做湯圓初中作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的做湯圓初中作文，歡迎閱讀與收藏。

做湯圓初中作文1

　　記得我讀四年級的一個星期天，我早早起了床，和老媽學做湯圓。我平時只會吃湯圓，壓根就不會做湯圓，所以今天我要認真學著做一次湯圓。

　　我穿好了衣服下了樓，對老媽說：“老媽，我來幫你做湯圓吧！”老媽說：“‘二小姐’，今天太陽從西邊升起啦？”我聽了，臉、耳朵、鼻子都發(fā)燙了�？蛇^了一會兒，我還是央求老媽給我示范一次，老媽看到我這么主動，就答應了。

　　開始搓粉了。我倒了點水，水又太少了，搓不成。我是個急性子，索性倒了許多水，可是這一次水又太多了，粉變得濕糊糊的，老媽說：“哎呦！你把粉搞成什么樣啦！還是我來吧�！蔽乙宦�，連忙說：“不，我可以的！”于是，我抓了一小撮干粉撒在濕糊糊的面團里，面團終于做好了。我抓了一小團面團，搓成一個半圓形，然后把預先切好的一小塊糖，放進去，再用手輕輕合上，不了用力過大，面團破了個大窟窿，我趕緊“補救”，又抓了一些干粉把大破洞補好，這一次比上一次有經(jīng)驗了，做的`也比上一次好了，俗話說：“吃一塹，長一智”嘛！

　　等了15分鐘，終于可以開鍋了，呀！好多湯圓都裂開了嘴巴，但我還是很高興的！因為我已經(jīng)學會做湯圓了。我舀了半碗，真是好吃！

做湯圓初中作文2

　　今天，是元宵節(jié)。晚上，家家戶戶都忙著吃湯圓，希望一家人團團圓圓的。今年的元宵節(jié)，我們家卻和去年的元宵節(jié)完全不同，以前，我們吃的湯圓都是買來的，可今年我們吃的湯圓卻是自己親手做的。

　　早上，媽媽買來做湯圓的'材料（面粉、搟面棍、花生醬和芝麻醬）。然后，我們便開始動手做湯圓。

　　首先，我先把面粉加上水，再用搟面棍把面粉搓成面團的，搓好后，我全身都沾滿面粉，連頭發(fā)也沾上了。我們忙著把面粉分成一塊塊適量的面團，我怎么做也做不好，于是，我便把湯圓做成一個個可愛的小玩意兒，媽媽看了，說：“星星（我的小名），你這樣不行的，煮起來時餡會全留出來的，來，我來教你�！蔽衣犃�，馬上拜媽媽為師，媽媽拿來一塊面團的，對我說：“面團都已經(jīng)適量地分好了，其實，一粒湯圓只要二分之一的餡就已經(jīng)夠了，面團先用搟面棍搓扁，扁扁的薄面塊如果放的餡少了不行多了更加不行，一定要適量，否則，餡多了會留出來的，少了沒有味道，包進了餡之后，要用手腕的力量，輕輕的搓成湯圓，就成了，看，像我這樣�！眿寢屪隽艘槐榻o我看，我開始時搓來搓去，不是餡留出來就是搓不圓，我做的“怪獸”被媽媽加工了變得非常可愛，媽媽的手真巧，想不到平時看湯圓簡簡單單的，做起來還挺有學問的。漸漸的，我的湯圓越做越漂亮，最后比媽媽做的還更漂亮呢！媽媽還贊我學東西快呢！吃著自己親手做的湯圓，甜到入心！

　　我學會了做湯圓，還知道什么叫熟能生巧呢！

做湯圓初中作文3

　　今天早晨，媽媽從大街上的菜市場回來，看到我就大聲地說：小明，你看我給你買回來一些什么東西了？我驚喜地看到媽媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說：媽媽真好，今天我們可以吃湯圓了！

　　吃中飯前，我拿來了一只小臉盆，來到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后，我把媽媽從菜市場上買來的糯米粉放進了小臉盆里面。我對媽媽說：媽媽，今天這米粉就由我來和，好嗎？好呀！我就站在邊上看！我往臉盆里面再放了一些溫水。然后，我就著溫水和糯米粉和了起來。不一會兒，我就把米粉給和好了，成為一個米粉團了。媽媽看了笑著說：小明，你的和粉技術不錯呀！我笑笑說：全靠你在旁邊，所以我才有信心，才能夠這么快就和好了！然后，媽媽拿了一小團米粉，搓成了長條，再一塊塊掰下。我站在邊上看著。媽媽拿起一塊米粉團放在手心里搓成一個長圓形。接著，她在長圓形的一頭挖了一個洞，把事先剁好的肉餡放了進去。最后，媽媽把上面的口子慢慢地捏攏，還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了，她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后，媽媽又做了起來。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此，我也像媽媽一樣做了起來。雖然，我做得不太像，但是，媽媽還是說我做得不錯。

　　湯圓全部做好了，媽媽就去煮了。不一會兒，媽媽就把煮熟的'湯圓盛出來了。我立刻吃了起來。我吃著湯圓心里甜甜的，因為這里面有我的一份功勞。

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