初中的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
故鄉(xiāng)，輕輕合攏手中的名著，嘴里淡淡地呢喃著
魯迅眼中的故鄉(xiāng)總是美好的，卻似又蒙著淡淡的迷離與眷戀。故鄉(xiāng)，對(duì)我這個(gè)十幾歲的少年，仍是一團(tuán)朦朦朧朧的霧氣，仍未成年的我，必然，對(duì)故鄉(xiāng)的情感是單純的，不可能似魯迅的深沉。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)故鄉(xiāng)，愈來(lái)愈多了幾分依戀。我記憶中的故鄉(xiāng)，呵呵，說(shuō)似好笑，可它一直根深蒂固地占據(jù)著我心目中故鄉(xiāng)的味道咸菜黃魚(yú)湯
干凈雅致的盤碟，又大又鮮的黃魚(yú)，細(xì)碎點(diǎn)綴的咸菜那騰起的熱氣，一如記憶中的那樣暖
幼時(shí)的我，住在外婆家有一段時(shí)間。外公，是鄉(xiāng)里小有名氣的.捕魚(yú)好手。那時(shí)候的他，每每出�；貋�(lái)，手里總要拎著幾條新鮮透亮的
海魚(yú)，其中不乏故鄉(xiāng)舟山特有的野生黃魚(yú)。外公一手持擔(dān)，一手牽著我的小手。后面是外公牧魚(yú)的大海，起伏的波浪，透著魚(yú)腥味的海
風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天。前面是裊裊升起炊煙的小村落，外公的家。我一雙烏黑的大眼睛注視著綠色網(wǎng)袋中的戰(zhàn)果，笑瞇瞇地對(duì)里面的大黃魚(yú)
打了個(gè)招呼:咸菜，黃魚(yú)外公明媚的笑容似西際漸沉的璀璨一般，夕陽(yáng)，余暉靜靜地跳躍在黃魚(yú)的周身，折射金色的光輝回家
后，餐桌上便多了一道美味可口的咸菜黃魚(yú)湯
夜晚，一家人圍坐小園桌，望著綠的深沉，黃的耀眼，還冒著熱氣的咸菜黃魚(yú)湯，我張圓了O型小嘴，夾起筷子，撅撅小嘴，鮮味直透心肺！嘗著新鮮細(xì)嫩的佳肴，耳聽(tīng)外公牧魚(yú)的驕傲，鼻腔縈繞著咸菜黃魚(yú)的馨香。故鄉(xiāng)的味道呢！
那一年，十二歲的我與父母外出游玩，夜色，三人一起走進(jìn)了一家海鮮館，服務(wù)員熱情地端上了一碗咸菜黃魚(yú)，我的嘴角染上了一個(gè)可人的弧度，細(xì)細(xì)品嘗著�？梢蝗肟冢野櫚櫭�，這哪是我家鄉(xiāng)的咸菜黃魚(yú)啊！此刻，身處異鄉(xiāng)的我，心頭驀地竟涌起了外公那親切的笑臉，無(wú)法言喻的自豪!故鄉(xiāng)的味道呢？
咸菜黃魚(yú)
記憶中，
零零星星，
溫馨地流淌著，
哈！
故鄉(xiāng)的味道呢！
初中的作文 篇2
7月28日，我和外婆去了日本。
這次的日本旅游我印象最深的就是三大主題樂(lè)園。我們先去了環(huán)球影視城。星期二那天上午我們?nèi)チ烁皇考睒?lè)園。星期三那天我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓�。那我先講什么呢，還是先講環(huán)球影視城吧！
到了那里，為了節(jié)約時(shí)間，我們買了快票。我撕下了第一張快票，觀看了一個(gè)體驗(yàn)火災(zāi)的表演，看到了最后天花板都掉了下來(lái)，很多人都嚇哭了呢。第二張是在玩“蜘蛛俠”的時(shí)候用的，我們進(jìn)去的'時(shí)候拿了3D眼睛，坐在車?yán)�，一邊開(kāi)，我們一邊看，好像我們就在電影的情節(jié)里，可好玩了！第三張是在冰雪世界用的，我剛開(kāi)始以為是滑冰的，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)和蜘蛛俠一樣。第四張是在侏羅紀(jì)公園的一邊看恐龍一邊漂流的項(xiàng)目中用的，最后那一俯沖真是刺激呀。
到富士急樂(lè)園的時(shí)候已經(jīng)是中午了，我們買了一張500日元和800日元的票，然后就去吃飯了。吃完飯，我們?nèi)チ藖喼拮畲笞羁植赖墓砦�，叫驚悚迷宮，可是人太多了，而且一批人要花40分鐘，沒(méi)時(shí)間，所以我就去了旁邊的赤空大冒險(xiǎn)，玩完了我還去坐了摩天輪。坐完摩天輪我又去了急流勇進(jìn)，于是800日元的票就用掉了，可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)時(shí)間再玩其它項(xiàng)目了。
最后，我們?nèi)チ巳毡镜纤鼓帷Ｊ紫任覀兺媪思永毡群１I，加勒比海盜是讓我們坐上船看的。接著我們?nèi)プ诵』疖�，坐完小火車我們看了表演，看完表演我們看了花車秀，可好看了！看完花車秀我們玩了小小世界，也是坐船觀看的。在迪斯尼我們還玩了礦山車，還進(jìn)了鬼屋。
哦，忘說(shuō)了日本是個(gè)法治國(guó)家，一個(gè)小偷都沒(méi)有，東西丟了百分之70都能找到，而且地上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，很干凈。有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
初中的作文 篇3
天空中點(diǎn)綴著絲絲白云，空曠而又令人舒暢。即使是那雙茫然的眼，也仰起頭幸福的望著那片天空。
他們也有著自己的一份夢(mèng)想。
他望著那高高的山，無(wú)奈地望著自己的雙腿，這兩只腿似乎都只是一種擺設(shè)而已，已經(jīng)上了假肢。望著那誘惑著他的山頂，他有一個(gè)夢(mèng)想，登上自己夢(mèng)中的山！他努力著，將自己的一切生命都灌注在了自己的夢(mèng)想。20xx年，對(duì)于他是一個(gè)特殊的年份。他靠著自己那無(wú)力、鐵質(zhì)的腿，一步步艱辛地奔向那個(gè)山頂——珠穆朗瑪峰的山頂。對(duì)于那座連正常人都不一定能爬得上的山，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)見(jiàn)證了自己的成功。是的，他爬上了！“登山那一刻，他碰到了天！”他有了自己的一片天空，是湛藍(lán)色的。他就是47歲的新西蘭人馬克英格利斯。
她從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，能讀上最好的學(xué)校，她喜歡擺弄屬于自己的文字。一個(gè)夢(mèng)想，被病魔奪去了，她患上了脊髓血管瘤�？粗P(guān)上的大門，眼淚不得不順著臉滾落，她想讀書(shū)。她曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，可她無(wú)法消除自己對(duì)文字的獨(dú)愛(ài)。她開(kāi)始自學(xué)，即使是患病在床，她也要捧著書(shū)本望著手術(shù)刀。她有時(shí)候也會(huì)坐在窗前，望著天上的白云朵朵，細(xì)品著書(shū)。靠著自己的大腦，一步步地邁向了文學(xué)道路。如今的她，更是億萬(wàn)多人的楷模。她就是張海迪，那個(gè)稱為是“中國(guó)的保爾”。
他擁有著一個(gè)不完整的腦，從小受到的痛苦與嘲笑比我們的超出的太多太多。同班的`同學(xué)，一聲聲的嘲笑著眼前咬著手指的他，他患了腦癱。他知道別人的譏笑，可無(wú)奈自己患病，只能遠(yuǎn)離那陣陣笑聲�？伤麗�(ài)上了體育，他將自己的心血都放在了體育上，努力著，自己堅(jiān)信自己總是會(huì)成功。一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)?wù)�，知道那次的殘奧會(huì)，他堅(jiān)定地說(shuō)，我要獲獎(jiǎng)，我要獲得第一名！矯健的身姿，像風(fēng)一樣的速度。12秒29！多么驚嘆的數(shù)字，他創(chuàng)了這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。這個(gè)所謂“腦癱”的男子，叫楊森。
這些人被我們弄上了一個(gè)枷鎖——?dú)埣踩恕Ｋ麄儽任覀內(nèi)鄙俚膶?shí)在是很多，卻比我們做的要多。只因他們有著一個(gè)夢(mèng)想。
我是一個(gè)健全人，無(wú)法得知他們的痛楚�？伤麄冏旖俏⑽P(yáng)起的笑，我可以知曉，他們也擁有著快樂(lè)，也擁有著成功。那場(chǎng)殘奧會(huì)，不正見(jiàn)證著那挑戰(zhàn)生命的精神的崇高嗎？他們，同樣有著夢(mèng)想，那是他們的一片天空。
即使是個(gè)聾啞人，他也可以用心靈去傾聽(tīng)這世界動(dòng)聽(tīng)的歌喉；即使是個(gè)盲人，他也可以打開(kāi)另一只窗來(lái)接納這世界美麗的山川；即使是四肢不健全的人，他也可以用自己的汗水奔跑于這世界的每個(gè)角落。
他們擁有著夢(mèng)想，他們有著那份熱忱，他們沖破了那間囚室，奔向了自己的天空！
初中的作文 篇4
在那一次嘗試中，我“品嘗”到了給予的快樂(lè)，“品嘗”到了分享的樂(lè)趣，那是一次有意義的嘗試。
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽在電視上看到了一個(gè)視頻，視頻里有許多貧困山區(qū)的孩子們，每天要走兩三個(gè)小時(shí)去上學(xué)，回到家后又要干活，每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都是晚上七八點(diǎn)鐘。媽媽看完視頻后，眼神堅(jiān)定地說(shuō)：“暢暢，我們也去參加一次吧，把你那些沒(méi)什么用的東西捐給他們，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那些東西都是非常有用的！”我猶豫了一會(huì)：“嗯，好吧”我答應(yīng)了。
到了那一天，媽媽帶著我來(lái)到了武林廣場(chǎng)，哪里有成群結(jié)隊(duì)的小孩子們，媽媽找到一個(gè)坐在椅子上不怎么說(shuō)話的小女孩，并把我?guī)У搅怂腵身邊。她害羞極了，小臉通紅的，我也害羞的說(shuō)了一句：“你好，我是學(xué)林小學(xué)的趙天暢，你叫什么名字？”她輕聲地說(shuō)了一句，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我怕她過(guò)會(huì)兒會(huì)害怕，便沒(méi)有再問(wèn)了，我把手中的海綿寶寶的書(shū)包遞給她：“給你的，作為見(jiàn)面禮�！彼舆^(guò)書(shū)包，嘴角微微上揚(yáng)，她笑了，她終于笑了，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜啊，我也和她一起笑，我們?cè)搅脑郊?dòng)，最后因?yàn)闀r(shí)間原因我只好與她說(shuō)再見(jiàn)了。
俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。在這次嘗試中，我懂得了幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)。這真是一次有意義的嘗試！
初中的作文 篇5
錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯，我也不例外。但是，在上個(gè)星期五，我卻闖下了一個(gè)前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。
在這個(gè)月里，我因?yàn)樾纳⒅活欀暇W(wǎng)打游戲，而太過(guò)于放縱自己。本來(lái)答應(yīng)了父母完成了學(xué)校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機(jī)，然而，我卻出爾反爾，不講信用。
一天，我放學(xué)回家后，立馬去書(shū)房做作業(yè)，在做作業(yè)的同時(shí)開(kāi)著我的寶貝電腦，這是我的游戲計(jì)策。但是，我在放縱自己的同時(shí)，每時(shí)每刻都要過(guò)著提心吊膽的生活，我害怕，萬(wàn)一父母進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個(gè)辦法，在打游戲機(jī)的同時(shí)，盡量把音量調(diào)到最低，如果父母真的'上來(lái)了，我一聽(tīng)到聲音就按總開(kāi)關(guān)，我暗自得意。
第二天，當(dāng)我照�；氐郊液�，媽媽問(wèn)我：“學(xué)校多作業(yè)嗎？”“不是很多�！蔽易孕诺幕卮稹寢層终f(shuō)：“你真是乖，每天一放學(xué)就去書(shū)房開(kāi)著電腦寫(xiě)作業(yè)！”“媽，你怎么啦？我，我，我都沒(méi)開(kāi)電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說(shuō)�！澳阍趺茨懿幌嘈抛约旱呐畠�！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說(shuō)！”“我每天上去以做作業(yè)來(lái)掩蓋我，掩蓋我打游戲機(jī)的事實(shí)。”“我的女兒�。∧闶裁磿r(shí)候變得這樣，你想玩游戲就說(shuō)唄，為什么要放縱自己呀？”“媽，我以后不了，我會(huì)好好改正，不說(shuō)謊。媽媽，您就別生氣了�！蔽覝I流滿面地說(shuō)�！耙院竽愕碾娔X都不許動(dòng)，除非有我們批準(zhǔn)！”老媽失望而痛心地說(shuō)。
我懊悔不已，為什么我會(huì)說(shuō)一個(gè)如此荒唐的謊？相信我，我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤，我會(huì)以行動(dòng)證明給大家看：我還有救。
初中的作文 篇6
老師，如我們的母親， 您把知識(shí)帶給了我們，我們不會(huì)辜負(fù)您帶給我們的知識(shí)。 啊，老師啊，您在夜晚給我們改作業(yè) 深夜不睡 第二天，上課時(shí)，咳嗽的'聲音，全班都能聽(tīng)見(jiàn) 卻才發(fā)現(xiàn)，您昨晚跟我們改作業(yè)，感冒了 下課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)您的旁邊，送禮物、按摩 這是我們對(duì)您的愛(ài)， 所有在教育戰(zhàn)線的老師們。