一生只為一事來(lái)觀后感
《一生只為一事來(lái)》根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心，為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。這里給大家分享一些一生只為一事來(lái)觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
一生只為一事來(lái)觀后感
為慶祝中華人民共和國(guó)成立xx周年和第xx個(gè)教師節(jié)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)先進(jìn)師德典型的教育示范作用，9月4日中午，教育部直屬機(jī)關(guān)組織近500名黨員干部，在機(jī)關(guān)禮堂觀看了電影《一生只為一事來(lái)》。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)孫堯全程觀看影片。
這部影片由教育部教師工作司指導(dǎo)拍攝，講述了曾獲“全國(guó)教書(shū)育人楷�！薄ⅰ叭珖�(guó)模范教師”、央視“感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)的鄉(xiāng)村教師支月英的真實(shí)故事。支月英在偏遠(yuǎn)山村的講臺(tái)旁堅(jiān)守39年,從“支姐姐”變成了“支媽媽”，從“支媽媽”變成“支奶奶”,為大山深處的孩子帶去充滿希望的童年。
細(xì)膩的場(chǎng)景刻畫(huà)、真摯的.師生情感打動(dòng)了觀影的每一位黨員干部。大家紛紛表示這部電影堪稱中國(guó)版的《鄉(xiāng)村女教師》，為支月英堅(jiān)守大山，放棄優(yōu)越生活的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，不少人留下熱淚。
做一棵大樹(shù)，守望一片遠(yuǎn)山，時(shí)至今日，支月英還在以最樸素的信念堅(jiān)守著教育初心與大山的希望。作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項(xiàng)內(nèi)容，本次觀影活動(dòng)讓教育部機(jī)關(guān)黨員干部受到一次靈魂的洗禮。大家表示，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，切實(shí)查找問(wèn)題、短板和不足，悟初心、守初心、踐初心，擔(dān)教育使命，學(xué)榜樣前行，用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。
一生只為一事來(lái)觀后感
電影《一生只為一事來(lái)》首映禮在南昌舉行。電影以“感動(dòng)中國(guó)20xx年度十大人物”江西省奉新縣教師支月英為創(chuàng)作原型，講述了支月英39年扎根偏遠(yuǎn)山村，為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。9月9日，該片將在全國(guó)院線上映。
《一生只為一事來(lái)》以教育事業(yè)時(shí)代變革為背景，生動(dòng)再現(xiàn)了上世紀(jì)八九十年代，幾個(gè)農(nóng)村孩子歷經(jīng)坎坷、自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程，講述了支月英老師始終扎根偏遠(yuǎn)山村，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人事跡。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，剛滿十九歲的支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名鄉(xiāng)村女教師。39年來(lái)，她幫助一批又一批的孩子走出深山，實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值，時(shí)至今日，支月英還在以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守著初心與大山的希望。
39年只做一件事的支月英，讓我們見(jiàn)證了中國(guó)教育事業(yè)改革開(kāi)放的歷程，她說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望�！爱�(dāng)我了解到支老師這個(gè)故事的時(shí)候，特別感動(dòng)，決心要把他做成電影。”張亞海在談到創(chuàng)作初衷時(shí)表示，在第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，特別懷念人生中對(duì)我們影響至深的好老師。
一生只為一事來(lái)觀后感
在第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別懷念人生中對(duì)我們影響至深的好老師，什么是年代?38年只做一件事的支月英，讓我們見(jiàn)證了中國(guó)教育事業(yè)改革開(kāi)放的歷程，她說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望。
新聞發(fā)布會(huì)上，導(dǎo)演張亞海，演員穆婷婷、徐梓涵都一一分享了影片拍攝過(guò)程中的故事和的感受。張亞海在談到創(chuàng)作初衷時(shí)表示：“當(dāng)我了解到支老師這個(gè)故事的時(shí)候，特別感動(dòng)，決心要把他做成電影�！�
制作團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年呈現(xiàn)了70后，80后，90后，00后的中國(guó)教育幕后的好故事。每個(gè)人都有老師，每個(gè)人心中都有陽(yáng)光，這是新中國(guó)成立70年來(lái)第一部為教師節(jié)獻(xiàn)禮片，從《一生只為一事來(lái)》的電影中我們?cè)俅胃杏X(jué)到老老實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，秉燭者光永隨!
幾摞書(shū)卷，濃縮歲月多少眷戀
據(jù)了解，由國(guó)家教育部教師工作司指導(dǎo)，江西省委教教工委，江西省教育廳，中共宜春市委宣傳部，奉新縣委，奉新縣政府聯(lián)合拍攝，江西美臣文化，廣東東方天璽，拉美北京國(guó)際體育文化，北京楓尚嘉藝”等公司聯(lián)合出品的《一生只為一事來(lái)》電影貫穿了支姐姐到支奶奶一生弘揚(yáng)師德，致敬全國(guó)第三十五個(gè)教師節(jié)和建國(guó)70年風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)守大山的感人故事，是新時(shí)代全黨全國(guó)深入開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”的電影黨課，也是高雅藝術(shù)進(jìn)校園的暖心力作。
主創(chuàng)分享創(chuàng)作感悟“支月英精神”
讓人感動(dòng)
演員是一部電影最重要的組成部分，精彩的.故事也離不開(kāi)演員的演繹。在被問(wèn)到是怎樣更快地進(jìn)入角色時(shí)，穆婷婷深有感觸，在拍攝前期，她就早早進(jìn)組，提前到取景地體驗(yàn)生活。從生火做飯到砌墻打稻谷，再到騎摩托走山路，穆婷婷塑造了一個(gè)堅(jiān)忍不屈的“支月英”的熒幕形象，得到了攝制組全體成員的一致夸贊，導(dǎo)演張亞海更是不吝贊美之詞：穆婷婷讓我們相信她就是“支月英”，她本人也同樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的“支月英精神”!
“師生”重聚歡樂(lè)多，米粒宋心鈺
共唱主題曲
在電影中，除了穆婷婷之外，小演員徐梓涵、宋心鈺的戲份也很吃重。拍攝的過(guò)程中穆婷婷和兩位小演員已經(jīng)建立了深厚的感情，此次再度重逢英雄城南昌，面對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)高一大截的徐梓涵和宋心鈺，穆婷婷感慨時(shí)間過(guò)的好快。
片中徐梓涵飾演了一個(gè)天不怕、地不怕的孩子王，調(diào)皮任性，給19歲的支月英制造了許多麻煩。宋心鈺飾演了一個(gè)乖巧懂事的女學(xué)生，幫助了支月英盡快地適應(yīng)山里的艱苦環(huán)境。
晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿園
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，著名歌手米粒和小演員宋心鈺唱響了電影主題曲《若說(shuō)》，兩人配合默契，生動(dòng)演繹了感人的“師生對(duì)話”，作為一部被國(guó)家教育部點(diǎn)贊支持的影片，《一生只為一事來(lái)》將在9月9日和大家見(jiàn)面了�！按松鸀閹�，青春無(wú)悔”19歲勵(lì)志少女堅(jiān)守大山教書(shū)育人38年美麗芳華支教鄉(xiāng)村無(wú)怨無(wú)悔。
一生只為一事來(lái)觀后感
6600萬(wàn)是中國(guó)目前生活學(xué)習(xí)在農(nóng)村的中小學(xué)生的數(shù)量，37年是支月英從學(xué)校畢業(yè)之后，站在講臺(tái)上傳道授業(yè)的年數(shù)。她把人生最燦爛的37年獻(xiàn)給了講臺(tái)和山村學(xué)生,獻(xiàn)給了中國(guó)的6600萬(wàn)中的一部分年輕而渴望知識(shí)的生命。
支月英老師的故事對(duì)于我有特別的意義，因?yàn)槲以?jīng)就是這6600萬(wàn)分之一。作為一個(gè)鄉(xiāng)村出來(lái)的孩子，我打心眼里欽佩我們的鄉(xiāng)村教師，我也衷心地感謝我的求學(xué)生涯中遇到的'每一個(gè)好老師，正是他們的敬業(yè)與堅(jiān)守才有了今天的我。正是一個(gè)個(gè)平凡而努力的鄉(xiāng)村教師托起了鄉(xiāng)村孩子的一片天，他們是廣大鄉(xiāng)村孩子及家長(zhǎng)們最大的恩人!
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是刻在中國(guó)人基因里的印記。我們?cè)缭?500多年前，就把孔子立為中華民族的文化圖騰!300多萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師，是我國(guó)基礎(chǔ)教育的脊梁，是我們鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)的園丁。正是因?yàn)橛幸粋�(gè)個(gè)支月英式的好老師，才讓我們的鄉(xiāng)村教育有了希望。
在當(dāng)代社會(huì)，要讓我們的鄉(xiāng)村教師真正能夠下得去留得住教得好，不僅需要國(guó)家層面的大力支持，同時(shí)更需要越來(lái)越多的支月英式的好老師的默默堅(jiān)守。他們的堅(jiān)守?zé)o愧是當(dāng)今時(shí)代的最強(qiáng)音。
年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年!今年已是我從教的第5個(gè)年頭了，如果把37年比作一場(chǎng)球賽，我還在上半場(chǎng)摔打爬行，在教學(xué)這條路上還有很遠(yuǎn)的路要走還有很多的東西要學(xué)，但是前行的路上有支月英這樣的老師像燈塔一樣引領(lǐng)，我相信我們這一批青年教師也一定能走好我們這一代人的長(zhǎng)征路!
不忘初心，方得始終。于我而言，6600萬(wàn)是我的曾經(jīng)，37年是我腳下的路。高山安可仰,徒此揖清芬。支月英老師的故事看似平凡簡(jiǎn)單，卻能夠點(diǎn)燃我心中的激情與夢(mèng)想。
一生只為一事來(lái)觀后感
這是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第三個(gè)年頭，一名山區(qū)的人民教師。也許是一直以來(lái)我的授業(yè)恩師給我的印象都特別好，才讓我毅然決然地走上了這條光輝之路，讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的快樂(lè)，也感受到支月英老師堅(jiān)守貧苦偏遠(yuǎn)學(xué)校那份毅力的源泉。
支月英老師是全國(guó)眾多優(yōu)秀教師中離我最近的榜樣。當(dāng)我看到她的事跡時(shí)，我的心里一股羞愧的感覺(jué)油然而生，或許是曾經(jīng)那萌生的退意抽了我一耳光，或許是物質(zhì)需求逐漸蠶食精神需求的改變。支月英老師的形象亮得刺眼，就像幽暗黑夜里的一束白光，這使得我開(kāi)始重新思考“教師”這一詞語(yǔ)的.意義。
仔細(xì)想來(lái)，支月英老師其實(shí)并沒(méi)有多么地特殊，她只是把“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，終身學(xué)習(xí)”這五項(xiàng)教師的基本職業(yè)道德做好而已。而根據(jù)我的記憶，這正是我們聘任老師這個(gè)職業(yè)的考試內(nèi)容之一。
人們常說(shuō)，一件事情要做到，也許很容易;而要長(zhǎng)期做好，就非常難。支月英老師無(wú)悔的堅(jiān)持就像我職業(yè)之路上的導(dǎo)航燈，讓我重新拾起了動(dòng)力。我堅(jiān)信，身邊一定會(huì)有越來(lái)越多的“支月英老師”這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的教師涌現(xiàn)。
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