關(guān)于考試的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于考試的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于考試的五年級(jí)作文1
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”我焦急地催著爸爸。怎么了？我這是要參加海峽兩岸的比賽呀，都快遲到了！
雖說(shuō)爸爸已經(jīng)開(kāi)得很快了，可是我還是遲到了，但并沒(méi)有遲到太多，所以不會(huì)因此失去參賽資格。我匆匆地坐上電梯，心中有些忐忑不安：老師會(huì)不會(huì)很生氣？我會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)？我會(huì)不會(huì)沒(méi)有試卷？甚至連門(mén)都不讓進(jìn)？這些問(wèn)題一直纏著我。終于進(jìn)去了，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是給了我試卷和一張草稿紙，他們?cè)玳_(kāi)考了。我也開(kāi)始考試！
剛開(kāi)始，我還是有些緊張，那考前60題我都沒(méi)做！雖說(shuō)那發(fā)下來(lái)是不查的.，寫(xiě)不寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，可是題目有相似。剛開(kāi)始做一路順利，并不算太難。當(dāng)?shù)谝幻婵熳鐾陼r(shí)，遇上了難題，我百思不得其解，決定跳過(guò)此題�？蛇^(guò)了幾題，又遇上了難題，怎么辦？問(wèn)？別想了。誰(shuí)告訴你？抄？前后兩位老師，你敢抄，再說(shuō)我后面是七年級(jí)的，我旁邊沒(méi)人怎么抄？只有一招了，跳！接下來(lái)，又是一路順風(fēng)。第二面，除此沒(méi)題難，第三面，全會(huì)！我暗暗松了口氣，還好，不算太難，開(kāi)始寫(xiě)第四面了。
剛一翻來(lái)，呀！一個(gè)好大的擋路虎，我絞盡腦汁，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。跳！第二題，只有一步了！可一算，不對(duì)，算出三位多了，錢(qián)只有兩位！這題，又費(fèi)了大半天！只有15分鐘了!最后一題，又算了半天，剛覺(jué)得不對(duì)，時(shí)間到！
怎么辦？時(shí)間不夠了！只能瞎寫(xiě)了！我又亂寫(xiě)一通，只能交了。唉！這次考試應(yīng)該連初賽都過(guò)不去了。這些題目，老師全沒(méi)教過(guò)。難��！
關(guān)于考試的五年級(jí)作文2
“考！考！考！老師的法寶。分！分！分！學(xué)生的命根�！毕嘈胚@句話大家都耳熟能詳了吧。的確如此，現(xiàn)在考試越來(lái)越多，這句口訣也越來(lái)越重要了。
這不考試又來(lái)了，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)的卷子�；A(chǔ)題，大家都能奮筆疾書(shū)的寫(xiě)過(guò)去，但是越到后面課文填空卻會(huì)扣了很多人的分。有的人，明明是記住的，但是在中場(chǎng)忘記了。有的人是有些字不寫(xiě)，把分搞丟了太可惜了。到后面閱讀理解題目越來(lái)越難了，你看看現(xiàn)在奮筆疾書(shū)的那幾個(gè)，不都是學(xué)霸嗎？到后面的作文題，今年的作文題是生活中的啟示，我一看便傻眼了，這種題目好寫(xiě)，但是發(fā)現(xiàn)螞蟻團(tuán)結(jié)的這些啟示，估計(jì)應(yīng)該是滿城盡是。幫我把作文寫(xiě)到一半的時(shí)候，看到有的人已經(jīng)開(kāi)始整理試卷了，強(qiáng)！
語(yǔ)文考，剛剛結(jié)束。數(shù)學(xué)考試又到來(lái)了，真讓人應(yīng)接不暇了，看一眼題目還挺簡(jiǎn)單的，我從前面開(kāi)始做，一開(kāi)始的'填空題都難不倒，我判斷題也是小菜一碟，選擇題我的選擇慢慢變得猶豫起來(lái)了，也不知道是不是對(duì)的，到了后面的簡(jiǎn)答題思路更是變得堵塞了，最后的應(yīng)用題更別說(shuō)了！40分鐘，在平時(shí)上課過(guò)得很慢，但是考試時(shí)發(fā)很快，正當(dāng)我還有三道應(yīng)用題沒(méi)做完的時(shí)候鈴聲。鈴聲叮叮叮的響起，我在心中想這可惡的鈴聲，故意捉弄我們，平時(shí)把時(shí)間延長(zhǎng)，現(xiàn)在又把時(shí)間縮短，老師在上面催了，后面的人也在后面催了，我只好把試卷交了上去。下課了，我們聯(lián)盟討論起了答案，我說(shuō)：“哎，這次數(shù)學(xué)考試，算是考砸了，我有好多道應(yīng)用題都沒(méi)寫(xiě)完”哪知同學(xué)們也說(shuō)：“這你沒(méi)寫(xiě)完，我還沒(méi)寫(xiě)完呢，我應(yīng)用題的后面一半張都沒(méi)寫(xiě)完，我才夠慘呢？”下的10分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)考試又來(lái)了。
英語(yǔ)考試比較簡(jiǎn)單，前面的聽(tīng)力部分前三題，我都輕松拿下的第四題，默寫(xiě)單詞，哎呀我說(shuō)慘了，剛剛只顧著聊天，單詞早被拋棄在后面的筆試，筆試部分更是苦不堪言，閱讀題的內(nèi)容太多了，回答一個(gè)問(wèn)題，得抄寫(xiě)文章的一半，我們沒(méi)有時(shí)間顧及旁邊的人，都在奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都咬緊筆頭絞盡腦汁地在大腦中思索著，要知道這是考試，可是關(guān)乎到了寒假的作業(yè)量還關(guān)乎到了寒假的幸福。
真希望考試，快點(diǎn)結(jié)束，讓我們進(jìn)入放松的寒假�？荚嚕憔筒荒苓h(yuǎn)離我們嗎？
關(guān)于考試的五年級(jí)作文3
期中考試結(jié)束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，此時(shí)我心里像打翻的五味瓶，有說(shuō)不出的滋味。
數(shù)學(xué)老師讀著成績(jī)：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂(lè)69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節(jié)課下來(lái)，老師講什么我都全然不知。
英語(yǔ)80分，語(yǔ)文84。5分，這樣的成績(jī)令老師和家長(zhǎng)都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，這個(gè)結(jié)果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！
接下來(lái)我仔細(xì)的檢查了自己的試卷，特別是數(shù)學(xué)，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些題，平時(shí)在課堂上我都會(huì)做，而在考試中又出錯(cuò)完全是因?yàn)槲业鸟R虎大意，沒(méi)有認(rèn)真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉(zhuǎn)，這道題就扣掉了3分！還有幾道關(guān)于面積的計(jì)算，算式羅列正確了，可是計(jì)算結(jié)果卻出現(xiàn)錯(cuò)誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應(yīng)該錯(cuò)的呀！對(duì)此我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一是不認(rèn)真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間檢查錯(cuò)誤；三是英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，不能讀懂語(yǔ)句意思；四是語(yǔ)文閱讀量少，寫(xiě)作水平欠佳。
在放學(xué)回家的路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴(yán)厲的眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意？！”實(shí)話說(shuō)這次考試對(duì)我打擊很大，都怪我平時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的'話，考試前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書(shū)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次一定取得好成績(jī)。請(qǐng)大家一起監(jiān)督我，為我加油吧！
關(guān)于考試的五年級(jí)作文4
交響曲用于在許多舞會(huì)、音樂(lè)會(huì)上播放，可是，今天就有一首交響曲在學(xué)校播放。這就是“語(yǔ)文期末考試”！準(zhǔn)備音樂(lè)：一個(gè)空氣清新的早晨，同學(xué)們以迅雷不及至掩耳盜鈴的速度奔向各班教室。翻開(kāi)書(shū)包，拿出復(fù)習(xí)資料、語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始一系列的復(fù)習(xí)。
開(kāi)始音樂(lè)：監(jiān)考老師來(lái)了，同時(shí)也拿著一沓厚厚的卷子�？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們以最快的速度瞄一眼卷子，之后開(kāi)始做題。音樂(lè)高潮：教室里沒(méi)有別的聲音，只有“沙沙”的'筆聲。音樂(lè)到了高潮，同學(xué)們寫(xiě)的試卷也到了高潮。有些同學(xué)急著寫(xiě)，有的則低頭大睡。
間奏：大部分同學(xué)的試卷都已經(jīng)寫(xiě)完，現(xiàn)在全部都在檢查�！耙槐�，一遍，又一遍，眼神兒盯著卷子轉(zhuǎn)。” 演奏結(jié)束：下課鈴一打，同學(xué)們就知道要收卷了。監(jiān)考老師一聲“收卷”，就震住了整個(gè)班級(jí)。監(jiān)考老師一走，同學(xué)們就東奔西跑的去問(wèn)答案。“這道怎么樣？”“那道怎么樣？”
考試分?jǐn)?shù)：“你不知道，我不知道，天知道！”
關(guān)于考試的五年級(jí)作文5
“健恩！75分！”老師大聲的念著，嚇得我臉色發(fā)白，羞愧得找不到地洞好鉆進(jìn)去。國(guó)文是我的專長(zhǎng)，我竟然考75分，回家一定又要吃爸爸特別煮的“竹筍炒肉絲”了，怎么辦？怎么辦？我好慌張，糟糕！剩下一節(jié)課就要放學(xué)了，再不想想辦法就完了。
想了又想，看了又看，考卷上錯(cuò)的全是粗心大意，跪地求饒也沒(méi)有用，搬救兵也沒(méi)用，那該怎么辦，等爸爸媽媽煮特大碗的“竹筍炒肉絲”嗎？不行！搬救兵比較好，可是我找了五、六個(gè)理由都沒(méi)幫到我吔！就在這個(gè)時(shí)候，“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”放學(xué)的鐘聲響了，敲得我差點(diǎn)沒(méi)心慌意亂、魂飛魄散��！糟了！沒(méi)時(shí)間了，我頓時(shí)失去了信心，也只能裝瘋賣(mài)傻，假笑著回家了！一回到家，走到書(shū)桌前，攤開(kāi)那張考卷，真不知該如何是好？突然間我靈機(jī)一動(dòng)，想起了老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由�！彼灾灰芽季砩襄e(cuò)的地方趕緊改對(duì)來(lái)，再把錯(cuò)的.觀念改正來(lái)就好啦！
五點(diǎn)半，鬧鐘“嗶！嗶！嗶！”的作響，提醒了我爸爸和媽媽就要回到家了，爸爸媽媽一回到家看到了考試卷上的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有生氣，卻還是笑著問(wèn)我：“你都懂了嗎？”我搗蒜般，拼命的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸簽好名后也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。耶！耶！耶！我又像是一只脫疆野馬到處玩耍去了。但我知道，下次絕對(duì)不可以再粗心大意了。
我要感謝父母從小就讓我學(xué)習(xí)獨(dú)立、不搬救兵的好習(xí)慣，就算遇到了困難我也可以盡量先想想辦法，讓自己去解決；也讓我得到該有的教訓(xùn)，改掉我的壞習(xí)慣！
關(guān)于考試的五年級(jí)作文6
今天是8月16日，星期五，可它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的日子，因?yàn)榻裉煳乙⒓游业牡谝淮嗡_克斯考級(jí)。
今天外面非常炎熱，最高溫度達(dá)40度，但它沒(méi)能阻擋我們，我和爸爸媽媽還有另外兩個(gè)朋友一起吃過(guò)午飯就來(lái)到了二十六中，哪里還有比我們來(lái)得更早的學(xué)生。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，終于迎來(lái)了下午兩點(diǎn)。老師按順序七人一組，我和我的兩個(gè)朋友都被安排在了第三組。輪到的學(xué)生跟著老師去考了，剩下來(lái)的學(xué)生有很多都在認(rèn)真地練著，我想：我要不要也練一下呢？練了也許更有把握了�？稍僖幌耄哼�是算了吧，俗話說(shuō)得好“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳�！钡纫粫�(huì)兒，我全力以赴就好了。終于輪到我們第三組了，我們隨著老師來(lái)到了考級(jí)的教室，面對(duì)著考官我緊張極了，特別是看到前面的同學(xué)因?yàn)榫o張手都從琴上滑掉了，我感覺(jué)更緊張了，好像都能聽(tīng)見(jiàn)心“怦！怦！怦！”亂跳的聲音。這時(shí)，老師叫我把準(zhǔn)考證拿過(guò)去，然后就開(kāi)始吹了，一開(kāi)始吹的是音階，我的'手一直在出汗，手也差點(diǎn)從鍵上滑下，一連吹了三條，老師就叫我吹練習(xí)曲了，剛吹了兩行老師又叫我停了，可以吹下一首曲子了，這時(shí)我在心里想：這比平時(shí)吹還要簡(jiǎn)單，根本不用擔(dān)心。當(dāng)然那首《西西里舞曲》也吹得很順暢，才吹了一會(huì)兒老師就叫停說(shuō)結(jié)束了�？技�(jí)終于結(jié)束了，我常常地舒了一口氣。
我的第一次考級(jí)結(jié)束了，有緊張，當(dāng)然還有期待，期待能早點(diǎn)知道我考級(jí)的成績(jī)，早點(diǎn)拿到我的考級(jí)證書(shū)。
關(guān)于考試的五年級(jí)作文7
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的`。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”；我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
關(guān)于考試的五年級(jí)作文8
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)……
11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，這是我升入初中以來(lái)的第一次大考。這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班，除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外，在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng)，我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這次分班是按照開(kāi)學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來(lái)排的，每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。
這一次考試，就三門(mén)主課來(lái)講，雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六，卻發(fā)揮的不盡人意，除英語(yǔ)外，其他科目發(fā)揮的都不好。英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以，但就扣分情況分析，主要是選擇和閱讀題扣得多一些。因此，今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次考試發(fā)揮的卻最爛，原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過(guò)步驟，導(dǎo)致題目做錯(cuò)，比如說(shuō)：有一道3分的轉(zhuǎn)換器的`題目，我沒(méi)有把過(guò)程列在草稿紙上，而直接寫(xiě)出結(jié)果，導(dǎo)致過(guò)程中減去—4算成了減去4。還有一道3分的應(yīng)用題，本來(lái)是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的，增加小孩的數(shù)目，應(yīng)該從6開(kāi)始，可我卻為了計(jì)算方便，用7來(lái)計(jì)算，結(jié)果扣了3分。我爺爺看了看我的試卷，說(shuō)我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話，應(yīng)該可以得滿分的。
語(yǔ)文沒(méi)則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式，平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練。雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè)，但也不能說(shuō)完成作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練，考試時(shí)倉(cāng)促上陣，兵敗是可想而知。這次考試僅閱讀題就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑，而我由于進(jìn)入中學(xué)以后，缺少這方面的訓(xùn)練，很大程度上還停留在小學(xué)階段，其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。
以后，我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病。認(rèn)真審題，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練和作文練習(xí)，使每一課時(shí)，每一單元都能充分的消化，爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。
關(guān)于考試的五年級(jí)作文9
懷著沉重的心情，我小心翼翼的走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們那臨時(shí)抱佛腳的樣子，我也有些緊張了，畢竟今天是個(gè)大考——期中考試。
我拿起書(shū)，記了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我需要記得有那么多，不由得急了起來(lái)，可是來(lái)不及了，老師已經(jīng)拿著試卷進(jìn)來(lái)了，我趕忙放下書(shū)，拿起一支筆，迎接期中考試。
看著試卷上的題目，我不由得感覺(jué)到了頭暈：我去，怎么這么難��！這叫我怎么做啊。我苦苦奮戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間，才寫(xiě)完這難做的試卷，“哎，這次肯定考的不好�！蔽铱鄲乐�，還沒(méi)過(guò)一會(huì)，竟然又一張考試卷放到我的面前，哎，又要奮斗了。這兩天，我不斷奮斗，寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……的試卷，我真的頭暈眼花，快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計(jì)得氣死。我肯定要被地理老師訓(xùn)了。因?yàn)閷?xiě)到地理最后一題的'時(shí)候，我實(shí)在不會(huì)寫(xiě)了，又想到老爸叫我千萬(wàn)不能留空。我想：七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲，還有一個(gè)是什么捏？我實(shí)在想不起來(lái)了，我無(wú)奈了，填了一個(gè)“八寶粥”，考完之后，想著都害怕，老師會(huì)不會(huì)氣瘋了呢！
我經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的期中考試，伸了個(gè)懶腰。反正期末過(guò)去了，我也該在這個(gè)周末享享清福了，玩電腦去嘍！
關(guān)于考試的五年級(jí)作文10
每人都有考不好的時(shí)候，我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧!
星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自我的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀!一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛，有的'說(shuō)自我必須能拿第一，有的埋怨自我題不會(huì)做，還有的。很快就放學(xué)了，我們都期望自我能考一個(gè)好的成績(jī)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了，但就是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試，爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。
關(guān)于考試的五年級(jí)作文11
考場(chǎng)上靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。幾個(gè)答卷快的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始檢查試卷了，可是我卻遇到了一個(gè)“攔路虎”。臨交卷只有十分鐘了。我急了，身邊坐著的是成績(jī)優(yōu)異的小蘭，她肯定會(huì)，“瞄一下吧！可是那樣不誠(chéng)實(shí)呀！”
我進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)，在草稿紙上又寫(xiě)又畫(huà)，涂涂改改，琢磨了半天也研究不出一個(gè)結(jié)果來(lái)。老師宣布：“還有五分鐘，大家可以再檢查一下試卷，準(zhǔn)備交卷了，沒(méi)有答完的同學(xué)要抓緊時(shí)間哦�！毙√m已經(jīng)反復(fù)檢查好幾遍了，早就把試卷翻過(guò)來(lái)蓋住，這下可怎么辦�。�
我又在紙上驗(yàn)算了好幾次，拼命回憶老師上課時(shí)講的內(nèi)容，可怎么也想不起來(lái)下一步怎么做？“還有一分鐘”老師說(shuō)道。我只好盲目地填上了一個(gè)答案，懷著忐忑不安的心情，把試卷交上了講臺(tái)。一個(gè)上午，我都如坐針氈，時(shí)刻記掛著那個(gè)答案是不是錯(cuò)的。下午，試卷被發(fā)了下來(lái)，一個(gè)醒目的100閃著紅色光輝，引來(lái)身邊同學(xué)“哇”的一聲羨慕，我疑惑地翻開(kāi)試卷，看向那到題目，竟然蒙對(duì)了。不可思議的我再次確認(rèn)了下試卷的姓名，沒(méi)錯(cuò)，是我。
老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“這次考試有些難度，不過(guò)依然有同學(xué)是滿分，成績(jī)不理想的同學(xué)要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)哦，說(shuō)著便點(diǎn)了我的名字。”老師一邊說(shuō)著，一邊獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)文具盒，我在大家的`贊嘆聲中，靦腆地坐下，將文具盒收在抽屜里，總覺(jué)得自己不配擁有這個(gè)獎(jiǎng)品。
下了課，我坐在座位上猶豫了半天，最后面紅耳赤的走進(jìn)了老師的辦公室，將文具盒放在了老師的辦公桌上，向一臉疑惑的老師吞吞吐吐地說(shuō)了蒙題的過(guò)程。老師笑盈盈的給我講起了那一道題來(lái)，最后，讓我再將整道題的解題思路重新復(fù)述了一遍�！爸x謝老師，原來(lái)是這樣的，我會(huì)做了�！蔽腋吲d地說(shuō)，正要離開(kāi)辦公室時(shí)，老師叫住了我：“等一下！”老師塞給我一樣?xùn)|西，我低頭一看，正是那個(gè)文具盒�！澳阒档脫碛兴��！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。
后來(lái)，我心安理得的拿著文具盒，開(kāi)心的回到了自己的座位。每當(dāng)我看到這個(gè)文具盒時(shí)，我就會(huì)想起老師的那句“你值得擁有！”，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇見(jiàn)不懂的題目，都會(huì)積極請(qǐng)教他人，我相信，來(lái)日方長(zhǎng)，我再也不需要蒙混過(guò)關(guān)，我將值得擁有更好的人生獎(jiǎng)勵(lì)。
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