記敘文作文[大全5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

　　20××年5月12日，下午2：25。

　　一個(gè)很普通的下午，天氣很熱，頭上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。外面有兩個(gè)班在上體育課，這么熱的天氣，也真夠他們受的了。教室里同學(xué)已經(jīng)到了不少。我無(wú)聊地轉(zhuǎn)筆，眼神渙散，一個(gè)勁地想打哈欠。

　　椅子忽然晃了一下。

　　我睡眼惺忪地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)你說(shuō)，喂，還沒(méi)上課吧，沒(méi)事不要踢我椅子。

　　大地在此時(shí)一陣震顫。

　　我們的瞳孔同時(shí)放大，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的充溢了黑色的恐懼與驚慌——這是什么？這是怎么了？世界在一瞬間為什么變得那么陌生？

　　然后，世界崩塌了。

　　對(duì)于那段記憶，早已模糊不清，每一次的回憶都是一種痛徹心腑的煎熬。我只依稀記得尖叫聲穿透耳膜，天花板上掉落的石灰，搖晃的吊燈，紛亂的腳步聲，絕望，絕望，絕望。

　　然后你在這片鋪天蓋地的絕望中拉起我的手，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，跟我來(lái)。

　　我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，四周是密不透風(fēng)的黑暗與寂靜，我不知道自己身在何處。

　　左腿好像是被什么東西壓住了，痛得鉆心。

　　原來(lái)自己還沒(méi)死�。�

　　然后我突然想起你，想起這個(gè)坐在我后面的你，這個(gè)有事就會(huì)踢我椅子的你，這個(gè)常常大段大段地給我抄歌詞的你，還有這個(gè)在末日到來(lái)時(shí)一把拉住我的你。

　　我想撐起身子，可是卻因?yàn)槟_的緣故完全動(dòng)彈不得。于是我試著輕喚你的名字，聲音干澀而顫抖。

　　距離我右側(cè)很近的地方出乎意料地傳來(lái)一聲回應(yīng)。

　　我心里突然就那么顫了一下，有股暖流開(kāi)始在全身蔓延。這是你的聲音！即使是短短的一聲，我也能聽(tīng)出的確就是你的聲音！

　　艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，我大致看到了你。你頭上頂著一快巨大的預(yù)制板，傷口有黑色而濃稠的液體流出來(lái)。我看到預(yù)制板正好被一面低矮的承重墻所支撐著，并沒(méi)有完全垮塌下來(lái)，否則，我們必死無(wú)疑。

　　是你帶我到這里來(lái)的吧，我知道，是你救了我的吧。

　　然后我聽(tīng)到你微弱的聲音，你說(shuō)，是你嗎？不要?jiǎng)�，我很好，不用�?dān)心。

　　于是我聽(tīng)話(huà)地躺下不動(dòng)，但是我知道你在撒謊，你粗重的喘息聲與壓低了的`呻吟聲，在這片寂靜中對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是槍聲一般刺耳。

　　頭上有灰塵陣陣地往下掉。

　　過(guò)了一會(huì)兒，你問(wèn)我，沒(méi)事吧？我說(shuō)沒(méi)事。

　　嗯，那就好。我說(shuō)，這個(gè)是地震吧！呼，還好我爸媽都在外地出差，你呢？

　　“我媽昨天去外地看親戚去了，我爸……”我的聲音在瞬間顫抖、哽咽，我突然想起我的父親，他還在上班……

　　眼淚無(wú)聲地滑落下來(lái)，我戰(zhàn)栗著縮成一團(tuán)，沒(méi)有父親……嗎？那樣的日子我想都不敢想象��！心中像是有什么東西在吞噬在撕咬，一點(diǎn)一點(diǎn)空下來(lái)、空下來(lái)……

　　喂！喂！

　　我又聽(tīng)到你的聲音，充滿(mǎn)焦急、安慰與悲痛的聲音。

　　“沒(méi)事的！一定會(huì)沒(méi)事的！你爸在那個(gè)銀行工作吧！我知道，哪個(gè)銀行辦公樓本來(lái)就不高，你父親我也見(jiàn)過(guò)，身體看上去挺不錯(cuò)的！他一定能逃出來(lái)！我們要相信，也只有相信�。�為了我們的父母，我們也得活下去�。　�

　　你的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。

　　然后我們沉默，沉默。我一點(diǎn)一點(diǎn)揚(yáng)起頭，突然頭一次想徹底甩掉悲傷。

　　最后還是你先開(kāi)口了：“吶，出去之后，你最想做的是什么？”

　　“出去嗎？不知道，但是我想自己一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)很多吧�！�

　　“是嗎？我嘛，就想出一本書(shū)，就講我們埋在下面的生活，書(shū)名……《黎明》怎么樣？被挖出去的瞬間，感覺(jué)一定就像是第一次見(jiàn)到黎明一樣吧！怎么樣？要不要跟我一起寫(xiě)呢？這可能是世間上唯一一本專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)在地震中被埋的幸存者心情的一部書(shū)了吧！機(jī)會(huì)難得哦——”

　　“哦，等出去之后，我會(huì)好好考慮的�！蔽业穆曇糸_(kāi)始平靜，開(kāi)始試著相信，我們會(huì)一起出去。

　　然后我們開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地閑聊，聊喜歡的人，懷念的事，你的聲音斷斷續(xù)續(xù)，但是每一次出聲都是那么讓人覺(jué)得安定。你說(shuō)，你會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)時(shí)刻——

　　直到我的指尖有你的血漫開(kāi)；

　　直到我感覺(jué)到你的手越來(lái)越冷；

　　直到你不再出聲。

　　你死了。

　　你說(shuō)要出的書(shū)怎么辦？你說(shuō)要給我抄的歌詞怎么辦？我怎么辦？

　　沒(méi)有人回答。

　　我的呼吸開(kāi)始變得急促，那一瞬間我甚至想失聲尖叫，但是我卻不敢。

　　我怕回聲將我的心徹底蕩空。

　　為什么是你？為什么是你！

　　這個(gè)世界上真的就只剩下我一個(gè)人了。

　　我忽然感到是那么那么的恐懼，就好象所有的廢墟都朝我壓來(lái)！宛若一個(gè)可怖的夢(mèng)靨，起先所有的人都圍在我身邊大聲地說(shuō)笑著，然后黑暗籠罩一切，血流了滿(mǎn)地，瞬間只剩下我一個(gè)人。我恍惚地看到你向我伸出手，大聲地呼喊，可我卻聽(tīng)不到任何聲音。于是我也向你伸出手，卻在指間相扣的瞬間滑落。你向后墜，墮入無(wú)邊黑暗……

　　不要�。�！我忽然聽(tīng)到自己撕心裂肺的聲音，卻那么飄渺虛空……

　　你死了。我害怕。

　　為什么是你？為什么是你……

　　我看不清你最后的表情。

　　廢墟上的人聲漸漸明顯，他們顯然是已經(jīng)在這里展開(kāi)了救援，我用盡全力打出信號(hào)，與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。上面問(wèn)的問(wèn)題，我一一作答。

　　當(dāng)問(wèn)到下面有幾個(gè)人時(shí)，我說(shuō)，兩個(gè)。當(dāng)問(wèn)到活著的有幾個(gè)人時(shí)，我也說(shuō)，兩個(gè)。

　　果然我還是不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢！若是你的話(huà)，又會(huì)說(shuō)我脆弱的吧！

　　當(dāng)最后一聲挖掘聲響起的時(shí)候，大片大片的陽(yáng)光涌了進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到它們?cè)谖业亩�邊舞蹈，窸窣作響。我閉緊眼睛，在那一瞬間淚流滿(mǎn)面，我想，這難道就是所謂第一次見(jiàn)到黎明的感覺(jué)嗎？

　　可是，你已來(lái)不及看到這次黎明。

記敘文作文 篇2

　　愛(ài)，是春日里的一棵嫩綠的小草;愛(ài)，是夏日里的一縷涼風(fēng);愛(ài)，是秋月里累累碩果的果實(shí);愛(ài)，是冬日里那柔和的陽(yáng)光……在世界上，愛(ài)是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。

　　在汶川大地震后，使許許多多的同胞無(wú)家可歸，滿(mǎn)目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過(guò)了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)不想，留下來(lái)享受世間的美好呢?然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價(jià)甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的`性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢(shì)，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛(ài)嗎?如果不是因?yàn)樗麄冃闹写嬖趷?ài)，那么會(huì)不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因?yàn)閻?ài)的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。

　　在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書(shū)夢(mèng)想著坐在寬敞的教室里，學(xué)習(xí)著無(wú)窮的知識(shí)。可惜這一切都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，然而一位老師的到來(lái)改變了他們的人生，使他們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的激情，當(dāng)?shù)卣�府�?duì)這一情況引起了高度重視，呼吁社會(huì)人士來(lái)盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學(xué)樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，這難道不是愛(ài)給的希望嗎?

　　和諧社會(huì)是靠我們心中所存的愛(ài)搭建起來(lái)的，需要我們每個(gè)人付出努力。

記敘文作文 篇3

　記敘文可是，在這成功的喜悅與快樂(lè)背后，您知道我有多么勤奮嗎？

　　艱苦的長(zhǎng)繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球，光線(xiàn)灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里，蚊子可沒(méi)閑著，它們伸出又細(xì)又長(zhǎng)的針嘴，貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血。

　　在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí)，，想要跳過(guò)去，卻又莫名其妙地停住了，因?yàn)槟歉�繩子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過(guò)了一分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的催促聲：“馬?乙??焯?。 薄翱斕閭??ィ?鸕⑽笫奔淞耍 碧?耪廡┐嘰偕??一故敲揮杏縷??炊?橋律霞優(yōu)鋁�。不�?撬?諍蟊咄莆遙?一姑蛔急負(fù)茫?陀?嫠ち爍鏊慕懦?歟?貢凰α思趕鹵拮�。�??強(qiáng)醋盼藝飧崩潛凡豢暗難?櫻?畹愣?訊瞧ばζ啤Ｎ胰套啪繽醋?揭巫由希?睦鋨蛋德裨梗赫爬鮮Φ筆蔽?裁匆?∥遙?姨?糜植皇嗆芎茫?刻於家?淌芪貿(mào)娑ＲВ??舯┥梗??С靶Γ?嫦肜肟?ど?印

　　第二天訓(xùn)練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái)，努力訓(xùn)練，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們跳長(zhǎng)繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著他們的'方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來(lái)，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤；雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常；雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿(mǎn)頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能成功。

　　終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)，我的臉笑得像一朵盛開(kāi)的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。

　　到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

　　“啪——啪——啪——啪”當(dāng)我再一次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——我知道，勤奮多少，收獲就是多少；不成功前是艱苦的，成功后卻是無(wú)比的甜蜜。

記敘文作文 篇4

　　我這樣走過(guò)，不戀簇?fù)砦业幕ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)；我這樣走過(guò)，不愛(ài)環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過(guò)，帶著謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。

　　曾憶在那充滿(mǎn)歲月氣息的老樹(shù)下，那個(gè)簡(jiǎn)單的純靜的秋的下午，我抱著那本泛黃的舊書(shū)，讀著季老，這位已仙逝的大師，這位充滿(mǎn)睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的一生�！拔抑皇且粋�(gè)凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說(shuō)過(guò)：“我這樣走過(guò)，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財(cái)富�！敝辽�，我看到了，也讀到了這筆財(cái)富。

　　合上書(shū)本，緩緩起身，抬頭望著秋日淡藍(lán)色的天空，空曠、寧?kù)o。眼前季老的身影漸漸消散，風(fēng)帶起的秋似紗的云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的'樣子，只依稀記得，他從未稱(chēng)贊自己的作品，也從未接受過(guò)別人的贊許�！拔抑皇且粋�(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說(shuō)：“我看到的之所以遙遠(yuǎn)，只因我站在巨人的肩膀上�！敝t虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過(guò)一生，留下科學(xué)的芬芳。

　　兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開(kāi)那棵滄桑的老樹(shù)，回望那依舊靜靜躺在老樹(shù)旁的舊書(shū)，心中思緒萬(wàn)千。

　　其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無(wú)數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹(jǐn)慎對(duì)待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹(jǐn)慎謙虛地對(duì)待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著你，直至年華不再，青春已去，那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過(guò)去，身后你所走過(guò)的路，芳草遍地，花香四溢。那時(shí)的你可以說(shuō)：“我這樣走過(guò)，帶著謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳。”

　　那曾經(jīng)簇?fù)砦业幕ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)已經(jīng)逝去；

　　那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；

　　那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心，我珍藏著他。我想，我會(huì)這樣走過(guò)；我想，我將一生謙遜。

記敘文作文 篇5

　　秋天來(lái)了!校園有了很大的變化：紅紅的楓葉一片片地飄落在樹(shù)媽媽的腳下了，蛐蛐在草叢里歡快地唱歌……

　　最大的變化，就是我們校園里的柿子樹(shù)!柿子樹(shù)上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了果子，果子成熟了，一個(gè)個(gè)綴滿(mǎn)枝頭，就像點(diǎn)燃的'小燈籠。我十分榮幸被選中，成為學(xué)校摘柿子的一名成員。

　　我們?cè)诖箨?duì)部的組織下興高采烈地來(lái)到柿子樹(shù)旁，聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師介紹，這棵柿子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了六年了，才長(zhǎng)了這么茂盛，并且在門(mén)衛(wèi)師傅的看護(hù)下，它才果實(shí)累累。聽(tīng)了介紹。我們感到這果實(shí)來(lái)之不易，一定要小心翼翼摘果子，保護(hù)好它。

　　開(kāi)始摘果子了!我先用一只手托著柿子的底部，用另一只手拽著柿子根，輕輕一使勁，柿子便乖乖地跑到我的手里。我拿著柿子左看看、右看看，怎么也看不夠。時(shí)間過(guò)得差不多了，我便依依不舍放進(jìn)箱子里，又接著忙碌起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們終于把全部的柿子摘了下來(lái)。最后，我們一起數(shù)了數(shù)，總共有一百三十九個(gè)呢!但可惜的是全校只有這一棵柿子樹(shù)上結(jié)了果子。我想：如果我們校園的果樹(shù)，大家都能來(lái)愛(ài)護(hù)與看管，今年全校還可能有一次大豐收呢!

　　我愛(ài)秋天!我盼望著明年一個(gè)大豐收的秋天!

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