孩子讀書心得15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的孩子讀書心得，希望對大家有所幫助。
孩子讀書心得1
多年前，當賈靜雯還很受歡迎的時候，我看到了這樣一則娛樂新聞，據(jù)說新媽媽賈靜雯也會蹲下來奶聲奶氣的和寶寶說話。
多年過去了，我仍然清楚地記得新聞中的那個動詞——蹲下。
作為父母的我們，雖然有時也會蹲下和孩子對視、交談，但是，又有多少人能始終貫徹“蹲下”的姿勢呢?大多數(shù)時候，也許，我們是在挺直腰板，對孩子們頤指氣使，或者為了自己的方便而直接彎腰和他們說話。
我們之間的種種不經(jīng)意，忽略了“蹲下”其實是對孩子的一種尊重，是把自己放在與孩子平等的位置上。
雖然我們賦予孩子生命，但孩子并不是我們的附屬物，更不是父母活著的玩具，他們是獨立的個體。
如果想讓孩子對我們敞開心扉，我們必須成為他們的朋友。如果想讓孩子陪我們長大，就必須花時間陪孩子。如果想真正尊重孩子，就不應該為他們做決定，而是讓他們自己做選擇。
我們不應該拒絕他們合理的選擇，而應該鼓勵他們自己克服困難。這就是《蹲下來和孩子說話》告訴我們的。
“父母的責任不僅僅是撫養(yǎng)孩子，而是和他們一起成長�！�
蹲下來，我們就和孩子處于同一高度，更能夠通過他們的視角去觀察這個視界。
這本書還告訴我們要從孩子的`角度去理解和接受他們。父母應該把自己變成孩子，陪孩子觀察和感悟他眼睛看到的世界。
每個孩子都有不同的個性，應該用不同的方式來教育。父母只有蹲下，才能真正接受、理解孩子;要認清孩子之間的差異，不要把自己的孩子與其他孩子比較，而是真正走進自己的孩子，了解自己的孩子，讓孩子成為他自己的孩子。
只有這樣，才能做到因材施教，讓孩子最符合自己個性的方式，根據(jù)自己的需要，健康快樂地發(fā)展。
父母，要和孩子一起學習，在撫養(yǎng)和教育孩子的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，和孩子一起成長。不要和你的孩子感情用事。父母的情緒狀態(tài)也可以成為孩子情緒狀態(tài)的榜樣。在教育孩子的過程中，父母應該經(jīng)常反省自己，總結(jié)經(jīng)驗，和孩子一起成長。
這個世界上的每個孩子都是天使。沒有“問題兒童”，只有“問題父母”。孩子的教育質(zhì)量完全取決于他的父母。只有真正尊重孩子，從孩子的眼光來尊重孩子的發(fā)展，才能教育好孩子。
孩子讀書心得2
美國著名作家馬克·吐溫說過“人的一生只有一個童年”這樣一個僅有的、寶貴的童年是怎樣度過的呢？與孩子最親近、相處最多的是父母，我們會給與他們什么樣的童年呢？王璐的《蹲下來和孩子交流》一下子就吸引了身為母親的我，
沒有什么東西能比父母心中所蘊藏著的情感更為神圣，這種情感就是父愛和母愛，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友，是愛的太陽，父母的愛如火焰照耀并溫暖著孩子們的心靈，使他們得以健康成長。父母之愛如此之偉大，但在現(xiàn)實生活中，我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多孩子對父母之愛往往不以為然，甚至常常產(chǎn)生逆反心理，對父母抱以“敵視”態(tài)度，這是什么原因造成的呢？答案就在于父母沒有能讓孩子從內(nèi)心深處感悟到他們的愛，沒能同孩子進行正確有效的溝通。那么：父母應該如何同孩子進行有效的溝通？如何正確地去愛孩子呢？這無疑是讓很多為父母者頭痛的話題。孩子淘氣不聽話，不愛學習，不懂禮貌，性格害羞，愛撒謊，屢教不改······如此種種，讓父母難于應付，般無奈之下，無名火起就對孩子動輒以打罵，或者變相的體罰，經(jīng)過這樣一翻“教育”，自以為孩子能悔過自新，卻成想適得其反，孩子愈加的反判，甚至對你陰奉陽違，以至造成大錯， 這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點。父母在教育孩子時，最應該做到的有以下幾點之一：一、要放下權威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權利。二、把孩子當作自己的朋友，適當時放棄那雙充滿“愛”的手，讓孩子健康自由的成長。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自內(nèi)心地完全地接受你的.教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。四、要能疏導孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導不良情緒。五、教會孩子溝通的本領，讓孩子主動說話并能正確的表達。這其中，教會孩子自信是最為關鍵也是首要的一步。六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長的教育方法。七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、給孩子一個寬容的成長環(huán)境，讓孩子充分體會你的愛，這是家庭教育最為根本的一點。
蹲下來，對孩子來說是一種極大的關心與理解；是我們關心兒童世界的一種方式；也營造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關系。放下家長權威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個健康快樂的童年。
孩子讀書心得3
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學的一門課程──分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學習這部分內(nèi)容的時候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的.事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內(nèi)適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的
孩子讀書心得4
金鈴，《我要做個好孩子》中的主人公，是個機敏、正直、善良的小女孩。對鄰居家無人照顧的小孩關愛有加，面對同學的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對生病的老師乖巧懂事，面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉-----這樣的孩子是個好孩子嗎?答案是肯定的'，金鈴是一個好孩子! 但，偏偏這樣的一個好孩子，成績就是提不上!作文成績時好時壞，語文成績在85分左右徘徊，高也高不過90，低也低不過80。
而數(shù)學就不那么妙了，即使老師、媽媽多方知道、教育，成績就是不好。而英語讀音漂亮，聽力也棒，可試卷卻做的潦潦草草，成績也就只能是馬馬虎虎。一般90來分。于是，這樣的一個孩子，要稱為是個好孩子，又得加個問號了!是啊，不管是在學校，在家里，還是在社會，分數(shù)太重要了，不是有句話“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根�！甭�!靠重點中學要靠分數(shù)，靠重點高中要靠分數(shù)，靠大學，更是“千軍萬馬過獨木橋”，靠什么?也是分數(shù)!更有些地方，在中學、高中舉辦了各種各樣的實驗班，重點班，考進去皆大歡喜，考不進怎么辦?出贊助費!有些高中更是厲害，錄取分數(shù)線缺一分，交三萬塊!學生的分數(shù)似乎與家長的金錢直接掛起了鉤。而學生的分數(shù)又與教師的獎金掛起了鉤。
在這樣以分數(shù)為一切的現(xiàn)狀下，金鈴，又怎能是一個好孩子呢?媽媽懷疑，認為自己做家長的真是很失敗;老師懷疑，班主任刑老師就對金鈴的媽媽坦言：“如果金鈴不是我的學生，我一定很喜歡她，因為她實在可愛�？墒牵热蛔隽宋业膶W生，我必須對她負責。很坦白地說，她的成績在班里仍然不能拔尖�！�
連金鈴自己都認為自己不是一個好孩子，因為自己的成績差!在一次被學生冤枉之后，雖然事情還是水落石出，金鈴卻對媽媽說：“媽媽，從今天起，我要爭取做個好孩子�！� 讀了《我要做個好孩子》，才覺得書中的媽媽、刑老師、數(shù)學老師等對金鈴的要求太嚴格了，這樣可愛、正直、善良的孩子，不是好孩子，那好孩子的定義也太狹隘了吧.“好孩子“，孩子從出生，直到長大，都在被要求做個好孩子，好孩子要聽話，好孩子要學習成績好!什么時候，好孩子再有更豐富的定義呢?書中的刑老師的一番話的確值得思考：你已經(jīng)是好孩子了，一個能寫出這么好的文章的學生，憑什么不能成為好孩子呢?老漢司現(xiàn)在已經(jīng)想得很通，好孩子的內(nèi)涵很豐富，它不全是有100分組成的。
孩子讀書心得5
一個人讀一本好書，猶如同一位智者傾心交談�！断蚝⒆訉W習》一書，就是這樣一位智者老師。
《向孩子學習》是一本親子教育系列的書，由孫云曉編著，它挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的兒童觀、成人觀、教育觀、學習觀及文化傳承觀，提出了“向孩子學習，兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號。書中的每個小故事，都給我留下了深刻的印象，這些小故事很平凡，我們平時的生活中也經(jīng)常發(fā)生著這樣的故事，但仔細讀來，靜心思考，這些故事卻讓我看到了孩子的另外一面。而這一面，正是我這個還未為人母的成年人在生活中無法體味到的。
書中有這樣一個小故事給我留下了深刻的印象。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮(zhèn)上買雪茄，一上車子，就發(fā)現(xiàn)兩個女兒已經(jīng)象女皇般地坐好了，并異口同聲地宣布：“我們也要去。”到了鎮(zhèn)上，父親下了車，并告訴女兒，待在車里別走開，臨走前女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋，好嗎?爸爸?”那位父親沒加思考地脫口而出：“我沒有錢。”當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經(jīng)把剛才兩個孩子的要求忘得干干凈凈，父親打開包裝著的雪茄，抽出一支，想點燃它，打了好幾下，沒打著，這時，小女兒細小卻無比傷感且直率的質(zhì)問：“爸爸，你怎么有錢給自己買雪茄?就沒有錢給我們買冰淇淋?”這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答，后悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重地說道：“是我搞錯了。我現(xiàn)在有錢買冰淇淋。要什么味的?”……當那位父親拿著2支冰淇淋回到車子上時，他吐掉了雪茄，因為此時雪茄的味道已經(jīng)變得苦不堪言。自那以后，那位父親竟然奇跡般地戒掉了煙。在這個小故事里面，孩子一句無心的話，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮，受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話，充分體現(xiàn)了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真卻給自己的父親上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。
在我國，以往由于受傳統(tǒng)文化的束縛，孩子往往被認為是幼稚的，需要指導和管教的，根本無從談起向孩子學習。但作為現(xiàn)代父母，慢慢的`發(fā)現(xiàn)了孩子身上也有我們所需要學習的地方，《歡樂蹦蹦跳》中“童言無忌逗你笑”版塊，孩子天真的話語把熒屏前每個人都逗的笑彎了腰，是的，也只有他們，不會顧忌太多現(xiàn)實的東西，要不，《皇帝新衣》中怎能把騙子的把戲揭穿呢?
70年前，我國偉大的人民教育家陶行知先生寫過這樣一首《小孩不小歌》：“人人都說小孩小，誰知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小�！碧障壬倪@首詩十分形象生動地把他的兒童教育思想表現(xiàn)了出來。在陶先生眼里，兒童是一個個蘊藏著巨大創(chuàng)造潛能的人。因此，大人必須學會尊重孩子、欣賞孩子，向孩子學習。應當說，向孩子學習，是今日父母與教師的一大課題，也是教育成功之必須。向孩子學習的前提是了解孩子，了解時代的變化。生活在信息時代的孩子是一本內(nèi)容極其豐富的書，每一位父母和教師只有潛心研讀，才能理解孩子的“十萬個為什么”，才能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。例如，生活在網(wǎng)絡時代，孩子們順其大流，在網(wǎng)里遨游，作為父母和老師，就該首當其沖，對網(wǎng)絡要有一些適當?shù)牧私�，才能更好的知道孩子。了解孩子的前提是尊重孩子。尊重孩子生命發(fā)展過程中的獨特規(guī)律，尊重孩子的成長需要，尊重孩子的各項權利，尊重孩子的人格尊嚴，這是向孩子學習的重要保證。當孩子的言行令您不能理解時，切忌匆忙下結(jié)論反對，應三思而后行。
欣賞孩子的優(yōu)點是向孩子學習的主要條件。在充滿失敗語言的家庭或?qū)W校，是不可能向孩子學習的。與此相反，優(yōu)秀的父母與教師總是善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，而及時、熱情地欣賞孩子的優(yōu)點，則是最有效的教子之方。欣賞導致成功，訓斥導致失敗�！澳隳苄小比绻隳芙�(jīng)常用這句話鼓勵孩子，那么相信他一定行，我們不可忽視每個孩子的潛能。向孩子學習應該成為一個教育的新理念，孩子成長的時代背景發(fā)生了很大的變化，他們在這個背景里面所產(chǎn)生的許多未知的能量對于教育而言也是陌生的，一個有時代意識的教師或者任何的成人應該務實的去向孩子學習，而不是僅僅停留在口頭上。教師也許不再是做知識的傳播者，因為孩子們有相當多的信息來源，甚至超過了教師。教師成為什么呢?一個和孩子們一同成長的生命個體，互相汲取對方的力量，包括信念、精神和有限的知識，有效地達到兩代人共同成長的目標。
孩子讀書心得6
孩子不僅承載著家庭的希望，也承載著國家和民族的未來。關于如何教育孩子，每個人都有自己的觀點。如何培養(yǎng)和教育孩子是每個家庭和每個家長都非常關心的話題。
中國是一個人口多、教育程度高的國家。幾十年的應試教育使許多家長把注意力集中在考試中取得好成績上，如何進入一所好學校等等，往往忽視了他們孩子的真正興趣和健康成長的基礎。
一方面，孩子的天性受到約束，另一方面，父母不斷地給孩子添麻煩，不僅孩子很累，父母也常常很累。父母也會對叛逆的孩子生氣。那么，如何培養(yǎng)和教育孩子呢?
曾經(jīng)讀過一句話，覺得很有道理:自己不喜歡做的，強迫孩子做。事實上，我們怎么能要求孩子去做成年人不能或不愿意做的事情呢?我們常說父母是最好的老師。的確，父母對孩子的影響是不可估量的。只有當一個好父母，我才能更好地教育我的孩子。
教育大師周鼎文用自己多年的教育研究成果心得,為孩子們健康成長所著的《讀懂孩子》一書，簡單的分析,孩子們健康成長的客觀規(guī)律,用大量的實例指出了許多在中國比較普遍存在的教育誤區(qū),用細膩的筆墨引導讀者洞察兒童的成長過程，應關注的`問題，啟發(fā)我們透過表面現(xiàn)象進一步了解兒童的內(nèi)在，更關注兒童自身的成長。
《讀懂孩子》一書指出，兒童健康成長的關鍵是“愛和歸屬感”。本書圍繞這一主題，指出了兒童在健康成長中所面臨的困難和問題。作者認為，如果你不知道“愛和歸屬感”，你就不會真正了解自己和孩子。
這本書以一種簡單的方式告訴你什么是愛和歸屬感，以及它們?nèi)绾斡绊懞⒆�。本書通過大量的實例和輔助，從兒童的行為、情感、人際關系和疾病四個方面來說明兒童。
作者不僅對兒童健康成長的知識進行了深入的闡述，作者進一步指出，如果你有一個愛人，你最好和你的愛人一起讀這本書，這樣你們可以一起成長，討論如何教育你的孩子。
每次讀一段，和你的孩子一起練習。大一點的孩子也可以自己讀。教師可以帶學生去閱讀和做練習，安排時間表，讓學生用創(chuàng)造性的方法，如表演，閱讀和討論，以一種相對直觀的方式呈現(xiàn)書中的知識，讓學生能理解更多。
在書的最后，作者還討論了未來教育的新重點，如道德教育、情感教育、家庭制度教育和生命教育。本書內(nèi)容全面，內(nèi)容豐富，不僅適合家長、孩子和教師，也適合教育研究人員。
孩子讀書心得7
我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時，一個偶然的遭遇讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子，水孩子。在仙女的指導下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子。仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己雕的'床來鋪，自己玩火燒自己的指頭�！币馑际钦f，湯姆現(xiàn)在應該自立，去做他不愿意做的事情。湯姆聽后決定出發(fā)去尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。
湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也值得我們效仿。現(xiàn)實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。
這個故事告訴我們要好好學習，要愛護上蒼給我們的東西，包括純凈的水，我們自己也要保持自身的純凈，做一個心靈純潔的人。
孩子讀書心得8
《走進孩子的內(nèi)心世界：從心教育孩子》一書分為三大章節(jié)，分別提供了幼兒期、青春期、青年初期的素材，該書理論聯(lián)系實際，文字通俗易懂，對于廣大青少年在成長中遇到的為人處事、心理生理等問題具有指導作用，也為廣大家長和社會各界了解青少年成長的內(nèi)心世界和心理歷程提供了真實素材。讀了本書后，對于如何正確地教育孩子這一問題更是受益匪淺。
我的女兒現(xiàn)在正讀高中二年級，我常為女兒在生活中表現(xiàn)出的種種讓人束手無策的事發(fā)愁，自從讀了這本書我的心里頓時明朗了許多。下面我就談談自己讀完后收獲：
教育家陶行知說的：“解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。”孩子的.世界是天真的，豐富多彩的，千萬不要被大人的束縛變得暗淡無光�，F(xiàn)在大多數(shù)的孩子都依戀長輩，自理能力差，行為習慣不好，這樣的孩子一旦長大走出社會，在很多方面都不能獨立，甚至會影響工作能力，原因就是家長代勞得太多。愛孩子，就要愛得有分寸，愛孩子，就要大膽地放手，讓孩子用自己的雙手去描繪出自己豐富多彩的世界。女兒現(xiàn)在雖然讀高中二年級了，但是每當她假日回來我總愛嘮叨她兩句，她聽了總是很不耐煩地說：“媽媽，您還沒老呢！怎么這么
孩子讀書心得9
圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個好孩子》中的主人公，金玲。上小學六年級的金玲，她是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子，但是成績卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問題。
在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區(qū)別。本文的`主人公金玲也是因為學習成績提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。
其實，我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚，就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子，我也要像她一樣做個好孩子。
孩子讀書心得10
最近我讀了《童畫中的感悟》這本書。這本書里有好多經(jīng)典的童畫故事，比如《白雪公主》、《海的女兒》、《快樂王子》、《丑小鴨》等等。其中，我最喜歡的是一個誠信的故事——《圣母的孩子》。
故事講的是有一天，圣母要外出，她把十三扇命運之門的鑰匙給了自己的孩子，并告訴孩子只能打開其中的十二扇門，絕對不能打開第十扇門，否則后果十分嚴重。圣母走后，她的'孩子忍不住打開了第十三扇門。圣母回來問孩子有沒有打開第十三扇門，孩子否認了。之后，孩子和一位國王結(jié)了婚，成了王后，圣母問王后有沒有打開第十三扇門，可王后還是不肯承認，于是圣母抱走了王后的孩子，大家以為是王后把孩子吃了，就要用火刑。在危急時刻，王后承認了自己打開過第十三扇門，圣母解救了王后，并把孩子還給她，讓王后和國王從此過上了幸福的生活。
讀完了這本書，讓我想起了上次語文考試得98分的事。之前爸爸對我說過，只要我語文考98分就給我買一個文具盒。所以拿到試卷時別提我有多高興了，可是在訂正的時候，我發(fā)現(xiàn)自己只考了96分，老師可能算分數(shù)多算了2分，我猶豫了一會兒，還是去找老師了，老師輕輕地拍拍我的肩，微笑著沖我點了點頭。
雖然鉛筆盒跟我擦肩而過了，但回想起老師那個微笑，那個肯定的眼神，我覺得做個誠信的孩子是快樂的，值得的!
孩子讀書心得11
考慮到我們所處的教育體制和家庭教育環(huán)境，我們并沒有改善一個良好的環(huán)境來“刺激和促進孩子的內(nèi)在潛能，使其按照自己的規(guī)律實現(xiàn)自然的自由發(fā)展”。
我們沒有根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律制定教育理論和方法，而是根據(jù)成人的意愿，用自以為是的方法來解釋孩子的行為，用我們認為正確的方式對待孩子。
有些父母持有不輸在起跑線上的想法，從小就開始制定計劃，所謂要做有出息孩子，安排他們的孩子參加各種早期教育類或各種興趣課程，提早給孩子進行語言，數(shù)學，或其他能力訓練，沒有考慮到他們的孩子是否在生理和心理上足夠成熟的進入早期教育，不會考慮他們的孩子是否愿意加入興趣班。
相反，這些行為更多的是出于自己的一廂情愿，沒有考慮到孩子的發(fā)展需要，把自己未實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上。
在這種違反孩子身心發(fā)展需要的情況下，父母的這種行為甚至會影響孩子日后智力和道德精神的發(fā)展。
看完《發(fā)現(xiàn)孩子》后，我明白了這種方式等于否定孩子作為獨立個體的存在，這對孩子是絕對不公平的'，甚至是對孩子人格的一種破壞。
我們似乎很少認為孩子實際上是一個獨立的個體。他們有自己獨特的性格，孩子們其實總是期望有人能聽他們的意見，但他們脆弱的心靈總是碰壁，受傷。
隨著時間的推移，孩子們變得聽話了，有時甚至到了另一個極端——叛逆。而這些，我們成年人總是把責任推到孩子身上，從不檢討自己的行為。
也許我們的教育削弱了孩子們的個性，他們已經(jīng)習慣于成為一個順從的群體，因為成年人很少考慮他們的意見，甚至認為質(zhì)疑他們是對他們權威的挑戰(zhàn)。
因此，不當?shù)慕逃袨闀乖诤⒆尤烁裥纬蛇^程中，成為最可能危害孩子個性發(fā)展的人，因為父母是最接近孩子的人，
教師不應再樹立威嚴的權力，應以謙虛的態(tài)度幫助孩子。用蒙臺梭利的話說，我們教育的任務是創(chuàng)造一個合適的環(huán)境來激發(fā)和促進孩子的內(nèi)在潛能，使他們能夠按照自己的規(guī)律實現(xiàn)自然的自由發(fā)展。
孩子讀書心得12
寒假之際我讀了《走在孩子后面》，深深的被這本書吸引了，一個個鮮活的故事是那么真實，離我們其實很近。內(nèi)容更讓人感受頗深。我們往往把自己的思想強加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。其實我們該多聽聽孩子自己心聲，我覺得不管是作為老師還是家長，我們應該陪著孩子一起成長，真正走進孩子的心靈。
書中60多個案例中讓我感受頗深的是第三個故事里，作者提到了我切身有體會的“網(wǎng)癮”，雖然說兒子沒有書中虎迪“玩了8天8夜···”的嚴重現(xiàn)象，但是或多或少也有因為玩游戲而荒廢學習或不愿出門愿意“宅”家的情況，蔡老師寫了一段話：網(wǎng)癮好比現(xiàn)代文明的魔咒，孩子一旦沉迷其中，天空也就沒有了，因為他根本不看云彩；夜晚也沒有了，因為他根本不看星月；甚至大地也沒有了，因為他無視桃花灼灼和秋水悠悠，無視大自然一切生機勃勃的生命現(xiàn)象�！ぁぁふ娴�，自從兒子喜歡玩游戲以后，叫他出門玩沒興趣，沒有朋友來也沒關系，家里沒人給他燒吃的也沒關系，說方便面就可以解決，這其實已經(jīng)開始不看云彩不看星月了，任由父母說的外面的世界天花亂墜也不為所動，現(xiàn)代文明病已顯而易見。這個故事的最后寫著虎迪的最后對話：因為是媽媽，所以不放心。家教的誤區(qū)在中國家庭中普遍而真實的存在，我們更多在意的是孩子的分數(shù)，當兒子頂撞我說中國教育的悲催是應試教育時，我很震驚，兒子那么小，卻因為切身體會喊出這樣一句痛苦呻吟，作為老師作為家長我竟無能為力，這是一件多么痛苦的事啊，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在乎孩子的分數(shù)，但只是淺層的，一旦孩子考個50、60，甚至更差，我還是會發(fā)飆的，因為從根本上無法鏟除焦慮。家教是一門深奧的學問，作為家長我沒有深厚的文化底蘊，也就做不到大智慧，但是多看看這樣的書籍至少對孩子會寬容一些。走在孩子的后面，我們都需要修煉。
書中《深入寂寞》的故事給我的震撼也很大。寂寞的男孩，講狗的故事，孩子需要傾訴，黏在蔡老師后面，甚至跟進衛(wèi)生間，不停地說。而蔡老師的傾聽，就像巴林學院的小林校長。為什么孩子這么多話不肯說給家長聽呢？因為家長根本就沒耐心聽，認為孩子說的是廢話，瘋話。中國的孩子幼時最需要傾聽的時候，家長不曾舍得時間聽（有很多是認為沒必要），當孩子長大了，家長想要和孩子交流，孩子嫌嘮叨，少一種融洽。節(jié)假日團聚，也是各玩各的，孩子悶在房間玩電腦，埋頭看手機，也不愿和父母交流。反思我自己，傍晚放學的時候，孩子每天有說不完的話，學校里的，班級里的趣事，老師們講課時的故事，同學之間的關系等等。我經(jīng)常是腦子里想著自己教學上的事情或是去菜場買些什么菜對他的傾訴以“嗯，嗯”敷衍了事。尤其是睡前喜歡聽我講故事。而我光顧自己看書、發(fā)呆，懇請他自己玩兒，不要打擾媽媽。終老的時候，我們將來所受的精神懲罰，都源自我們當初對孩子精神需求的漠視啊�！昂⒆酉窈恿饕粯映枇魅�，沖破所有的堤壩。但是，父母卻如山峰那樣留在那里，憶念著，滿懷依依之情�！�
在我們的學校教育中，一些形為怪異的孩子，一些品行讓人擔憂的孩子，或許有他成長環(huán)境各種各樣的因素，譬如父母的認識和素養(yǎng)很關鍵。但一些看上去，聽起來都很優(yōu)秀的孩子，他們的經(jīng)歷照樣讓我們擔憂我們的'教育。我們的中小學，究竟在培養(yǎng)孩子的什么能力？我們作小學教師的，我們做父母的，究竟應該怎么做，才能讓孩子不至于到高中畢業(yè)就成了“強弩之末”？我們的孩子中，有太多人沒有從家長的言傳身教中獲益。富裕的物質(zhì)生活，掩蓋不了精神的荒蕪和貧瘠。面對問題學生時，我們常常責怪他們不懂得尊重、缺少憐憫心，哀嘆善良和悲憫也漸漸遠離他們。小孩的心其實一直是敞開的，他們的心開始就是向一扇窗戶門開打開的小屋，隨著成年，出于保護，他們的一些窗戶和門漸次關上了，他們變得狹隘和固執(zhí)。為此，他們更承受更多的生命之苦。當他們受苦之后，他們?nèi)フ覍そ饷摵妥杂�。而那個解脫和自由的過程，其實又是打開那心的窗戶和門而已。因為我們知道了這些事，那么在我們教育和影響小孩的過程中，我們盡量讓他們心的窗戶和門少關閉。讓他們看到令他們害怕的，和我們從前自己害怕的情況一樣，多是一些虛假不真的假象�，F(xiàn)在社會紛繁蕪雜，允許個性張揚的同時，也會留下許多弊端，即太過自我而忽略了為他人著想。這可能是社會進步必須經(jīng)歷的一個過程。我們的孩子在充分享受自由的同時，也承擔了自由帶來的異化。親情、安全感慢慢喪失。我們該怎樣引導孩子，我們能為這樣的現(xiàn)象做些什么，這成了比交給孩子知識更重要的難題。
看著這一個個鮮活的事例，我驚訝于老師的毅力，能如此用心記錄。在我們的教學生涯中，遇到各式各樣的學生，從觸目驚心到坦然面對，我們也在逐漸成長。把孩子的現(xiàn)狀記錄下來，供自己和別人一些思考，這也是一個貢獻。《走在孩子的后面》確實值得一讀。
孩子讀書心得13
這樣美好的明天屬于你。
從前有兩個孩子。一個想當音樂家，一個想當美術家。不幸的是，想當音樂家的孩子耳聾了。想當美術家的孩子失明了。孩子們非常傷心，抱怨上天。老太太指點，他們互換自己的理想。耳聾的孩子后來成為了美術家，失明的孩子成為了音樂家，名揚四海。
事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，常常會留下另一條道路，需要你去尋找，去開啟。
人的一生不可能不會遇到挫折、困難的。心情也是會烏云密布的。在這種情況下有很多人會抱怨上帝對他們不公平。其實上帝是公平的，也許他會堵塞你前面的一條道路，但當他堵住那條道路時，同時也為你開啟了另一條道路，只需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)它，那條心靈的路，那條命運的.路，那條自己所掌握的路。
就笑這兩個孩子，想當美術家的孩子失明了，想當音樂家的孩子耳聾了；命運石一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。我們就應該像這兩個孩子一樣戰(zhàn)勝我們的命運，在困難面前從不低頭，不放棄，才會成功。因為，陽光總在風雨后。
在生活中，我們要積極地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝悲催的命運，活出自我，活出精彩。在現(xiàn)實生活中，也有許許多多的人，在尋找，在探索，那另一條道路，他們堅信上帝是公平的，他們戰(zhàn)勝了，并非常自信地活出了自己的光彩，像霍金、貝多芬他們，身上的殘疾并沒有讓他們放棄自己的理想，而是憑著自己努力地奮斗，成為了舉世聞名的大名人！
通往幸福的路不止一條，就像十字路口一樣，你可以從不同的路口回到家，所以讓我們一起去開啟另一條屬于自己的道路吧！
這就是生活的滋味。
孩子讀書心得14
一頁一頁讀下去，讀完了蔡興蓉老師的新作《走在孩子的后面》。我在想，蔡老師是把教育變成了一種生活。反思我自己，兒子每天有說不完的話，尤其是每天放學后總有絮絮叨叨的話要向我傾訴。
而我光顧自己看電視、做家務，對兒子的`話敷衍了事或者干脆直接打斷，讓他趕緊做作業(yè)，從來不曾舍得或者也認為沒必要聽她絮絮叨叨。記得那天，兒子看完《泰囧》回來，一臉興奮地想把電影講給我聽，可是我一開始就說她講故事沒先介紹主要內(nèi)容來吸引聽眾，兒子的聲調(diào)開始低下去了。
后來隨著他的講述，我又批評她講的太平鋪直敘，不夠生動，兒子開始悶頭做作業(yè)了，不再有聲響，于是我又指責她聽不得批評，缺乏挑戰(zhàn)意識，最后母子大戰(zhàn)爆發(fā)了，兒子聲淚痛下地指責我從小都壓制著她。
讀了蔡老師的故事，我無地自容，她讓我清醒地意識到作為家長，有責任、有義務為孩子做個領路人，帶領孩子走上健康、幸福的人生之路;作為家長，更有責任走在孩子的后面，成為像蔡老師這樣陽光、靈敏、善于捕捉孩子性情的第一任老師!希望我還來得及做這樣的好家長!
孩子讀書心得15
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。
我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。
引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。只要有空，我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。
在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的.同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。
常在書邊逛，自會沾書香�，F(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!
【孩子讀書心得】相關文章：
家長與孩子的讀書心得12-28
《雪孩子》讀書心得08-19
孩子的讀書心得范文06-13
《讀懂孩子》讀書心得05-26
陪孩子讀書的心得體會07-29
親子讀書孩子心得體會11-13
陪孩子讀書的心得體會08-10
陪孩子讀書的心得體會08-23
陪孩子讀書的心得體會09-11
《走在孩子的后面》讀書心得09-03