升入初中的,相處時(shí)間不長(zhǎng),師生之間大多互不了解,自從我的作文《軍訓(xùn)生涯,磨練鋼鐵意志》在學(xué)校得了一等獎(jiǎng),我才引起了師生們的注意,蔣老師更是關(guān)注,她總笑著在同學(xué)們面前夸我說:“你真棒!”
新入初中,蔣老師對(duì)我的幫助,對(duì)我的'厚愛,我銘記在心。著名作家魏巍的文章《我的老師》中,蔡蕓芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾,讓作家魏巍對(duì)蔡老師產(chǎn)生了一種無比感激和依賴之情,蔣老師對(duì)我的幫助和厚愛,也同樣讓我對(duì)蔣老師產(chǎn)生了這樣的情感,
很希望,我的初中語文,一直由蔣老師帶。
語文初中作文 篇2
我不喜歡我的語文老師。
他有一張刻薄的臉,臉上布滿了交通馬路般的魚尾紋,薄薄的嘴角緊緊地抿著,仿佛欠了他幾百萬美元的深仇大恨,他的眼如同鷹隼般雪亮,只要眼底一有風(fēng)吹草動(dòng),他總能像安裝了衛(wèi)星似的第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。
我的同學(xué)也不喜歡他。別看他的外號(hào)叫魁哥,我們可一直把他當(dāng)成國(guó)家級(jí)危險(xiǎn)生物。每回午自習(xí)時(shí)的'喧鬧聲,在門口同學(xué)的一聲魁哥來啦!后,都消失的無影無蹤。他的課上卻從找不到講話睡覺的身影,因?yàn)槟堑谝灰彩亲詈笠晃煌瑢W(xué)在睡覺后被他請(qǐng)入了年級(jí)組如此的例子數(shù)不勝數(shù),魁哥也光榮成為了我們這群青春期小孩們又恨又怕的老師。
我也一直和大多數(shù)人一樣,努力在他面前無限縮小自己的存在感。直到一天,他來到我的課桌前,看見他那雙擦得雪亮的皮鞋停在我身前,我不禁打了個(gè)寒噤。我悄悄仔細(xì)地從上到下檢查了遍自己:手機(jī)關(guān)機(jī)了,校服穿好了,桌里也沒有任何違法物品。可在他的視線射向我時(shí),我還是緊張得可以聽見自己的心跳聲。李翌欣,我抖了一下,等待著世界末日的來臨。你和華韻然一起把我們班的版報(bào)做一下。說完,好像怕我不同意,又加了一句:做得好有獎(jiǎng)勵(lì)。等他走遠(yuǎn),我才松了口氣。
唉,累死了。這難道是魁哥新研制的酷刑?忙到七點(diǎn),我和華韻然又餓又累地往家趕,天都已經(jīng)完全黑下,學(xué)校也熄了暖氣。我小心翼翼地摸索著向樓下走去。到四樓辦公室時(shí),突然發(fā)現(xiàn)還有一盞燈亮著,本著節(jié)約資源的想法,我走向辦公室,到門口,才發(fā)現(xiàn)燈下還有人影閃動(dòng)。走近一看,竟然是魁哥!我驚訝地捂住嘴,輕手輕腳地一步步向樓梯移動(dòng)。這時(shí),門里傳出魁哥的聲音:喂?你好!我就像被踩了尾巴的貓,差點(diǎn)跳了起來。我用盡全力阻止了條件反射般的逃跑的腳步,咽下即將脫口而出的尖叫,低下頭,努力做出得體的微笑雖然我都已緊張得發(fā)抖。
真抱歉打擾您休息了,魁哥的聲音又傳來,原來不是對(duì)我說話,我頓時(shí)松了一大口氣,準(zhǔn)備繼續(xù)向樓梯移動(dòng),請(qǐng)問怎么解釋?哦!原來是這樣!那呢?我查了好幾個(gè)詞典和網(wǎng)站都沒找到!我不禁偷偷聽起來。平時(shí)那么自以為是的魁哥竟也有不會(huì)的低聲下氣求人的時(shí)候!我對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的秘密感到激動(dòng)。唉!明天只好等下次弄懂了再和孩子們講了!魁哥的電話結(jié)束了,我卻對(duì)自己所聽到的十分震驚:難道他每天都會(huì)如此嗎?無論是凝聚了他無數(shù)心血的課堂,還是一遍遍為一個(gè)重點(diǎn)備課,亦或者為我們挑燈夜戰(zhàn)這,難道是真正的魁哥嗎?看著在燈光下柔和了的臉,我的心莫名的酸澀,很久很久。
如今,在每個(gè)夜晚,都會(huì)想起幾年前的那一幕,F(xiàn)在的語文老師已經(jīng)改變,當(dāng)時(shí)不懂事的小女孩也不復(fù)從前。或許,我應(yīng)補(bǔ)起當(dāng)年的一句:老師,謝謝您!
語文初中作文 篇3
隨著期中考試的結(jié)束,答疑網(wǎng)小編推薦語文期中考試后反思與總結(jié)100字供大家查看,祝各位考生金榜題名!
令人緊張的語文考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說過:“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的'我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題,做完題后也要仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試應(yīng)對(duì)自如!
語文初中作文 篇4
不知我溜走了時(shí)光,還是時(shí)光不屑一顧,兩周的時(shí)光悄無聲息地過去了。整理書籍,突然發(fā)現(xiàn)我從日照帶回的幾塊海巖和幾片殘破的貝殼。大海浩瀚,能吞日月星辰,吐納沙石貝蠣。
我不能帶走沙灘和大海,就從沙灘中尋找被大海拋棄的巖石和貝類。也許他們從未完全被拋棄,它們與大海有感情啊!當(dāng)海水漲潮時(shí),它們享受著大海的浸潤(rùn)而變得更加光澤。是我不懷好意地帶走了它們,僅僅為了留念。鄭州,這座夏日的風(fēng)干機(jī),慢慢地榨干了它們的心血。
用手輕輕撫摸它們暗淡而干裂的軀體,片刻,雙手沾滿灰白。我心疼地將它們放到水中,試圖喚醒那不朽的靈魂。我想我已經(jīng)失敗了,它們雖然沒有生命,但仍離不開那個(gè)生存環(huán)境,離不開那片土地。
有時(shí),我會(huì)產(chǎn)生邪惡,是不是應(yīng)該把它們囚禁在醋瓶中,粉碎它們的'軀體,撒下不屬于它們的平原,那一刻,我將沒有回憶,那一刻,我將從不感到虧欠!
數(shù)不盡的繁華落葉,道不完的愛恨情仇
我總是把這個(gè)世界想得太好,不讓任何人詆毀它,最終是我首先放棄了它;▋涸倜,也有凋零的那一瞬;天空再藍(lán),也有污穢的侵?jǐn)_;生命再好,也只有一座孤墳的陪伴;就像,世界再大,也逃不過世俗、名利的誘惑……
世界只有一個(gè),是真的嗎?其實(shí)不然,想必每個(gè)人的心中都有那么一個(gè)癡心妄想的小天地。在那里,不理會(huì)人世的紛爭(zhēng),不在乎名利的誘惑,不追逐愛情的美好。只要清晨窗外鉆進(jìn)一縷調(diào)皮的陽光,林中傳來小鳥清脆的嗓音,粗茶淡飯,倒也自在。
這個(gè)世界太美,不適合我,美得骯臟。我承認(rèn)我厭世,嫌棄它臟,也許是因?yàn)槲逸p微的潔癖吧。 一個(gè)人的時(shí)候,總想,是不是死了,就不痛了,不怨了。轉(zhuǎn)念一想,我死了,還是有人會(huì)痛苦,這種痛苦會(huì)一直延續(xù)下去。就像世界上其實(shí)只有一個(gè)靈魂,永無止境地傳遞下去。所以我就想,是不是靈魂死了,就解脫了……到頭來,還是舍不得,人,果真是個(gè)矛盾的生物體!
他們都說窗外很美,可是我為什么感受不到那種美好。只是朦朧朦朧,覆蓋著陰霾,掙扎不出去。我糾結(jié)地活著,痛苦地活著,無人懂,無人想懂,是我遺棄了世界,還是世界遺棄了我?不想知道,就讓我任性一回,是我遺棄的它,因?yàn)槭澜绲男奶罅。我的心太小,容不得任何無關(guān)的東西。
自以為是地認(rèn)為,只要有一人陪伴就好了,不必在乎那么多。似乎,還是變了,心沒變,只是世界變了。
檸檬傳來陣陣清香,雖然很酸,不也美味嗎?
情緒太多,讓人厭煩,卻無法改變,敏感之人,都應(yīng)如此,才正常。
空蕩蕩的房間,沒了往日的溫馨,空調(diào)的溫度,忍不住瑟瑟發(fā)抖。再熱,也不能融化左邊的某個(gè)地方,就這樣保溫,也不錯(cuò)。
音樂的旋律,美到讓人心碎,雖然已經(jīng)碎到無法拼湊,還是……
地球不會(huì)因?yàn)槲叶V罐D(zhuǎn)動(dòng),樹葉不會(huì)因?yàn)槲叶V癸h零,花朵不會(huì)因?yàn)槲叶V咕`放,你也不會(huì)因?yàn)槲叶V谷邸驗(yàn)槲覀儾皇钦l的誰,沒那個(gè)資格。
不要試圖探究我的內(nèi)心深處,你沒那個(gè)權(quán)利,等我愿意時(shí),會(huì)告訴你,可能那時(shí),你已走遠(yuǎn),我亦回不去。我不做后悔的事,只做讓你后悔的事。因?yàn)槲覀兌几甙,都看不起誰誰誰。
不要走進(jìn)我的世界,既然來了,就永遠(yuǎn)不要離開,我怕承受不了走后的那種絕望。
愛了,恨了,痛了,就忘了吧……欺騙自己忘了就好,其實(shí),心還沒有答應(yīng)。每天學(xué)會(huì)哭泣著微笑,即使很受傷,也要說一句:你大爺?shù)!曾?jīng)了,不會(huì)變了,未來還很長(zhǎng),不是嗎?
語文初中作文 篇5
語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神秘悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),因此我為它感到自豪。
中國(guó)的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認(rèn)為,中國(guó)的漢字是最別具一格的,它生動(dòng)而形象,端莊優(yōu)美,正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國(guó)的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……是誰創(chuàng)造了這美妙的文字?哦,是我們——龍的傳人!
一個(gè)一個(gè)字組成了一句話,話雖短,其內(nèi)涵很深?追蜃泳褪瞧渲械囊粋(gè)代表人物!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!薄皽毓识拢梢詾閹熞!薄皻q寒,然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認(rèn)同的,以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?
一句一句話構(gòu)成了一篇文章,光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的'文章哲理很強(qiáng),如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和時(shí)間賽跑》……,有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等……這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助于人的成長(zhǎng)。
雖然字、句、章是那么美麗,但在我們中國(guó)的街頭上,仍有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象,如雜貨鋪,超市等地方,我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國(guó)漢字,這讓我十分生氣。可回過頭來一想,這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓,所以才?huì)有的。我也曾讀過錯(cuò)別字,把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”,事后,我羞愧萬分,心里十分自責(zé)。啊,我也當(dāng)了一回白字大王!我決心要改正,同時(shí)它也為我敲響了警鐘:錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的,糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的那么容易。
因此,我發(fā)起以下倡議:1、盡量不寫錯(cuò)別字。2、寫了錯(cuò)別字要改正。3、要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了,那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了!
語文占據(jù)了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅(jiān)定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念!因?yàn)檫@樣,所以,語文——我愛你。
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