小學年級作文

時間：2026-02-17 12:09:49 單元作文

精選小學年級作文匯總7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學年級作文7篇，歡迎大家分享。

精選小學年級作文匯總7篇

小學年級作文篇1

　　愛，是什么？簡簡單單的一個字，卻凝聚了多少人的心。愛是一種力量，需要勇氣。但愛，同時也是一種失去已久的溫暖。

　　記得那是一個陰沉沉的下午，我悶悶不樂地坐在教室里，聽著令人窒息的英語課。我呆呆地望著窗外，一陣風猛地刮了過來，吹得我瑟瑟發(fā)抖，緊接著——雨，就下了起來……終于等到放學的時間了，我渾身乏力地背起書包，正要往外走。突然聽到誰在叫我：“小楠，小楠！”我扭頭一看，原來是瑩瑩，她氣喘吁吁地跑了來，甜甜一笑，便拉起我的手：“走吧，一起回家！”“可我沒帶雨傘�！蔽乙苫笾皼]事兒，我有雨傘，走吧！”說完，瑩瑩便拉著我的跑了出去。

　　雨越下越大，人們都沉浸在煩躁之中。剛步出校門，一陣雨水便無情地潑灑在我和瑩瑩的身上，我皺了皺眉頭，從書包里抽出一包紙巾，遞給瑩瑩，她笑了笑，說：“謝謝！”我也勉強地對她笑了一個。

　　雨小了，一個個都往外跑，我們兩個撐著一把傘在雨中靜默著，我扭頭一看，哎呀，不得了，瑩瑩的右肩膀被雨打濕了，我連忙把雨傘輕輕地挪了過去，總算把雨給擋住了，可是，問題又來了，，我的左肩膀也濕了，哎，著可惡的雨�？涩摤摽匆娏耍职褌闩瞾砹宋疫@兒，還擔心地說著：“你看你，衣服都濕了，趕緊擋一下吧！”說完，她便拿起手中的紙巾，拽起我的左肩，小心翼翼地擦試著，而我，卻不知怎么地，心里開始酸溜溜的，淚，在眼里打著滾。“小楠，小楠！你怎么了？是哪里不舒服了？”瑩瑩喊著，我這才回過神來，“嗯？”了一聲�！澳隳睦锊皇娣耍俊蔽沂箘诺負u了搖頭�，摤撨@時才松了口氣。她拉起我的手，笑著說：“走吧！”我也欣慰地笑著，與她在雨中走著，我的心，卻留下了一種溫暖和感動……

　　第二天，老師來上課了，但我卻看不見瑩瑩，她的座位空空的`，會不會是？“瑩瑩發(fā)燒不能來上課，她請假了！”瑩瑩的同桌告訴了我，這時，我開始忐忑不安……

　　我回到家后，撥通了瑩瑩的電話,她,轉(zhuǎn)學去香港了，我頓時淚流滿面，瑩瑩也小聲地啜泣著，安慰著我，“我們永遠是好朋友，我會想你的！”那天，我哭得很傷心，但那份愛，卻永遠地埋藏在我的心中……

　　事情已經(jīng)過去了一年，我還是不能忘記她，雨中的愛，是那樣感動，那樣溫暖，心中愛大的火光，永遠最耀眼，永不熄滅……

小學年級作文篇2

　　張小華可真愛勞動，教室是被她整理整齊的，家里是被她整理整齊的，就連舅舅、舅媽家還是被她整理整齊的。她長著一雙明亮的大眼睛，兩片花瓣似的薄嘴唇，鑲嵌在她那白白胖胖的小臉蛋上。

　　就說有一次，同班同學張萌的地上有一些小紙片，結(jié)果被眼疾手快的.張小華看到了，她急忙跑過去，把地上的紙片撿得一干二凈，為啥呢？因為她愛勞動唄！

　　還有一次，老師帶著全班同學去廣場玩。走著，走著，大家發(fā)現(xiàn)張小華掉隊了，你說她為什么掉隊呀？她在撿垃圾唄！等全班同學到了廣場，玩了一個游戲項目之后，張小華才慢慢吞吞的走到了廣場上。

　　這就是張小華，一個愛勞動的小女孩，我們都應該好好向她學習，做一個愛勞動的好孩子，但是集體出去玩的時候，可不要掉隊呦！

　　快樂的勞動！

小學年級作文篇3

　　我發(fā)現(xiàn)小燕子從南方飛來了，站在樹上，嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“!”

　　我發(fā)現(xiàn)太陽花開了，小草也發(fā)芽了，它們都探出頭來，好像在觀賞春天的美麗景色。

　　我發(fā)現(xiàn)桃花開了，粉紅粉紅的，就像天邊的朝霞;梨花開了，雪白雪白的，就像天上的云朵;迎春花也開了，金黃金黃的，就像一朵朵金色的喇叭。吸引來好多好多的.蜜蜂，嗡嗡地叫著，唱著春天的贊歌。

　　我發(fā)現(xiàn)河水解凍了，“嘩啦啦，嘩啦啦”唱著歌歡笑著向我們走來了。

　　你看，竹筍也探出了頭，好像在和春天打招呼呢。

小學年級作文篇4

　　正月初五早晨起床后，天陰沉沉的，我感覺天氣突然變冷了。到了下午，天空中就飄起了晶瑩的雪粒，就像一位神仙在空中拋灑潔白的砂糖，隨后，就變成了鵝毛大雪，在空中飛舞，像翩翩起舞的白色蝴蝶，這下可樂壞了我們這幫小朋友，我們追著雪花奔跑……晚上大雪一直在繼續(xù)，初六早上推開門，“哇”！我大叫，到處都是白茫茫的一片，我激動地拉著爺爺去紫荊公園賞雪。一進大門，我感覺進入了童話世界，大地好像被鋪上了毛絨絨的白色地毯，松樹上掛滿了亮晶晶的銀條，冬青上掛滿了沉甸甸的雪球，這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”�。∵@是今年的第一場喜雪，我和爺爺都在最美的雪景中留了影，我甚至在雪地里肆無忌憚地打滾、瘋玩，來表達我此刻興奮不已的心情。

　　此時，和我們一樣的還有一群大人，他們似乎像孩子們一樣在打雪仗。瞧！一個叔叔低頭團了一個大雪球向他對面的.伙伴們奮力扔去，那雪球在其中一個人的頭上開了花，雪塊直鉆他的脖子，還沒等到他反應過來，又一批雪球向他襲擊而來，嚇得他落荒而逃，身后傳來一陣陣哈哈哈的大笑聲……有幾個不怕冷的孩子正在堆雪人，堆的雪人有憨態(tài)可掬的熊貓，有慈祥善良的圣誕老人，有神通廣大的孫悟空……我也情不自禁地加入他們的行列中。

　　快樂的時光總是很快，爺爺叫我該回家了，我這才依依不舍地和爺爺離開了公園。

小學年級作文篇5

　　本周一，我們召開了一次辯論會。辯論會的題目是：一次性用品的利大于弊，還是弊大于利？

　　一開始，老師讓我們拿出自己查的材料，并開始小組討論。老師一聲令下后，頓時，班里人聲鼎沸。在我們組，李欣悅略微思考后，對我們說：“我覺得，一次性用品有利也有弊�！闭f罷，便向我們閱讀了自己的材料。我想：有理有據(jù)，很有說服力！于是，我第一個舉手，“我同意�！逼渌麅擅瑢W也相繼同意了。

　　首先匯報的是梁爽。她向我們說：“……一些國家他們用的一次性用品是從中國進口的。他們不砍伐中國的樹木，反而浪費中國的資源……”我心里不由得為這些老奸巨猾的國家而感到憤怒。

　　接著是溫悅。她自信滿滿地對我們說：“一棵20年的大樹可以做成4000雙一次性筷子，而每年就要使用幾百萬雙一次性筷子……”老師在黑板上寫下了這組驚人的.數(shù)據(jù)。我在心里暗暗地想：這要砍掉多少棵大樹��！這僅僅是一年的！

　　其他小組也陸續(xù)做了報告。

　　最后，老師語重心長地說：“大家要客觀地看待一次性用品，其實，主要是看人怎樣做，你們同意嗎？”“同意！”這次，同學們不僅是異口同聲，而且是信誓旦旦！

　　總之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我們每一個人都要考慮到現(xiàn)在的環(huán)境問題，為環(huán)境考慮，做我們該做的，時刻記�。褐挥幸粋€地球。

小學年級作文篇6

　　在我五歲那年，和爺爺在樓頂上種了兩棵“紅提”葡萄。

　　每年秋天，葡萄成熟了，我總要把一串串紫紅色的葡萄摘下來，給左鄰右舍嘗嘗鮮。可能是因為我送給他們的，看得出來，大家都吃得特有滋味。尤其是爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。一邊吃，一邊直夸我勤勞、懂事、尊敬老人……

　　葡萄圓圓得，和桂圓一樣大小。沒有成熟的時候，葡萄皮是綠色的'。綠得發(fā)亮，像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。這時的葡萄非常酸，酸得倒牙。等葡萄成熟了，果實滾圓，由青變紅，就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。只要你聞一聞酒會垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。

　　說起這，還有一段小故事呢！小時候，我不知道青葡萄很酸，在它長得有櫻桃大小時，我看見那一顆顆亮綠得果實，忍不住摘了一粒，急忙丟進嘴里，剛用牙一咬，喲！酸得我齜牙咧嘴，脖子都快縮到肚子里去了。吐也吐不及，恨不得把舌頭一塊吐出去……我這才知道，葡萄皮是綠色的時候可不敢偷吃呀！

　　后來，我又干了一回傻事。一天，媽媽買回一些顆粒長長的青色葡萄。我瞧了瞧，心想：“我可不會再上當了，誰不怕酸誰去吃吧！”等我玩夠回家，見他們吃得津津有味，就試著嘗了一顆。呀！居然是甜的！果實脆嫩，還沒有籽呢！這時候，葡萄已被大家吃完了，我后悔莫及……我不自覺地舔舔嘴唇，咽了一口唾沫，正要離去，只見媽媽從茶幾下提出一串青葡萄笑著說：“給，小傻瓜！這可不是一般的葡萄，是新疆的無核葡萄。你呀！一朝被蛇咬，十年怕草繩�！蔽乙槐�，撲進媽媽的懷里，一邊吃著葡萄，一邊對媽媽說：“謝謝媽媽！這小小的葡萄讓我明白了一個道理：不管做什么都要試過才能下決定�！�！”

　　我愛吃葡萄，愛吃新疆的無核葡萄，更愛吃自己親手種出的勞動果實！