印象最深的事記敘文
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的印象最深的事記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
印象最深的事記敘文1
今天，回到外公家，看到那頭背上少了一片毛的豬，讓我情不自禁地想起那件讓人哭笑不得的傻事——騎豬。
這件事是四五年前發(fā)生的了，那一年，我的“騎馬癮”又產(chǎn)生了，整天纏著外公帶我去騎馬�？蛇@一次，外公忙得不可開(kāi)交，我叫了幾聲他都沒(méi)理我。
正當(dāng)我像個(gè)泄氣的皮球時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“呼嚕呼嚕——”的睡覺(jué)聲，我放眼望去，原來(lái)是一頭正在睡覺(jué)的“死”豬，便靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：既然騎馬不成，那騎豬也不錯(cuò)。而且，豬比馬矮得多，我可以不費(fèi)吹灰之力地騎上去，況且從來(lái)沒(méi)有人騎過(guò)豬，我來(lái)當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”，豈不讓人羨慕。
于是我把目標(biāo)死死地鎖定在這頭正在昏昏大睡的肥豬上，它挺著一個(gè)圓滾滾的肚子，粗如樹(shù)干的四肢，真可以算是豬世界的“美男子”了。
目標(biāo)鎖定后，我如離弦的箭沖向圈里，正要跳上去時(shí)，這頭看似文靜的'豬受到刺激后，便像個(gè)瘋子似的四處亂竄。這時(shí)，我心里猶如有一只小鹿在四處亂撞似的，我狠命地抓著這頭瘋了的豬，怕被摔出去，更怕被豬壓在身上，就死命地大叫。
終于，我“成功”地被豬給甩到了半空中，豬就立刻逃跑，我也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上追上去，這樣一個(gè)逃，一個(gè)追，跑得我氣喘吁吁時(shí)，豬還是毫不費(fèi)力地逃著。
這時(shí)，我腦筋一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)兩全其美的辦法：就待在這休息，讓它自投羅網(wǎng)。突然，豬飛奔了過(guò)來(lái)，我立馬憑空“飛”到豬背上，左腳一跨，右腳一壓，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T到了豬背上。
可英俊的時(shí)間不過(guò)三秒，這頭豬就贈(zèng)給我了一個(gè)回禮——把我一甩，甩到了泥坑中，我立刻嚎啕大哭起來(lái)。
大人們大概是聽(tīng)到這“人豬齊鳴”的聲音，都放下手里的工作，一路小跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我狼狽地哭訴著，大人們聽(tīng)了都哭笑不得。
之后我才知道，不是什么事都能做“第一個(gè)吃螃蟹的人”。
印象最深的事記敘文2
讓我印象最深一件事就是在初中開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一天。
在9月1日那天，是我第一天在五中的日子。五中的風(fēng)景秀麗，到處都有一排排的大樹(shù)，五中有兩棟教學(xué)樓，我來(lái)到第一教學(xué)樓，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了一個(gè)碩大的操場(chǎng)，有一條彎彎的塑膠跑道。操場(chǎng)旁有許多乒乓球臺(tái)，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，打籃球。天上的太陽(yáng)照亮了整個(gè)操場(chǎng)，我覺(jué)得連太陽(yáng)都在祝賀我上了一個(gè)十分美好的中學(xué)，一想到我要在這里度過(guò)我的初中三年的學(xué)習(xí)，心中就十分愉悅。
我來(lái)到操場(chǎng)上跑步，在這里，我看見(jiàn)了在小學(xué)的同學(xué)，他們也十分高興，大概是因?yàn)樽约阂呀?jīng)從小學(xué)生變成中學(xué)生了吧！我來(lái)到初一（10）班，在這里，我也看見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué)于洋，我熱情的上前跟她打招呼，她也高興的跟我談起了小學(xué)暑假的經(jīng)歷。周?chē)耐瑢W(xué)也向別人分享起了自己考試的成績(jī)，我湊近些聽(tīng)了一會(huì)兒，嚇了一跳，她們可都是90多分，這可比我的成績(jī)要高多了！于是我在心里暗暗的下了決心，在這初中三年，一定要好好學(xué)，不辜負(fù)爸媽和老師對(duì)我的.期望！
叮鈴鈴上課鈴響了，我們的班主任——程老師，來(lái)了。程老師有一頭黑黑的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，讓人覺(jué)得和藹可親。程老師穿著一身美麗的旗袍，腳踩高跟鞋。讓我們對(duì)程老師有很好的印象。我心想：我真幸運(yùn)，能分到程老師班上，這可是好班��！程老師讓我們做自我介紹，讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，我們一致認(rèn)同，在同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候，有一個(gè)名字十分好玩，就是一個(gè)名叫夏威夷的女生，夏威夷可是一個(gè)景點(diǎn)的名字，真奇怪。程老師笑笑說(shuō)：應(yīng)該是她父母希望她長(zhǎng)大以后能到夏威夷去玩吧！全班哄堂大笑。夏威夷也有點(diǎn)不好意思。
突然，老師點(diǎn)到了我的名字，糟糕，我剛剛只顧著聽(tīng)別人講，沒(méi)想自己該怎么說(shuō)，我面露難色，老師和藹的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，可能你的性格有點(diǎn)內(nèi)向，大膽說(shuō)吧！我聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，有了十足的信心，于是就說(shuō)：我叫鄧冰妮，我畢業(yè)于二小，我的擅長(zhǎng)是英語(yǔ)，我愛(ài)好讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)。這聲音我覺(jué)得老師應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了，于是就坐了下來(lái)。在同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)完后，程老師去11班了，我們都有點(diǎn)像讓程老師只教我們班了！
在下課鈴打響了以后，我開(kāi)心的奔出教室，大喊道：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我要讓大家都看到我的優(yōu)秀！
這次上課讓我體會(huì)到：我一定得努力學(xué)習(xí)。
印象最深的事記敘文3
我永遠(yuǎn)忘那天上語(yǔ)文課上發(fā)生的事。
陳老師在上我們班語(yǔ)文課的時(shí)候，我們基礎(chǔ)并不是十分好，上課時(shí)，大家都不太積極發(fā)言，生怕答錯(cuò)了，她批評(píng)我們。記得有一次，在講《草原》這一課的時(shí)候，她說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)勾勒是什么意思？“時(shí)，同學(xué)們有時(shí)遲疑地舉起了手；有的剛舉起又放下；有的低著頭坐著……這時(shí)，陳老師叫了我來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一番，而且聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們笑了，我羞愧地把頭埋得更低了，恨不能有個(gè)洞好讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，陳老師非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地說(shuō)：”你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，也不要緊，起碼你能回答老師的問(wèn)題，這就是勇氣，這就是你做得好的地方！“聽(tīng)陳老師這么說(shuō)，我真的好像勇氣十足了，我抬起頭看看您，剛好跟她充滿鼓勵(lì)的'目光相遇，��！這目光讓我感受到春風(fēng)般的溫暖，感受到慈母般的關(guān)愛(ài)。一下了，居然開(kāi)竅了，居然能流利地把問(wèn)題回答出來(lái)了，雖然說(shuō)得不全對(duì)，但陳老師還是大力表?yè)P(yáng)了我。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這掌聲既是給我、也是給陳老師。
啊，陳老師，是您給我勇氣，從此，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心從此；我不再害怕老師的提問(wèn)；從此，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。
啊，陳老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像粉筆一樣，犧牲自己，留下知識(shí)。您就是辛勤的園丁，培育著我們這些
小花。
啊，陳老師，是你給我勇氣，您對(duì)我的鼓勵(lì)與教育深印于我腦海中。
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