初中優(yōu)秀作文【合集4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有一個童年，而童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆閃亮的貝殼。
記得在我小時候，媽媽曾在外婆家的院子里種了一棵桔子樹，因為那時候我還沒上學，在家里閑得發(fā)慌，媽媽就把我送到了外婆家，媽媽怕我有是沒事兒干，就給我栽了一顆桔子樹，讓我好好地關照它，我猛地點頭。
我經(jīng)常拿小刀在樹上刻記號。天天去測量自己是否在長高，看著一條條橫線，我真盼望快快長高。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天�。‰y道我倒長了？我的心里一遍又一遍默默地說著，原本還是舒心、快樂的笑容，但我看到我倒長了，我就變成了一副急切、緊張的`臉。
我連忙跑去問媽媽：“媽！為什么別的小伙伴都長高了，而我卻變矮了？”媽媽以為是自己耳朵不好使，就對我說：“你說什么？你變矮了？”我點點頭說：“是的！”媽媽板著一副半信半疑的眼神望著我，我突然覺得有一絲委屈的感覺，便大聲地對媽媽說：“您不信，自己去看看！”
我拉著媽媽的手走到桔子樹前，用手指出那兩條橫線，媽媽看了我一眼又看了桔子樹一眼，沉默了幾分鐘，突然莫名其妙的哈哈大笑，笑的腰都直不起來了，眼淚都盛出來了，然后，用手拍了拍傻呆呆站在桔子樹旁邊的我，笑夠了之后對我說：“小傻瓜！是樹長高了，不是你矮了，以后可別干這種傻事嘍�！蔽毅读艘粫䞍海蝗换腥淮笪�。之后，我又蹦蹦跳跳地往山上沖。
哈哈！有趣吧！正是這么多的趣事，才能組成七彩童年，歡樂童年，留戀童年。雖然這段金色時光正慢慢與我揮手告別，我相信童年趣事會成我人生中最美的回憶！
初中優(yōu)秀作文 篇2
每當我看見奶奶在做飯時,我都想去幫忙;每當奶奶拎著兩大桶滿滿的水去澆菜時,我都想去幫忙;每當奶奶要去買菜時,我都想跟她一起去.但是,我卻什么事都不能做.在他們眼里,我就是一個還沒長大的小孩子.難道一定要長大了才能做這些事情嗎?那我希望我能快點長大,那樣奶奶就不用那么辛苦了,我就不會只在旁邊看著心酸了.
正在津津有味看著電視的我,卻看見奶奶拎著兩大桶滿滿地水從我面前經(jīng)過.我便說了一句:"奶奶,我?guī)湍懔?”
“看你的電視去吧,這里沒你做的事.”奶奶很沒人情味的回了我一句.我失望極了,難道我就這么沒用嗎?什么事都做不了嗎?我默默下定決心:我一定要讓他們知道我已經(jīng)長大了,已經(jīng)不是他們眼中的孩子了.
“喲,今天有餃子吃了!”我歡呼著.心想著:趁奶奶去澆菜時,偷偷去包餃子.奶奶把餡和餃子皮都弄好了就出去澆菜了,走之前,奶奶還不忘地說了一句:“不要弄廚房的餃子那些東西�！蔽移疵鼪_奶奶點頭.奶奶一關上門，我立馬往廚房蹦去，拿起餃子皮，裝做很熟練似的，一手拿餃子皮,一手用勺子把肉放入餃子皮里，然后死勁一下，哈哈，我完成了一個餃子，瞧我得意的。當我做到第六個時，門外卻響起了一陣讓我恐怖的`聲響——開門聲。我覺醒了，奶奶已經(jīng)回來了�，F(xiàn)在收拾這些東西已經(jīng)來不及了，我只好頂著厚臉皮走出去了。不出我所料，果然被奶奶戳了一頓。可我還是堅信，到最后奶奶還是會表揚我包的很好的。可是，幻想總是美好而現(xiàn)實卻是那么的殘忍。我被奶奶又戳了一頓——我包的那些餃子，在包的時候，餡全部脫離了它們的家族。現(xiàn)在，我終于知道：我真的還是一個沒長大的小孩子，。
我日日夜夜都盼望我能快點長大，我連做夢都想要快點長大。那樣，奶奶就不用這么辛苦了，奶奶就可以安安心心地享受她的晚年了。奶奶的這一生從來都沒有等過一會，我真想讓奶奶好好地休息，不用這么忙碌了，可是，她休息就沒人做了，而我卻幫不上什么忙，上帝，求求你讓我快點長大吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語文——這一主科，因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學語文的時候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學習語文的`路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學習語文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預習一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過了一個大大的問號：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個人的年齡和牙齒有什么關系？后來還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學問還真不少呀！
我是班里的語文課代表，所以同學們經(jīng)常會問我：“課代表，學好語文的方法是什么？”我就會回答他們：“學好語文的方法是學好語文的基礎，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認真學好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課�！庇行┩瑢W會問我：“于佳雯，你的學習為什么這么好？”我也會回答他們：“因為我課外書讀的多呀。我覺得光是學課本上的知識是遠遠不夠的，聽過‘學而不厭’這個詞嗎？它表示學習總覺得不滿足。比喻學習勤奮刻苦。所以我才成了語文課代表�！�
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來形容語文，那就是：語文，你永遠是那么神秘。只要有你，我就快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇4
文明城市，很光鮮的一個稱號，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時間，但何為“文明”呢？
“文”——人文，一個人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地無異。這中間，最關鍵的是人。
人口素質(zhì)低，是我國的基本國情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動物，高級思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠潔凈，他便會用心地做好每一件事，用心地關愛身邊的每一個人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。
有了素質(zhì)，人與人之間就會用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個社會便會處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。
明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的.羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭，如果狠心極強，便會使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨有的思維思考過么？守護你的人，你所守護的人，如果他們知道了，會有多么傷心？你如何用潔白的羽翼保護他們？
如果真的可以為了自己的利益，那你便無權得到尊重；無權享受感受各種美好的情感，一個人守著無數(shù)沒有生命的財產(chǎn)孤獨終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負“文”“明”走進別人的的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠比那看起來光鮮，實則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔憂錢財?shù)娜丝鞓贰?/p>
一個城市的人如果用心與心交流，一點小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個眼神都不需要，便會有人來關懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實的，它——觸手可及！
到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個國家，一個世界呢？！一個美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個社會會變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會洋溢在每個人的心中！
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