初中生的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文600字 篇1
今天，得意狗剛看完報(bào)紙，就尖叫起來(lái)。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機(jī)場(chǎng)集合去了。
做上了小牙妹的�？諆捎么┰綍r(shí)空隧道，來(lái)到了海底迷宮。小牙妹開(kāi)著她的�？諆捎么诤５酌詫m左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在迷宮里轉(zhuǎn)悠了一天也沒(méi)找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了屏幕顯示不出來(lái)！”
就在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，美人魚(yú)出現(xiàn)在他們面前詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)當(dāng)美人魚(yú)知道他們要尋找匹諾曹的時(shí)候，很樂(lè)意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時(shí)候小牙妹發(fā)現(xiàn)了一張地圖美人魚(yú)說(shuō)：“這張地圖肯定對(duì)你們有用�！�
告別了美人魚(yú)，小牙妹他們來(lái)到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎熱，中午有四十多度他們做著�？諆捎么谌龉衬�'上空徘徊。當(dāng)船飛到沙漠西邊的時(shí)候，他們看見(jiàn)了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠(yuǎn)的地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往里看，小酒窩一下就認(rèn)出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來(lái)可是綁匪從早到晚都不出門(mén)，小酒窩他們很著急。
過(guò)了幾天，匹諾曹被賣(mài)到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他們認(rèn)識(shí)了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現(xiàn)了一個(gè)假匹諾曹，和真匹諾曹長(zhǎng)的一模一樣，就像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問(wèn)加菲貓能否辨認(rèn)出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見(jiàn)了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來(lái)辨認(rèn)真假匹諾曹，燈神一下就辨認(rèn)出右邊那個(gè)是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團(tuán)聚了。
初中生的作文600字 篇2
快上初三了�？粗徊揭徊奖平娜兆�，心里不由得緊張起來(lái)，不知道怎的，好像不知覺(jué)地迷茫起來(lái)，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過(guò)了初一初二，我跌倒過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，也成功過(guò)。
每當(dāng)失敗的時(shí)候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒(méi)用，傷心欲絕，覺(jué)得整個(gè)世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。
我應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應(yīng)該好好奮斗嗎?現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對(duì)以后的大考驗(yàn)?我要振作起來(lái)。
努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說(shuō)“早期的.鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會(huì)追上去的。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，所以沒(méi)有絕對(duì)的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎?我應(yīng)該朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì)和。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我應(yīng)該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目標(biāo)，目標(biāo)就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最美好的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油!
初中生的作文600字 篇3
暑假過(guò)后，我已經(jīng)從小學(xué)步入初中了成為了一名中學(xué)生。初中的生活有苦也有甜，我結(jié)識(shí)了許多的同學(xué)。她們陪我度過(guò)了一天又一天
最先認(rèn)識(shí)的是魯沐和馬百琦。魯沐扎著一個(gè)馬尾，眼睛清澈而明亮，是個(gè)非常有趣的女生。馬百琦留著齊劉海，戴著一副眼鏡，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她們陪我度過(guò)了初中發(fā)生的快樂(lè)的事情。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)體育課，老師讓帶排球，我在心里想“哎呀！慘了，我最不擅長(zhǎng)的就是打球什么的運(yùn)動(dòng)了，這可怎么辦��？魯沐聽(tīng)了倒是對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，唉，我可是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有啊�？墒牵蠋熣f(shuō)的總不能不聽(tīng)吧，于是，我只好乖乖的“認(rèn)命”了。
下一節(jié)體育課，果然，魯沐抱著排球開(kāi)心的`向我徑直走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧，去上體育課咯！”我無(wú)奈的搖了搖頭，任由他拉著我走。到了操場(chǎng)，他放下我的手，有模有樣的打氣排球。一會(huì)兒，她停下對(duì)我說(shuō)：“你怎么不打？很好玩，一起打嘛！”我嘗試著把球拋向空中用手臂去打，一個(gè)，兩個(gè)，正要打第三個(gè)的時(shí)候球砸中了我的腦袋，魯沐在旁邊哈哈大笑，而我則是沖著她大喊：“別笑啦！有什么好笑的，哼，你再笑我不理你了！”臉上一副哭笑不得的表情，她停止笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，開(kāi)始打都是這樣，慢慢練就好啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼而刻苦的練起來(lái)。
可是，就算我怎么認(rèn)真也是沒(méi)有過(guò)自墊球的那關(guān)。就這樣持續(xù)了一個(gè)月吧，我再次鼓起勇氣去找老師，結(jié)果……結(jié)果我只打了八十多個(gè)，雖然沒(méi)過(guò)，但我還是高興的笑了，因?yàn)椋疫M(jìn)步了��！
時(shí)間飛逝，日子已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，在這幾十天的生活中，我在學(xué)校取得成長(zhǎng)取得進(jìn)步，初中生活是快樂(lè)的！
初中生的作文600字 篇4
今天，開(kāi)學(xué)第一天。一大早，才六點(diǎn)，我就起床了。我以飛快的速度洗漱、吃早餐，便急速地去了學(xué)校。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室。那時(shí)還早，人并不多。同學(xué)們 有的嬉戲，有的閑聊，有的跑出教室，有的低頭不知在寫(xiě)些什么。但是很顯然，初中的學(xué)習(xí)生活在他們心中仍很神秘，仍存有一份期待。
時(shí)間過(guò)得飛快。隨著時(shí)間流逝，“叮—�！鄙险n鈴響了。大家急忙回到位置，等待老師來(lái)上課。上課時(shí)，我們終于拿到課文。雖僅為復(fù)印件（教材課本未到），卻仍不改它內(nèi)容的精煉，仍不改它蘊(yùn)含的內(nèi)涵。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，為自己成為了向往已久的中學(xué)生而感到自豪。
第一堂語(yǔ)文課上，老師變?yōu)榱肆加�，提出了一�?xiàng)項(xiàng)忠告與建議�！皩W(xué)習(xí)三步走：首先是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)包括寫(xiě)生字詞、查生詞意思、將課文分段等，還有朗讀課文……”她詳細(xì)地解釋，將每個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)得一清二楚，為我們學(xué)習(xí)的高樓墊起了堅(jiān)固的基石。她沒(méi)有一遍遍重復(fù)枯燥的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有布置許許多多的作業(yè)，而是告訴我們學(xué)習(xí)講究方法。她甚至沒(méi)提到第一課的內(nèi)容！
啊！這好比沒(méi)有反復(fù)說(shuō)蓋房子的高度，沒(méi)有畫(huà)許多圖紙，而是教會(huì)我們?cè)摻�、燒磚這些基本技術(shù)！
由這一節(jié)語(yǔ)文課，我看到了老師的另一面——透徹的眼光。是的，總有一些同學(xué)，他們學(xué)習(xí)上有困難不是“沒(méi)有目標(biāo)”這個(gè)原因?qū)е碌�，而是因�(yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)頭。老師看待這個(gè)問(wèn)題可真是玻璃杯沏茶——看到底！她把這個(gè)學(xué)習(xí)方法的掌握問(wèn)題擺在的重中之重來(lái)強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)了，同學(xué)們懷揣一份跨入中學(xué)大門(mén)的欣喜，一邊“嘰嘰呱呱”地聊天，一邊像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一般飛奔出教室。我面對(duì)著正午的太陽(yáng)，也快樂(lè)地走出教室。
開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，我印象深刻：我從老師精心的`課前準(zhǔn)備中感受到了老師對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)與責(zé)任心，從老師慈祥和善的面容中體會(huì)到老師誨人不倦的精神，從老師從容流暢的言辭中讀懂了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，我深深理解老師對(duì)我們寄予了希望與期待……
初中生的作文600字 篇5
在生活中，到處都是。商品與商品的比例，人與人之間的比率等。但在比較的過(guò)程中，我們也應(yīng)該注意程度。
生活在比率上，往往可以成為我們的學(xué)習(xí)，生命的力量。我記得在第三天，班老師讓我們想要超越某人的心寫(xiě)下來(lái)，所以在我們心中建立一座橋梁，因?yàn)樵谛睦锬阆胍饶莻�(gè)人得分更多，行動(dòng)也更多勤奮和努力去自己的目標(biāo)。
在商業(yè)中，每個(gè)業(yè)務(wù)之間存在競(jìng)爭(zhēng)。例如，在技術(shù)上，有各種各樣的手機(jī)，電腦品牌。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，正是因?yàn)檫@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們住在電子產(chǎn)品中使用的不斷更新，不斷提高自己的技術(shù)水平，也讓我們的科技世界在不斷的崛起，使生活越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越高科技。所以，比你能讓兩個(gè)力量繼續(xù)改進(jìn)，互利。
一個(gè)成功的美國(guó)商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友，也不是永遠(yuǎn)的敵人。我們每一個(gè)人，從生命的開(kāi)始和其他人競(jìng)爭(zhēng)，提醒 提示我們一步一步，不知疲倦地走，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不落后。比給我們帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，但它也給我們?cè)谖覀兊纳钪械挠職夂蛣?dòng)力。
但是，超過(guò)，會(huì)使我們一步一步挖掘自己的坑，甚至毀了自己。生活往往有這樣的人：他們不僅是虛榮。他們帶著他們的父母努力賺錢(qián)，買(mǎi)了各種名牌的衣服，品牌鞋�；蛘咄饷婧团笥岩黄鸹◣滋臁Ｋ麄�?cè)谕馊嗣媲罢f(shuō)，他們的'家庭是優(yōu)越的，然后在半夜，靜靜地向深巷驅(qū)動(dòng)小屋的光。然后壓力，他們不會(huì)面對(duì)自己的真實(shí)情況，在自己虛構(gòu)的完美世界里，累了，不開(kāi)心的活著。所以，在這個(gè)世界充滿比例，我們應(yīng)該注意把握與別人的比較的程度。適當(dāng)?shù)某潭龋嗟母?jìng)爭(zhēng)，它給我們向前邁進(jìn)的力量，它使我們每一天都在不斷進(jìn)步，持續(xù)增長(zhǎng)。這個(gè)程度如此之深，以至于它比起它更虛榮，它使我們每天生活在謊言，所以我們可能不會(huì)每天都很開(kāi)心。
在這個(gè)世界比在主人，掌握過(guò)程的比率 度是最重要的。
初中生的作文600字 篇6
在生活中，有許多事情是觸進(jìn)人心的。比如說(shuō)，對(duì)心靈受到創(chuàng)傷的人說(shuō)一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。
彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼初2已經(jīng)念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
在奶奶家里，我過(guò)的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔(dān)所有的家務(wù)，把我還當(dāng)小孩子似的。有一天下午我和奶奶門(mén)前的.一棵大樹(shù)下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時(shí)，奶奶問(wèn)我想不想聽(tīng)故事，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶就開(kāi)始講了，說(shuō)在以前有一個(gè)很貧窮的村子，在那里水時(shí)最重要的，那里可以說(shuō)是干旱地區(qū)，只有過(guò)一倆個(gè)月才會(huì)有人專門(mén)運(yùn)水過(guò)來(lái)。一天，主人牽著牛在路上走著，正號(hào)運(yùn)水的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。這時(shí)，牛立即掙脫韁繩向運(yùn)水車(chē)跑去，這時(shí)，運(yùn)水車(chē)也嚇得立即剎車(chē)。這頭牛跪在運(yùn)水車(chē)前，連眼淚都流了下來(lái)，好像是在說(shuō)；“請(qǐng)你給點(diǎn)水給我，好嗎？”這時(shí)，牛的主人迅速跑過(guò)來(lái)用鞭子抽它，已經(jīng)是皮開(kāi)肉綻[注: 皮肉都裂開(kāi)了。形容傷勢(shì)嚴(yán)重。多指受殘酷拷打。]了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動(dòng)[注: 一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容沒(méi)有絲毫損壞或改變。]。就在這時(shí)，運(yùn)水的人好像明白了什么似的，去弄了一點(diǎn)水給它，它并沒(méi)有喝而是發(fā)出特殊的聲音。這時(shí)，小牛跑了過(guò)來(lái)喝水，同時(shí)老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場(chǎng)的所有人都被這一幕感動(dòng)了。
舐?tīng)偾樯頪注: 比喻對(duì)子女的慈愛(ài)。]——對(duì)比媽媽平時(shí)的喋喋不休[注: 喋喋：形容說(shuō)話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。]，爸爸的嚴(yán)肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關(guān)切的咨詢。我覺(jué)得自己也和那小牛一樣，幸運(yùn)，幸福。
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