初中生活作文

時(shí)間：2025-12-18 20:12:45 初中作文

關(guān)于初中生活作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初中生活作文合集6篇

初中生活作文篇1

　　時(shí)光總是不經(jīng)意間從指縫溜過，抓不著，攔不住。在三年的初中生活中，我懂得了很多，也收獲了很多。

　　陽光總是很明媚，我們在初中的生活充滿了快樂與幸福。在為人處事方面，我對人有明顯的變得更加熱情，對待班級的活動(dòng)更加積極了，愿意為集體做事，也變得開朗了。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我漸漸成長起來。在失敗和挫折的打擊與磨礪下，我學(xué)會獨(dú)立的去面對并且克服，在這個(gè)大家庭里，我受到了鼓勵(lì)，給了我向上的動(dòng)力。我因而變得更加熱心的幫助同學(xué)，別人有不懂得問題時(shí)，我都會欣然的解答。我與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，建立友好關(guān)系，與老師相處融洽。

　　當(dāng)別人沮喪時(shí)，我會主動(dòng)去安慰和鼓勵(lì)他們，讓他們重新自信和樂觀起來。我熱愛生活，友善，體貼，外向，愛好廣泛，對弱者有慈悲和同情之心，也對自己很有信心，擅長組織活動(dòng)，喜歡與人聊天和閑談，喜歡交際。

　　經(jīng)過初中生活，我能勇敢面對成長過程中的挫折并且以正確的心態(tài)面對它，更加堅(jiān)持原則，生活更有規(guī)律。有一定的自控能力，能夠限定自己來做事情。

　　風(fēng)總是溫和的，每當(dāng)太陽在前方，新的學(xué)習(xí)生活又開始。這三年里我的常規(guī)做的很好。在學(xué)校我嚴(yán)格遵守校規(guī)，不破壞學(xué)校公物，不隨便亂動(dòng)學(xué)校儀器。出操方面，我嚴(yán)格遵守出操的規(guī)定，病假時(shí)提前向老師說明原因并交假條，維護(hù)了學(xué)校的秩序。另外，在午餐方面，我不亂插隊(duì)。嚴(yán)格遵守食堂的要求，不浪費(fèi)糧食，且在午餐結(jié)束后主動(dòng)將所在餐桌的椅子放好，并收拾好桌面及地上的垃圾。課間休息方面，我做到了文明休息，不追逐打鬧。在升旗儀式時(shí)，我莊嚴(yán)肅穆，尊敬國旗。我上課不遲到，課前安靜休息。

　　學(xué)生永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞轉(zhuǎn)——學(xué)習(xí)。三年間我在學(xué)習(xí)方面還可以，但是因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)，從而學(xué)習(xí)時(shí)間減少了不少。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，且做筆記記的很認(rèn)真，我學(xué)會了用大腦篩選和過濾知識點(diǎn)，將最有用的知識點(diǎn)記下來，節(jié)省時(shí)間，且有更多的時(shí)間聽課，沒有錯(cuò)過老師講的另外的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)方面，我課前先把不懂的知識點(diǎn)勾畫下來，上課的時(shí)候在重點(diǎn)聽這一部分內(nèi)容，就能夠很好的克服自己薄弱的地方。

　　人的一生都有指向性的路標(biāo)——這就是我們的理想。在思想方面，我積極上進(jìn)，有正義感，堅(jiān)持主流的價(jià)值觀和人生觀。對待任何事我都有原則和主見，我可以控制自己的行為，我學(xué)會了客觀的看待事物，明白什么事該做，什么事不該做，可以控制自己避免犯錯(cuò)。變得更有責(zé)任感，更能夠承擔(dān)自己或別人給自己的任務(wù)，并高效完成。處于叛逆期的我們需要的'是客觀的認(rèn)識自己，我會盡量控制自己的行為，度過叛逆期。

　　人，不是完美的，總會有缺點(diǎn)。我在對待問題方面，鉆研精神還不夠，偶爾會放任自己，讓自己懶散了些。在學(xué)習(xí)時(shí)間的分配上，我還需要做一些調(diào)整，將時(shí)間科學(xué)的分配，這是學(xué)習(xí)效率提高的關(guān)鍵。另外對待各個(gè)科目都要用相同的態(tài)度，不能輕視任何一門學(xué)科，任何一門學(xué)科都很重要。

　　在接下來的高中生活里，我希望自己能克服弱點(diǎn)，重新按照新的時(shí)間安排學(xué)習(xí)和生活，保證生活的規(guī)律性。

　　希望在全新的環(huán)境中我能夠更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。希望等到三年結(jié)束后能收獲知識，友誼，師生情。

初中生活作文篇2

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞�，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮�?/p>

　　一

　　哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今日學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，應(yīng)當(dāng)是課間操的時(shí)間，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課應(yīng)當(dāng)有20多分鐘的時(shí)間能夠玩，大家都躍躍欲試，最終廣播響了，今日不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學(xué)一起下來了。

　　我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個(gè)雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來問：“誰仍的啊”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時(shí)間，女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

　　二

　　那是一節(jié)班會課，老班說：“咱們開一個(gè)辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場激烈的辯論會開始了。

　　正方說：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認(rèn)為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最終還用的著這么累嗎”正方說：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應(yīng)當(dāng)早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的'�！苯處熣f：“下頭請同學(xué)發(fā)表一下自我的意見，是支持正方還是反方”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。教師說：“請正、反雙方總結(jié)自我的觀點(diǎn)�！闭秸f：“最終我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f：“最終我方一致認(rèn)為開始前臨陣磨槍不好，知識應(yīng)當(dāng)日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的�！弊罱K教師說：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固�！边@場辯論會最終以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺得很新鮮。

　　初中的生活很完美，我會永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

初中生活作文篇3

　　生活就是一個(gè)調(diào)味盒，可以說是酸甜苦辣樣樣俱全，使我的生活變得多姿多彩。

　　酸

　　一天，我去親戚家吃晚飯，吃了許多菜�？墒牵瓷先ズ苊牢兜聂~還沒動(dòng)。嗯，再夾一塊吧!忽然，我的喉嚨里似乎有什么東西卡住了，你心中一驚，把這事告訴媽媽。媽媽聽了對我說:“應(yīng)該是魚刺，不過你別怕，喝酸醋可以軟化魚刺�！蔽衣犃粟s緊喝了幾大口酸醋，魚刺總算下去了。我胃里翻江倒海，有種酸酸的感覺，實(shí)在難受。

　　甜

　　一天，我和姐姐在站在沙灘上釣魚，覺得腳上癢癢的，低頭一看，原來是幾只小螃蟹。我叫來姐姐，捉起了許多小螃蟹。雖然魚沒有釣到，但捉到可愛的小螃蟹，心里還是甜甜的'。

　　苦

　　一天，我和爸爸去河邊玩時(shí)，見到一只鐵皮小船，我覺得好玩，便坐上船，學(xué)著船夫的樣子撐起船玩。忽然，我一個(gè)搖晃，跌入水中，好不容易才爬上岸來，幸好水不深。真是啞巴吃黃連--有苦說不出啊!

　　辣

　　一天，考試了，我考得很差。放學(xué)后拿著書包沉悶地回到家里，媽媽覺察了我的神態(tài)，便問我。我吞吞吐吐地對媽媽說出了成績，媽媽很生氣，打了我，我感到火辣辣的痛。

　　生活中的酸甜苦辣太多了，說都說不完。

初中生活作文篇4

　　期末考試的分?jǐn)?shù)揭曉，轉(zhuǎn)眼間，初一生活安然度過。在這短暫的一年里，我感覺我進(jìn)入的不僅是武珞路這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，還看到得是一個(gè)新的環(huán)境，一些新的同學(xué)�？赡苄碌纳罹痛藛⒊獭� 不應(yīng)該說初一就此畫上句號，因?yàn)檫@個(gè)旅途還長，這只不過是第一個(gè)休息站，沒必要終結(jié)。初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的'朋友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)也許見過面卻無言以對的另些人結(jié)識了；因?yàn)橛辛似呤噙@個(gè)班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。也許我和一些同學(xué)合不來，但朋友畢竟是朋友，不當(dāng)朋友，同學(xué)這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。

　　同樣，學(xué)習(xí)也是件煩心事。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，這句話用起來容易，做起來難。也許初一課程不會太難，但考個(gè)好分?jǐn)?shù)對于我卻難上加難，面對成績的不穩(wěn)定，讓我意識到自己的學(xué)習(xí)方法的重要性。但要想像孔子說的那樣，將“學(xué)”變“樂”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應(yīng)了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時(shí)也沒想著清理，結(jié)果，好家伙，初一的卷子嚇?biāo)牢夷兀?/p>

　　看著這多多的卷子，我發(fā)現(xiàn)自己在知識的面前真的渺小如宇宙�？墒牵矣终嬲硕嗌�？我可無話可說。這初一生活就像人生彩排，只不過在這學(xué)習(xí)中添加一個(gè)符號。但是開拍便是下一個(gè)階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。

初中生活作文篇5

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞洠云恐械男∩骋苍絹碓蕉�，越來越漂亮�?/p>

　　一

　　哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來這天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校，果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課，就應(yīng)是課間操的時(shí)光，因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭�，如果不提前上課就應(yīng)有20多分鐘的時(shí)光能夠玩，大家都躍躍欲試，最后廣播響了，這天不上操。大家先是一陣歡呼，然后就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學(xué)一起下來了。

　　我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個(gè)雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來問：“誰仍的��？”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的`前仰后合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個(gè)！在看這邊。呵！幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生，看那個(gè)男生的狼狽的樣貌，他絲毫沒有弄雪球的時(shí)光，女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。

　　二

　　那是一節(jié)班會課，老班說：“咱們開一個(gè)辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好，反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請四名同學(xué)做代表，其余的為觀眾�！蔽冶煌七x為反方的代表，等同學(xué)都選好后，一場激烈的辯論會開始了。

　　正方說：“我方認(rèn)為這樣好，這樣有利于知識的掌握�！狈捶秸f：“我方認(rèn)為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認(rèn)為這樣能夠更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是就應(yīng)早就磨好的，不能等到用的時(shí)候在磨，這樣等于臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下方請同學(xué)發(fā)表一下自我的意見，是支持正方還是反方？”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自我支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結(jié)自我的觀點(diǎn)�！闭秸f：“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯�！狈捶秸f：“最后我方一致認(rèn)為開始前臨陣磨槍不好，知識就應(yīng)日積月累，而不是一朝一夕就能夠會的�！弊詈罄蠋熣f：“我支持反方的觀點(diǎn)，知識是要當(dāng)天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結(jié)果告終了，大家都覺得很新鮮。

　　初中的生活很完美，我會永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

初中生活作文篇6

　　初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂的事情吧！

　　有一次課間活動(dòng)我們在打羽毛球，圍觀的人不計(jì)其數(shù)，把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見我們打的.十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關(guān)我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當(dāng)然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“但是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多搞笑啊！

　　還有一次美術(shù)課，老師讓做面具，同學(xué)們都十分認(rèn)真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果�！巴劾匣�！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時(shí)，又出來一只狐妖，說：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎樣樣？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說搞笑不搞笑。

　　在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你！但是，我想也許初二也會碰到許多搞笑的事吧。這天就聊到這，明天繼續(xù)吧

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