實用的秋天初中作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的秋天初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天初中作文 篇1
在詩人馬致遠的眼中，秋天是一個悲傷的季節(jié)，是一個容易產(chǎn)生思緒的季節(jié)。而我卻覺得……覺得秋天是一個美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)，令人歡樂的季節(jié)……
在一座座屏障般的山峰上，盛開著一朵又一朵的野菊花。它們?nèi)斫馉N，兩朵兩朵之間相互依靠著。千朵萬朵都是如此，于是，這兒便成為一片花�！�(jīng)微風一吹，花兒們便隨之跳起搖擺舞來。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩，是古代著名詩人杜牧筆下所出的。對的，秋天中的楓葉是不會少的。大家都知道，秋天除了金燦燦的.菊花外，就數(shù)楓葉最吸引人了……
在颯颯的秋風里，樹葉不再像春天那樣翠綠，而是變得五彩斑斕了。秋分一吹，楓葉已變得火紅火紅。它們就像一團團熊熊的火燃燒著。風兒一吹，一片片楓葉就像一只只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。
秋天不僅是一個美麗的季節(jié)，還是一個豐收的季節(jié)，更是一個令人歡樂的季節(jié)……
屋后的果園里，一個個石榴都露出顆顆鮮艷的粉紅色的牙齒。桔子樹上，一個個大大的、黃澄澄的桔子掛滿了枝頭，壓彎了樹枝，多像孩子露出甜美的笑臉。紅棗也特別“豐滿”，而且非常的紅潤……
遠處的田野中，稻谷飄香。金燦燦的稻谷把一根根稻稈都壓彎了。在陽光的照耀下，猶如金子般的閃爍。一陣微風吹過，那黃澄澄的谷穗便在微風中時起時伏，好像翻滾著的金色的波浪。這時，農(nóng)民伯伯便帶著鐮刀來到這里。他們收割著一畝又一畝水稻。雖然他們又熱又累，但臉上依然充滿了樂意。笑起來時，還會露出一嘴的黃牙。他們心里，肯定不知道有多么高興，多么自豪。看著那沉甸甸的谷穗，我的心里也不由得發(fā)出聲聲感嘆！農(nóng)民伯伯們把收割的稻谷搬回家，然后從纖維袋中，將稻谷倒出來放在水泥坪上。一縷縷，明媚的陽光落在稻谷上，發(fā)出微弱的光芒……
果子與稻谷的豐收固然會使農(nóng)民們高興，但是處在秋天的一個節(jié)日會更使他們快樂……那就是中秋節(jié)。
這一天，遠在他鄉(xiāng)的打工的叔叔阿姨們都會回到家來和親人們團圓。一家人圍坐在院子里，吃著月餅，交流著家中的情況。交談中，還不時望望月亮……
��！秋天！你是一幅畫，把菊花與楓林裝點得如此美麗；你是一首歌，把果園和田野唱得那么豐富；那你是一首詩，給予了人們豐收于團圓！
秋天初中作文 篇2
秋天是一幅五彩繽紛的衣服的圖畫。雖然它不像春天那么生機勃勃，但它有甜瓜和水果的芳香，這意味著一年的成熟和收獲。秋天，涼風習習，沁人心脾!
在上學的路上，天空是藍色的。我和小伙伴們一起呼吸著秋天特有的新鮮空氣，夾雜著桂花的芬芳。這是一種不同的享受和喜悅。它讓我快樂!突然一陣風吹在臉上，樹上泛黃的葉子隨風飄落。有的像小蝴蝶一樣飛來飛去，有的像小舞蹈家一樣翩翩起舞。落葉飄落在地上，覆蓋了一層金色的`地毯。它柔軟而沙沙作響。
在天空中，許多鳥也打算在南方過冬。它們組成群體，有時發(fā)出“唧唧”聲。這就像說，“我要飛走了�！蔽颐髂甏禾旎貋�。再見!”
農(nóng)民伯伯的莊稼也在秋天收割。金色的陽光使小米彎下腰來，高粱臉紅了。農(nóng)民伯伯們不辭勞苦四處奔波，忙著收割成熟的莊稼，難怪個個汗流浹背!
啊,秋天。收獲的秋天，金色的秋天，涼爽的秋天。我愛秋天!
秋天初中作文 篇3
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑過去，秋天的腳步來了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。
桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅于二月花”，確實讓人喜愛；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風微笑呢！
田野里，稻谷姑娘們眨著大眼睛，微笑著，微風輕輕吹著，她們便歡快地跳起舞來，飽滿的高粱紅似火，棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的.棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里，柿子掛滿枝頭，像一個個小燈籠，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，蘋果寶寶害羞極了，躲在那翠綠的葉叢中，好象在和我們玩捉迷藏呢？橘子男孩可真重啊，成群的他們來到樹上，竟然把那粗壯、高大的樹枝壓彎了，果農(nóng)們正在采摘誘人的水果呢！“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃；秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果；秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
秋天初中作文 篇4
今年的秋，似乎來的特別晚。若不是見到漫天飄舞的落葉，我還認為依然生活在熱浪中。
一片蕭瑟。
夜間，一切都是那么寂靜。透過樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。
白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。
只見鋪滿一地的蒼老的落葉。
難怪說眼見為實啊。光感受氣溫，什么都無從得知吧。你還是得去親近大自然，感受大自然，聽自然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時光。
漫步在山間的石板路上，靜靜地感受秋意。一陣清風拂過，卷來片片楓葉掠過臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過，跳上座板，輕盈地在山間游蕩，淡淡地看落日越來越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長長的影子。秋景便是如此啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。
細看這份隱秘的柔情，你將改變對秋的看法。
樹，依然挺拔，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會掉下來，卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命，來告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的精靈，我們怎能這么明顯地感到濃濃的秋意啊。
山，也換下綠裝，“趕時髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下，更感到秋的.動人�？v橫交錯的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉，鋪滿了整座山。樹裝點著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。
我們習慣了城市的景致，習慣了林立的高樓，習慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷，是否會僅此，淡忘了與自然的關(guān)系？我們不應該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然，而應該抽出更多時間來親近它，不，應該是“她”。所以，請不要忘了觀察，觀察自然的一切。
感受自然吧，就在現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)：
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
秋天初中作文 篇5
我現(xiàn)在正一步步地走進秋天的田野，秋天的田野是什么樣子的呢？
看那路邊的銀杏樹，一片片金黃的銀杏葉像一把把金黃的小扇子掛在樹上，微風吹過，小扇子飄飛到空中，又像一群金黃色的小蝴蝶在翩翩起舞。
此時的田野很是熱鬧，地里的.稻穗彎著腰，輕輕點著頭，像是在給農(nóng)民伯伯們道謝，感謝他們的悉心照料。小麥跟高粱討論著秋天的天氣，而稻田邊的蘋果樹對石榴樹說：“你好呀！你怎么跟我長得這么像？”“我也不知道，不過你長得好可愛！”石榴樹說�！爸x謝夸獎！”蘋果樹高興地說。
辛勤的農(nóng)民伯伯們正忙著收割糧食，看到他們臉上溢出的喜悅笑容，可想而知今年是個豐收年。
莊稼收割完之后，田野里顯得有些空曠。黃昏時分的秋天已添了些涼意，太陽也沒有夏天時毒辣，柔和的陽光照在粼粼的水面上，仿佛用光線在水面編織了一張金色的漁網(wǎng)。
入夜了，吃完晚飯的老爺爺們聚在一起談天說地，從年少的往事說到不知何處聽到的野史，時而眉飛色舞，時而笑意融融。
在這微醺的秋意烘托中，人們很快進入了夢鄉(xiāng)，希望每個人都能做一個很好的夢。
秋天初中作文 篇6
我的故鄉(xiāng)是東北的長春，這里一年四季分明，每個季節(jié)都有不同的景色，而我喜歡秋天的景色。
八月八日這天是立秋，秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。
初秋里，晴朗的天空，像大海一樣湛藍，云朵猶如揚帆起航的輕舟，飄浮在天空上，構(gòu)成了一幅天然的圖畫。
我也趁國慶放假，回到爺爺奶奶農(nóng)村家，那里的秋天有的景色更是妙不可言，一陣風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，是莊家成熟散發(fā)出來的各種氣息；不遠處正是一片片農(nóng)田，有玉米、大豆、高粱、等，葉子已經(jīng)變成了金黃，在風中搖曳，不時飄落下來；兩排白楊樹排列在大路兩旁，仿佛在歡迎我們。
路兩旁還有柳樹、柏樹和松樹，這些樹有的樹冠光禿禿的，只有樹枝，沒有樹葉；有的則是半黃半綠，經(jīng)過陽光的折射下，它愈加美麗了。松樹是最堅忍不拔的，不管多冷的天兒，她總是披著她那綠油油的頭發(fā)，與寒風決一“死戰(zhàn)”，彰顯著她獨到的魅力。
樹木、山巒、田野構(gòu)成村莊的一道亮麗的'風景線，給人們帶去了淡淡的涼意，但附近的在校園里，還可以看見孩童們我們嬉戲玩耍的背影，不時傳出朗朗的讀書聲。
秋天，她不像百花盛開的春天那么有生氣，但卻把豐收誘人的金色果實奉獻給人們；她也不像春天和夏天早早地換了新衣裳，爭著和人比漂亮，卻把勞動成果獻給人們，維持著人類的生存和發(fā)展。
秋天，帶來了幸福、快樂和收獲。正如劉禹錫在秋詞里這樣寫的“我言秋日勝春朝”。所以我愛秋天！
秋天初中作文 篇7
這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天，學校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長需要提醒孩子預習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛�！比思叶挷徽f馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學生優(yōu)秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，�？傆X得現(xiàn)在有很多出版物過于多余，以前在一個私立學校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的`春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷�；韬诘奶炜罩校姴坏綖踉泼懿�，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責。
瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經(jīng)長大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會表達他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地揮灑他無私的奉獻，毫無怨言。
看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
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