六年級(jí)第四單元作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)第四單元作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第四單元作文 篇1
生活處處有科學(xué)，科學(xué)處處在。
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在忙著要干什么。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗(yàn)，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。
首先，我們捉來(lái)了2只小螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫(huà)了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后沖破了那一條線，跑了。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？疑團(tuán)未揭開(kāi)，帶著好奇，我們又捉來(lái)了2只小螞蟻。
像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈?huà)了一條線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫(huà)線。我們又在螞蟻的'前面畫(huà)了一條線，螞蟻想沖破，在向畫(huà)線逼近，似乎在說(shuō)：就這么一條線，就想把我們困住！你們未免也太小瞧我們了吧！哈哈哈~~~”。螞蟻說(shuō)著說(shuō)著，便得意洋洋的沖向畫(huà)線。我想，這次的試驗(yàn)一定又是以0分為結(jié)局了。當(dāng)我這在嘆息時(shí)，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來(lái)似的，螞蟻不敢沖破畫(huà)線了。
當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無(wú)力的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫(huà)了一個(gè)大圓圈。這下螞蟻好像變得聰明起來(lái)，不想原先那樣硬要沖破畫(huà)線了。螞蟻也沒(méi)有了原先的囂張和得意。在圈子里徘徊，沉著鎮(zhèn)定的尋找著出口。
我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。好像在苦苦哀求道：“求求你們放過(guò)我們吧！我們實(shí)在是受不了了，剛才是我們太囂張了…”最后我們把圈子縮小到比1角錢硬幣還要小，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻也許是太累了，再加上樟腦球的氣味，實(shí)在受不了，所以它們就離開(kāi)人間了。
螞蟻的試驗(yàn)告訴我們：科學(xué)無(wú)處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
六年級(jí)第四單元作文 篇2
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛(ài)我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過(guò)得很“滋潤(rùn)”，每天放學(xué)回到家，除了按時(shí)完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書(shū)，從不勞動(dòng)。
今天，老師給我們上了一節(jié)“勞動(dòng)課”，她教育我們要愛(ài)勞動(dòng)，自己會(huì)做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù)，而且還有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，避免變成一個(gè)“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺(jué)得媽媽真的很辛苦。于是，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來(lái)做家務(wù)。
回到家，我展開(kāi)了行動(dòng)�！罢f(shuō)干就干，先從廚房開(kāi)始”，我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，認(rèn)真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來(lái)。時(shí)間一秒一秒走過(guò)，我的手也一刻沒(méi)停，我一會(huì)兒用抹布抹，一會(huì)兒用拖把拖……干得滿頭大汗�？粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了，她的.臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長(zhǎng)大了，真乖！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表?yè)P(yáng)了一遍，勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時(shí)每刻都在變化，我的變化就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我為自己加油！
六年級(jí)第四單元作文 篇3
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車回家,在車站我看見(jiàn)有個(gè)小青年在看著我,我不禁對(duì)他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見(jiàn)他在我身邊蹭來(lái)蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過(guò)付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問(wèn)題，可能還會(huì)使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對(duì)，就這么做。”我不禁小聲地說(shuō)道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我借助汽車很大的慣性先快速向前移動(dòng)再以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后倒，趁他不注意猛的用我的`腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒(méi)有什么的樣子，誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“哎喲，對(duì)不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個(gè)道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。這就是我對(duì)學(xué)會(huì)生存的理解。
六年級(jí)第四單元作文 篇4
十八歲那年，他參加了高考，結(jié)果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來(lái)自于一個(gè)貧瘠小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，從小就有比別人刻苦許多精神，自然他每年都拿著這獨(dú)一無(wú)二第一名。
他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習(xí)妹妹，由于重男輕女觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習(xí)那像大海一樣深不見(jiàn)底知識(shí)，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴心情，這樣，家里一切負(fù)擔(dān)便都?jí)涸诟赣H一個(gè)人肩上，他更明白父親那蒼蒼白發(fā)與衰老容顏是為誰(shuí)而提前。
他非常努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�，只有自己以�?yōu)秀成績(jī)才能回報(bào)家人所付出那些深情，那些寄托！中考那年，他穩(wěn)奪桂冠，壓倒群雄，以最突出成績(jī)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”人在背后對(duì)他評(píng)頭論足，但他不介意，也不理會(huì)，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識(shí)海洋，因?yàn)橹挥性谀抢�，他才有一種輕松與興奮感覺(jué)，因?yàn)樗馈褪怯徐`魂生命。
就連老師也對(duì)這么一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)農(nóng)家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因?yàn)樗圆黄鹉切吧秸浜Ｎ丁�，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因�(yàn)樗睦镉幸粋�(gè)強(qiáng)大支柱——家。
臨近高考，他又有了新煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢讓他報(bào)名呢？當(dāng)他與家人商量過(guò)后，結(jié)果是“賣掉家里唯一可以稱得上是值錢東西——那臺(tái)破舊縫紉機(jī)，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線希望之時(shí)，隨之傳來(lái)是另一個(gè)不幸消息：父親病倒了。這怎么能行？家里唯一支柱都倒了，怎么辦？
高考來(lái)臨，他毅然懷著復(fù)雜心情踏入考場(chǎng)……
高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了！，父親頓時(shí)淚流滿面，使那本來(lái)歷盡滄桑面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆聲響，他捂住被打痛半邊臉，對(duì)身后妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，哥哥會(huì)給你寄來(lái)學(xué)費(fèi)”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿溫馨氣息家。
從此每月他都寄錢回家，養(yǎng)著家里親人，做一個(gè)“大人”應(yīng)該做事。
十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)他也算得上是富裕人了，也成家立業(yè)了。當(dāng)父親在收拾東西準(zhǔn)備搬家時(shí)，去發(fā)現(xiàn)一張令他瞠目結(jié)舌紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)！”發(fā)黃紙上仍顯現(xiàn)著兒子名字和燙金著名學(xué)府校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。
再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上！
淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。
六年級(jí)第四單元作文 篇5
學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。一次偶然的“機(jī)會(huì)”，使我學(xué)會(huì)了怎樣治燙傷。
那是在一個(gè)晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時(shí)有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃，要小心點(diǎn)！媽媽出去后，嘴饞的我馬上拿碗來(lái)盛夜宵，不知是沒(méi)看準(zhǔn)還是姿勢(shì)不得當(dāng)，熱湯灑到了我的手背上，燙得我連忙把碗放下，直對(duì)手背吹氣，還時(shí)不時(shí)抖抖手。受傷的手背很快紅了起來(lái)，皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來(lái)幫我處理傷口，可疼痛不得不使我打消這個(gè)念頭。對(duì)了，家里不是還有本《安全手冊(cè)》嗎？我連忙翻出來(lái)看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動(dòng)的'清水緩慢沖洗10分鐘，再涂些清涼油就可以了。如果很嚴(yán)重，要及時(shí)就醫(yī)。我按書(shū)上的指示執(zhí)行，用冷水沖洗手背。之后，我又在家翻天覆地尋找清涼油，可怎么也找不到！我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起，上次爸爸燙傷時(shí)，媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的，于是，我擠了一點(diǎn)牙膏在傷口上，涂抹均勻，感覺(jué)涼涼的。雖還是有點(diǎn)疼，但感覺(jué)好多啦！
媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門，就被我涂得白花花的手嚇了一跳。聽(tīng)了我的經(jīng)歷后，媽媽還夸我勇敢呢。
我們要記住和應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己，使我們與安全同行。
六年級(jí)第四單元作文 篇6
森林邊，有一條小河。
這條河的河水很清澈，都可以看見(jiàn)了小魚(yú)在水底游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長(zhǎng)出的小花顏色是五彩繽紛的`，特別好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長(zhǎng)著好多高大的樹(shù)木。大樹(shù)底下，還有一個(gè)大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì)來(lái)到這里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候，小猴看到小河對(duì)岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹(shù)，便跟小豬、小熊說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“我們游過(guò)去吧�！毙⌒苈�(tīng)了擺擺手，說(shuō)：“不行，那樣太慢，還是跳過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)：“別爭(zhēng)了，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭，就用木頭當(dāng)成小船劃過(guò)去吧。”小猴說(shuō)完就跑過(guò)去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對(duì)岸。小豬見(jiàn)了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)小猴和小豬都到了對(duì)岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對(duì)岸。
到了河對(duì)岸，小猴上樹(shù)摘桃子，小豬和小熊在樹(shù)下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹(shù)下休息了大半天。后來(lái)，小猴說(shuō)：“天快黑了，咱們快回家吧�！庇谑�，三個(gè)小伙伴一起回家了。
六年級(jí)第四單元作文 篇7
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意謊言”，那就讓我給大家議一議吧！
是，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意謊言”。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己信任，把偷來(lái)筆放進(jìn)丙同學(xué)書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好友誼，就使用“善意謊言”手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意謊言”。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人錢多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信事情呢？其中最主要原因恐怕是某些人道德淪落，缺乏以誠(chéng)相待精神吧！
西漢初年有一個(gè)叫季布人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他父母、愛(ài)人、子女以及所有親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族華夏兒女傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開(kāi)，更何況，是“善意謊言”。
六年級(jí)第四單元作文 篇8
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的.方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來(lái)就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì)比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等�，F(xiàn)在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會(huì)危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開(kāi)一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
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