【精華】初中生作文集錦八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1
去年,姥爺給我買了一只小兔子。它的身上是黑白相間的, 眼睛是紅色的,兩只耳朵是豎起來的,走起路來一蹦一蹦的。可愛極了。因?yàn)樗婚_始長的很小,所以我就給它取名叫小不點(diǎn)。吃食的時(shí)候,它那紅寶石般的眼睛四處亂看著,生怕別人會(huì)搶它的美食。每天放學(xué)回來,放下書包,我就會(huì)興致勃勃的去看我的小不點(diǎn),并拿些它最愛吃的胡蘿卜給它吃,每次看著它吃的香噴噴的,我心里高興極了,吃完后,我會(huì)放它走出籠子,伸展一下,讓它蹦蹦跳跳的在外面玩,而小兔子也好像在說,外面的'世界可真好玩呀。
今天是周末,我像往常一樣帶它在外面的草地上玩。玩的正高興,媽媽說,要帶我去書店,買我最想看的那本書,我高興的一蹦三尺高,急急忙忙把小兔子放回籠子就走了。回來后,我趕緊跑到小兔子的籠子前去看它,可我被眼前的一暮驚呆了,小兔子不見了。我的心像被箭深深的刺了一下,心想,可千萬不能丟呀。我趕緊四處的找它,可怎么也找不到,直到天黑,小兔子也沒有回來。媽媽說,可能是我走的時(shí)候,籠門沒有關(guān)好,小兔子自己把籠子的門打開,跑出去了。我的心非常的自責(zé),后悔走的時(shí)候沒有檢查一下籠子的門。我傷心的流下了眼淚。之后,每當(dāng)我看到小不點(diǎn)的“家”,我就會(huì)想起由于自己的粗心大意而丟失的小不點(diǎn),真希望有一天,它還會(huì)回到我的面前。因?yàn)檫@件事讓我知道了,做事一定要認(rèn)真仔細(xì),在也不能粗心大意了。
初中生作文 篇2
雨果曾說過:慈母的胳膊都是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?
當(dāng)我們從母親的肚子中出來時(shí),這就意味著她將擔(dān)負(fù)著一個(gè)巨大的責(zé)任。這種責(zé)任對(duì)她而言,是幸福的、是美好的。每一位母親都是人世間的使者,他們無私的將每一位小天使奉送人間!
我們的成長是母親頭上的一絲絲白發(fā);我們的放縱是母親臉上的一條條皺紋;我們的歡樂是母親心坎的一陣陣波動(dòng)……
我很愛我的母親。
當(dāng)我出生時(shí)看到的第一個(gè)人便是她,那時(shí),我便肯定她是這世界上最漂亮的女人!她是偉大的`人,所以自古以來就有贊美她的節(jié)日----母親節(jié)!
但這一天在我們家總是那么普通,就像一陣微風(fēng)吹過,只是知道而已?墒,我的朋友們似乎不是這樣想,他們總是在細(xì)心地準(zhǔn)備著禮物。有時(shí),他們打電話約我一起,我便擺著湊熱鬧的心態(tài)去了。
從小,一直都是心里愛著母親,從未有過行動(dòng)上的。逐漸長大,這種感覺就一直存在心底,雖然沒忘,但也模糊了。
可是時(shí)間過的很快,又快到母親節(jié)了。一開始我并不知道,只是我的朋友總是在談?wù)撝撍褪裁唇o母親?此麄冋劦媚敲磁d致,我也參與了進(jìn)去。他們有的說送一些小禮物,有的說送一張賀卡,意見很多卻又拿不準(zhǔn);氐郊,我無意的問了母親:“你想要什么東西在母親節(jié)這天?”她先是一愣怔,后又笑著說不用。我笑了,說:“哪有人不要禮物的?”她看了看我,說她只想要我做一份計(jì)劃表。我朝她擺了鬼臉,就溜開了。
晚上,我又突然想到了這件事。可覺得她這人比我還沒有情趣,不管說什么都是關(guān)于學(xué)習(xí)。但又想到她也總是為我著想,就想:大不了做一份唄,順便再買個(gè)小禮物。我為我的想法高興了好一會(huì)。
母親節(jié)這天,我一大早便出了門。買好了禮物,又像做賊似的悄悄藏在家里的某個(gè)角落。后來,我快速做好了計(jì)劃表,并貼在了顯眼的位置。母親起來了,當(dāng)然一下子就看見我的計(jì)劃表,她笑了,可又把我叫來,開始她苦口婆心的教導(dǎo)。我連忙拿出小禮物,想讓她不說,不出乎意料,她驚喜的不得了,也忘了要說些什么。只是拍了拍我的頭,說:“我女兒長大了呢。”我笑了,她也笑了,可我明明看到她的眼角有著幾滴晶瑩的淚珠,那也許是幸福的化身吧。做完這一些后,我頓時(shí)感到無比的幸福。
那一刻,幸福油然而生。
初中生作文 篇3
愛,是什么?它很抽象,也很具體;厥淄拢m是物是人非,但總有些細(xì)微的事,讓我們感受著愛的美好;蛟S是一句問候,或許是一個(gè)動(dòng)作。細(xì)微處的愛,溫暖著人心,讓我們勇敢向前。
那一縷細(xì)微的淡淡的茶香
悶夏,夜晚。作業(yè)多如山,讓我在做起來真的是“feel倍兒爽”。我做的暈頭轉(zhuǎn)向的',恍惚中只聽背后一陣輕輕的腳步聲,一絲香茗飄過鼻梢。轉(zhuǎn)過頭一看,哦,原來是母親。她端著一杯清茶,放在桌上,又輕輕地走了出去。
煩悶的作業(yè)使我感到口渴,我捧起清茶,輕抿一口,一絲香茗便化開在心中。那股茶香,沁人心脾,給予我信心。思緒頓時(shí)化開,作業(yè)很快便做完了。那一縷茶香,給予我力量。
母親的細(xì)微的關(guān)愛,如一杯香茗,緊張時(shí)放松,讓我在迷茫時(shí)清醒,困惑時(shí)給予我勇氣,執(zhí)著向前。
初夏,又與父親吵架了,煩悶的我將被子卷在身上,在燥熱中漸漸入睡。半夜,我被夏夜的燥熱熱醒了。瞥見房外,那昏黃的燈光依然暗暗地亮著。突然,房門發(fā)出了“咔啦”的響聲,我急忙安穩(wěn)地躺好。只見門把手緩慢地旋轉(zhuǎn)著,門外現(xiàn)出一個(gè)人影。那背影,寬厚壯實(shí),十分熟悉。那蒼老的臉,哦,是父親。
他緩慢地走進(jìn),輕手輕腳地走到床邊,來到我面前。他輕輕地將被我卷的不成樣的被子舒展開來,讓我露出腳。他又拿起那破舊的蒲葵扇,輕輕坐下,緩緩地對(duì)我扇了起來。古樸的蒲葵扇,帶著些許木香,些許霉味,些許樟腦味,進(jìn)入我的鼻子。那動(dòng)作,緩慢而沉穩(wěn),卻略帶些生硬。這似乎是再平凡不過了,是那樣的細(xì)微,可我分明從那厚實(shí)的手掌中看到了滄桑的痕跡。那絲絲涼風(fēng),吹散了我的悶燥,帶來了一絲絲的安詳。那縷涼風(fēng)中,包含著父親對(duì)我的愛,細(xì)致且微入的愛。它沁入我的心田,溫暖了我心,我緩緩入睡。
有些愛,潤物無聲,卻細(xì)致入微。他在暗處,默默地為你奉獻(xiàn)著,卻不求回報(bào)。那一縷細(xì)微的淡淡的茶香,給予我信心;那一個(gè)細(xì)微的溫暖的動(dòng)作,給予我溫暖。那一處處細(xì)微的愛,給我信心與溫暖,讓我在人生路上勇敢向前!
初中生作文 篇4
暴雨蹂躪著脆弱的雨傘,豆大的雨滴打在她的背上,風(fēng)兒給雨傘燙卷發(fā),而她笑著,笑著……
那天是我的生日,不知是幾歲的反正那時(shí)我很小很小,現(xiàn)在的記憶都朦朧了,而我的生日那天幾乎每天都在下雨。閃電像巨錘,舞動(dòng)起來,用力的敲擊著天空的鼓面發(fā)出讓人害怕的聲音,那聲音像野獸狂野的吼叫,像是巨石從山上滾落下來,像是巨浪在抽打巖石。那么那么的恐怖。而她提著一個(gè)盒子,里面有一個(gè)讓人興奮歡喜的“物件”,沒錯(cuò)是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下著,她的背全濕了,邪風(fēng)吹的雨水橫著攻擊她,雨傘早已沒了用處,雨水肆無忌憚地打濕了她的頭發(fā),雨水在她的肩上徘徊,似乎要找個(gè)伴一起才肯走,她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔細(xì)看去,哦!原來在她的懷里。我趴在窗戶邊上費(fèi)力的看著她。她在風(fēng)雨中努力的前行,風(fēng)兒的阻力不算什么,那只是迎面春風(fēng);拳頭大的'雨滴不算什么,那只是給她撓撓癢?粗@一切我覺得太慢了,在干什么?還不快點(diǎn)我等不及了,我的寶貝大蛋糕,我想死你了,快點(diǎn)啊,快點(diǎn)!
不久,門口傳來了敲門聲,打開門,只見她全身濕漉漉的,我的眼似乎在尋找什么,終于我找到了,我的寶貝命根子,我的大蛋糕啊!媽媽笑著把蛋糕遞給我,我心急了接蛋糕時(shí)感覺它太重了,自己拿不動(dòng),蛋糕掉到了地上摔了個(gè)五馬分尸,看著我心里說不出的憋屈,心在滴血,眼淚在眼瞼邊上打轉(zhuǎn),看著這一切媽媽并沒有教訓(xùn)我,反而卻自責(zé)了起來…而我卻借勢責(zé)說起了母親,現(xiàn)在想想也不知是哪里來的熊心豹子膽,竟然敢訓(xùn)斥母親,真不知那時(shí)是怎么想的,或許那時(shí)人太小不懂什么叫“孝”吧。
看著沒有蛋糕的生日宴我沮喪著、抱怨著、厭恨著。但此時(shí)媽媽從廚房里走出來端著一個(gè)盤子,看著母親濕濕的頭發(fā)與臉上的表情我感到很疑惑,這時(shí)我終于看見了,盤子上面有一個(gè)雞蛋,那雞蛋上用甜面醬寫著祝福的話“生日快樂,邊上一根蠟燭,上面點(diǎn)燃著跳動(dòng)的火苗,心中,那被暴雨打壓下去的晴天,在這光芒下,戰(zhàn)勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時(shí)放晴,而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒,闖入暴雨中……
窗外,暴雨仍下著,可窗內(nèi)的溫暖從愛的火焰中涌出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛,她對(duì)我,母親對(duì)兒子的愛。
初中生作文 篇5
她經(jīng)常在操場看見那個(gè)男生,如陽光般的男生。他們第一次見面也是,在那個(gè)操場。
初次見面時(shí),他在打籃球,他個(gè)子高高的,看起來瘦弱得不堪一擊,但卻是意外的有力量,為什么?因?yàn)樗未味际菃问滞痘@中啊。每次閨蜜這么問,她就這么回答。
她開始常常經(jīng)過操場,不為別的,只為看見他而已,每每總想上前去打招呼,大方地說句“嘿,我喜歡你”但卻沒有一次真正的試過。
日復(fù)一日,她總是經(jīng)過那個(gè)操場,漸漸地,她開始渴望他注意到自己,并且主動(dòng)打個(gè)招呼或者搭訕。
但沒有,一次也沒有。
她很失望,但是也沒辦法啊,他又不認(rèn)識(shí)自己。她總是這樣安慰自己,但想想也對(duì),從來都是自己一個(gè)人單相思罷了。他又不喜歡自己,不理會(huì)也是正常的。
可是她還是越來越喜歡他了,不是說時(shí)間會(huì)淡化一切嗎。原來都是假的`。都是別人用來安慰自己的而已。
她已經(jīng)兩周沒有經(jīng)過操場了。
但心中的莫名的感覺卻越來越強(qiáng)烈,她并沒有過暗戀別人的經(jīng)歷,但她知道,這就是暗戀。
你知道嗎?她的心中似乎有一顆種子,它發(fā)芽了,但是如果不給它陽光,它就會(huì)枯萎,而他就是那抹陽光,所以私下里,她叫他陽光。很適合他的名字,他本身就很陽光。但陽光并不是時(shí)時(shí)都有的,種子沒有陽光,會(huì)慢慢枯萎,但枯萎的過程是痛苦的,緩慢的,像是慢性凌遲,她受不了,所以她需要陽光,溫暖的陽光。
在忍耐了兩周之后,她終于還是忍不了了,她要去告白,要告訴陽光,她是那樣的喜歡他,那樣的需要他。
但真的到了陽光的面前,她卻是膽怯了。她不敢,陽光很溫暖,但也太耀眼,她怕灼傷自己,但她不知道,如果不接近,那么那抹陽光就永遠(yuǎn)在天邊,即使不會(huì)灼傷自己,也不會(huì)將目光投向自己。
最終她還是說出口了,只是,他或許并不知道。
因?yàn),她那時(shí)站在離別的車站,對(duì)著他經(jīng)過時(shí)投在底商的影子時(shí)說的。
她說:“嘿,我喜歡你。”我的陽光。
初中生作文 篇6
皓月當(dāng)空的月圓之夜,看到了一張圖片,一張日本探月衛(wèi)星“月亮女神”號(hào)在距離月球100公里處,用高清晰度攝像機(jī),拍攝下來的月球表面立體圖片。同一對(duì)象,因距離不同,給人的視覺形象和心里感受,竟是相差如此巨大,“距離”兩個(gè)字,如此突兀地呈現(xiàn)在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月,皎潔、明亮,散發(fā)著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼,穿越30萬公里的時(shí)空距離,我走進(jìn)了一個(gè)迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來的淡淡幽香,那是月中吳剛砍動(dòng)桂花樹時(shí)搖曳出的香氣;朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影;看斑駁疏離的月影,一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺!吧贂r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”灑脫的李白,面對(duì)明月展露的'是率真;“但愿人常久,千里共嬋娟”,蘇子的鄉(xiāng)愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來了無窮無盡的遐想。
擊碎夢幻與美麗的,是一種走近。當(dāng)夢想搭乘飛船,當(dāng)好奇之心,托付于攝像機(jī),當(dāng)視覺寄予鏡頭,本想探明那大美的秘密,可是,經(jīng)過了30萬公里的跋涉,我們卻抵達(dá)了一片荒涼的砂石,黑褐色的巖石,堅(jiān)固,僵硬,冰冷,綿延到月球的地平線。星星點(diǎn)點(diǎn)的坑,或大或小,或深或淺,或疏或密,那是億萬年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球,曾經(jīng)遭遇的那些劫難;想到月球表面荒涼中,隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到,有時(shí),走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測的,激發(fā)著人們征服的欲望,于是我們看到越來越多的人站在了世界的第三極,而他們的腳下是無數(shù)丟棄的空置氧氣罐,是登山廢棄物,是皚皚白雪的踐踏。同樣,人們在好奇心、探究心、征服心的驅(qū)使下,也在一步一步走向南極,走向北極,隨著那一種定力的牽引,新的冰層融化,舊的冰層融化,北極熊的家園已經(jīng)缺少足夠承載他們身體的浮冰,而不停的在水流中掙扎。親近也好,熱愛也罷,向著心中的摯愛走近,走近,再走近,而帶來的是快樂也是痛苦,是希望也是失望,是幸福也是不幸。
這就是距離,距離的魅力在于它會(huì)產(chǎn)生美。人們呀,如果你愛自然,就請你與心中的摯愛保留一點(diǎn)距離。
初中生作文 篇7
今天,我又換同桌啦!升入三年級(jí)以來,我已經(jīng)換了三任同桌。仔細(xì)回想,嘿嘿,我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn):他們竟然都和某一種動(dòng)物十分相似。
“好動(dòng)的猴子”——濤
濤是我的第一任同桌,他從二年級(jí)下學(xué)期開始就任,和我相處的時(shí)間最長。
說他好動(dòng),一點(diǎn)也不夸張。瞧,每當(dāng)下課鈴聲一響,他就迫不及待地沖出教室,和一些男生互相追逐。不到上課鈴響,他是不會(huì)回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天,他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時(shí)間,老師提倡閱讀,大部分同學(xué)都靜靜地看書,他卻總是和幾個(gè)志同道合的男生說說笑笑,吵吵鬧鬧。有時(shí)老師在,他們也會(huì)千方百計(jì)地找空子鉆:兩手捧著書,腦袋卻縮在書后面,眼珠子亂瞟,看見老師眼神瞥過來,就立刻裝模作樣地看起書來。
皮膚黑黑的濤真像一只好動(dòng)的猴子!
“好斗的公雞”——皓
開學(xué)后座位調(diào)動(dòng),皓成了我的同桌。不知為什么,我跟他講話,說著說著就會(huì)演變成一場口水仗。而他,只要斗不過我,就會(huì)拔出拳頭來威脅我。
有一次,我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,一轉(zhuǎn)頭,看見皓手中拿著一塊一模一樣的橡皮正在把玩著,不由認(rèn)定是他拿了我的橡皮。于是,我生氣地朝他嚷道:“這是我的橡皮,還給我!”可他卻一口否認(rèn):“才不是呢,這是我剛買的。”見他堅(jiān)決不給,我決定去請老師來作裁決。誰知,我還沒站起來呢,他就使出了狠招“佛山無影腳”。就這樣,我便敗下陣來。
唉,皓真是我的克星!面對(duì)這只“好斗的公雞”,我往往只能甘拜下風(fēng)。你瞧他——頭發(fā)總是倔強(qiáng)地翹著,一副怒發(fā)沖冠的樣子,一定是他的好斗基因太強(qiáng)了。
“膽小的兔子”——天
哈哈,我終于脫離皓的魔掌啦!因?yàn)槿淌懿涣损⿲?duì)我的.語言污染和人身攻擊,我向老師提出了申請——辭去皓的同桌一職。沒多久,許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。
通過幾天的相處,我便發(fā)現(xiàn)天的個(gè)性與皓截然相反,他膽子非常小。我有一次在看《動(dòng)物百科全書》,看到有趣的地方,便忍不住想要與同桌分享。誰知,天剛瞟到書上那栩栩如生的蛇圖片,一下子就把書扔掉了,尖叫著逃走了。即使我把書合上了,他也還是不敢靠近。只要是長相恐怖的動(dòng)物圖片,天都害怕,甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡直可以和小白兔一比高下了!哈哈,現(xiàn)在只有我欺負(fù)他的份啦!開個(gè)玩笑,我們可是一直相安無事的哦!
也許以后我還會(huì)換同桌,不知將來的同桌又會(huì)像什么動(dòng)物呢?
初中生作文 篇8
“您家的家風(fēng)是什么?”這是在中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》節(jié)目的最后記者采訪市民所說的一句話。
每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng),這都完整的體現(xiàn)在每個(gè)人身上。可能是“能吃苦”“踏實(shí)”“肯干”“努力”“回報(bào)社會(huì)”等等的好多不一樣的回答。但每一家的家風(fēng)都有不一樣的內(nèi)容、涵義。我家的家風(fēng)是:“勤勞”、“挫折”、“踏實(shí)”、“堅(jiān)持”、“真誠”。
勤勞!皭燮床艜(huì)贏”,這一句歌詞的內(nèi)容向人們揭示了要用拼搏、勤勞去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。只有用自己勤勞的雙手才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,改變你所想改變的生活或環(huán)境。
挫折。我們只有經(jīng)歷了挫折的人生才完整,沒有誰的人生是風(fēng)和日麗的,沒有誰不會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)大浪。我們一定會(huì)體會(huì)到風(fēng)雨過后總是彩虹的一天。我們要在那里跌倒,就在哪里爬起來,做一個(gè)勇敢的人。
踏實(shí)。做人要腳踏實(shí)地,就要像扎根在土里的 東西一樣,你只有根扎的穩(wěn)固才能不被風(fēng)吹走,所以一定要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走好每一步。就像攀登山峰一樣,沒有捷徑。想要攀登,必要踏實(shí)。
堅(jiān)持。堅(jiān)持你想做的'每一件事,不要輕言放棄。不到最后一刻,絕對(duì)不能放棄。有時(shí)堅(jiān)持才需要?jiǎng)恿,?dòng)力的源泉就是堅(jiān)持。
真誠。將心比心,用一顆真誠、善良并且對(duì)他人好的一顆真心,來做好一個(gè)人,將真誠復(fù)制于他人,必定會(huì)得來回報(bào)。不要讓事態(tài)炎涼,讓人心涼!帮垱隽撕脽,人心涼了不好暖。”
我家的家風(fēng)以:勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠為宗旨。做好:用勤勞的手和 心戰(zhàn)勝一切挫折,用一步一個(gè)腳印踏實(shí)的堅(jiān)持夢想并用真誠的心待人。我們將一代一代的繼承、發(fā)揚(yáng)下去。
我的勤勞、挫折、踏實(shí)、堅(jiān)持、真誠,正在一步步的進(jìn)行中…
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