【實(shí)用】初中作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了�！昂衾怖病�、“呼啦啦”，這時(shí)誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌�。∫魂囷L(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來(lái)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，也吹來(lái)了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。大街上開(kāi)滿(mǎn)了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀(guān)嗎？雨后的.景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶�(shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。
一顆顆的雨滴，打在人群中、傘花中，敲小鑼、打小鼓，輕快的節(jié)奏，邀大家一起來(lái)跳舞。
雨過(guò)天晴，路人收起雨傘花，露出了歡欣的微笑，街道恢復(fù)車(chē)水馬龍的景象！大街小巷，充滿(mǎn)了小孩的嘻鬧聲。地上一池一池的雨水，靜得像面鏡子，照射出，大地繽紛絢爛的樣貌，映照著，我望著窗外，看到了令人回味無(wú)窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖擻地向著太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái)，你追我趕，給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春天的使者嗎？
初中作文 篇2
軍訓(xùn)作文三片段
時(shí)間飛逝，已是軍訓(xùn)的第三天了，軍訓(xùn)片段三則。軍訓(xùn)中我們一起捧腹大笑，一起認(rèn)真訓(xùn)練，一起嚴(yán)肅吃飯。
片段一：笑
“哈哈哈……”原來(lái)是在練習(xí)中有人的姿勢(shì)錯(cuò)了，那姿勢(shì)有時(shí)做得不太離譜，但我們?yōu)榱嗽诳嘀幸沧鼽c(diǎn)樂(lè)，還是笑得合不攏嘴。有一次教官為了讓我們開(kāi)心一下，講了一件趣事：“一位同志說(shuō)：報(bào)告班長(zhǎng)，我要上廁所。班長(zhǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：一號(hào)一分鐘，二號(hào)兩分鐘 �！蔽覀冃α耍β晜鞅榱苏麄�(gè)操場(chǎng)，平時(shí)沒(méi)有笑容的教官也現(xiàn)出了笑容。但是我們笑得最開(kāi)心的時(shí)候并不是笑別人的糗事，而是在休息中談天說(shuō)地，和新交的朋友們一起聊自己過(guò)去的趣事，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)片段三則》。那時(shí)臉上雖然只有微笑，但心里一定比蜜還甜�！肮蔽覀冇忠淮涡α�。
片段二：練
聽(tīng)著其他連整齊的步伐，看著其他連一起做著整齊的姿勢(shì)，我們自愧不如。儲(chǔ)教官就說(shuō)：“看看，其他連比我們整齊多了。”說(shuō)完就看著我們，那目光中帶著點(diǎn)失望，我們心里都知道其實(shí)教官是最著急的，他對(duì)我們充滿(mǎn)希望的'�！霸賮�(lái)一遍……”“這列還不錯(cuò)，挺好的。好，這列女兵休息一下�！蔽覀冃α�，儲(chǔ)教官也笑了。我們突然之間有了信心。
然后儲(chǔ)教官叫同學(xué)們向我們學(xué)習(xí)，他細(xì)心教，同學(xué)們用心練，果然皇天不負(fù)有心人，我們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了。教官擦了擦汗水，又教我們練下一個(gè)動(dòng)作。
在那個(gè)時(shí)候，我們整齊的動(dòng)作是對(duì)教官的最大安慰，教官真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)是我們的最大動(dòng)力。
片段三：吃
晚餐集合的哨子聲不斷的響著，但我們班的同學(xué)都沒(méi)留意到。哨子聲還在響，終于有人走出了教室門(mén)，我們也懶懶散散地跟了去。踏進(jìn)操場(chǎng)時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們自己遲到了好一會(huì)了。終于，教官發(fā)話(huà)了：“給我蹲下。”誰(shuí)都看得出教官頭上的十丈火氣。說(shuō)實(shí)話(huà)，從軍訓(xùn)開(kāi)始，我沒(méi)看到教官發(fā)過(guò)這么大的火。吃頓飯都這么讓人心驚膽戰(zhàn)的，我也從沒(méi)這樣嚴(yán)肅地吃飯過(guò)。
軍訓(xùn)的確與平常日子不同，軍訓(xùn)生活比平�？�，但讓人充實(shí)；軍訓(xùn)生活比平常累，但豐富多采。
初中作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)，辦什么事都講究個(gè)速度。出門(mén)奔高速公路，吃快餐，送信要快遞……總之，快是我們的生活節(jié)奏。
俗話(huà)說(shuō)得好：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但如果我們欣賞沿途的風(fēng)景得慢走，品味一篇佳作得細(xì)品，吃飯要香得細(xì)嚼慢咽……如此說(shuō)來(lái)，慢，與快唱起了反調(diào)。 對(duì)于我們這輩人來(lái)說(shuō)，應(yīng)充滿(mǎn)活力，能奔跑就不散步。有首歌叫《加速度》：“不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿(mǎn)，更加堅(jiān)韌有力……”是啊，快初三畢業(yè)了，只有不斷積累知識(shí)，不斷加速學(xué)習(xí)，才能更好更快地提升自己的實(shí)力。迎風(fēng)直上，站在前列。慢一步，你會(huì)永遠(yuǎn)被落下；慢一拍，你就很難跟上集體的節(jié)奏。正如，一百一十米跨欄奧運(yùn)冠軍劉翔，因他快速飛跑而使外國(guó)人驚嘆。由此而言，快，確定應(yīng)當(dāng)為世人所親睞，所追求。
誠(chéng)然，快是一種挑戰(zhàn)極限，離考試結(jié)束也沒(méi)有幾天，如果能做既快又好，自然跟上社會(huì)節(jié)奏。如果不能，快中出錯(cuò)，倒不如做的細(xì)心認(rèn)真，避免一些無(wú)謂的失誤，那樣不也是贏(yíng)得成功的方法之一嗎！有句話(huà)叫：追著鹿的人是看不見(jiàn)山的。還記得一個(gè)博士生出來(lái)工作，他沒(méi)有選擇一步登天，直升高級(jí)職位，而是讓從基層慢慢做起，讓老板一步步地發(fā)現(xiàn)了他的超常的能力。他也因此更加熟實(shí)業(yè)務(wù)，更加能夠了解工作，使日后的管理更加得心應(yīng)手，最終穩(wěn)穩(wěn)地坐上副總的職位，這是穩(wěn)扎穩(wěn)打，并非以快取勝。有人喜歡騎摩托，追求風(fēng)一般快的感覺(jué)； 有人喜歡散步，向往安逸閑適的`心境…… 其實(shí)，快與慢，只在于你的選擇。生活中的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，當(dāng)快則快，該慢則慢。
我們不可一味追求快的節(jié)奏，也不可一味地散慢拖拉！ 應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)有快亦有慢，快慢適度的人生，那么我們的人生才會(huì)更加完美。
初中作文 篇4
在漫漫的人生之路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。到處充滿(mǎn)著坎坷與荊棘的現(xiàn)實(shí)生活，讓我們恐慌不安，因?yàn)椋覀儠?huì)跌倒，再?gòu)牡拐酒饋?lái)的過(guò)程中，我們要承受巨大的心理壓力。
從一出生起，我們就會(huì)遇到困難——學(xué)走路。我們?cè)诎职謰寢尩妮o助下，一步一步艱難地走著，跌倒了，爬起來(lái)、跌倒了再爬起來(lái)，盡管膝蓋摔得到處是疤痕，也抱著一定要學(xué)會(huì)的信念不停地努力著。就這樣，我們學(xué)會(huì)了走路。
可慢慢地長(zhǎng)大了，我們卻流失了學(xué)走路的那般堅(jiān)念。有時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)的蒙蔽下，我們極容易跌倒。也許就是犯了一次小小的錯(cuò)誤，大家就不會(huì)像從前那般看待我們，我們就在錯(cuò)誤中跌進(jìn)了深淵，迷失了自我。我們想站起來(lái)，可卻害怕再也回不到從前，我們都在害怕大家會(huì)嘲諷我們，他們不懂我們的內(nèi)心，哪知道我們想站起來(lái)的欲望有多強(qiáng)？但我們?cè)贈(zèng)]有了學(xué)走路的那般堅(jiān)念，跌倒了就趴在那兒吧。
可我們并不甘心，我們還是想回到從前的那般自在，于是，有血肉的人，就鑄成了：在哪跌倒就在哪爬起。這樣的信念。他們不顧一切困難，全都克服；他們不管所有的流言蜚語(yǔ)，堅(jiān)定地走在自己的.道路上；他們?cè)谀牡咕驮谀呐榔�，哪怕碰得滿(mǎn)身傷痕，也一如既往地走著。就這樣，他們成功了！
回首中國(guó)的那段屈辱史，我們的祖國(guó)不一樣是在那段日子重重地跌倒了嗎？但祖國(guó)沒(méi)有軟弱，它一直在與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，經(jīng)過(guò)大家的努力，祖國(guó)一樣地站起來(lái)了。我們又有什么理由不從哪跌倒就從哪站起呢？我們沒(méi)有，只是我們的懦弱心理在作怪罷了，我們只有在哪跌倒就在哪站起，這樣才會(huì)天下無(wú)敵，任何的困難與坎坷對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是浮云！其實(shí)，信念真的很重要，一個(gè)人如果連信念都沒(méi)有堅(jiān)定，何來(lái)成功之說(shuō)？
現(xiàn)實(shí)生活并不可怕，這是每個(gè)人都必須通過(guò)的“關(guān)卡”，只有我們堅(jiān)定了信念，那一切的困難都是無(wú)稽之談。哪些還在軟弱的人啊，想想自己的從前吧，振作，與‘惡魔’頑強(qiáng)對(duì)抗吧，總有一天你們會(huì)成功的。
我們都要堅(jiān)定信念：在哪跌倒就在哪站起！
初中作文 篇5
微笑，是最溫暖的交流語(yǔ)言，當(dāng)你露出笑臉，便能讓身邊的人感到明媚春光般的溫暖。
20xx的暑假結(jié)束，我要從廣州飛回南京上學(xué)。當(dāng)晚，天上烏云密布，還下起了大雨，飛機(jī)不能正常起飛了，乘客們都焦急萬(wàn)分。等了兩個(gè)多小時(shí)，好不容易終于可以登機(jī)，大家高高興興地坐上了飛機(jī)。誰(shuí)知道，飛機(jī)上的廣播又傳來(lái)因?yàn)榱髁靠刂疲枰覀冊(cè)谧簧习残牡群虻腵消息。這時(shí)，有些乘客坐不住了，把怨氣發(fā)泄到空姐身上，有人還大罵空姐�？战阈睦锟隙ê芪�，但是她們一直保持微笑，耐心地向乘客解釋?zhuān)\(chéng)懇地道歉。
我的座位旁坐著一位大叔叔，他就像一只熱鍋上的螞蟻，怎么也靜不下來(lái)，只見(jiàn)他按著顯示燈，空姐馬上趕過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)大叔有什么需要幫助，大叔開(kāi)口就吼：“怎么還不起飛？我趕時(shí)間！”空姐耐心地說(shuō)：“先生，我們真的十分抱歉，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)好后，剛才積壓的飛機(jī)需要一只一只輪候起飛，飛機(jī)晚點(diǎn)讓您的出行受到影響，我們向您說(shuō)聲對(duì)不起�！边^(guò)了一會(huì)，大叔又站起來(lái)大聲地叫：“為什么沒(méi)人管我們？我要喝水！”空姐又笑咪咪地把水送到大叔手里。機(jī)上的幾個(gè)空姐一直在不停走動(dòng)，安撫著乘客的心，為乘客們提供各種照顧：送飲品，送食物，送毛毯……她們的臉上一直保持著美麗的微笑，傳遞著春天般的溫暖。
最終，飛機(jī)起飛，機(jī)艙里安靜下來(lái)了，我突然有了一種特別的幸福感，我沉浸在飛機(jī)里滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情中……
微笑，一個(gè)非常簡(jiǎn)單的表情，但它卻能產(chǎn)生無(wú)窮的魅力，當(dāng)你把美好的微笑傳遞給他人時(shí)，你就是在傳播一種關(guān)懷、一種溫暖、一種愛(ài)。
初中作文 篇6
今天我在幼師又多了一個(gè)老朋友，封xx。
她是個(gè)傻傻的，很好的妹子。雖然現(xiàn)在多多少少都有些心事，但我確定她不是個(gè)壞人。現(xiàn)在我能全身心的.對(duì)一個(gè)無(wú)防備，就只有她和飄子。但我也很開(kāi)心，起碼還有兩個(gè)人。
今天伯伯生日，我今天也買(mǎi)了行李箱！現(xiàn)在還在存錢(qián)買(mǎi)單車(chē)，單車(chē)這件事，我一定要完成，我想散散步。就算走的遠(yuǎn)也沒(méi)關(guān)系，可以騎它回來(lái)。雖然在學(xué)校一個(gè)星期才能出來(lái)，但我還是要買(mǎi)。
現(xiàn)在想想我以后會(huì)在一個(gè)差不多都是女生的班級(jí)里和學(xué)校里。想想都有點(diǎn)小激動(dòng)。我和他，也會(huì)慢慢淡忘的。你要開(kāi)心啊！都留著回憶開(kāi)心的過(guò)吧，以后會(huì)更好的。
哪怕一個(gè)人，也要活的開(kāi)心。
初中作文 篇7
美國(guó)哈佛大學(xué)博士華德盧在《影響成功的八項(xiàng)致命缺陷》一文中首推永遠(yuǎn)覺(jué)得自己不夠好，這類(lèi)人是缺乏自信，難以成功的。
自信是成功的第一秘訣。炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項(xiàng)發(fā)明，但引人注目的是x化甘油的研制。他在研制炸藥的過(guò)程中，一次次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓?jiān)诖�。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒(méi)有動(dòng)搖；自己身上有一百多處傷痕，他沒(méi)有退縮。在一次x管試驗(yàn)中，只聽(tīng)到一聲聲巨響，他的試驗(yàn)室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當(dāng)他從昏迷中醒來(lái)時(shí)，第一聲喊道：我成功了！我成功了！x管的發(fā)明是爆炸學(xué)上的重大突破，為開(kāi)礦修路軍事飛速發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無(wú)處不打上了自信的烙印，印證著勇氣的力量。提示了成功的秘訣。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。有陽(yáng)光就會(huì)有風(fēng)雨，有鮮花就會(huì)有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風(fēng)范。每個(gè)人身上都有蘊(yùn)藏著無(wú)堅(jiān)不摧的能量和威力，只有在危機(jī)感達(dá)到極限時(shí)才爆發(fā)出來(lái)，你就拿到了開(kāi)啟寶藏的鑰匙，打開(kāi)寶藏的秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不絕望，哪能怕前面是萬(wàn)丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的藤蔓，我們也千萬(wàn)不要放棄攀登。
只有從絕望中找到希望，人生才會(huì)更加輝煌。翻開(kāi)中華民族的文明史，我們會(huì)明白不經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì)不到兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯美，不經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn)，我們品嘗不到抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的甘甜，不經(jīng)過(guò)150年的抗?fàn)�，香港難以回到祖國(guó)的懷抱；不經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的`探索，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星就不會(huì)月飛行苦難是成功的基石。
人生誰(shuí)不向往成功？有誰(shuí)想讓理想之舟擱淺，讓理想之花在茺丘凋謝？一旦失利，我們要從失利中爬起來(lái)，把孕育的勇氣旗幟般樹(shù)起來(lái)，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天。盡管自己是一條無(wú)名的小溪，沒(méi)有大海的浩瀚，沒(méi)有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功；我雖然只是一棵小草，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發(fā)出勃勃生機(jī)，這就是成功。
初中作文 篇8
初一時(shí),
天是藍(lán)色的,
云是白色的,
心情是快樂(lè)的
初一時(shí),我們是快樂(lè)的,
同著同桌歡樂(lè)的笑臉,
同著英語(yǔ)課戲弄趙峰的興奮,
同著全級(jí)第一時(shí)的好學(xué)風(fēng),
同著口語(yǔ)課上緊張的刺激的游戲,
同著愚人節(jié)捉弄對(duì)方的擔(dān)心.,
同著排小品時(shí)時(shí)搞笑動(dòng)作,
同著數(shù)學(xué),語(yǔ)文課上開(kāi)朗的笑聲,
同著“快樂(lè)大本營(yíng)”的稱(chēng)號(hào)
同著新教室與諾大的辦公室
同著一張張初識(shí)的臉。
初一時(shí)，我們是快樂(lè)的。
我們像每一個(gè)主角，
生活在童話(huà)般的世界，
公主們，王子們，在同樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
初二時(shí)，
天是黑色的，
云是灰色的，
心情是郁悶的。
初二時(shí)，我們是郁悶的，
同著同桌的抱怨的語(yǔ)句，
同著上課時(shí)的.沉默無(wú)語(yǔ)，
同著老師生氣的臉，
同著數(shù)學(xué)老師被調(diào)走的事實(shí)，
同著科目的增加，
同著中招考試改革后的壓力，
同著越來(lái)越多的作業(yè)，
同著學(xué)風(fēng)的下降，
同著考試帶來(lái)的幾根白發(fā)。同著天天一樣的生活方式，
初二時(shí)，我們是郁悶的。
我們像學(xué)習(xí)的使者，
生活在只有學(xué)習(xí)的邊境，
公主，王子已成了過(guò)去。
初中作文 篇9
提起網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人都持有不同的想法，有的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是好的，可以讓更多的人獲得更多的知識(shí)，從而豐富自己的頭腦，讓精神更加愉悅；但有的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是不好的，虛擬的，會(huì)讓更多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，從而“一蹶不振”，失去“自我”。身為青少年的我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我是有益的，我與網(wǎng)絡(luò)是好朋友。
網(wǎng)絡(luò)像是一把開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)的鑰匙。帶領(lǐng)我進(jìn)入高爾基的“童年”，讓我了解了殘暴的外祖父，善良的外祖母，幼小的`阿廖沙，讓我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，阿廖沙的悲喜命運(yùn)。網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)我回到祥子生活的年代，原本擁有夢(mèng)想最后卻成為“行尸走肉”的祥子，大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，讓我明白生活對(duì)于一個(gè)人的影響。
網(wǎng)絡(luò)又像是一條走向世界的永無(wú)止境的路，帶我走進(jìn)時(shí)尚繁華的巴黎，領(lǐng)會(huì)巴黎鐵塔的高大凱旋門(mén)的雄偉，見(jiàn)識(shí)到巴黎醉人的葡萄酒的制作過(guò)程，它指引我走進(jìn)發(fā)達(dá)的美國(guó)，讓我領(lǐng)略到白宮的壯觀(guān)，體會(huì)到NBA球星的為球隊(duì)奮斗的精神。
網(wǎng)絡(luò)更像是一座溝通的橋梁，讓我結(jié)識(shí)到更多來(lái)自各地的朋友，與他們進(jìn)行心與心之間的交談，明白更多地方的人情風(fēng)俗。讓我在課余時(shí)間更好地與同學(xué)討論問(wèn)題，互換心得。
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但也是真實(shí)的。它可以讓合理利用它的人得到更多的知識(shí)，也可以讓沉迷于它的人失去知識(shí)。而對(duì)于我而言，網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的，能讓我得到更多的知識(shí)，我已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。
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