高中寫景作文（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中寫景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫景作文1
春天，在不知不覺(jué)流淌的時(shí)光中，悄悄隨著又一個(gè)輪回到來(lái)。
一 池邊冰刃暖初落
對(duì)春天，最深的記憶莫過(guò)于不再是滿地的冰雪，冬天一大片一大片的雪白下露出了淡淡發(fā)著深褐色的地表土壤，耳邊不再是風(fēng)在空氣中的呼號(hào)，倏地變成水滴的聲音，和突然鳥(niǎo)兒在樹(shù)上一聲尖銳的鳴叫。
冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
當(dāng)每個(gè)冬天的晚上都因?yàn)楹涠榭s在被窩時(shí)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，自己已經(jīng)儼然不是冬日的那副全副武裝的模樣。然而這一切，是如此的突然。
二 春風(fēng)又綠江南岸
春雨過(guò)后，一項(xiàng)是悲慘陪襯物的葉子也不是冬天的陰郁灰暗的墨綠色，它的枝頭早不知在何時(shí)冒出了嫩芽，濃重的新綠，仿佛發(fā)出淡淡的光芒，像是刺透一切黑暗的利劍，猛然放出亮麗的色彩。
春天隱藏在不為人知的巷弄，偷偷地散發(fā)著自己的氣息，無(wú)聲地將江山染得透綠——就像是一大桶油漆突然砸下一樣突然。
三 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨
有句話叫“春雨貴如油”。春天的雨水，十分寶貴，如同油一般。在那么幾個(gè)因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)而沒(méi)有細(xì)細(xì)觀察的晴天，當(dāng)萬(wàn)物都滋潤(rùn)了不少陽(yáng)光后，綠色的葉子，又沾上了雨水，越發(fā)的綠，總能給絕望的人以希望。這一點(diǎn)，不能說(shuō)不是春雨的'功勞，不是春天的功勞。
雨，在春天，總讓人以為是江南的蝴蝶一般柔弱，一滴兩滴慢慢地掉，每一滴雨都是孤獨(dú)的，總是又可以讓人想起文人墨客大筆點(diǎn)染的寂寥的秋天，似乎有些不合時(shí)宜，不過(guò)這就是春天。春雨，是她的象征。
四 亂紅飛過(guò)秋千去
這一切到了暮春，所有的花朵都飄落了，馬上要迎來(lái)的便是夏天�；ò暝诳罩写蛑鹞瑁拖袂锾斓穆淙~。不過(guò)，秋天是豐收喜悅的季節(jié)，而春天是預(yù)備喜悅的季節(jié)，總能讓人充滿信心與希望，點(diǎn)燃一盞明燈，在黑暗中行進(jìn)，直到光明。
高中寫景作文2
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你；送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天；我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天；
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠；雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切；快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著；其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔；
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪；活躍的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅；
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上；“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧；水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢；
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色；
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗；
和煦的.春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡；它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的；呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子；那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人；
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)；我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活；
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的；
高中寫景作文3
清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過(guò)，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿啊!”
細(xì)看，一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺(jué)，吹進(jìn)了我們的'心里。
“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛(ài)。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下。可誰(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。
向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美，給我一種別樣的感覺(jué)，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……
四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，�？吭跇�(shù)枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色�！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。
雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹(shù)木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……
高中寫景作文4
閑暇，總會(huì)去三孔樂(lè)園走一走，聞一聞新鮮的空氣，賞一賞蔥郁的樹(shù)木，覓一覓童年的足跡。
三孔樂(lè)園，我童年的樂(lè)園。
它是一座不大的公園，沒(méi)有精雕細(xì)刻的建筑，沒(méi)有華麗誘人的娛樂(lè)設(shè)施，但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂(lè)的足跡。在我看來(lái)，它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過(guò)桃花源的靜謐。
三孔樂(lè)園，我記憶的搖籃。
小時(shí)候，爺爺常帶我去三孔樂(lè)園玩耍。那里有成群的孩子們，那里有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，那里有清澈見(jiàn)底的池塘，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。從東一直向西望去，一條小路蜿蜒曲折，宛若畫卷長(zhǎng)廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上，在陽(yáng)光的照射下，分外耀眼。孩提的我們總會(huì)忍不住光著腳丫追逐在上面，那是一種童稚的快樂(lè)。
小路的兩旁是茂密的樹(shù)木，有梧桐，楊樹(shù)，松樹(shù)，還有我最喜歡的白玉蘭，他們相互依偎著，一片陰翳。尤其是在夏天，那里變得熱鬧起來(lái)，老人們會(huì)在樹(shù)下下棋，大些的哥哥姐姐會(huì)在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文，而我們這些孩子們則會(huì)在草坪的一側(cè)一次又一次的測(cè)量著這棵最粗的松樹(shù)到底需要幾個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樂(lè)趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園，在秋天，樹(shù)上結(jié)滿燈籠似的果實(shí)，使得公園在落葉的寧?kù)o中總是夾有喜慶，在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風(fēng)車，它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著，承載了我們無(wú)盡的`歡樂(lè)時(shí)光，一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色，春天它是五彩的，夏天它是希望的綠色，秋天它是收獲的金黃，冬天它是閃耀的銀白。我們總會(huì)蕩漾在秋千上，仰望著徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，讓它帶著我們童年的夢(mèng)想一起飛翔。
長(zhǎng)大些，我還是會(huì)在公園里散步，重覓兒時(shí)的美好回憶。時(shí)常也會(huì)在腦海中，突然浮現(xiàn)出句句詩(shī)篇，兒童房學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。盡管現(xiàn)在的它，已經(jīng)沒(méi)有了以往的寧?kù)o，多了游樂(lè)場(chǎng)，多了酒家，多了一分市井的喧鬧，但在我心中，它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂(lè)園，拾起我記憶的足跡。
三孔樂(lè)園，我童年的樂(lè)園。
高中寫景作文5
滿園春色翠茶海，曼腰成嶺婀娜轉(zhuǎn)，炊煙直撩仙人胃，偷食煙火下凡來(lái)。聽(tīng)不見(jiàn)浪拍岸，看不見(jiàn)波濤涌，唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無(wú)邊無(wú)際的茶海里，除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外，那鑲嵌在茶園里的灰白小道，也是一道靚麗的風(fēng)景線。它蜿蜒著，盤旋著，就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的`每一個(gè)角落。有了它的加入，美麗的茶海仿佛幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左，沉迷在了清新了；向右，陶醉在了綠意里。向前，向后依舊清新如初，綠意如昔。
這里的茶園與別處的茶園有同工之妙，但相比別處的茶園，景致卻有別具一格。林中有茶，茶中有林，相得益彰的奇特讓人心曠神怡，置身其中，好比涉身世外桃源。閉目呼吸，振臂長(zhǎng)舒，如癡如醉，心靈的最深處蕩滌著對(duì)這片凈土的癡迷情懷，怎能不讓人留連忘返？
蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附，仿佛仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉(zhuǎn)。順嶺而上，除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風(fēng)光外，到了嶺端，它還會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)意想不到的驚喜，那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮，夕沐浴之仙人湖�！霸魄嗲噘庥�，水澹澹兮生煙�！比耸篱g最美的樂(lè)事，最宜人的景致也就不過(guò)如此了！
有了青山，有了綠水，有了雅致，有了情懷，就差一點(diǎn)人情味兒了。人活在世上，就應(yīng)該擁有一個(gè)“人情味”的人生。所謂“人情味”，即“有人”、有“情”、有“味道”的人生，孫家寨是一個(gè)不能錯(cuò)過(guò)，也不該錯(cuò)過(guò)的地方。這里民風(fēng)淳樸，待客熱情大方。
特有的民俗音樂(lè)和娛樂(lè)文化是你從未領(lǐng)悟過(guò)的。別致的黔北民居，讓你舒心恬靜。別具風(fēng)味的土特產(chǎn)“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”，配上沁人心脾的油茶湯，絕對(duì)會(huì)令你吃得舒心滿懷。當(dāng)炊煙寥寥升起的時(shí)候，就是神仙也會(huì)偷落凡塵幾回嘗。
品香茗，憶往事，往事如煙青山綠水邊；看云卷，聽(tīng)云舒，釋然如水白駒過(guò)隙間。我們用有機(jī)綠茶的神秘良方，用鋅硒綠茶這張耀眼的名片，誠(chéng)摯邀您感受切身感受著一海，一嶺，一人家。
高中寫景作文6
秋天的風(fēng)吹過(guò)，吹亂的頭發(fā)，大活絡(luò)了樹(shù)葉;秋天的雨灑下，淋濕了頭發(fā)，淋濕了記憶。秋天就是一個(gè)童話世界。
淡淡的風(fēng)從敞開(kāi)的窗溜進(jìn)來(lái)。我閉上眼深吸一口氣，聞到了這初秋時(shí)雨的氣息——有些許淺淺的愁緒藏在清涼之中。雖然只是初秋，但是風(fēng)已經(jīng)沒(méi)有了盛夏時(shí)那種所向披靡和凌駕一切的氣勢(shì)。大概是因?yàn)閰捑肓四欠N高高在上的孤寂想要尋回春天以后失去了的一些東西吧。雖然經(jīng)歷了幾天的連綿秋雨，道路兩旁的樹(shù)木依舊如盛夏時(shí)的那般蔥郁，見(jiàn)不到多少落葉散落在這城市的水泥地上。
記得小時(shí)候?qū)τ暧幸环N強(qiáng)烈的厭惡感，特別是像春天和現(xiàn)在的連綿細(xì)雨。那時(shí)還是住在郊外爺爺蓋的那棟老房子的時(shí)候。覺(jué)得天空像是經(jīng)過(guò)了某位水墨畫大師揮毫潑墨過(guò)的宣紙，讓人心中產(chǎn)生莫名的壓抑與沉悶。最主要的原因還是只能困在房子里不能隨意出去玩。于是心中盼望著快點(diǎn)雨過(guò)天晴。然而這連綿的秋雨似乎偏要與我作對(duì)，一下就是好幾天。有時(shí)實(shí)在無(wú)聊，我就坐在大門口，看淅淅瀝瀝的雨在院中的坑坑洼洼里聚集成若干個(gè)小水溏，看不斷生出無(wú)數(shù)的漣漪在水塘中輪回轉(zhuǎn)世。溢出的雨水與新的雨水匯入幾條一指來(lái)寬的我所認(rèn)為的'小溪流，沿著小土坡順勢(shì)而下流出院外，消失在視線盡頭。會(huì)流到哪里去呢?我開(kāi)始想象，于是便不覺(jué)的無(wú)聊了。
雨終究是要停的，無(wú)論它下了多久。隨著雨慢慢漸減少，天空漸漸明亮起來(lái)。有時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)的太心急，還會(huì)看見(jiàn)真正的“東邊日出西邊雨”的景象。金色的雨絲幻化成金色的漣漪，在院中的金色池塘中依舊輪回。我也漸漸明白，最美的陽(yáng)光原來(lái)不是在萬(wàn)里無(wú)云、驕陽(yáng)普照卻令人燥熱的時(shí)候，而是現(xiàn)在這種經(jīng)過(guò)了連日的陰雨，愁云剛剛消散，空氣滋潤(rùn)清涼的雨后初晴時(shí)。于是我對(duì)雨的厭惡減淡了，同時(shí)對(duì)初晴的雨后情有獨(dú)鐘起來(lái)。
此時(shí)雨已經(jīng)逐漸停了。我又習(xí)慣性的想去陽(yáng)臺(tái)，看那經(jīng)過(guò)數(shù)天連綿秋雨的雨后初晴……
高中寫景作文7
“竹子開(kāi)花怎么個(gè)樣，真想看看；對(duì)了，明天竹子開(kāi)花就好了，那……”
“別胡說(shuō)，快把那話收回去，竹子開(kāi)花可不是個(gè)好兆頭。”一個(gè)素不相識(shí)的老頭打斷了我的話。
面對(duì)這一大片竹林，不，應(yīng)該說(shuō)是海，我才不想理會(huì)這樣一個(gè)老頭呢，我和同伴們走開(kāi)了，并對(duì)這個(gè)老頭進(jìn)行了一番評(píng)價(jià)，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿_下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會(huì)引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當(dāng)我們將他談到連自己也覺(jué)得不好意思說(shuō)下去的時(shí)候我們才停了下來(lái)，但心里并沒(méi)有產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動(dòng)這波浪的也是風(fēng)。
這一大片竹子長(zhǎng)得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽(tīng)大人們說(shuō)這里的竹子本來(lái)可沒(méi)那么多，自從那個(gè)老頭……
又一次踏上了這片土地，這次是我一個(gè)人，心里亂糟糟的，來(lái)這里只為了能找回那片寧?kù)o�！爸褡娱_(kāi)花！”突然想起了這個(gè)問(wèn)題。“會(huì)不會(huì)是我說(shuō)了竹子開(kāi)花，有了報(bào)應(yīng)，才發(fā)生的這件事�！蔽以较朐胶ε�，竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠(yuǎn)離這個(gè)地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的依然是破鞋，不過(guò)這次他的臉我沒(méi)敢看。
“你來(lái)過(guò)好幾次了吧！你很喜歡竹子吧！”
那個(gè)時(shí)候，我自己也不知道對(duì)竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱他們?yōu)椤皦?mèng)子”。我接過(guò)手，看了老頭一眼。他的`和藹超乎了我的意料。
我們閑談著，漸漸地又觸及到“竹子開(kāi)花”這個(gè)話題。
“你不用害怕，以前我也以為竹子開(kāi)花是噩運(yùn)的開(kāi)始，是竹林讓我明白我錯(cuò)了�！�
“�。 �
他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒(méi)有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。
“竹子開(kāi)花，就預(yù)示著竹子的死亡�！�
“真的……”我惋惜地說(shuō)。
“其實(shí)竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)……”
又一次，我走進(jìn)了竹海，“竹子開(kāi)花了！”我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。
高中寫景作文8
花兒悄悄打開(kāi)花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹(shù)枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰(shuí)來(lái)了？當(dāng)然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來(lái)了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機(jī)盎然的景象。
你聽(tīng)，是微風(fēng)的聲音，花兒在聆聽(tīng)，草兒在聆聽(tīng)，展翅飛翔的燕子也在聆聽(tīng)，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，讓人感到了無(wú)限的春意。
你再聽(tīng)，是同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，好整齊、好響亮的讀書(shū)聲啊，俗話有說(shuō)“一年之際在于春”，我想，同學(xué)們都一定在好好地學(xué)習(xí)吧！
你繼續(xù)聽(tīng)，是那春姑娘看見(jiàn)大地春意煥發(fā)、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽(tīng)，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農(nóng)田上；春天的雨水滋潤(rùn)了農(nóng)田，滋潤(rùn)了花草，滋潤(rùn)了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的'心靈。
哇，你看，雨后，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，把溫暖的陽(yáng)光普照在大地上，七色的彩虹也出來(lái)了，把云朵染成了彩霞；那鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。
你睜大眼睛再仔細(xì)瞧一瞧，木棉樹(shù)上的木棉花都開(kāi)了，每一朵木棉花都是紅艷艷的，仿佛是那人們?cè)诖杭纠锶紵那啻海紵募で榛鹧�，是如此耀眼，仿佛是那在飛風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗，更仿佛是孩子們那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書(shū)聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽(yáng)，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機(jī)。
在春天里，微風(fēng)使人舒暢，讀書(shū)聲使人精神，雨聲使人變得滋潤(rùn)，太陽(yáng)使人溫暖，木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……
在春天里，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑著追尋遠(yuǎn)大的理想，年老的心在努力鍛煉，使它再次煥發(fā)年輕的氣息……
啊，春天，你給予了我們生機(jī)，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂(lè)，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季里的美好回憶仍然保留著。
高中寫景作文9
深秋，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹(shù)。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹(shù)，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè)。
抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸。
那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?
我凝視著一片紅得出眾的`，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對(duì)著孕育它的老楓樹(shù)，懷著感激之情，用柔美的語(yǔ)調(diào)，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂(lè)開(kāi)了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂(lè)，也許會(huì)在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們?cè)诒荣惸�，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè)呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè)……
啊，真美啊!
高中寫景作文10
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫茫”般的遼闊，暈散開(kāi)了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開(kāi)始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢(shì)待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢(shì)，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動(dòng)著春的股股能量，萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊，而誰(shuí)又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來(lái)，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬(wàn)物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢(shì)遠(yuǎn)眺，我猶望見(jiàn)了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過(guò)渡口的人群，我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演，而原來(lái)，卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的`綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見(jiàn)了翠翠“到我家去，到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿頭霧水之時(shí)，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
高中寫景作文11
不知何時(shí)，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了，入秋后的這場(chǎng)雨，來(lái)的也還是有些猛烈，帶著略有些寒意的風(fēng)，長(zhǎng)驅(qū)直入的席卷了整個(gè)青城。而青城也在此時(shí)驀地掛上了一點(diǎn)秋涼。
入夜的青城，靜謐的有些詭異，黑黢黢的山路在帶著八卦圖樣的路燈照耀下，也點(diǎn)綴上了散碎的星辰，側(cè)耳聽(tīng)著雨聲打在地上的聲音，仿佛像是聽(tīng)見(jiàn)珍珠落在翡翠的'盤子里一樣，很是動(dòng)聽(tīng)。撐著傘，一路小心翼翼的走上了山路，聽(tīng)著風(fēng)吹在凋零的樹(shù)葉的聲音，忽的也就感染上了一層凄涼。
雷和電的影子不停的在天空中徘徊著，彳亍著前行，身上卻還是被雨水沾濕不少，秋季的雨不似春季的雨溫和，也不似夏季的雨粗獷，秋季的雨，帶著一種席卷全身的悲涼，寒徹心扉。
人生幾度秋涼，曾幾何時(shí)，也突然開(kāi)始悲秋，帶著一種絕望的態(tài)度悲秋。
抬頭看著近在咫尺的青城山門和山門外的寺廟，秋風(fēng)帶著秋雨襲來(lái)，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，夜晚的青城，帶著別具一格的情調(diào)，呈現(xiàn)在眼前，門前的奚落，卻似衰敗的王謝之家。清凈的有些過(guò)分的氛圍，卻流淌著安撫人心的力量。用手撫過(guò)那些百年的古木，參天高的樹(shù)木，帶著濃厚的草木之氣，沁入心脾，瓦解掉那些積存在心底卻久久不能釋懷的污濁。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，青城在我的背影后慢慢的縮小，再縮小，直到完全消失。黑夜之中，辨不清它的方位，卻能在電閃雷鳴之時(shí)偶爾看到一個(gè)高大的影子，佇立在那里，千百年不動(dòng)。
原路返回，黯淡的燈光在越來(lái)越大的雨中漸漸的模糊了，像是隔了層毛玻璃，然而溫和的燈光還是透了過(guò)來(lái)，照在心中，沒(méi)有陽(yáng)光溫暖，卻帶著火燭的氣息。微微的笑著，管它傘外雷雨再大，傘內(nèi)卻還是安靜如初。青城如此靜謐，傘內(nèi)如此靜謐，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢?
青城聽(tīng)雨，聽(tīng)到的是心聲，聽(tīng)到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生幾度秋涼而已。
高中寫景作文12
秋天來(lái)啦!美麗的秋天正向我們迎來(lái)。它帶來(lái)了彩色的畫卷，帶來(lái)了艷麗的花兒，帶來(lái)了碩大的果實(shí)，帶來(lái)了人們的歡歌笑語(yǔ)!
秋天是一個(gè)彩色的季節(jié)，它是大地的美術(shù)師。在這秋高氣爽的大地里，它用奇特的畫筆——落葉，給我們畫出一幅幅色彩動(dòng)人的畫卷，它的畫筆只有紅黃兩種顏色，它們交織在一起，在近處看不清，在低處只有落葉;到了高處，那雜亂的葉子，就成為一幅十分美麗的圖畫，這就是秋姑娘為我們送上的第一份禮物。
大家快看!那漫山遍野、金燦燦的是什么呀!那就是十分清香的桂花，那無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花朵兒小巧玲瓏，輕輕地聞一聞，一股沁人心脾的香味，讓人情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，許多孩子們都在桂花樹(shù)下采摘這清香的桂花呢!有些孩子把桂花灑在天空中，桂花猶如雨點(diǎn)似的從天而降，他們拍手叫好;有些孩子把桂花摘在杯子里，拿回家用白糖和蜂蜜釀制，就變成了好喝的桂花茶了。
在秋天，不但有桂花，還有那美麗的菊花，真是千姿百態(tài)，菊花有大有小，種類繁多，各不相同，顏色真是五彩紛呈，有紅的、黃的、赤紅的、粉白的、湛藍(lán)的、檸檬黃的，有些形狀像可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有些像一只停止不動(dòng)的蜻蜓，有些像害羞的小姑娘，不肯露臉。這些花朵裝飾著我們的家園。
第三份禮物肯定少不了農(nóng)民伯伯的辛勤培育。那就是一大片一大片的稻穗和漫山遍野的.果園，那金黃金黃的稻穗好像是金色的海洋，微風(fēng)吹來(lái)，那一片片“海洋”變得波濤洶涌，涌出了一道道金色的浪花，那場(chǎng)景可美了!這是農(nóng)民伯伯的笑聲，打斷了這美麗的畫面，人們沉浸在幸福之中，快樂(lè)地收割著稻子。
轉(zhuǎn)眼間，我們把目光轉(zhuǎn)向果園里，這紅彤彤的蘋果，大紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在樹(shù)上;更少不了石榴妹妹了，它給我們送上了金色的寶石——紅瑪瑙，還有那金黃的橘子呢!
畫卷、鮮花、果實(shí)，這就是秋姑娘送給我們的禮物，我們?cè)趺床恢x謝它呢!它帶給我們涼爽的天氣，讓那炎熱的夏天匆匆離去，秋天真好啊!
高中寫景作文13
愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了�！趬�(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下，來(lái)到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂(lè)滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書(shū)包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的，只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了�！韵�，立正’隨著著老師的`口令，我愈加興奮不已了。‘好，這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員，我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開(kāi)交呢�！恕缓�，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決，哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中，下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來(lái)�；厝ブ�，大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛(ài)冬季的雪。
高中寫景作文14
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。幽切靜謐的山林如夢(mèng)境一般的美麗迷人。剛剛一陣小雨臨過(guò)，泥土中還殘留著那清爽的芬芳，緩緩飄動(dòng)在空氣中。夕陽(yáng)細(xì)碎的光影就將要沉淪于山頭下了，可這嬌滴動(dòng)人的落日黃昏，卻沒(méi)有讓清爽干練的秋季有半點(diǎn)自愧不如之意。秋天已經(jīng)歷過(guò)太多混噩風(fēng)雨，而如今只剩下享不盡的嫻靜與清歡。它有春季“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠”的`悠然自得。有冬季“梅花開(kāi)似雪，紅塵如一夢(mèng)”的豁達(dá)，愜意，就這樣安靜的在歲月與時(shí)間的軌道中穿梭。
不久，一彎月漸漸升起來(lái)了，黯黯的銀光充塞住了所有樹(shù)間的黑暗，隱約中，那份神秘而又捉摸不定的月光芒在心間輪回著，倒影了所有的雜念，只拋下無(wú)盡的清閑徘徊于身體當(dāng)中，久久不曾退去。聽(tīng)啊，不遠(yuǎn)處潺潺的溪泉流水舞動(dòng)著輕盈的身軀，歡暢的在沁涼的玉石上擺出艷麗身姿，心如花兒般搖顫，不分晝夜的流淌。
李白曾“月下獨(dú)酌”買醉消愁，也曾哀念故鄉(xiāng)情，而今夜柳葉美月不需要如何的痛。忽然一陣笑聲滑入耳盼，回首，只見(jiàn)幾位窈窕身姿的浣衣女子款款走來(lái)，面若桃花，目如秋水，香艷嬌媚的結(jié)伴而歸。百媚之中卻存留著淳樸的氣息，沒(méi)有半點(diǎn)污俗之氣，在這萬(wàn)花深處，嫩嫩的小草借著充足的月光與花朵們一起盛放著，綻開(kāi)了所有的美麗與清新。
望去，荷花也艷麗得恰倒好處，在水中洗刷得晶瑩透亮，輕輕擺動(dòng)著，安靜的荷葉穩(wěn)穩(wěn)的舉起它生命中的精華，毫無(wú)保留地絢爛著容顏和華麗。
突然，水面波心盈盈，蕩蕩無(wú)盡，細(xì)小的水珠漸起在夜空中，在瞬間借著月光閃爍片刻，似流星劃過(guò)，回望時(shí)便如一場(chǎng)短小的夢(mèng)。
風(fēng)清月朗的夜晚似乎更加深刻了，這才從沉醉癡迷中清醒，原來(lái)那河水波動(dòng)，是因?yàn)榕f木漁船，已沿著最后一段亮汪汪的水，下行而去了，不知不覺(jué)已消失在黑黑的夜色中。
高中寫景作文15
夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)溫暖宜人的初夏。
初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開(kāi)，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。
初入夏天，天氣并沒(méi)有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過(guò)，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無(wú)不洋溢著人們的歡歌笑語(yǔ)。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂(lè)，享受著初夏帶來(lái)的數(shù)不盡的好處。
雖說(shuō)是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒(méi)有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。
人們都說(shuō)六月份的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來(lái)。夏天的天氣不也是這樣的嗎？
初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的'節(jié)季。聽(tīng)，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂(lè)曲，仿佛是在迎接夏天的到來(lái)。瞧，海浪正無(wú)聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來(lái)，引來(lái)了多少天真無(wú)邪的孩子們。小鳥(niǎo)正快樂(lè)地在樹(shù)林中自由自在地飛翔著，從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，輕輕地唱著初夏的歌謠。
初夏，也是個(gè)多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿，也不像秋雨那樣飄飄灑灑，更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，走在雨中，別有一絲韻味，漫步在雨中，夢(mèng)幻一般。
初夏，最迷人的景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹過(guò)面頰，吹散了身邊的炎熱，帶來(lái)幾分涼爽和舒適，那天空，藍(lán)得出奇，靜謐的天空，那么靜，讓人沉醉，情不自禁的融入了這美好的夜色之中，金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛，慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光，那么美，留連其間，仿佛置身于仙界之中，那樣令人向往。
夜色，抹去了白天的最后一縷光輝，夜幕慢慢地籠罩了大地。
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