初中的作文

時間：2026-02-13 20:03:07 初中作文

[熱]初中的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家分享。

[熱]初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　也許“苔痕上階綠，草色入簾青”是不一樣的美；也許“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是不一樣的美麗；也許“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”是不一樣的美。回眸往事，卻總能發(fā)現(xiàn)許多美好的事情浸染了塵埃……

　　那年的夏天，不知怎的，天格外的熱，柳葉蜷縮在一起，蟬不停地聒噪著，門口的那只狗也吐著大舌頭，一動也不動地躺在過道中乘涼。

　　我與朋友約好了去公園打籃球，剛開始還好，可是，越到后來越激烈，竟到了非要爭到你死我活才肯罷休。隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽把光芒照向大地，我們也終于打累了，累倒在地上。

　　這時，一聲吆喝闖了進來——“冰棍了，五毛錢一支�！薄氨�？”我與朋友一下子從地上跳了起來，沖向賣冰棍的地方。賣冰棍的是一位老奶奶，穿著一身樸素的衣服，衣服上的顏色像是被穿過幾個世紀一般，灰頭土臉的。當我們跑到時，攤前早已是擁擠不堪。

　　我一摸兜，壞了，竟然忘記帶錢了，我連忙向朋友借，可是，朋友摸遍了所有的衣兜，連一枚硬幣也沒有，我倆急得團團轉(zhuǎn)。這時，我看見草地上有一個東西，“咦……這是……”我和朋友沖過去，原來是一元錢，我趕緊撿了起來。但是，這卻是一張殘幣，只有一半，這可怎么辦呢？最后，我和朋友終究是被饑渴打敗了。

　　我和朋友來到小攤前，將卷好的殘幣交給老奶奶，心里早已像撥浪鼓一樣，晃了又晃。我從老奶奶手中接過冰棒，心里早已洶涌澎湃。吃著騙來的冰棍，沒有想象中的涼爽，只有火辣辣的疼痛，不是個滋味。

　　“咦，我的.手表呢？”突然間，我發(fā)現(xiàn)手表不見，正當我在尋找手表時，我望見老奶奶正朝我走過來，我緊張疑惑，不會是發(fā)現(xiàn)那一元殘幣了吧？老奶奶問我：“小朋友，這是不是你的手表呀？”我不安地接過來，望著老奶奶，既感激又愧疚，我支支吾吾的，想說卻又開不了口。

　　“沒關(guān)系，不就是一元錢嗎？”“奶奶，你……”“讓你在大家面前出丑，不如讓我失去一元錢，一個人的尊嚴很重要……”

　　望著老奶奶漸漸遠去的身影，我內(nèi)心的波折難以平靜，充滿感激，有那么一剎那，仿佛只剩下她的存在，周邊的景色只是點綴她的美麗。

　　或許，美麗不一定是詩人們心中的秀麗風景，但是，美麗就在我們身邊，在一個不尋常的夏天，我看到了不一樣的美麗——心靈的美麗。

初中的作文篇2

　　讀完《美麗中國》這本書，我對書中的每一個故事、每一個知識點、保護環(huán)境的一百件小事我都有了深刻的認識。

　　很久以前，地球是一顆美麗的星球，是宇宙中的一顆璀璨明珠，干凈又漂亮，大自然賜于我們美麗的景色、清新的空氣，還有豐富的特產(chǎn)資源。大興安嶺的森林，西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，西藏的雪山 …… 這些無不能令人流連忘返。可是，由于人們對物質(zhì)的追求和經(jīng)濟水平的迅速發(fā)展，卻使這些人間美景遭到了嚴重的破壞。還能看得到她那美麗的面孔嗎?

　　俗話說 “ 上有天堂，下有蘇杭。 ” 而太湖絕對是這 “ 仙境 ” 的最好代表。有一首歌就叫《太湖美》，在這其中體現(xiàn)了人們對太湖的贊美與喜愛�？墒牵瑥纳鲜兰o八十年代以來，人民生活水平高速提升，經(jīng)濟騰飛，催生了許多的工廠，而工廠則排出了大量污水進入太湖，嚴重污染了湖水。伴隨而來的，是藍藻暴發(fā)。盡管國家投資數(shù)百億用來改善水質(zhì)，可也仍收效甚微。從此，人們也只能從《太湖美》的歌聲中懷念過去的美麗太湖了。

　　人類的貪婪和自私，讓這顆美麗的'星球變得骯臟不堪，遍體鱗傷。由于人們把樹林亂砍濫伐，所以許多土地變成了荒無人煙、寸草不生的沙漠，可人們還是不惜代價地砍樹，無止境地索求、索求、再索求，這樣的日子何時才能結(jié)束?難道我們就不能學學阿聯(lián)酋人民克服重重重困難的精神，通過自己的智慧和辛勤勞動把迪拜建設(shè)成沙漠中的綠洲!

　　今年 20xx 年 1 月份，我國中東部地區(qū)都頻繁出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，導(dǎo)致部分城市空氣重度污染，許多人外出時都要戴著口罩，整日都見不到可愛的太陽，所以我們要從倡導(dǎo)我們自己身邊的人盡量不開汽車，從而減少汽車尾氣污染。

　　如今，環(huán)境被污染已經(jīng)不是個例了。我看著這些曾經(jīng)的 “ 人間仙境 ” 離我們漸漸遠去，不禁感到痛心疾首。這些大自然賜予我們的禮物，現(xiàn)在已被破壞的不成樣了。因此，我夢想長大后能研究出治理污染的方法。但是，如果人們現(xiàn)在只顧眼前的經(jīng)濟發(fā)展，而不能高瞻遠矚，那仍然只能走向自我毀滅。所以我們應(yīng)該讓經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境發(fā)展齊頭并進。在工廠排放污水或廢氣時，應(yīng)該先處理后再排放。生活中我們還要多植樹木，不用一次性餐具，注意保持生態(tài)平衡，倡導(dǎo)低碳生活 …… 這樣才能保護大自然，留住身邊的那一片綠色，防止環(huán)境再被破壞。

　　人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險，人類將如何生存?我們一定要牢記保護環(huán)境里的一百件小事，從我做起、從小事做起，節(jié)約水電、節(jié)約紙張、拒用一次性用品、保護動物、不亂丟垃圾 …… 保護生態(tài)平衡，讓我們的家園 —— 地球更加美麗。

初中的作文篇3

　　融雪之前，牧神搭上春色的火車，日光在我們身邊，各站�？俊�

　　一千座噴泉，交響夢。

　　異次元的玫瑰，嬉戲之后，早點回家。

　　——題記

　　伴著空氣中濃郁的奶茶味，讓我輕輕為你哼首小歌，好么？

　　“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒，無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起。美好是因為挑戰(zhàn)無私的天真，美好是因為無視美好的逝去。水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息……”

　　“泉水的音樂在玫瑰縫中打擊，牧神的笛聲在快樂島中蘇醒”這便是我們一路走來，卻一直不曾破滅，綺麗，美好的夢。

　　如果“無私的天真在煙中消失盡，夢境的逝去在蘆笛中蔓延起”，如果“水濂遮蔽，海妖歌吟，夜燕竄襲，金手撫息”那我們又能怎樣？

　　還不明白么？人不能只面對自己的愿望，那個一直不曾磨滅綺麗的夢。就如“美好是因為無視美好的逝去”一般。

　　春日溫暖的日光，最終還是會被夏日炎熱的艷陽所代替。

　　——這又有什么關(guān)系呢？小小的`留戀一下，繼續(xù)前往下一個路口，雖仍要各站�？浚欢篮脜s永遠沒有終點。

　　“醒在夢境上，夢在清晨上，晨在川流上，流在船島下；島在輕浮下，浮在狂熱下，狂在初雷下，雷在白晝上�！�

　　逝去的春日，終會到來，將回憶放在一個小圈圈里，如糖果般絢麗。

　　“天地不慢不快不好不壞專心而澎湃，不再費疑猜不再害怕醒過來，

　　不再有不安有陽光就有黑暗。放開時間空間而存在，日代替月笑著醒過來”——懷著這樣的心情，放眼，你即將走過的路……

初中的作文篇4

　　"海日生殘夜，江春入舊年。"踏入20xx年的殿堂，舊的學校，舊的教室，舊的老師，舊的同學，卻給人一種煥然一新的感覺，跟隨我來體驗一下吧！

　　舊學校，新氣象

　　茂密的桐樹林依然在那里默默地為我們送來綠蔭，高大的教學樓張開雙臂歡迎我們回歸，寬闊的操場用博大的胸懷時刻準備迎接我們，一切都是老樣子。

　　但是我卻看到：飯廳里，高年級的同學總是讓著剛進校門的七年級"小盆友"；車棚里，走讀生的自行車擺放地井然有序；教室里，有的書聲瑯瑯，有的奮筆疾書，還有的.同學開起了小型輔導(dǎo)會；校園里，"老師好！""同學，你的飯卡掉了。""老師，我撿到一元錢。""老師，他不舒服，我陪他去一下校醫(yī)室。"整個城北中學正上演著一出充滿正能量的校園劇。

　　舊老師，新知識

　　黑眼睛，長頭發(fā)，圓臉，嚴肅的面孔，不怒自威。

　　而新知識，卻像磁鐵一樣吸引著我們。在數(shù)字王國里，有理數(shù)經(jīng)過一年的努力，終于找到了他的孿生兄弟無理數(shù)，相逢在實數(shù)大家庭；運算家庭中出現(xiàn)了兩位強人——開平方與開立方，他們的加入，更激發(fā)了我挑戰(zhàn)數(shù)學難關(guān)的斗志。

　　英語系統(tǒng)也全面升級，"good——better——best"，激勵著我攀登"best"的高峰。在語文世界里，我跟隨吳均來到了富春山，賞著清澈的潭水，感悟著他的人生起伏；聽李輝先生為我講述梁思成的故事；又與細菌群體在科技前沿進行對話。

　　但是最吸引我的，還是奇妙的物理科學實驗站，在那里，我體驗到了"坐地日行八萬里"的神奇，感受到了超聲波的力量，在乒乓球被音叉彈開的一剎那，我明白了"聲音是物體振動產(chǎn)生的"道理。同時，我更懂得了科學之旅是樂趣與堅信并存，這新的旅程令我充滿向往。

　　乘著這"新"的方舟，我定能揚帆起航！

初中的作文篇5

　　狼之所以在這個時代能引起我們的關(guān)注，是因為它們強大的生存能力。人與狼進行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動物憑著自己的頑強，在人類的仇恨中生存了這么長的時間，這的確是一個奇跡。狼的這種強大的生存能力正是由它強烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認敗北。它們也不像人類那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時運用從實踐與挫折中學到的.知識，堅信成功最后定到來。作為一名教師，更應(yīng)不斷地關(guān)注孩子的每一個細節(jié)，做那些微不足道的小事，不要在乎一時的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會越強。

　　面對困境、挫折與失敗時，狼居然有臥薪嘗膽等待機會的強者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個地球上比狼強大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個人也應(yīng)該學習狼的這種精神與信念，面對困境，毫不畏懼，要有一種充分準備耐心等待的堅韌精神，具有堅韌精神的同時，狼在實戰(zhàn)中不斷訓練著自己的捕獵技巧，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。作為教師，我們更要主動地去觀察、去學習，去思考，不斷積累完善自己的專業(yè)知識，不斷總結(jié)成功與失敗的的經(jīng)驗教訓，不斷提升自己的育人水平，在面對不同的學生時才能從容不迫，游刃有余。

　　一個人的成功是離不開團隊的，教師能否在取得業(yè)績的同時，與其他同事交流成功的經(jīng)驗和心得，能否對新人以積極的指導(dǎo)，能否做到為了團隊的利益而放棄某些個人利益達到共贏，這需要我們要有狼的那種配合協(xié)作甘為狼梯的團隊精神，但我想當整個團隊獲得勝利時，大家都不會忘記那些為團隊而付出的人。

　　要知道安逸的生活是消耗我們智慧和本領(lǐng)的最大殺手，惟有不斷地充實自己才能尋求更大的發(fā)展。

　　如果我們要想成為更優(yōu)秀的教師，在這個工作崗位上，不僅要干好自己的本職工作，更要認真提高自己專業(yè)技能，與同事一起攜手并進。

　　一個團隊要發(fā)展，應(yīng)該擁有狼的這種貪、殘、野、暴的精神。如今的時代，是一個競爭的時代，只有在競爭中才能推動社會的發(fā)展。因此團隊推崇提倡的狼性文化，就是要在浪尖上求生存，浪谷中圖發(fā)展。也只有這種狼性團隊文化，才能帶領(lǐng)我們奮力拼搏，永往直前！

初中的作文篇6

　　在我們平凡的生活中，處處充滿著陽光。有了陽光，我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光，心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來，陽光就在我們的身邊。

　　當我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑時，我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因為陽光和笑聲伴隨在一起。

　　當我們讀書時，那一段段的優(yōu)美的文字，一幅幅引人入境的'畫面，是我們浮想聯(lián)翩，我們會露出會心的微笑。因為陽光就棲息在書本里。

　　當我們感到無助時，總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨走出無助悲傷的世界，為我們帶來希望的光明。因為陽光和母愛生活在一起。

　　在人生的路途之中，我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當我們鼓起勇氣向前走去，一路披荊斬棘后，我們才真正明白：原來陽光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。

　　春天般的笑聲、書本里的知識、親人間的關(guān)愛、奮斗后的成功，這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。

初中的作文篇7

　　在不遠處傳來一陣清幽深遠的琴聲。我隨著這琴聲進入歷史的時空隧道，探求并訪問這千古風流人物“五柳先生”。

　　無言獨上西樓，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這西樓早已變了，而你仍舊沉醉在這無華的世界里。

　　你，辭官了。心頭的思緒讓人沉思不已。曾經(jīng)的輝煌，榮耀，曾經(jīng)美好的光環(huán)，都在那一瞬間飛消云散了，遙不可及。曾經(jīng)尋歡作樂醉游天下的歡樂已不再。這一切都在變化著，人變了，名利也變了，但你心懷天下，為民著想，與民同樂的心從未變過，不管那些只顧個人利益，愛慕虛榮的人如何陷害你，你都不在意。你不在意他們?nèi)绾稳コ靶δ�，你也不羨慕他們衣食無憂，飯來張口，衣來伸手的自在。你只是繼續(xù)暢談詩書，游山玩水……

　　堅持對生活的信念，對夢想的追求，讓你成為了一個高潔志趣的風流人物。殊不知道，世間萬物皆在變化著，但你的夢想?yún)s永遠不會改變，信念也不會變。游山玩水，歸隱田園才是你真正想要的生活。你鄙棄那些功名利祿的生活，鄙棄那些為名利不擇手段的人。你辭官后，你還是一樣的快樂，因為你可以輕松自在地游覽山水，欣賞山水。桃花源，是你心中美好的幻想。你期盼能過上像桃花源中的人一樣無憂無慮的日子，那種生活很美好……可你知道那只是一個夢，一個觸不可及的夢。順著這條歷史長河，我又來到了你的寒舍。宅邊有幾棵五柳樹，故稱君為“五柳先生”。

　　你沉醉在那無華的桃花源里，沒有喧囂，沒有痛苦。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。桃花源里面的人更是熱情好客，滿足于自身安逸的日子。黃發(fā)垂髫，怡然自樂。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食�？梢娝麄兇似胶停簿訕窐I(yè)。每個人都過著無憂無慮，而又充實的生活。而你也正渴望著這種生活。

　　你沉醉于簡陋但安靜的寒舍。你辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過著貧困的田園生活，而固窮守節(jié)的.志趣，老而益堅。雖然生活很艱苦，簡陋的居室里空蕩蕩的，但你從不把這些看作是生命中最重要的配角。環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。生活就像是這樣的艱辛。雖是如此，但你也并無放棄自己，放棄希望，還是一樣輕松自在地度過每一天。你也從不把得與失安放在自己的心里，就這樣，你也就過完了這一生。

　　記得，你曾說過一句話：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！蔽蚁嘈胚@句話應(yīng)該也一直在你的心中暗藏著，也給了你很多的感悟和生活的啟迪。也許正是因為這句話，才造就了你不凡的人生。

　　人生茫茫，天涯無際，世間一切無不在變化著，樓不再，情不再，愁也不再，唯獨你的心仍在流淌著火熱的血，燃燒著你的夢想。就算沒有人為你歌頌，至少你還能夠勇敢的自我欣賞。這世界的太陽，因為自信才把你照亮；這歷史的舞臺，因為有你才閃亮！

　　落花紛紛，世事變遷，唯獨你還一直沉醉在無華的世界里。

初中的作文篇8

　　下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個總是一窩蜂的一起涌出教室。

　　食堂離教學樓也沒多遠，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個隔了好遠。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我�！甭曇魠s不見得虛弱，以為幾個是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍著曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開。”緊接著，哥們幾個默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個頓時懵了，一會兒才反應(yīng)過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。

　　最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來，這時曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點了點那沾滿汗珠的頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的'，你也不能�！笨粗@副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地說“你這家伙，害的我們又沒排上隊，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒有沒有，我只是先幫你探路，早點排上隊我也好給你們帶啊，是吧，呵呵�！敝灰娝Φ妹銖�。看著曉晨慌張的樣子，幾個哥們嚴肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。

　　不一會，值日教師走了過來“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見機，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說著“老師老師，他們要打我，就送因為我不肯幫他們排隊，嗚嗚�！薄胺缕�，我們根本就沒有，你怎么。怎么我們。”“你們剛創(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢�！闭f著便撈開了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來。望著他們走向政教處。

　　這就是我的同學曉晨，說話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問題。

初中的作文篇9

　　一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應(yīng)它。當然，我也迎來了我新的`開始新學期即將開始。

　　剛從小學升上初中時的我，對中學里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學

　　但是，有些同學卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，在我們班，有的同學哭了出來。和自己相處了6年的小學同學分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認為，上初中是成長的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，是應(yīng)該高興才對，就更談不上悲傷了。

　　雖然上了初中包袱重了，作業(yè)也多了，科目也增加了，但其實，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常民主，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像小學的班主任一樣獨裁；初中的老師也不會偏心，對成績優(yōu)劣的同學，態(tài)度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個班級前進的人，也是同學們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學們不會再像小學時調(diào)皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經(jīng)驗，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎么覺得上初中不好呢？

　　在中學里，小學時候不怎么熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。

　　是金子就會發(fā)光。中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活！

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