關(guān)于初中三年作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中三年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中三年作文 篇1
躺在操場(chǎng)的草坪上，望著蔚藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣。慢慢回想起了暑假，想到第一個(gè)便是出現(xiàn)在我面前的張張笑臉。
爺爺?shù)男?/p>
放暑假了，什么也不說(shuō)，上車(chē)回老家了。來(lái)到爺爺家，爺爺奶奶問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，從生活談到學(xué)習(xí)，又從學(xué)習(xí)談到生活。說(shuō)的我都有些厭煩了。爺爺問(wèn)道：“想不想跟爺爺一起去摘草莓呀？”我回想起了幾年前坐在爺爺電動(dòng)三輪上，走著坎坷的路，顛地屁股疼。便連連哭喊：“不想，不想。”爺爺又勸起我來(lái)，我想：“來(lái)一次也不能沒(méi)啥收獲呀�！北愀鸂敔斠黄鹎叭ィ烧l(shuí)知，原本坎坷的路如今卻變得寬闊平坦。坐在車(chē)上，不再像以前那樣顛簸。我便問(wèn)爺爺：“爺爺，這怎么變成這樣了？”望著滿(mǎn)臉疑惑的我，爺爺解釋道：“哦，村委會(huì)那時(shí)候下了一個(gè)創(chuàng)文明城市的通知，那是誰(shuí)也不懂，也沒(méi)當(dāng)回事，可誰(shuí)知，竟把這條路給修成了水泥路。
不一會(huì)，我與爺爺來(lái)到田里，摘了一些草莓。爺爺望著草莓說(shuō)道：“以前沒(méi)修這條路，拉幾箱草莓出去買(mǎi)，走完這條路，一半都顛壞了。不過(guò)現(xiàn)在好了，得多虧了這創(chuàng)建文明城市呀�！蔽页粤艘豢诓葺�，望著爺爺那燦爛的笑。跟著爺爺悠然的回家了。
張嬸的`笑
來(lái)到爺爺奶奶家好幾天了，覺(jué)得無(wú)聊，便來(lái)到門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走。忽然聽(tīng)到有人喊我，我回頭一看，原來(lái)是張嬸。來(lái)到跟前，望著張嬸身穿環(huán)衛(wèi)馬甲，手拿掃把。便心生納悶的問(wèn)道：“張嬸，您怎么干起這個(gè)了？以前干這個(gè)你可是一百個(gè)不同意呀�！睆垕鹦χ卮穑骸澳阈∽觿偦貋�(lái)就挖苦你張嬸呀，以前我不干這個(gè)是因?yàn)榇謇锞鸵粋�(gè)小垃圾筒，天天垃圾堆到筒外面，垃圾都在外面，又丑又臟，誰(shuí)愛(ài)干呀。不過(guò)自從村委會(huì)下達(dá)了創(chuàng)建文明城市便新建了好幾個(gè)大的垃圾桶，還講就垃圾分類(lèi)呢。誰(shuí)不愛(ài)干�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看見(jiàn)張嬸微笑著與村里人打招呼。
是啊，自從創(chuàng)建文明城市以來(lái)，河水變清了，天空變藍(lán)了，道路變寬了，人們的笑臉也多了。
睜開(kāi)雙眼，從草坪上起來(lái)，走向教室，但那一張張因創(chuàng)建文明城而歡樂(lè)的笑臉，我難以忘懷。
初中三年作文 篇2
為什么總是在失去后才能夠明白？——[引子]
這是一座極其狹小而又經(jīng)常有人來(lái)參拜的佛廟，稱(chēng)不上四壁輝煌，但那觀(guān)音坐蓮，如來(lái)佛祖，羅漢的面相仁慈，略有天壇大佛的陰差陽(yáng)錯(cuò)。柱子有坦然有序排列撐起整個(gè)屋檐瓷瓦。
由于無(wú)人打掃的原因，在這個(gè)佛廟不引人注目的花板一角自然而然成為了小蜘蛛的歸宿，長(zhǎng)期人們的燒香拜佛，人們那虔誠(chéng)的心，香火大旺，使她開(kāi)始通佛性。
又過(guò)了許久許久，小蜘蛛修煉了幾千年，佛性也大增�？伤�是默默的'織著網(wǎng)，在一處小的不能再小的地盤(pán)，如此過(guò)來(lái)。
有一天，上帝來(lái)到了這座佛廟，正打算離開(kāi)時(shí)，抬頭一看，不禁意看見(jiàn)了通佛性的她，對(duì)她說(shuō)：“我與你相見(jiàn)便是有緣，我看你在此已長(zhǎng)達(dá)千年之久，我問(wèn)你幾許問(wèn)題如何？”
小蜘蛛想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)：“夫子請(qǐng)問(wèn)�！�
上帝也不在意她的無(wú)禮，問(wèn)道：“你在這人世間可知曉何為‘最重要’？”
“得不到的最重要�！毙≈┲牖卮穑瑏�(lái)拜佛的人不都是求得不到的嗎？
“那又何有‘幸�！f(shuō)？”
“得到自己所不能得到的莫過(guò)于最大的幸福�！毙≈┲朊娌桓纳拇鸬�。
上帝搖搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有想好，到時(shí)候我再來(lái)問(wèn)你�！�
于是上帝就走了。
小蜘蛛不解，她沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，而上帝卻說(shuō)她沒(méi)想好。
她不再去想這件事，繼續(xù)默默織網(wǎng)。
又過(guò)了千年，上帝來(lái)了，
問(wèn)：“這幾年，你可有新的見(jiàn)解？何為最重要，何是幸福？”
“得不到的最重要，得到不能得到的最幸福�！�
上帝看了看她，依舊是搖搖頭，重復(fù)了上次相同的話(huà)離開(kāi)了。
“你再好好想想，我會(huì)再來(lái)的�！�
下集預(yù)告：上帝的第三次詢(xún)問(wèn)，可否能換來(lái)正確答案？上帝又該如何幫助小蜘蛛找到最寶貴的真諦？
初中三年作文 篇3
像是懈怠了幾寸光陰，頃刻間無(wú)數(shù)雨針傾瀉，砸碎在斑駁的棚亭上，又骨碌著滾下，遇草木而化，遁石而入。夏日的暴雨匆匆，一道水幕橫著，挽留我即將告別的最后一級(jí)臺(tái)階。
我在這段路上已走了三年，那年初一的9月，太陽(yáng)也是這般耀眼，我第一次鉆進(jìn)這段長(zhǎng)亭，每一梯都有我留下的興奮，激動(dòng)，緊張，仿佛在穿越時(shí)空時(shí)光的隧道。如今，我已是穿過(guò)三載光陰，終于快和它告別，我停在最后一級(jí)臺(tái)階上，聽(tīng)著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。
好像也有哪一次這樣傾盆的雨，把我淋成了落湯雞，我好不容易狂奔到這段亭子里，可憐的盼著天晴。我等呀等，思維在雨中發(fā)散，突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻，保持對(duì)雨天的抱怨，對(duì)晴天的期盼，對(duì)作業(yè)的詛咒，對(duì)朋友的喜歡。就像雨一直下，我可以一直留在初中，永不告別。
幾天前的傍晚，我們?cè)趯W(xué)校練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。臨近中考，我接近一個(gè)月未回家，疲倦得不行，傍晚風(fēng)大，吹得人昏昏欲睡，我也情不自禁的閉上眼，又忽然從哪兒聽(tīng)見(jiàn)一曲旋律，是熟悉得不能再熟悉的聽(tīng)力前奏，卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的。隨著風(fēng)濾過(guò)我的'發(fā)絲，又悠揚(yáng)的飄去。我合著眼，一時(shí)太多感情雜糅在了一起，我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵，酸得淅淅瀝瀝，現(xiàn)在的我仿佛真的穿越時(shí)空，牽拉著我復(fù)雜的感情。壓力與念家也許只是誘因，真正讓我發(fā)澀的是對(duì)那段熟悉的不舍，是對(duì)我初中生涯的不舍，我不想與它們告別，正如我留盼著雨，但我不得不，因?yàn)檫@匆匆而來(lái)的雨，又匆匆而去了。
但我依舊停了一會(huì)兒。陽(yáng)光已細(xì)細(xì)密密的扎了進(jìn)來(lái)，一針針繡在臺(tái)階上，閃出碎金般的光，正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不懷念這三年的美好，也確實(shí)難以告別初中的人與物。但這段告別只會(huì)是另一段路的開(kāi)始。我已努力將我走過(guò)的路繡成，也必將在未來(lái)的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行，哪怕未來(lái)依舊有大雨傾盆，畢竟，告別與開(kāi)始都會(huì)有陽(yáng)光相伴。
我投身陽(yáng)光，告別了我走了三年的長(zhǎng)亭，告別我難忘的三年。
初中三年作文 篇4
天堂里是沒(méi)有生老病死的，只有歡樂(lè)。但靈魂不可能永遠(yuǎn)留在天堂里，所以，有的靈魂加以進(jìn)修成為天使，有的，下界成人。在人和天使中，還有一種選擇，那就是——成為一名六翼天使；只是，那需要另一個(gè)靈魂的犧牲。
琳在人和天使中搖擺不定，于是她成了一名六翼天使的待定者�！翱匆�(jiàn)那顆星星了嗎？如果，你成了六翼天使，那顆星星就是你的了。”神微微一笑，離開(kāi)了。夜空中，只剩下孤單的'琳——扼殺一個(gè)靈魂，談何容易。終于，琳看見(jiàn)了一個(gè)危�？杉暗撵`魂，那是個(gè)重病在床的女孩，年紀(jì)不過(guò)9歲。
“姐姐，你是天使嗎，媽媽說(shuō)我會(huì)去一個(gè)叫天堂的地方，那里會(huì)有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花……”女孩似乎看見(jiàn)了床邊的琳，沖她甜甜一笑�！安唬銜�(huì)很晚才去�！绷战�(jīng)過(guò)復(fù)雜的思考，將自己的壽命，勻了一半給女孩。悄悄離開(kāi)了。“就算你給她生命又有什么用？你在人間的壽命不過(guò)是6個(gè)月！”神喝到�！拔业纳晌易约褐��！绷盏幕亓艘痪洌蛛x開(kāi)了。她沒(méi)看到，神微微笑了。
等琳再看見(jiàn)那個(gè)女孩時(shí)，是兩個(gè)月后，女孩和伙伴玩的很開(kāi)心。但是，一輛卡車(chē)，失控撞了過(guò)來(lái)，等琳反映過(guò)來(lái)時(shí)，女孩已倒在血泊里，不醒人世�！拔嵩笁嬘诘鬲z，以吾之靈魂換此人之生……阿門(mén)！”經(jīng)過(guò)深思熟慮，琳向著地獄的方向，許下誓言，打算用自己生存的機(jī)會(huì)，換下女孩的一生，因?yàn)�，她忘不了那個(gè)女孩的笑。
當(dāng)琳墜下地獄時(shí)，女孩漸漸蘇醒了，而天空，落下了，一顆流星。很亮。
“又是一個(gè)通過(guò)考驗(yàn)的靈魂�！鄙窨粗餍牵従徴f(shuō)道。
“流星啊，我要和那個(gè)給我生命的姐姐看天堂里的花，一定要幫我告訴她啊……”女孩看著流星，默默的說(shuō)。
初中三年作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了，現(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。
記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們......
記得初二學(xué)習(xí)物理時(shí)，因?yàn)榕鲆?jiàn)了一位很?chē)?yán)格的老師，我們便集體"b課"，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結(jié)果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數(shù)不多的人及格，理所當(dāng)然，我們班的物理成了全年級(jí)倒數(shù)第一，班主任對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，才使我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并發(fā)誓從此認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，果然功夫不負(fù)有心人，期末考試我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，老師們笑了，夸我們有意志。
記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的`復(fù)習(xí)中，深怕自己因?yàn)檎`掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿(mǎn)懷信心的走上了考場(chǎng)......
如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，告別了初中，告別了那個(gè)純真的時(shí)代，回首初中我們還不免會(huì)有許許多多感慨，它將成為我們記憶中的永恒！
感謝我的初中生活，感謝陪我度過(guò)這段生活的每一個(gè)人！
初中三年作文 篇6
生命對(duì)于每個(gè)人而言，都只有一次，她值得我們每個(gè)人去熱愛(ài)，去珍惜。她有時(shí)候讓人覺(jué)得很長(zhǎng)，所以我們會(huì)在無(wú)形中，不夠珍視；可有時(shí)候，她又顯得那樣的短暫和脆弱。
世界上曾有多人為戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，又有多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害而離去。
前幾天，南美洲的一個(gè)小國(guó)家發(fā)生了8。2級(jí)大地震，遇難的人們?cè)诖酥澳臅?huì)想到自己的生命就這樣結(jié)束了。
這陣子，大家都在關(guān)注馬航事件，這家從馬來(lái)西亞飛往北京的載人飛機(jī)就這樣墜入了南印度洋海域？而我們只能為機(jī)上的人們祈禱默哀。
一大早聽(tīng)新聞，又聽(tīng)到在馬來(lái)西亞的.一個(gè)酒店里，正好是夜深人靜、大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)刻，可隨著一聲槍響，到達(dá)。他們抓住了住酒店的一名旅客和一名菲律賓員工坐上快艇離去，現(xiàn)在下落不明。
災(zāi)難隨時(shí)會(huì)降臨，我期盼世間沒(méi)有天災(zāi)人禍的同時(shí)，只想告訴自己：我們能做的至少是熱愛(ài)珍惜自己的生命——且行且珍惜！
初中三年作文 篇7
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的`身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习�，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
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