有關(guān)學游泳初中作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學游泳初中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學游泳初中作文 篇1
兔子學游泳的故事給了我一個啟示。故事是這樣的:兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。
一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了動物的全面發(fā)展,將兔子送進游泳班,同班的還有小狗,小龜,小松鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領,心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,心里很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!”評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點而不是發(fā)揮特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛!币傍、青蛙、仙鶴的話各有一番道理。在知識爆炸的今天,人們都想著掌握各種知識和技能。而家長們更是望子成龍,望女成鳳,不管孩子們樂不樂意,都把他們送到各種培訓班。把孩子的特長一點點扼殺,一點點掩埋。到頭來只會:“竹籃子打水——一場空。”何不按照孩子的'興趣來培養(yǎng)呢?讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長。就像青蛙說的那樣:正視你的短處,然后淋漓的發(fā)揮長處和優(yōu)勢。
那么,你的短處就會越來越小,成功也會越來越近。對于我們來說,仙鶴的話,正適合我們。學習不能太死板,這種方法行不通,可以換種方式。因為“通往廣場的路不止一條嘛!三句話,三個啟示。不一樣的啟示在生活中會起到不同的作用。
學游泳初中作文 篇2
一天,小兔被狼追到了河邊,差點兒就沒命了,原因是它不會游泳。于是,兔媽媽讓小兔去學游泳。
學游泳的人可真多呀!有小狗、小松鼠、小龜……
一個學期過去了,小狗學會了,小龜也學會了,……小兔就是學不會。
于是鴨子教練對它說:“我兩條腿的都會游,你四條腿的怎么不會游?加油!”
小兔聽了很傷心,可是它怎么也學不會。
我真想告訴兔媽媽,小兔天生腿短,不符合游泳條件,再這樣小兔會被淹死的。我建議讓小兔去學奔跑,發(fā)揮它的特長,一定能跑第一名。
我真想告訴鴨子教練,兔子多兩條腿就一定能游得好嗎?拿千足蟲和水蛇作比較,千足蟲只能在水面上待幾下,就淹死了,而水蛇永遠也淹不死,它在水中生活的`多好。這是腿多腿少的問題嗎?
小兔子也不要傷心了,我們每個人都有自己做不了事情,好好練奔跑,我相信,狼是不會追上你的。
我們每人都有自己的長處,也都有自己的短處,努力發(fā)揮自己的長處,一定會讓自己表現(xiàn)更棒,我就是這么做的。
學游泳初中作文 篇3
今天,是清明假期的最后一天,我和爸爸、媽媽來到田莊水庫玩,那里有很多人,有的在涼亭下閑聊,有的團聚在一起舉杯共飲,也有的在踏青放風箏……好一派熱鬧景象,最引人注目,讓我感興趣的是東面那游泳池,那兒的人多的不計其數(shù),有男的、女的、老的、少的,他們有的在游泳、有的在觀看游泳、還有的是在學游泳,我也經(jīng)不住誘惑,加入了學游泳的.行列。
我和老爸換好游泳裝,又特地給我買了個救生圈套上,開始我用腳尖點了下水,哎吆!冰涼冰涼的,真有點退縮,可看著別人滑的即自在又瀟灑,顧不了那么多了,不管三七二十一,信心十足的跳下去,可畢竟是第一次游泳,盡管有老爸的諄諄教導,但自己游起來還是很費勁,我一邊領會著爸爸的教誨,一邊把頭猛地往水里扎,可是才游了幾步遠,就憋得我難受,趕忙探出頭來吸氣,就這樣游兩下停一停,很不舒服也不自在。
但是我不服輸?shù)膭蓬^促使我繼續(xù)練著,并且告誡自己一定堅強,不能半途而廢,過了好長時間,老爸讓我拿下救生圈來試試,我不敢,可在媽媽的鼓勵下,我扔掉救生圈,才游了幾步遠,就一不小心“呼!薄昂魢!焙攘撕脦卓谒,嗆得我鼻涕眼淚一起涌出來,這時我已累得精疲力盡,在爸、媽的攙扶下我上了岸休息了一會,忽然我發(fā)現(xiàn)別人游時手臂是一張一合,腳也一張一合配合著劃,就像小魚一樣在水中自由自在靈活的游。
我仔細觀查了會,在爸媽的鼓勵下再次跳進水里,模仿剛才那人的動作,試了幾次,還真靈來,雖然不如別人游的自如,但會游了,再加上老爸又教我:游泳時腰和身體的各種配合,游時怎樣吸氣……最后,靠我的毅力和恒心,我終于學會了一種本領。
學游泳初中作文 篇4
像我們這種住在河邊的小孩,一般八歲就會游泳了,聽好了是一般,不是全部,比如我吧,就慘不忍睹,我今年已經(jīng)十二歲了,可……還是一個旱鴨子,雖然我是夏天出生的,喜歡水,可我就是學不會游泳,不僅我覺得難堪,就連爸爸也覺得丟臉,所以爸爸準備督促我學游泳。
首先爸爸準備教我游泳的姿勢,他一只手托住我的肚子,讓我在水面上橫過來,讓我不斷劃水,他則在我劃水肚子超過他手時往前走,我膽子很小,一旦到我覺得很深的地方,我就轉(zhuǎn)向往下踩,一旦我踩到底,就會往回走,有時,爸爸走到我踩不到底的地方,我就怕的盤到他的肩膀上,我每次這樣,他都會把我再次托起讓我往前游,說:“這樣我游不動,讓我自己這樣游回去!庇袝r候他會突然松開手,他一松,我就一沉,緊接著一口水就進了肚。
漸漸的`,我慢慢學著浮起來,也變得不再那么膽小,至少我不會在我踩得到的地方害怕,爸爸見狀就開始了第二段的訓練,讓我從水滿到我的胸前的池塘游過來游過去,不過,我每一次都會在中間沉下去,然后再站起來,經(jīng)過幾天后,我發(fā)現(xiàn),我逐漸的會游泳了,我已經(jīng)能在小池塘里游泳了,雖然還會沉下去,但我在進步,有一次,我甚至橫渡了小池塘。
不過僅有一次而已,我已經(jīng)能在水上浮一段時間了,只是我的姿勢不標準,每次都會將手、腳伸出水面,因此,我每次都會用上全身的力量,在水里刨不了幾下就沒力了。
雖然我還沒有學會游泳,但我相信我一定會在這個暑假學會游泳的。
學游泳初中作文 篇5
學游泳每當我看到那張我學游泳的照片時,就會情不自禁地笑出聲來,自己仿佛又回到了以前學游泳的酸甜苦辣,你想知道嗎?那就讓我說說吧。那是我9歲的時候的事,記得剛放暑假,媽媽便給我報了一個游泳班,我心里想,游泳那輕而易舉的事,還用得著學嗎?第一天本來高高興興地到游泳館,本想到那就下水,盡情地玩,但事實與愿望不附,上午教練先是讓我們在游泳池旁做動作,過了一會兒到水里,四肢就不聽使喚了——亂動。走了好幾步才從那邊,走到這邊,連走都那么累,更別說游泳了。想著想著,腳下一滑,摔了大大的一跤,我趕緊用力地打水面,越打越急,一連喝了好幾口水,連鼻子都被嗆著啦!
幸虧旁邊有教練,不然……!真是危險呀!學了兩天,教練教我們跳水,我聽到這兒,想到前兩天喝水的事,心里不由地打顫,前面的同學一下,兩下,都跳下去了,輪到我時,我不敢跳,站在池邊,后面的人說:“膽小鬼,不敢下吧!边沒等我反應過來,不知后面的`那個人,踹了我一腳,撲通,摔下去,我趕忙亂劃一通,最后終于上了岸,結(jié)果我想,學游泳也沒什么難的嘛!幾天過后,我對游泳有了興趣,功夫不負有心人,我學了自由泳,蛙泳,仰泳,最后一天,教練讓我們進行比賽,分成一組二組三組。辦到我們組時,我奮力一躍,鉆進水里,最后我得了第二名,我聽到有人說:“那不是以前那個不敢跳水的小男孩嗎?”怎么樣,這就是我學游泳的經(jīng)歷,在學習中,我嘗到了苦與樂,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
學游泳初中作文 篇6
晚上下了書法課,我和陳方睿一起回家。陳方睿對我說:“朱皓鵬,我明天去江濱新村游泳你去嗎?”我說:“媽媽我想去呢!”媽媽說:“你又不會游泳去干什么!蔽依p著媽媽說:“我要去,我要去嗎!”媽媽見我這番懇求終于答應了。我們約好時間后各自回家。我太興奮了在床上左扭右扭,翻來覆去難以入睡。
第二天,我早早地起了床和媽媽來到游泳池。哇!人好多。∥移炔患按刈龊昧藴蕚渫锾,噗通一下,水花四濺,渾身涼颼颼的,我在水里直跺腳,過了一會兒終于好多了。陳方睿游的起勁像只魚兒,而我什么也不會,只能趴在游泳圈上。我對陳方睿投去羨慕的眼光,媽媽看見了就問我:“皓鵬,你學嗎?”(前年和去年媽媽叫我學,我因為害怕不肯學)我高興地說:“嗯,我學呢!”于是媽媽幫我報了名。
就這樣我成了一名游泳學員,認識了我的`游泳啟蒙老師——楊老師。為了表示歡迎我,楊老師用水花迎接我的到來,然后對我說:“來,先練習憋氣!蔽野延斡救f給媽媽,戴好水鏡,深深地吸了一口氣,把頭往水下一悶,老師在幫我數(shù)著:“一、二、三,二十”我第一次就悶了20秒,老師說:“不錯,”然后教我把頭悶下水后,手臂和雙腿要伸直,讓自己漂浮在水面上,我試了幾次終于達到老師的要求,接著老師教我打腿,雙腿繃直腳底朝上打200下,完成后老師讓我在水里試試能不能打到3條杠,一路順風我做到了。老師夸我真棒,然后把我交給了一位毛老師練習劃手。
經(jīng)過四天的練習我可以游到對岸,毛老師給我頒發(fā)了“榮譽證書”以鼓勵,接下來練習換氣,這次可把我難住了,學了兩三天都不行,在岸上動作正確,下了水就換不起來,媽媽一直鼓勵我找感覺,別著急,經(jīng)過一番努力,我終于練成了換氣,游到了對岸,現(xiàn)在游到對岸對我來說是小菜一碟,根本不費事。我真是太開心了。
通過這件事我明白了,想干成事都要去努力,去奮斗,去拼搏,這樣才會成功。
學游泳初中作文 篇7
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領,心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”
小兔子聽了野鴨教練的話,繼續(xù)辛苦的練了起來,當小兔子正站在岸邊,正猶豫下不下水時,小松鼠不小心把小兔子推下了水中,水面濺起了不小的.水花。只見小兔子四只腳在水里亂蹬。小松鼠覺得背后一濕,往后一看,卻看見小兔子一下跌入了水中,他慌了神,也忘了野鴨教練平時教的救人內(nèi)容。恰好小龜路過?匆娏诵⊥米勇湔f,二話沒說就一頭扎進水中,把小兔子救上了岸。小松鼠這才想起來去找野鴨教練。野鴨教練不請自來,原本是想看看小兔子和松鼠在練習沒有,可一來卻看見了這樣的情況,立刻活冒三丈,不問清事實就立刻罵了他們一頓,小松鼠站出來說是他不小心把小兔子推入了水中,而且還請野鴨教練不要再責怪他們了。野鴨教練聽他們說清楚了事實也就不生氣了并囑咐他們好好練下去,還要他們保證不再出現(xiàn)這種狀況了。
我們的故事未完待續(xù)……
學游泳初中作文 篇8
20xx年的暑假,爸媽要帶我去游泳。起先,我真的非常興奮不已,看過許多的游泳高手及跳水運動員游泳,他(她)們倏而凌空展翅,在空中翻幾個根頭,像孫悟空一頭扎入水中,或在水中跳起舞蹈,做著各種優(yōu)美的動作,像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時常浮現(xiàn)在我的眼前,令我羨慕不已,似乎游泳很容易,更激起我也想在游泳館時大顯身手的信心。
我興致勃勃地和爸媽來到了游泳館。哇!好多人啊!我一個箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫,清清涼涼
的真舒服,正合我意。當我蹲在池邊準備跳下去時,心里突然冒出一大堆念頭:這水有多深?我跳下去會不會淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠,使剛剛還信心十足的我,現(xiàn)在卻垂頭喪氣。“跳下去吧,沒事兒,你看那些小孩多勇敢,他們不怕,你怕什么呢!”媽媽似乎明白我的心思,鼓勵我跳下去。雖然我心里的感覺好一點,但心中那塊石頭仍未掉下去,坐在岸邊無動于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵我:“不要怕,有句格言是站在岸上學不會游泳,萬事開頭難,跳下去,你就取得了成功的第一步!蔽倚囊粍,豁出去了,用力跳了不去。
一下去,我渾身舒服極了,感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會兒水,我學起游泳來,媽媽告訴我,游泳時腿要用力往后蹬,頭要抬起,就不會喝到水,不知怎的,我的身體總也浮不起來,喝了幾口涼水,喪氣極了。
這次,我為自已打氣,在吸一口氣,埋頭游了起來。這次,沒那么慘,游了起來。雖然游了起來,但那姿勢也太狼狽了。你瞧,腦袋沉到水中,腳翹得老高,撲哧撲哧打著水,游來游去在原地,幾個同學哈哈大笑。
媽媽遞給我救生圈,我沒有要,我知道如果拿了救生圈,就學不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵我,我的'信心更加充足了,漸漸地,我的頭越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狽,游的速度的越來越快,我高興地從一頭游到另一頭。
我在水里翻著跟頭,不時向媽媽做個鬼臉,共同享受這成功的快樂!感謝媽媽對我的鼓勵,使我又一次獲得了成功!
學游泳初中作文 篇9
一個周一的晚上,我們?nèi)チ藠W體中心的游泳館,那兒有水上樂園,一米和一米二深的旅游池,更有一個專門為喜歡沖浪的人一個沖浪的池子。這一個個惹人喜歡,因此,我沖向那。
到了那兒后,我們先買了票,又換好了衣服。接著,我?guī)Я司壬Φ搅擞斡境乩,但不禁打了一個寒顫。因為真的太冷了。然后,爸爸按摩了一會兒,開始教我游泳,但是我笨手笨腳,膽小如鼠,一點兒也學不會。經(jīng)營活動習了差不多半個小時,我決定去水上樂園玩一會兒,迫不及待地走到青蛙滑梯,“嘩”地滑下去,一頭栽到水里;接著我又到了蘑菇瀑布下,水花濺起來讓我睜不眼;到了一個巨大的.樂園,有許多滑梯,但是我沒有滑,我站在一個桶的下面,接受一個爽快的冷水懲罰,我心驚膽顫,“唰”,僅一秒鐘時間我立馬變成了一個村姑,我尖叫了一聲,因為太刺激了,我剛要下去,可不料另一邊的桶也開始倒水,我再一次被淋到,當我下來的時候,就跟一個落湯雞似的。突然,我有一種想法,按摩池里水太深了,那為什么不叫我爸爸到這兒——最淺的地方來教我呢?于是我馬上把爸爸拉到這兒來,爸爸拉著我的手,我的腳在腳中自由地動來動去,搖來搖去,我們游了差不多一圈的時候,爸爸一下子掙脫了我的兩只手,我一點兒也沒有防備,膝蓋馬上掉地,擦傷了一點皮,我十分地痛苦,走向了對面的蘑菇瀑布,開始了一段時間的養(yǎng)傷。沒過多久,我又重新開始在水上樂園中玩耍,還去了一個水流十分急的滑梯,那時沖下去太快了,讓我十分興奮,不過我馬上又不自覺地叫爸爸幫我練習游泳。但時間過去得十分快,我們要回家了。
一路上,我一直回想著今天在游泳館里的事,也想以后再來這里,目的是為了自已盡快地學會游泳。
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