【精品】初中生作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1
置身于那片花海,細嗅沁人的芳香。驀地,心中的花也傲然綻放,傾吐著我的自豪和歡欣。
那天,我們前往天目山脈,去尋找天然的瀑布。跟著向導,踏上嶙峋的石頭小路。叢生的樹林遮蔽著頭頂,雜亂的石塊隨小溪蜿蜒,晶瑩如碎玉的.小溪潺潺私語,大自然把一切點畫得恰到好處。隊伍在荒山中緩慢前行,不時跨過流淌的小溪。山澗水量充沛,山石上潮濕滑膩,隊友們手腳并用,互相拉扯,艱難地前進著......
我小心地邁著步子,腰背越來越酸痛,雙腿像灌了鉛一樣沉重?邕^小溪時,鞋底在光滑的石頭上一打滑,重心就不穩(wěn)了,右腳直接踏在了冷冰冰的溪水中。一陣涼意從腳底襲遍全身,我一下覺得渾身無力。抬起頭,樹木和山石無邊際地蔓延,使我暈眩,將我推向放棄的深淵。我頹廢地彎下腰,坐到路邊一塊干凈的石頭上。不經(jīng)意地轉身,我的眼睛亮了——
這不是特別純的白色,淺淺的,略帶米黃,生根在嶙峋的山石之間,在錯雜的草叢中忽隱忽現(xiàn),羞澀地綻放甜甜的淺笑。它的葉片呈淺綠色,小小的,精致可愛。它毫無預兆地闖入我的視野,把勇敢的力量注入我心間。托著腮,我陷入深深的思考:看似弱不禁風的小花,卻能如此堅韌頑強,難道我連它都不如嗎?
平定了心緒,我站起身,邁開步子,重新踏上山石。一步,一步,又一步,整個世界都靜謐了,唯有沉甸甸腳步聲,仿佛是振奮人心的鼓點,激勵著我繼續(xù)前行。不知不覺,我登上了山頂。
極目遠眺,遼闊的藍天下,是一片明亮的花海。柔和的陽光下,每一朵花兒都閃耀著美麗的光芒,宛若是晶瑩的高腳杯,邀我為爬山的成功共飲一杯。徜徉在這片繽紛的花海中,我深深地陶醉了……
此刻,心中也開出了一朵芬芳的花,幽香充溢心間,向我傾吐著堅持的快樂。站在山頂上,傲視著腳下渺小的世界,我自豪極了。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),一路的困難是那么微不足道。
開在心中的花,無時無刻不在激勵著我,讓我相信:堅持之后,會是更明麗的一道風景!
初中生作文 篇2
在人生的旅途中發(fā)生過許許多多的事,它們就像一個裝滿酸、甜、苦、辣、咸的瓶子。在我的腦海中,有一件事使我記憶猶新。
那一年是冬天,是我上五年級的時候,天特別的`冷,刺骨的寒風呼呼的刮著,樹木也好像在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖。
第2節(jié)課下課后,那令人討厭的廣播操,又想起來了。我心里埋怨著,這么冷的天還要做操,真煩人。沒辦法,我只好隨著老師的步伐走下樓梯。剛走到門口,一股寒風便吹了過來。天又下起了雪。老師見了緊皺的眉頭,愣了一會兒,然后沖進風雪。同學們要走下樓梯,雙腳踩在雪里,就像踩在冰渣里一樣,過了一會兒,直接老師拿了一把大掃帚,對我們說:“你們離遠點,別弄你們身上了。”雖然語言很短促,但是,一股暖流涌向我們的心頭。老師還在凜冽的寒風中掃著雪。這是與剛開始不同,現(xiàn)在,老師喘著氣,吃力的為我們掃出,整個操場唯一一片空地。同學們都哭出了聲,老師還在守著學,我看著他的背影,心想:我的老師雖然并不很出色,但是她比其他老師都認真,嚴謹。備課一絲不茍,就連回到辦公室都要學習。我們開始做操了,盡管天氣很冷,但我們心里暖暖的,一點也不覺得冷。
現(xiàn)在那位令同學們敬愛的老師不教我了。但是他做過的每一件事情,我都記在心里。這件事雖然過去很長時間了,但我仍歷歷在目。因為他是全校唯一一個為學生們掃雪的教師。
天然而雖冷,但我心已暖。
初中生作文 篇3
時光荏苒,我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。走進了初中校園,許多未知的學習領域和生活環(huán)境深深的吸引著我強烈的好奇心。
初中課程比小學多了許多。學習地理,我們了解全球各地的板塊運動;學習歷史,我們了解中華五千年的歷史文化;學習政治,我們了解怎樣保護自身安全;學習生物,我們了解什么是細胞病毒。
升入初中,我們不僅只是多學習了幾門課程而已,我們的集體榮譽感更強了。在運動會上,每一位同學都盡力而為,為我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了,但他們不怕,在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末,有的同學為自己的成績而苦惱,學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好,就如一個溫馨的家庭。在這個家庭里,我們快樂茁壯的`成長。
升入初中,感覺自己長大了許多,能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠,但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎著朝陽,行在寬敞整潔的柏油路上,想到學校的老師和同學們,心情特別的舒暢。晚上放學回家,沐浴著清爽的晚風,想著愛我疼我的爸爸媽媽,心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的初一學年,我明白了一個道理。初中生活里,不僅僅是為自己逐漸長大而高興,更重要的是,我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養(yǎng)。
初中生活太棒了!
這篇散文立意深刻,富有哲理。格調高雅,有境界。這關鍵在于作者心靈的高貴。本文立意含蓄,有藝術感染力,作者感情在結尾處“我會如饑似渴的汲取各學科的知識營養(yǎng)”,得到了升華。
初中生作文 篇4
熱熱鬧鬧過春節(jié) 鄭鷗 盼呀盼,盼呀盼,眼看春節(jié)快到了,我高興得合不攏嘴。大街小巷里,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌走進村內,無不洋溢著喜氣。孩子們都裂開了嘴,大人們也忙的不亦樂乎。有些人如一直左顧右盼的鴨子,還有些人緊皺眉頭,似乎在擔憂什么事情。整個村莊都煥然一新了,霎時讓我眼前一亮。 春節(jié)前,家家戶戶都燈火通明,每家每戶都將個家的房子打扮的別具一格,各有各的個性。接著便是年畫了,置于又怎樣的貼法那可就有自己的風格和喜好了,都是各有千秋如果出去的話,那可真是別有一番情趣。街上到處張燈結彩,旅客絡繹不絕,商品琳娘滿目?烧婵吹娜搜刍ǹ潄y,人們恐怕想買什么都難以選擇!我也不免要去和伙伴干些壞事,比如買一盒鞭炮去惡作劇。 在清晨響起鞭炮的那一刻,這意味著春節(jié)來了,我早早起了床。于是我們便到父母的`房間說一些甜言蜜語,爸媽就會拿出錢讓孩子如愿以償。小孩子們是有喜有憂,喜的是新年終于賺到了一些錢,而憂的是等下壓歲錢都要被家長所繳獲?刹皇,今年我的壓歲錢全部被老媽大人沒收。大家都希望今年能夠吉祥如意,一帆風順。此時,人們都殺豬宰羊,都準備大干一場。小孩子也是閑不住,總是東跑西竄,忘情的玩?zhèn)痛快。 一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴對著我們侃侃而談。最高興的還是我,望著那滿桌子的山珍海味口水直流三千尺,這些菜絕對不亞于五星級酒店。一番吃喝之后就是休閑時間了。爸爸媽媽和朋友們三五成群的圍在一桌抄起了麻將,我便是傻傻地坐在電視機前一邊嗑著瓜子一邊坐著白日夢。
初中生作文 篇5
小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的國歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!
小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前太傻,不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來,做得頭暈腦脹,實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射,語速特別的'快;板書也像野草山花般枝繁葉茂,弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變?yōu)榛貞,實在是不忍,可又無奈。
看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人,我們也曾經(jīng)這樣,我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課,可是初中了,大家被分散到了四個不同的班級,與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班里,我不知道將來要有幾次這樣有分離,我只知道,現(xiàn)在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天,無知的童心,無知無畏,不知初中是否還會這樣,不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了,我要開始初中生活,開始壓力考試、年段排名,一切都令我恐慌,不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應環(huán)境,不能就這樣孤獨;是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶,雖然有時會茫然,可是我渴望得到承認,我渴望贊賞,我也渴望表揚,正因為渴望,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了!
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