筆尖流出故事六年級(jí)單元作文

時(shí)間：2025-11-27 10:24:20 單元作文

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的筆尖流出故事六年級(jí)單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文1

　　很久很久以前，在蘿卜村里住著一只小兔子，大家都叫它“絨絨兔”。絨絨兔長(zhǎng)著一身毛絨絨的毛，似雪花一般，一雙又大又亮的紅眼睛，眨呀眨的，真是可愛(ài)極了！

　　絨絨兔是一只勤勞的小兔子，它家門(mén)前有一片綠油油的菜地，里面種滿(mǎn)了100根胡蘿卜，都是絨絨兔的杰作。其中，有一根胡蘿卜不太一樣，它越長(zhǎng)越大、越長(zhǎng)越大，大到足以裝進(jìn)十只絨絨兔啦！當(dāng)然，這也是絨絨兔最喜歡的一根胡蘿卜。

　　一天，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。大雨沖垮了住在山頂上的絨絨兔的小屋。不久，大雨停了，太陽(yáng)又露出了半邊臉來(lái)，絨絨兔卻哭了。他看著被沖垮掉的小屋說(shuō)道：“哎呀呀，這下怎么辦？這下可怎么辦？”哭了一會(huì)兒，他又嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)，我只好搬家了！”可是，他又舍不得這片蘿卜地，該怎么辦呢？他想了想，瞧了瞧，一下子看到了——大蘿卜，又眉開(kāi)眼笑起來(lái)：“我可以把這大蘿卜掏空，然后住進(jìn)去呀！”

　　說(shuō)干就干！絨絨兔拿上大鏟子，就要去掏空大蘿卜。

　　第一天，絨絨兔一鏟一鏟努力地掏空大蘿卜，累得汗如雨下，從凌晨五六點(diǎn)一直忙到晚上十二點(diǎn)。塘鵝大媽多次經(jīng)過(guò)小山前，都勸絨絨兔“不要忙活了，還是搬家好�！笨山q絨兔擦擦汗，笑著說(shuō)：“就在這里吧�！�

　　第二天，絨絨兔繼續(xù)掏空大蘿卜，也是從早忙到晚。中午的時(shí)候，天公不作美，下了場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打在絨絨兔身上，絨絨兔也不管，一心想要打造一個(gè)胡蘿卜家。

　　第三天，絨絨兔依然早起，帶上鏟子去掏胡蘿卜。他的精神感動(dòng)了地上的小蟲(chóng)，于是小蟲(chóng)一邊鼓勵(lì)它，一邊幫助它。

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　　接下來(lái)的`日子里，絨絨兔通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，掏空了大蘿卜，造出了兔子村里最美麗的蘿卜屋。于是，絨絨兔開(kāi)開(kāi)心心地帶著小蟲(chóng)住了進(jìn)去。

　　從那以后，蘿卜屋成了兔子村里的特色景點(diǎn)，每個(gè)路過(guò)的小動(dòng)物都要仔細(xì)打量一番這間有趣的屋子。絨絨兔也十分好客，常常邀請(qǐng)大家來(lái)自己的蘿卜屋里做客，還因此結(jié)交了許多好朋友呢！

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文2

　　六年級(jí)馬上就過(guò)完了，張明想著，馬上畢業(yè)了，要不做點(diǎn)有搞頭的大事呢？淘氣的他說(shuō)干就干。

　　計(jì)劃開(kāi)始了。上著課，張明像是想啥似的，兩眼一睜，一點(diǎn)靈光閃過(guò)。他猛地站了起來(lái)，一臉痛苦：“額娘，老師，俺憋不住了，俺要拉稀�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，快點(diǎn)啊�！薄昂绵�。”張明離開(kāi)老師視線后，露出了一抹邪笑，嘿嘿嘿，隨即就跑到了操場(chǎng)旁邊的木瓜樹(shù)旁，一蹦一抓就跑到了樹(shù)上。他掃了一眼操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就趕緊摘了幾個(gè)木瓜，裝到了事先準(zhǔn)備好的袋子里，放到衣服里就回班了。班長(zhǎng)王冰塊看到了木瓜，張明便非常不情愿地與他分享了一半。王冰決說(shuō)了一句話(huà)：“你這叫在大過(guò)的邊緣瘋狂試探�！边@話(huà)沒(méi)毛病吧！

　　第二天，張明不但沒(méi)聽(tīng)冰塊的'勸告，反而帶了一個(gè)手機(jī)和一個(gè)無(wú)線藍(lán)牙耳機(jī)。一切準(zhǔn)備好之后，大搖大擺、搖頭晃腦地走進(jìn)了學(xué)校。在一陣無(wú)中生有、暗度陳倉(cāng)、無(wú)可救藥、神不知鬼不覺(jué)的小動(dòng)作下，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠老師。釘鈴鈴！上課了，張明耳機(jī)一連，手機(jī)已開(kāi)，唉，不太巧，叫同桌給看見(jiàn)了。同桌非但沒(méi)告發(fā)他，反而還興致勃勃對(duì)他說(shuō)：“看啥呢呀？叫我瞅瞅。哦，蠟筆小新呀，給我一個(gè)耳機(jī)，我也要看。對(duì)了，整點(diǎn)糖不？”張明答道：“糖先不整了，咱還是先看吧�！�

　　第三天，張明沒(méi)有拿手機(jī)也沒(méi)拿吃的，拿了兩個(gè)整蠱玩具，一個(gè)盒子蜘蛛和一個(gè)吐血泡泡糖。走了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拍了他一下，“噗！”的一聲，張明把事先準(zhǔn)備好的血吐了出來(lái)，又“咯”地一聲脆到了地上，順勢(shì)一躺�？匆�(jiàn)同學(xué)們跑的跑，跳的跳，他站了起來(lái)哈哈大笑三聲，慶祝第一次整蠱成功。第二節(jié)上課之前，他又把那個(gè)整盒的大蜘蛛放到了老師的包旁邊，老師一打開(kāi)，看見(jiàn)之后一蹦三尺高。張明嘿嘿傻笑，心里暗暗叫道：“成功！”

　　在這幾件事之后，大家見(jiàn)他跟見(jiàn)“瘟神”一樣，敬而遠(yuǎn)之。

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文3

　　好似從前有一只筆，書(shū)寫(xiě)下了千千萬(wàn)萬(wàn)的童話(huà)故事，好似從前有一只筆，書(shū)寫(xiě)下了長(zhǎng)如星河的中國(guó)歷史，這只筆一直在寫(xiě)，寫(xiě)下人生，寫(xiě)下夢(mèng)想，寫(xiě)下現(xiàn)在，寫(xiě)下未來(lái)。它從未停止，它從未凝固，它在為你而寫(xiě)而畫(huà)。

　　人生就像一幅畫(huà)�！叭酥酰员旧�。”在每個(gè)人剛剛降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，這幅畫(huà)就是一頁(yè)白紙，你做的任何事，都會(huì)由這只筆，在這頁(yè)紙上寫(xiě)著畫(huà)著。如果有的時(shí)候，你認(rèn)為這幅畫(huà)不好看，認(rèn)為這個(gè)字歪歪扭扭，那么，請(qǐng)你把這張紙翻過(guò)去，重新畫(huà)一幅更好的畫(huà)，寫(xiě)一個(gè)更好的字，要知道，這紙有無(wú)數(shù)張，可筆只有一支，所以筆是可以變化的。

　　從古到今，每一個(gè)王朝都是由一位位壯士，騎著膘馬，別著寶劍在戰(zhàn)場(chǎng)上的拼搏開(kāi)始的；而每個(gè)王朝的滅亡總是由一群讀書(shū)人死死捍衛(wèi)著，他們用紙和筆記錄下了一個(gè)個(gè)悲壯的故事和歷史，他們用文化的`傳遞，來(lái)告訴后人：一段段歷史，一個(gè)個(gè)王朝都是筆來(lái)主宰的，他們結(jié)束的悲劇都是筆來(lái)改變、承受和仰望。

　　筆��！你從古到今一直流傳下來(lái)，是你讓我的稿紙成為優(yōu)秀的文章，是你讓一張單調(diào)的白紙成為一幅美不勝收的圖畫(huà)。你教會(huì)我去發(fā)表自己的意見(jiàn)，你教會(huì)我暢游在寫(xiě)作的天空。你是文化的傳遞者，你是歷史的孩子，和你在一起，我懂得了快樂(lè)的真諦，和你在一起，我永遠(yuǎn)是自由的小鳥(niǎo)，遨游在藍(lán)天下！

　　筆，是朵云，我可以乘著它游太空；

　　筆，是顆豆，只要播種就有收獲；

　　筆，是塊永遠(yuǎn)吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘記饑餓。

　　筆，是對(duì)翅膀，它帶著我，自由飛翔！

筆尖流出故事六年級(jí)單元作文4

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小溪發(fā)出"嘩啦啦"的聲響，在小溪旁，站著一位少年——王子一。

　　“唉，表哥怎么還不來(lái)呀啊，今天我們還要比賽捉小魚(yú)呢！”話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的聲響。"表哥！"王子一滿(mǎn)臉欣喜，"你終于來(lái)了。"一輛黃色的自行車(chē)停在王子一的面前。"嗨，王子一，我把捉魚(yú)工具帶來(lái)了。"表哥說(shuō)著，從自行車(chē)前的籃子里拿出了漁網(wǎng)、水桶、計(jì)時(shí)器等。

　　"來(lái)吧，我們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)，看誰(shuí)捕的魚(yú)多！""好呀，我一定不會(huì)輸給你！"表哥把時(shí)間調(diào)到五，"三、二、一，開(kāi)始！"表哥熟練地縱身跳下水，拿著漁網(wǎng)在水里撈，不一會(huì)兒，表哥的漁網(wǎng)里，就出現(xiàn)了四條魚(yú)！而王子一呢？也不甘示弱——他從岸邊找了一些稍大點(diǎn)的石頭，把他們一個(gè)個(gè)推到小溪里，再讓它們圍在一起，擺成一個(gè)圈。組成了一個(gè)只能進(jìn)，不能出的“死亡圓圈"那些傻乎乎的魚(yú)兒還使勁往里游，這讓王子一撿了個(gè)"大便宜"他將圈里的魚(yú)兒一條一條裝進(jìn)水桶，不一會(huì)兒，王子一的魚(yú)數(shù)漸漸趕上了表哥，緊接著，又超過(guò)了表哥。

　　表哥一看，不禁贊嘆道：“這……哈哈，不愧是表弟啊！”說(shuō)完也抓緊時(shí)間捕魚(yú)。他們倆的斗爭(zhēng)十分激烈：一會(huì)兒表哥超過(guò)了王子一，過(guò)了一會(huì)兒，王子一又超過(guò)了表哥……

　　但時(shí)間上好像是在跟他們開(kāi)玩笑似的.，不僅，鬧鈴"叮叮叮"的響起來(lái)，表哥數(shù)他的魚(yú)數(shù)："一條、兩條、三條……”整整12條！王子一呢？比表哥多兩條，一共14條！所以，比賽王子一勝！

　　夕陽(yáng)西下，晚霞的光芒映照著他們倆，但這兩位瘦小的身影，還在岸上移動(dòng)。他們倆又玩起了游戲，樂(lè)此不疲！友誼的小溪還沒(méi)結(jié)束……

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