實(shí)用的記敘文作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
在人生的道路上，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快，不順心的事，其實(shí)這些并不重要，重要的是我們對(duì)這些事情的態(tài)度。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫〈〈一杯水〉〉的文章：一位叫麥克的美國(guó)人自從失業(yè)后，心情糟透了，為了排除心中的痛苦，他找到鎮(zhèn)上的牧師，尋找解脫的方式。牧師聽(tīng)完麥克的訴說(shuō)，把他帶進(jìn)了一個(gè)古舊的小屋，屋里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說(shuō)：“你看這杯水它已經(jīng)放在這里很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄澈透明。你知道為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，好像要看穿這杯水，思索良久，他恍然大悟地說(shuō)：“我懂了，所有灰塵都沉到杯底了�！�
在漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要經(jīng)歷很多事，但有些事可以忘記；有些事想忘記卻很難。既然不能忘記，那就記住它們吧，讓它們沉淀在心里，成為永遠(yuǎn)的記憶。并用寬容的心慢慢的接受它們，讓它們沉淀下來(lái)，這樣你就會(huì)擁有美好的`未來(lái)，你的心靈也會(huì)因?yàn)檫@些記憶而變得更加純潔.充實(shí)。然而，做一個(gè)會(huì)沉淀自己的人很難，因?yàn)槲覀兺鶗?huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而垂頭喪氣，而怨恨在心，甚至勾心斗角。我在生活中就是這樣一個(gè)人。為了一次考試失利
，我會(huì)難過(guò)兩三個(gè)月；為了和同學(xué)的一次爭(zhēng)吵而和對(duì)方絕交；為了一次不愉快的經(jīng)歷，而整天愁眉苦臉……現(xiàn)在社會(huì)上，能沉淀自己的人越來(lái)越少了，我想這與現(xiàn)在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)有著直接的關(guān)系吧……
但無(wú)論怎樣，我們都要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，只有這樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好！
記敘文作文 篇2
昨天晚上突然就降了溫，到現(xiàn)在，風(fēng)已經(jīng)呼嘯了整整一天一夜了。放學(xué)了，我打起傘走出教室。風(fēng)和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見(jiàn)前方三三兩兩結(jié)伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，風(fēng)和雨都比現(xiàn)在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺(tái)階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時(shí)候，雨勢(shì)是最猛的。剛剛走出教學(xué)樓，一股夾著鋼針一般水珠的風(fēng)便向我們迎面撲來(lái)。我的.傘當(dāng)場(chǎng)就壞了。你說(shuō)：“回去吧！就到了宿舍你能干什么�！蔽艺f(shuō)：“反正都淋濕了，回去才沒(méi)用，走吧！”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來(lái)。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風(fēng)是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒(méi)有一樣?xùn)|西不濕的透透的。我說(shuō)：“看來(lái)還不如不回來(lái)呢！”你卻又說(shuō)：“這樣不挺好嘛！”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……
那次，我們真的很慘。但現(xiàn)在想起來(lái)，那的確是種快樂(lè)，并且無(wú)與倫比。如今，風(fēng)雨依舊，你卻不在，只有我獨(dú)自承受風(fēng)雨的侵襲……
也記得與你在星空下散步的日子，你的眼睛里總是寫(xiě)滿希望、寫(xiě)滿夢(mèng)想、寫(xiě)滿純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……
現(xiàn)在，星空依舊，蝴蝶依舊，當(dāng)我再踏進(jìn)花園的時(shí)候，你卻在另一所校園中讀書(shū)。我不知道你是否也會(huì)想起我，想起我們?cè)?jīng)有過(guò)的約會(huì)——相約北京。
是的，讓我們?cè)诒贝笄迦A的校園中再相逢吧！到那時(shí)，我們?cè)僖黄鹕⒉�、一起賞花，一起闖雨。到那時(shí)，讓我們?cè)倮m(xù)那青春的故事……
記敘文作文 篇3
人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須舍棄其它。就如孟子所講：魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚(yú)而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。人們?yōu)榱藞?jiān)持一些自己的選擇，往往必須放下一些事物。
前幾天，我看到一個(gè)故事，一個(gè)人非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從小就立志成為一名畫(huà)家，但面臨人生志愿選擇，他卻躊躇了。因?yàn)楫?huà)家的夢(mèng)可能讓他一貧如洗，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫(huà)畫(huà)，一生都過(guò)著貧困的生活，可是他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在生活的最低谷，依舊堅(jiān)持繪畫(huà)創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫(huà)都成了傳世名畫(huà)，他把他的.夢(mèng)變成了最好的禮物留給了世人�？赐赀@個(gè)故事，我思索了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢？所以在物質(zhì)與夢(mèng)想一定要二其一時(shí)，我想夢(mèng)想更重要。
同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時(shí)候，我們都不要內(nèi)心的一些小波動(dòng)而阻礙我們前進(jìn)的腳步，與其與自己的內(nèi)心情緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實(shí)，干一些實(shí)事兒。前段時(shí)間，我因?yàn)橐厴I(yè)了，要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)而傷心，我什么也不想做，只想祈禱時(shí)間慢點(diǎn)。后來(lái)，我才明白，我必須放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�要為母校打完最后一場(chǎng)仗----小升初考試，這是六年知識(shí)的總結(jié)，是對(duì)老師、學(xué)校最好的回報(bào)，我要為我的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
人生就是如此，有得必有失。無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，才不會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)；只有學(xué)會(huì)放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。
記敘文作文 篇4
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。
今天是個(gè)特殊的日子，我要去做一次“小偷”。嘿嘿！猜猜，我們要干什么？到了晚上，全家總動(dòng)員，一起行動(dòng)。首先麗麗阿姨幫我們找了一片空地，就在她家養(yǎng)家禽的'旁邊，泥土營(yíng)養(yǎng)很充足哦！然后，伍叔叔負(fù)責(zé)教我鏟土，一開(kāi)始我笨手笨腳，怎么也不會(huì)鏟，伍叔叔給我做了個(gè)示范，我學(xué)的有模有樣，終于功夫不負(fù)有心人，我鏟好了一個(gè)像模像樣的坑；接下來(lái)我把樹(shù)苗抱了過(guò)來(lái)，輕輕的放在給她準(zhǔn)備好的新房子里；接下來(lái)我給她穿上了“衣服”——適量埋點(diǎn)土，這時(shí)媽媽就交代我說(shuō)：“要先澆水，再放土�！蔽矣X(jué)得很奇怪：“為什么呢？”媽媽摸了摸我的腦袋：“你每天都要喝水，小樹(shù)也要喝水�。 蔽宜查g茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)了晴天。用手小心翼翼把土捧出來(lái)，再用小勺子澆水。麗麗阿姨全程用手機(jī)記錄種樹(shù)的每一刻，因?yàn)檫@是我的第一次種樹(shù)，相信，一定不會(huì)是最后一次。
澆完水后，我把坑全部填滿，用腳踩了踩，然后我在小樹(shù)上掛了自己的小木牌，希望小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。其實(shí)，我種下的不是一課小樹(shù)，是綠色，還是希望，是讓地球變成綠色的心愿。大功告成了！對(duì)了，你們大概想問(wèn)外婆怎么沒(méi)登場(chǎng)��！我來(lái)告訴你們：“外婆拿著手電筒在幫我們照明呢！”嘿嘿……最后老媽感嘆了一句：“我們是夜晚的“小偷”，專(zhuān)門(mén)偷取地球上的二氧化碳！”
希望，這樣的“偷兒”越來(lái)越多，希望，在我們的努力下，地球會(huì)真正成為一個(gè)綠球！加油！
記敘文作文 篇5
因?yàn)橛H情，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛H情，我們衣食無(wú)憂的生活；因?yàn)橛H情，我們無(wú)拘無(wú)束的歡笑！當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，便會(huì)唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學(xué)會(huì)的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
我是一個(gè)比較倔強(qiáng)的人，媽媽為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長(zhǎng)簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯(cuò)號(hào)的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動(dòng)了一下，濁黃的眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說(shuō)道：“我辛苦的代價(jià)換來(lái)的就是你如此差的成績(jī)嗎？”我低下頭，聽(tīng)著母親的冷言冷語(yǔ)，心里很不是滋味，于是我沖進(jìn)房間，重重的.把門(mén)一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無(wú)法溝通，跟您在一起溝通，我們會(huì)彼此代溝的！”
第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽?zhuān)酝暝顼埡颍揖捅称饡?shū)包頭也不回就去了學(xué)校。然而，就在我打開(kāi)卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯(cuò)題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時(shí)，一股從未感受過(guò)的內(nèi)疚一下子涌進(jìn)我的心頭，此時(shí)的我，是一個(gè)丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實(shí)不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……
世界上最無(wú)私、最偉大、最神圣的愛(ài)，就是母愛(ài)；世界上最溫暖、最強(qiáng)大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅(jiān)信，它暖的可以融化一切堅(jiān)冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠(yuǎn)都有一種東西叫親情。
記敘文作文 篇6
對(duì)手無(wú)處不在
假如你第一個(gè)登上世界之巔，你會(huì)作何感想或許，你會(huì)為你自己感到驕傲， 因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能和你爭(zhēng)奪這“世界第一”的寶座。
然而，你也不要高興得太早，因?yàn)檫�會(huì)有人去登上這世界最高峰。他們可以說(shuō)自己是登頂最年輕的人，當(dāng)然也可以是最年老的，或許他們也可能是女的，而你是男的。
在諸多世界之最面前，你的“世界第一”或許會(huì)黯然失色。然而，你也無(wú)需沮喪，因?yàn)閷?duì)手無(wú)處不在。
不要以為打敗自己眼前的對(duì)手，便可以一勞永逸，因?yàn)閷?duì)手無(wú)處不在。 人類(lèi)的祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王統(tǒng)領(lǐng)群猿�？稍惩跻膊皇呛卯�(dāng)?shù)�。它所面�?duì)的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰(zhàn)。倘若輸了，它便要將猿王寶座拱手讓人了。可見(jiàn)，猿王的對(duì)手也是絡(luò)繹不絕的。
既然人類(lèi)是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的.，想必少不了競(jìng)爭(zhēng)，那人類(lèi)就一定有對(duì)手。學(xué)生考試，彼此之間便是對(duì)手；機(jī)關(guān)干部升職自然也有不少對(duì)手；商人經(jīng)商，對(duì)手就不用說(shuō)了：有利可圖，誰(shuí)不想撈一把
當(dāng)年，美國(guó)的波音737飛機(jī)享譽(yù)全球。波音公司也大有稱(chēng)霸全球的企圖。然而，不久之后迅速崛起的歐洲空中客機(jī)公司很快成了它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，波音強(qiáng)勢(shì)難再，好景不長(zhǎng)，所以說(shuō)，即使再大再?gòu)?qiáng)的公司也會(huì)有無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
就算人死了，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然存在。否則，瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機(jī)或許到今天還在帶動(dòng)著火車(chē)“走南闖北”呢。而現(xiàn)在，磁懸浮列車(chē)幾百公里的時(shí)速已使蒸汽機(jī)難以望其項(xiàng)背了。
對(duì)手無(wú)處不在，皇帝也不例外。天子向來(lái)說(shuō)一不二，然而他也會(huì)有害怕的時(shí)候。往昔，漢高祖劉邦一上臺(tái)不就削了韓信的兵權(quán)嗎他在和他的內(nèi)心斗，成日疑神疑鬼，害怕有人搶了他的寶座。這時(shí)候，人類(lèi)最強(qiáng)大的對(duì)手便出現(xiàn)了。皇帝得防小人篡位，又得防外寇入侵，弄得心力交瘁，卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗，他放不了心。
對(duì)手無(wú)處不在。在這歷史的洪流中，或許對(duì)手才是真正的驅(qū)動(dòng)力。
記敘文作文 篇7
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國(guó)蘭，你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說(shuō)：國(guó)蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的`作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫(xiě)的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。
記敘文作文 篇8
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對(duì)管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對(duì)廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對(duì)魏征的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對(duì)士子文人的包容則迎來(lái)了中國(guó)歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見(jiàn)，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計(jì)較，而是高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，以國(guó)家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國(guó)記者問(wèn)誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)：“那些反對(duì)三峽工程的人貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的'潛能。這廣闊的胸懷讓外國(guó)記者動(dòng)容，贊不絕口。其次，包容是一種氣度。 齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。
可見(jiàn)，襟懷大度的人在對(duì)手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，引起議員的不滿，他們批評(píng)說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯豁達(dá)的氣度讓議員們默然，心悅誠(chéng)服。
記敘文作文 篇9
我就是我，我就是一道風(fēng)景。
父母讓我來(lái)到了這世界，心智不缺，或許我并不完美，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)幼稚，但我仍要為自己吶喊：我要快樂(lè)地做好我自己。
小的時(shí)候，我總會(huì)羨慕同齡孩子的高個(gè)子而悲嘆自己是如此矮小，總會(huì)渴望有健壯的身體，卻總是弱不禁風(fēng)，我總是畏畏縮縮地躲在媽媽?xiě)驯е型锇閭冊(cè)陲L(fēng)雨中嬉戲……小學(xué)時(shí)的一次課后，身為當(dāng)天的值日干部，我得負(fù)責(zé)擦黑板，我一邊埋怨老師的安排，一邊忐忑不安地拿起了黑板擦，硬著頭皮站到黑板前，正如我所料，任憑我高高踮起腳，甚至跳起來(lái)，也擦不到頂上的字，無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的狼狽，正當(dāng)我想向身邊同學(xué)伸出援助之手時(shí)，“哈哈，某某人，連黑板也擦不了！”語(yǔ)氣中帶足了嘲諷味，我突然感覺(jué)有東西猛然擊中了我心靈最脆弱的地方�；剡^(guò)頭，是他，那個(gè)總是高傲地拍我頭的高個(gè)子男孩。這是我無(wú)法忍受的諷刺！我狠狠地瞪了他一眼，他卻只是漠然地留給我一個(gè)冷冷的背影，我頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸，那一刻，似乎黑板也在嘲笑我的無(wú)力，終于，眼淚沖破了最后防線———我又一次落淚，為我一度傷感的地方。我感覺(jué)自己在人海里是如此渺小，就像一粒尚未落定的'塵埃，飄忽不定，我再也抬不起頭來(lái)，我變得沉默寡言———僅僅因?yàn)樽约旱陌 ?/p>
媽媽似乎已經(jīng)料到了我的心事，面對(duì)帶著同齡孩子沒(méi)有的愁苦的我，媽媽笑了：“孩子，個(gè)子矮不是你的錯(cuò)，也并非不是好事。矮，是你的‘與眾不同’之處，也會(huì)有它的亮點(diǎn)，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然怔住了：是啊，正因?yàn)槲野�，我總能在�?duì)伍的前列，我總能在小花園穿梭自如……我與媽媽對(duì)視一笑，感覺(jué)到了從未有過(guò)的豁然與明朗。
如今，我遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到了新的學(xué)校，我也曾哭過(guò)，為孤獨(dú)、為學(xué)習(xí)、為朋友……但淚流了，路仍然要走，還要快樂(lè)地走。因?yàn)�，我相信自己，相信自己擁有�?dú)特的閃光點(diǎn)，我終會(huì)站起身來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
行至水窮處，坐看云起時(shí)。韶華易逝，我們正值人生最璀璨的年華！相信自己，我就是一道風(fēng)景！
“我要做向日葵，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)�！蓖錆M希望的朝陽(yáng)，我笑著說(shuō)。
記敘文作文 篇10
飯房窗口，一群等待打飯的同學(xué)排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。
我像往常一樣越過(guò)這群等待者，徑自遞上自己的飯盒，叫了聲：“張師傅�！�
應(yīng)該說(shuō)，自從來(lái)到這所寄宿學(xué)校后，我是幸運(yùn)的。拿打飯說(shuō)吧，就不用為排隊(duì)而白白浪費(fèi)時(shí)間。打飯的那位胖胖的張師傅對(duì)我可和藹了。每次，他總是笑咪咪地先接過(guò)我的飯盒。他不大笑，但笑起來(lái)很好看，臉上的肥肉一顫一顫的，活像廟里的彌勒佛，給人一種親切感。并且每次我的飯盒遞出來(lái)時(shí)，都明顯地要比別人的重一些。
然而，今天的張師傅怎么啦，仿佛沒(méi)看見(jiàn)我。等他打完隊(duì)首一個(gè)同學(xué)的飯，我又喊了一聲：“張師傅。”張師傅這才斜了我一眼，表情冷漠地說(shuō)：“打飯必須自覺(jué)排隊(duì)，知道嗎？”“這……”我很意外，望著蛇一樣緩慢蠕動(dòng)的'打飯隊(duì)伍，心里不免猶豫了。這時(shí)，張師傅帶著極不耐煩的腔調(diào)又說(shuō)話了：“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？別人都在排隊(duì)，你也不比誰(shuí)特殊�！�
我知道沒(méi)有必要再在這兒站著了，剛要離去，忽然聽(tīng)到一聲“張師傅”，隊(duì)伍的右邊走來(lái)一個(gè)同學(xué)，遞上了飯盒。“噢，是小明啊�！睆垘煾到舆^(guò)飯盒，臉上堆滿了好看的笑。
透過(guò)窗口，我看到飯房里熱氣騰騰的，張師傅正手腳麻利地忙碌著，飯盒中已經(jīng)盛滿了大米飯，他又用勺壓一壓，再加進(jìn)去一勺，直到飯盒滿得不能再盛了，然后才在菜鍋里狠狠挖了一大勺菜蓋在上面，把飯盒遞了出來(lái)。
那個(gè)同學(xué)端著飯盒走了。進(jìn)了飯房右邊的一間房子。門(mén)關(guān)上了，但門(mén)上的幾個(gè)字卻格外醒目：后勤管理室。
噢……我恍然明白了，是的，我已經(jīng)不比誰(shuí)特殊了——自從那位兩鬢斑白的后勤管理老師明天正式退休；自從我爺爺昨天把后勤管理賬目交待完畢之后；自從我的鋪位由那寬敞的后勤管理室移到擁擠的學(xué)生宿舍之后——就預(yù)示了這一切的一切，包括打飯必須和其他同學(xué)一樣自覺(jué)排隊(duì)。
噢！窗口！這小小的窗口！
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