初中的我作文

時間：2022-11-07 11:03:45 初中作文

精選初中的我作文六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中的我作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中的我作文六篇

初中的我作文篇1

　　今天學了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個老師的形象：溫柔而美麗。

　　這兩個詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。

　　記得上學期初開學上第一節(jié)語文課事，雷老師用生動的語言把我們領(lǐng)進了另一個世界，我們仿佛看見有一扇門洞開著，這就是文學的大門。上完這一節(jié)課后，我就對她產(chǎn)生了好感。

　　說起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴厲，作業(yè)布置得稍稍有點多，同學們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實她是希望我們學好！

　　后來同學們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負她期望，我們就用課余時間一點點的摸索語文，探究語文，成績當然可想而知！

　　當今天我們探究蔡蕓芝先生是個什么樣的人？你希望你的老師是個什么樣的人？我們四個依次回答了這兩個問題，便圍繞問題一點點的聊，最后聊到：

　　人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內(nèi)在美，現(xiàn)在三個老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個詞，雷老師現(xiàn)在對我們多好�。�

　　我們四個說這話時讓后面那個小組聽見了，他們組組員也頗有同感》

　　這不這是我們八個人的.心聲，這更是全班同學的心聲！雷老師，我們一定會學好語文的，一定不會辜負您的期望！

初中的我作文篇2

　　曾記得印度詩哲泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂艸的力量；只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”人生的旅途中，挫折總?cè)缬半S形，變化莫測，它如同無邊無際的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。

　　從小在心靈深處播下夢想的種子，任其在心中萌芽生長，開花結(jié)果。時間一天天逝去，中考的腳步一天天逼近。我以為夢想離我越來越近，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢想對我來說，可望不可及。初三了，一次次的模擬考接踵而來，挫折失敗也一次次光臨我家。

　　夏日的午后，天氣總是那樣悶熱。梧桐樹上知了在叫個不停，那毫無一點旋律的聲音使人心煩意亂。老師拿著剛從教務(wù)處拿來的排名表走進教室，一步步地向我走來。看著她臉上并不愉快的神情，我不禁開始心慌起來。我像只受了傷的小鳥緊跟著她走到教室外�？粗蠋熯f給我的排名表上自己的各科成績：數(shù)學90分，物理80分，化學85分……傾刻間，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方突襲而來，刺穿我稚嫩的心。從未考過這樣差的成績，想想昔日的.輝煌，再看看眼前的滿目蕭然，淚眼早已朦朧了雙眼。不知老師對我說了什么，當時的我就像丟了整個世界上什么也聽不進去。我受不了這樣的打擊，我開始變得自卑。在種種壓力下，我?guī)е鴾I眼沖出了校門。

　　天突然變得昏暗起來，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土。傾刻間，雨如傾盆般從天而降。獨自一人漫步在雨中，思緒依然停留在那令人痛心的成績上。突然，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在不停的織網(wǎng)。網(wǎng)即將完工之時，風卻不知人意地將網(wǎng)吹得片甲不留。然而蜘蛛又重新開始織網(wǎng)，面對風的嘲笑，它當做視而不見，繼續(xù)它的工作。不知經(jīng)歷了多少次磨練，或許是風累了，亦或許是風被打動了。一個完整而堅固的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。

　　雨停了，太陽出來了，天邊的那架彩虹橋似乎也在為蜘蛛喝彩。細細品味蜘蛛織網(wǎng)的過程，突然明白：面對挫折，我不應(yīng)該喪失自信，而應(yīng)該把挫折當做動力，堅持不懈地努力，這樣才能夠迎來成功。挫折，雖然使我變得自卑；但是，挫折更使我勤奮上進，走向成功。

初中的我作文篇3

　　我后悔的事每當我打開《格林童話》這本書，看到12頁里面5角錢，心里不住的懊悔，不住地自責。這事說起來還是去年暑假里的一天。那天正是一個烈日炎炎的中午，我正寫著日記，突然媽媽叫我去買鹽,我很高興，拿了兩元錢就直奔商店了。

　　到了商店，商店的人并不多，賣東西的是孫阿姨的父親。他父親已白發(fā)蒼蒼，大概有8旬了。我走過去說：“爺爺，我想買帶鹽”。孫爺爺。隨手拿了袋鹽給我了，我付了2元�？蓪O爺爺找了我1元。大概孫爺爺把一元的看成了5角吧。怎么辦，拿還不拿呢？我望了望四周，看了看沒人，便拿走了。我歡蹦亂跳回到家，心想媽媽一定會夸我的.了。我回到家，把事情說了一便，本以為媽媽會很高興的，可誰知媽媽馬上多云轉(zhuǎn)陰。

　　大聲說：“你這孩子，快把錢還回去，快，不還就別回來。”我沒任何辦法，只好出去了。.我哪有那么大的面子啊，我怎么可能好意思還會去呢？我只好在院子里走了幾圈。然后拖著沉重的步子，走回家去了。剛回到家，媽媽就說：“還回去了嗎？”“恩，媽媽我想回房了��？”我回到房間，就把這5角錢，夾在了這本《格林童話》里了。

初中的我作文篇4

　　我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。 ——題記上帝創(chuàng)造了我和你，讓我們在不同的母體里成長，卻共同來到人世間，這是你的緣分，我的福氣。是前世的緣，今世來續(xù)，命運的安排，讓我和你彼此認識。

　　或許認為上帝很不公平，卻有很公平，雖然給了你辛苦的生活，卻有給予你智慧的頭腦。盡管給了我富裕的家庭，但讓我的學習成績一敗涂地。于是，彼此都想成為對方。

　　而當彼此設(shè)身處地地為對方想時，才知道，對方比自己更可憐。在同學們的.眼中，你是下人；在老師的眼中，你是一個欠錢不還的人；在陌生人眼中，你是一個鄉(xiāng)巴佬，甚至欺負你，侮辱你�？伤麄冸y道不知道嗎？

　　你也是個孩子，都是父母的心頭肉，都需要有人來愛！就算是打工子女，他也有生命，他也是一個人，他也值得每一個人去尊重。你曾經(jīng)也會在半夜里哭泣，為錢而煩惱，你也會悄悄許下愿望，希望自己不會因交不出學費而綴學，不會因交不出房租費而被冷酷的房東趕出來流浪……你也是孩子，卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

　　不知幾時你告訴我有一句名言“如果沒有了眼淚——心……則是一片干涸的湖�！彼阅愕男睦锊艜心敲炊嗫嗨�，所以你才比同齡人更成熟，思考得更遠。

　　說實話，我真的很羨慕你，因為錢不是萬能的，在這個時代，最重要的是智慧的頭腦與勤勞的雙手�？晌以趺淳汀Α� 我曾陷在一個謎團中，如何也找不出失敗的原因。

　　是你，你將我從迷惘中解救。教會我，看事情要從不同的角度來看，或許會得到其中的癥結(jié)所在。因為你，我人生的第一個不解的問題解開了，因為你，我學會了思考，因為你，讓我有了學習的希望。 “槍著希望生活的人，是樂觀的，希望經(jīng)常實現(xiàn)的人是成功的！你我都會成為這樣的人，堅強，勇敢，樂觀，跌倒了就要自己重新站起來，擊垮困難，迎接未來與希望。黎明的曙光照耀著每一個有幸看到她的人，她將照亮地球上的每一個角落，照進每一個生命的心中。新的一天，新的希望，我和你終將會一起實現(xiàn)各自的希望。過去的都已經(jīng)過去了，要把目光放在遠方。未來的路很長很長很長，雖然布滿荊棘，到處坎坷，但有你，有我。

初中的我作文篇5

　　“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，成功和失敗都是不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f：“成功是美麗的，失敗是丑陋的�！笨墒俏覅s不這么認為，我認為有失敗就有成功。

　　我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個學生做一張小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那張小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。后來愛迪生成了一偉大的發(fā)明家。失敗是成功的.墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵著我們前進。

　　我也有過失敗的經(jīng)歷。那一次是我在劍橋少兒英語的一次小考，分數(shù)出來后與我想的分數(shù)相差很多，考了八十七分�？墒俏也]有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學習，爭取下一次得到老師寫的三個字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終于又迎來了一次小考，我的分數(shù)是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終于比第一次考的好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到后天就開家長會，前三名同學發(fā)一張獎狀和一支筆，九十分以上的同學發(fā)一個本子�！�

　　考試開始了，卷子題真難�。∥铱嗨稼は�，終于沖破難關(guān)，順利完成考試。后天到了，第一節(jié)課，老師把試卷講了一遍，九點三十分，許多家長過來了，我的媽媽也來了。我高興的對媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分�！眿寢屝χ哌M了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯啊，繼續(xù)努力�！苯酉聛硎堑诙�。放學了媽媽夸了我一路。

　　失敗是種子，成功就是果實。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓(xùn)，我的意志就沒有那么的堅定；沒有失敗經(jīng)歷，我的斗志就不會為我的未來成功添彩。這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當做我的座右銘，時刻提醒著我。