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年級(jí)下冊(cè)作文300字

時(shí)間:2026-02-01 16:49:37 單元作文

年級(jí)下冊(cè)作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的年級(jí)下冊(cè)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年級(jí)下冊(cè)作文300字三篇

年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇1

  你陶醉了嗎?

  聽(tīng)到音樂(lè),你陶醉了嗎?旋律響起時(shí),你興奮嗎?看到最?lèi)?ài)的歌手,你尖叫嗎?我想你一定是這樣的,因?yàn)槟愫臀乙粯佣伎釔?ài)音樂(lè)。

  我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)已經(jīng)到了如癡如醉的地步,只要有音樂(lè)我可以不吃飯,不睡覺(jué)。我也不知道我為什么這樣沒(méi)有理由的愛(ài)上它。大概是它能抒發(fā)我內(nèi)心的感情吧?也許是它能使我在緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)吧?

  我喜歡莫文蔚的《陰天》,陳亦迅的《浮夸》,還有好多好多,但是我最喜歡的還是俞灝明的《其實(shí)我還好》,于是理所當(dāng)然的也就喜歡上了他。起初不是很了解,也覺(jué)得他沒(méi)有什么好的,只是喜歡他的歌,可后來(lái)才知道,他帥氣的'面孔在一次拍戲時(shí)被大火燒傷了。曾經(jīng)的他是那么的受歡迎,走到哪里哪里都是尖叫,可是現(xiàn)在什么都沒(méi)有了。他經(jīng)過(guò)一年多的治療,粉絲一年多沒(méi)有看見(jiàn)他,可一年后的湖南晚會(huì)上,他終于出現(xiàn)在了,他雖然沒(méi)有了帥氣的面孔,但是他擁有世界上最美的聲音,他不再是偶像派而是實(shí)力派,他是最棒的。我喜歡他的歌,更喜歡他的那頑強(qiáng)的精神。

  “就算沒(méi)有觀眾,自己第一個(gè)被感動(dòng),被故事選中,沒(méi)資格懵懂”,其實(shí)我還好。 返回本組作文首頁(yè)

年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇2

  人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開(kāi)出艷麗的花朵,而我卻不是這樣想。因?yàn),我家的綠蘿就不開(kāi)花,但我卻非常喜愛(ài)它。你看,它的葉子是深綠色的,亮閃閃得似乎要出油,形狀像個(gè)桃子。

  它們每隔五厘米,就長(zhǎng)出一片葉子,它的莖很長(zhǎng),好像女孩子們穿著的連衣裙,飄垂在花架上,那美麗的裙落在地上,大約有兩米長(zhǎng)呢!多美麗啊!而且在每長(zhǎng)出一片葉子的.后面,便長(zhǎng)出一個(gè)小芽///,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪下來(lái)栽到花盆里,就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來(lái),真有趣!我非常喜歡它,每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的時(shí)候,眼睛睜不開(kāi)了,總想打瞌睡。但只要看看它,那綠油油的葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”,頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦,精神又來(lái)了,然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛(ài)......我真喜愛(ài)我家的綠蘿呀!

年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇3

  肖老師,我真的有很多話不敢對(duì)您說(shuō),這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說(shuō)完 。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦!您常常會(huì)和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的傳說(shuō)和課文作者的事跡……

  可是,您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí),怎么也不叫我,您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的.人,我每次舉手,舉到手非常酸了還在舉手,可是您怎么就是不叫我呢?

  還有,肖老師,前面一篇作文《將心比心》,您說(shuō)我模仿課文太多了,可是我那次在醫(yī)院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨,不罵護(hù)士,反而鼓勵(lì)護(hù)士,還和護(hù)士說(shuō)她孩子的事,如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。

  肖老師,雖然我語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿睿懿荒茏屛耶?dāng)個(gè)班干部呢?來(lái)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛, 因?yàn)槲?想用它來(lái)增加我的信心,讓我以后好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。

  肖老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)更加努力的!

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