以“誠(chéng)信”為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以“誠(chéng)信”為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以“誠(chéng)信”為話題的作文1

　　誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。

　　這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。個(gè)性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。

　　還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫字聲，寫字快的'同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽(tīng)力選取題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。

　　成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。

　　透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。

以“誠(chéng)信”為話題的作文2

　　一言既出，駟馬難追。不講誠(chéng)信可真是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就等于少收到一件禮物。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到他家里去，說(shuō)是有重要的事情，到了他家才告訴我，我就隨口答應(yīng)了他，可心里卻想：看他那樣子，得意洋洋，我就不去，能把我怎么樣？

　　到了約定的時(shí)間、地點(diǎn)，我不僅沒(méi)有去，反而跟爸爸去了公園，我不禁地笑了起來(lái)想：他肯定著急得滿頭大汗呢！

　　第二天早上，到了學(xué)校，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“昨天你怎么了，是不是不舒服？為什么不到我家去玩？告訴你吧，你可是錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好的時(shí)機(jī)呀！”原來(lái)，昨天是他的`生日，他還買了禮物要送給我，看我沒(méi)來(lái)，只好把禮物先借給想要的妹妹了�！班拧�…昨天……我頭疼，所以沒(méi)有去得成。”我只好陪笑著說(shuō)。“沒(méi)事，有空到我妹妹家去拿禮物吧！”聽(tīng)了這句話，我心里覺(jué)得很對(duì)不起他，雖然我很想要，但不想再為難他，只好拒絕了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有不講誠(chéng)信過(guò)。因?yàn)槲抑�道，如果我不講誠(chéng)信的話，可能又要少收一件禮物嘍！

　　老師點(diǎn)評(píng)：最后要注意寫寬點(diǎn)，不講誠(chéng)信就會(huì)失去信任，失去朋友……

以“誠(chéng)信”為話題的作文3

　　人，以誠(chéng)為本，以信為天，社會(huì)如此，我們更應(yīng)如此。

　　朋友，也許你只是一顆小石頭，沒(méi)有大山那樣高大雄偉，也許你是一條默默無(wú)聞的溪流，沒(méi)有大海那樣波濤洶涌，也許你只是一只小鳥，無(wú)法像蒼鷹般高飛于云層……，朋友，你可以如此普通，如此平凡，如此默默無(wú)聞，但是，你不可以不講誠(chéng)信，你要讓誠(chéng)信伴你而行。

　　那么，就讓誠(chéng)信變?yōu)橐魂嚽屣L(fēng)，一縷陽(yáng)光，時(shí)刻伴隨你前行。誠(chéng)信是一面明鏡；可以顯照出人間的'真善美與假惡丑；誠(chéng)信是一輪太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人心，有了誠(chéng)信，人生就有了信用，有了誠(chéng)信，人生就有了追求。

　　古往今來(lái)，涌現(xiàn)出許多名人偉士，他們都追求誠(chéng)信，今天我們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)美德，我們更應(yīng)該去恪守誠(chéng)信，我們應(yīng)該像秦朝的一位大臣，為了增加秦朝的誠(chéng)信，下令如果有人扛著木頭從城南走到城北就賞金數(shù)兩，本來(lái)沒(méi)有人去扛。可后來(lái)有一位農(nóng)夫這樣做了，這位大臣當(dāng)時(shí)就賞了數(shù)金給他，這件事在當(dāng)時(shí)使秦朝的誠(chéng)信提到了一個(gè)前所未有的地步。

　　當(dāng)然，不講誠(chéng)信的就不會(huì)這樣幸運(yùn)了，如商紂王失信，加速了商朝的滅亡，楚懷王失信，不僅使國(guó)家滅亡，楚懷王失信，不僅使國(guó)家滅亡，而且還使屈原飲恨汨羅江……

　　由此來(lái)看，誠(chéng)信是多么值得重要了。

　　朋友，讓我們手牽手，心連心，帶著誠(chéng)信一起前行吧！這樣你才能告訴自己，因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我偉大，因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我高傲！

以“誠(chéng)信”為話題的作文4

　　誠(chéng)實(shí)守信，是中華人民民族的傳統(tǒng)文化美德，它早已融入社會(huì)我們中國(guó)民族的血液中。無(wú)論對(duì)于我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信教育的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴他們我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生一種信任關(guān)系危機(jī)。

　　日本餐飲行業(yè)有一條規(guī)則，菜品必須用水洗七遍，洗碗時(shí)逐件買單..有一個(gè)打工的學(xué)生，為了提高效率，少洗了兩次。抽查中，老板用試紙測(cè)量板材清潔度不合格，詢問(wèn)學(xué)生..她說(shuō)：“洗五次是不是很干凈？”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)離開(kāi)�！睂W(xué)生不得不申請(qǐng)另一家餐館，老板看了他很長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“你是那個(gè)只洗了五次盤子的學(xué)生。對(duì)不起，我們不需要�！钡诙�，第三...她撞到墻了。不僅如此，她的房東還讓她退房。她別無(wú)選擇，只能搬出這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的.傳統(tǒng)美德，早已融入我們民族的血脈..不管我們做什么，老實(shí)說(shuō)。不談?wù)撜\(chéng)實(shí)的人可能沒(méi)有地方。無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，溝通沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾，違背與人的信仰，就會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。

　　在例子告訴我們，“人而無(wú)信，不知，這樣可以”，所以我們不能失信。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不誠(chéng)實(shí)的人可以欺騙別人的時(shí)刻，但我不能欺騙別人，一旦識(shí)破，那人將立足于社會(huì)是困難的，其結(jié)果不僅傷害別人，傷害自己。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們講誠(chéng)信的人。

以“誠(chéng)信”為話題的作文5

　　講誠(chéng)信問(wèn)題就是我們做人要誠(chéng)實(shí)、講信用。生活環(huán)境當(dāng)中有很多人講誠(chéng)信，因此提高他們學(xué)習(xí)不僅可以擁有中國(guó)許多學(xué)生朋友，也為自己的成功企業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì);但是同時(shí)也有一些人由于不講誠(chéng)信，雖然沒(méi)有可能得到了一時(shí)的利益，但是當(dāng)別人得知這個(gè)人的為人之后就沒(méi)有人再信任他，這樣又怎么能把這些事情辦成呢?所以人們對(duì)于我國(guó)那些不講誠(chéng)信教育的人答案就是寸步難行。

　　有一次，我在車?yán)锫?tīng)到談話：

　　“爺爺，你能相信我手下留情街站去天安門阻止它？”一個(gè)大約四五歲的胖小子了爺爺?shù)氖謫?wèn)。爺爺看著小孫子說(shuō)，“在我看來(lái)，用你的能力應(yīng)該能來(lái)的！”

　　小男孩因?yàn)槁?tīng)了我們爺爺自己的`話，接著又笑著問(wèn)：“爺爺，您是真信還是假信?”“當(dāng)然是真信了�！睜敔斂梢钥隙ǖ卣f(shuō)，“爺爺沒(méi)有什么問(wèn)題時(shí)候他們不信過(guò)你呀?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶寶，生活中不能進(jìn)行隨便的懷疑人，但是也不能能夠輕易的相信人。假如有誰(shuí)人騙過(guò)你一次，不能選擇輕易不會(huì)相信他。要反復(fù)通過(guò)想一想他為什么中國(guó)這樣說(shuō)、這樣做?”小男孩之間好像聽(tīng)懂了一個(gè)爺爺說(shuō)的話，高興學(xué)習(xí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兩人的談話表明了一個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。我對(duì)誠(chéng)信的理解是：誠(chéng)信是人際交往的重要基礎(chǔ)..要成功地做好工作，必須誠(chéng)實(shí)。俗話說(shuō)：“一人三人�！币粋�(gè)人失去了誠(chéng)信，沒(méi)有人會(huì)再相信他，沒(méi)有朋友，那個(gè)人的生活不幸福，事業(yè)怎么會(huì)成功？這表明誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人都很重要。讓我們從小事做起，做誠(chéng)實(shí)的人。

以“誠(chéng)信”為話題的作文6

　　誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買不回誠(chéng)信。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，把我們留到很晚。有一個(gè)本來(lái)要的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢！于是，她打算在學(xué)校吃�？伤龥](méi)錢！我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是，互相也是應(yīng)該的。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。第三星期，我去找她還錢，她說(shuō)沒(méi)錢。我沒(méi)吭聲。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢，可她還是一句話——沒(méi)錢。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢還我。

　　可到現(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢，也沒(méi)見(jiàn)她人影。我失去得只僅僅是十塊錢，而而她失去的`卻是千金都買不回的誠(chéng)信。十塊錢并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。

　　我的卻與她恰恰相反。在歌唱前，老師說(shuō)如果我們班得第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)棒棒糖。我們以為老師在開(kāi)玩笑。我們都沒(méi)當(dāng)真�？晌覀冋娴牡昧说谝幻�，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。

　　一個(gè)棒棒糖是不貴，61根棒棒糖也不便宜。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。從而看出這是一位有誠(chéng)信的老師。

　　越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢的事，卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到，那大事就更不用說(shuō)了！

　　同學(xué)們，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信·講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事！

以“誠(chéng)信”為話題的作文7

　　一天放學(xué)了，我的好朋友……-曉芳，邀請(qǐng)我去她家玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　來(lái)到她家，眼前的一切令我目瞪口呆，她家是一棟小洋樓，旁邊還有一個(gè)小花園。曉芳帶著我來(lái)到她的房間，并拿出她的玩具讓我玩。哇！這些玩具都是我夢(mèng)寐以求的。此時(shí)，我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：要不要偷偷帶一個(gè)回家，反正她的玩具這么多，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我又想：還是不要好了，如果被曉芳發(fā)現(xiàn)了，不僅會(huì)失去曉芳這樣的好朋友，還會(huì)背負(fù)一個(gè)“小偷”的罪名，被人恥笑。這兩個(gè)念頭在我心中串來(lái)串去，我還是忍不住，趁曉芳走開(kāi)的時(shí)候，偷偷把一個(gè)玩具裝進(jìn)書包，曉芳來(lái)了，我就找個(gè)借口回家。

　　回到家里，我沒(méi)有心思玩那個(gè)偷來(lái)的玩具。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，突然，一句名言在我腦海里閃來(lái)閃去：“誠(chéng)之者，人之道也”我想了一個(gè)晚上，最終還是決定把玩具還給曉芳。

　　第二天，我把玩具帶到學(xué)校，準(zhǔn)備還給她。我看見(jiàn)曉芳趴在桌子哭著，我問(wèn)她：“你怎么了？”曉芳說(shuō)：“我媽媽送給我的`玩具不見(jiàn)了�！蔽抑�道，曉芳的媽媽前不久去世了，那個(gè)玩具是她媽媽送給她十歲的生日禮物。我后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，是我偷了你的玩具，我不知道它對(duì)你這么重要------”說(shuō)著，就將書包里的玩具遞給她。

　　我記得媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富。誠(chéng)實(shí)做人，這一點(diǎn)，我做到了。

以“誠(chéng)信”為話題的作文8

　　誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出的最美麗的花，誠(chéng)實(shí)是人生最好的美德。有人把誠(chéng)信看的輕若鴻毛，但也有人把誠(chéng)信看的重若泰山。

　　星期天的上午，我偷偷地將媽媽的首飾盒打開(kāi)，拿出了其中一條項(xiàng)鏈，戴在脖子上。正當(dāng)我要摘下來(lái)的時(shí)候，突然就松動(dòng)了，只見(jiàn)它重重的掉在地上，0·01秒后，我發(fā)現(xiàn)我好像闖禍了，就在這時(shí)媽媽回來(lái)了�？粗�地上的項(xiàng)鏈和我的神情，一下就明白了。之后，故作生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)整壞的.？”我吞吞吐吐的說(shuō)：是，是“happy”。把責(zé)任全部推給了無(wú)辜的“happy”貓身上。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就走了，晚上快睡覺(jué)時(shí)，我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也向“happy”道了歉。本以為會(huì)挨罵的我，居然看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)項(xiàng)鏈本來(lái)就是壞的，我只是在考驗(yàn)?zāi)愕降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)。你能主動(dòng)承認(rèn)你動(dòng)了項(xiàng)鏈，媽媽很開(kāi)心，這證明你能認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性�！苯酉聛�(lái)媽媽給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本，人沒(méi)了誠(chéng)信，就像美麗的蝴蝶失去了翅膀，難以在空中飛翔，無(wú)法在花叢中翩翩起舞，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上立足。

　　我決定從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)有誠(chéng)信的好學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，也一定是個(gè)守信的好公民！

以“誠(chéng)信”為話題的作文9

　　誠(chéng)信是人的根本，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人是無(wú)法在社會(huì)上立足的，失去了誠(chéng)信的人如同失去了生機(jī)的荒島，它將會(huì)被海浪與浪濤隔絕于塵世間，吞沒(méi)于荒蕪中，所以成長(zhǎng)的'路上，誠(chéng)信相伴。

　　失去誠(chéng)信是可怕的，縱觀歷史曾有周幽王烽火戲諸侯，僅是為了博得褒姒一笑，他卻拋棄了誠(chéng)信，棄諸侯于不顧，更是棄誠(chéng)信于不顧，一個(gè)失了信的君王，又怎可能打理好江山，又怎可顧及到百姓，他言而無(wú)信，使他失去了左膀右臂，更導(dǎo)致了一個(gè)國(guó)家的興亡。

　　君王肩負(fù)的是天下，一諾千金是本分，一言九鼎，是權(quán)威，更是對(duì)群臣，對(duì)百姓負(fù)責(zé)，而作為尋常民眾簡(jiǎn)樸的生活中誠(chéng)信，雖然沒(méi)有如此一言可毀一國(guó)之力，卻也是重要之至。

　　狼來(lái)了的故事可謂家喻戶曉，放羊的牧童一而再再而三的欺騙牧民們，牧民們幾次受騙后，便不再相信這個(gè)牧童了，以至于后來(lái)他真的受到了狼的襲擊，也沒(méi)有人敢回來(lái)救他，因?yàn)樗�在牧民們心中已是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人了，所以不論身份誠(chéng)信皆不可失，沒(méi)有人會(huì)愿意與一個(gè)沒(méi)有信用的人相處。

　　老人扶不扶這個(gè)問(wèn)題正是當(dāng)代社會(huì)失信而引起的，無(wú)良的人們利用同情與善良行惡，使真正需要幫助的人們被質(zhì)疑而無(wú)法獲取幫助。所以誠(chéng)信對(duì)社會(huì)而言是必不可少的。

　　因此誠(chéng)信是這個(gè)世界必不可少的一種美德，讓我們帶著誠(chéng)信上路去播撒誠(chéng)信的種子，讓世界開(kāi)遍誠(chéng)信之花。

以“誠(chéng)信”為話題的作文10

　　我的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也有很多，其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S，而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨，于是我和王某某某想著去還是不去呢，我們于是問(wèn)一問(wèn)，他們說(shuō)去，我媽說(shuō)可以不去了，我想不能不去，因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí)，最后我還是去打了。

　　還有一次，我想還有去給鄭某某某 去看望他，可外面既刮風(fēng)又下雨，我就有些不想去的一絲心理，可是這被媽媽給打破，媽媽說(shuō)：“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

　　還有一次······

　　啊，我已說(shuō)不清楚有多少次了，這些雞毛蒜皮的.小事，簡(jiǎn)直微不足夠，但是它們很有意義，它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。

　　擁有誠(chéng)心真好啊!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信，鄭培民恪盡職守，鞠躬盡瘁，死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴;有了誠(chéng)信，許多人的一生因此美麗而又燦爛!

　　高爾基說(shuō)：“走正真誠(chéng)的路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！笔堑�，我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

　　我誠(chéng)信，我美麗!

以“誠(chéng)信”為話題的作文11

　　誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)道德,它體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。生活中，誠(chéng)信就是架起人與人之間的友誼的一個(gè)橋梁。好朋友之間的友誼為什么那么深厚，因?yàn)檎\(chéng)信；為什么那么天長(zhǎng)地久，還是因?yàn)檎\(chéng)信。所以說(shuō)，誠(chéng)信是人與人在生活交往中不可缺少的東西。

　　眾所周知，古時(shí)候，有一個(gè)非常講誠(chéng)信的人，叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子沒(méi)辦法，只好哄孩子說(shuō)：“不要鬧，等我上街回來(lái)殺豬給你吃�！彼�上街回家后，看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，連忙上前阻止：“我只不過(guò)哄哄孩子，又不是真的要?dú)⒔o他吃�！痹�子聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“怎么可以說(shuō)謊呢！”說(shuō)完，就把豬殺了。所以說(shuō)，誠(chéng)信就是表里如一，言行一致。

　　也許這有點(diǎn)老生常談，那么，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的人和事吧。

　　在生活中，我也有一個(gè)講誠(chéng)信的`好朋友，她叫潘蒙倩。記得有一次，老師給我們上“長(zhǎng)方體和正方體”這一節(jié)數(shù)學(xué)課。課前，老師要求每人都帶好一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體，我家里的長(zhǎng)方體多的數(shù)不勝數(shù)，可正方體卻一個(gè)也沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)潘蒙倩有，所以我就提出向潘蒙倩借一個(gè)。第二天，潘蒙倩果然把一個(gè)正方體的盒子給了我。這件事雖然很小，但她讓我知道了：信就是講信用，說(shuō)到做到，誠(chéng)信就在點(diǎn)滴小事中。

　　從以上兩個(gè)事例可以看出，誠(chéng)信真的很重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就不會(huì)有人相信他，就不會(huì)有人跟他做朋友。讓誠(chéng)信在每一個(gè)人心里搭窩筑巢，讓我們用誠(chéng)信去讓每一個(gè)人相信自己。

以“誠(chéng)信”為話題的作文12

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)，信：講信用。誠(chéng)信，顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。

　　誠(chéng)信乃做人之根本，就算你再聰明，也要講誠(chéng)信。但丁說(shuō)過(guò)： '‘道德常常能禰補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。'’誠(chéng)信其實(shí)就是一筆財(cái)富，只有聰明的人，才會(huì)去發(fā)掘它，去擁有他。誠(chéng)信這種道德品質(zhì)才是真正值得人們擁有的'無(wú)價(jià)之寶。

　　為什么要講誠(chéng)信呢？＜＜狼來(lái)了＞＞這個(gè)小故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，是的，故事中的那個(gè)放羊的小孩就是一而再，再而三的騙那些村民，才使得羊全被狼吃掉了。這個(gè)故事就是在告訴我們誠(chéng)信的可貴并說(shuō)那些撒謊的人只有一個(gè)結(jié)果：即使他說(shuō)真話時(shí)，也沒(méi)有人相信他。所以，要講誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是可貴的，雖然真做到誠(chéng)實(shí)守信有難度，會(huì)失去一些東西，可是卻很快樂(lè)。因?yàn)�，�?dāng)你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)，將會(huì)得到別人的尊重與愛(ài)戴，交到許多的朋友，這樣，就會(huì)獲得很多快樂(lè)！

　　不講究誠(chéng)信，金子，也會(huì)失去價(jià)值；身份，也會(huì)變的卑微；美麗，也會(huì)變的毫無(wú)魅力。

　　講誠(chéng)信吧，擁有誠(chéng)信比擁有一座金山還富有！

以“誠(chéng)信”為話題的作文13

　　這是我上幼兒園時(shí)的一件事情。

　　那天我們發(fā)了考卷，我睜眼一看，愣住了。一對(duì)吉利的數(shù)字——八十八分?jǐn)[在我的面前，我洋洋得意，這下肯定又是我在前幾名。心里想著，眼不由地左顧右盼。唉！別臭美了，人家平時(shí)比我差的還九十分呢！放學(xué)了，在回家的路上，我心想：告訴父母吧。我怕父母打我。不告訴呢？這簽字可怎么辦？

　　迷迷糊糊回到家后，幸運(yùn)的是父母不知道哪里去了，本人急中生智——鄰居的孩子也沒(méi)有考好，我去找他一定沒(méi)錯(cuò)。不料他先來(lái)找我，我問(wèn)他干啥？他說(shuō)：“找你。我假惺惺地說(shuō)：找我干嘛？”他說(shuō)：“我找你問(wèn)你咋辦？”“什么咋辦？”“當(dāng)然是考卷�！毙∽影�，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，別再逃避了……我實(shí)在沒(méi)辦法，只有和他共同解決了。我們陷入了思……過(guò)了一會(huì)兒，他想到一個(gè)辦法，他把他的七十八分改成了九十八分。這時(shí)誠(chéng)實(shí)和不誠(chéng)實(shí)在我的腦海里打斗著，怎么辦？怎么辦？最后不誠(chéng)實(shí)終于打敗了誠(chéng)實(shí)。我把88的下半部輕輕地用刀子刮掉，又給他加上了個(gè)小尾巴---嗯！偉大的時(shí)刻到了，我--李一凡將要改變歷史。鮮紅的“98”昂著頭，驕傲地向人們*威。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我以為終于騙過(guò)了媽媽。媽媽看了看改過(guò)的'98分，微微地笑了笑，輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“孩子，分?jǐn)?shù)的高低并不重要，重要的是做人要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！蔽壹t著臉，似懂非懂地向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。

以“誠(chéng)信”為話題的作文14

　　誠(chéng)信，是做人的根本。人生的苗，需要誠(chéng)信之水灌溉;人生的墻，需要誠(chéng)信之磚來(lái)砌成。有了誠(chéng)信，幼苗才可以長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　有了誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告訴皇帝考試題目是自己做過(guò)的，要求另出題目到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署"誠(chéng)信協(xié)議"，保證在無(wú)人監(jiān)考的情況下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，都是誠(chéng)信在起作用，人要自始至終誠(chéng)信。一個(gè)9歲小男孩在圖畫課時(shí)應(yīng)老師所求帶去了他天天喂的廣場(chǎng)鴿中的一只。然而他第二天再去時(shí)，原本與他親密無(wú)間的鴿子再也不愿飛到他身邊了。如果小男孩沒(méi)有這樣做，那么鴿群還會(huì)和以前一樣的。信任的機(jī)會(huì)只有一次啊，誠(chéng)信丟失了就再也找不回來(lái)了。

　　每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待別人。一位婦女在遇到困難時(shí)寫信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語(yǔ)圣經(jīng)，希望轉(zhuǎn)賣，開(kāi)價(jià)是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書完好無(wú)損，那么應(yīng)該是1000美元。于是，他就給婦女1000美元換得了那本書。

　　我的.朋友，你的誠(chéng)信之花是不是完好無(wú)缺呢?愿你的生命之樹開(kāi)出一朵美麗的誠(chéng)信之花!

以“誠(chéng)信”為話題的作文15

　　“誠(chéng)信”二字，對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧。在生活中經(jīng)常有人說(shuō)“做人要以誠(chéng)信為本”，生意人做生意也講究一個(gè)誠(chéng)字，可是買著卻不放心，經(jīng)常問(wèn)“這東西假不假”，“別坑我”……諸如此類的話，這說(shuō)明了什么，“誠(chéng)信”二字似乎成了人們口上說(shuō)，實(shí)際上不做的東西。

　　有一件事讓我真正體會(huì)到了誠(chéng)信的含義。一次去火車站，成火車去奶奶家玩，上了火車，和對(duì)坐的人聊的很投入，突然我想去WC可是人太多了，東西那不了，這可怎么辦，只見(jiàn)那人對(duì)我說(shuō)“小妹妹，你去吧，我?guī)湍憧窗�，放心少不了�！笨此�那樣子不象是壞人，于是就去了，去了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了，又和她聊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我到站了，她也下了車，這是，我突然想起，她不是說(shuō)她比我早到地方嗎，怎么和我一起下車，于是我問(wèn)了她，她說(shuō)：“剛才給你看包時(shí)，我正好該下車了，可看你還沒(méi)來(lái)，就等你，沒(méi)撈著下車，所以就……”我怔住了，多么好的人啊，就為了“誠(chéng)信”二字得繞這么多路，我終于體會(huì)到了誠(chéng)信的'力量……

　　為了實(shí)現(xiàn)妻子的諾言，曾子殺豬，教導(dǎo)了孩子要誠(chéng)實(shí);為了實(shí)行變法，公孫鞅立木取信，得到了百姓的信任，推行了變法;為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)楚王的諾言，晉文公退避三舍，最終成了春秋五霸的霸主之一;為了實(shí)現(xiàn)……

　　為了講誠(chéng)信，從古至今的事例還很多。愿所有人以誠(chéng)信為本，處處講誠(chéng)信，讓世界變的更美好!

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