記敘文的作文實用(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的記敘文的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1
“嵐!”,一聲熟悉的身影讓我停下筆。
“媽,什么事?”
“嵐,你看,媽給你買了一本《作文與考試》。平時,看你好像很喜歡閱讀這類書籍。這不,我剛好路過報刊亭,就順手買回來了!”母親似乎很興奮,還時不時地翻一翻。
“作文與考試!蔽亦馈D赣H不是常常抱怨隨著作為她女兒的我不斷成長,她難以了解我的心意了嗎?可怎么又知道我喜歡閱讀這類書籍呢?還幫我買回來呢。一股暖流不禁從我心頭流過。
我接過母親手中的那本書。熟悉的封面映入眼簾,那不是我已經(jīng)買過的四月版嗎?
可,母親仍興致勃勃地說著:“嵐,你平時不是老抱怨自己的作文水平不好嗎?剛才我看了一下,覺得里面寫得還不錯,你讀一讀,也學一下,看看有沒有進步?”母親顯然很高興,卻不知已經(jīng)買重了。
我靜靜地聽著,不敢吱聲。我不知是否該告訴母親,這本《作文與考試》我已經(jīng)買過了。可卻又擔心當母親知道這一切時會難過傷心。他給女兒買一本書,卻買重了。母親是否會因此抱怨自己人老沒用了。害怕母親會說這樣的話,害怕母親會為那本買重的書而再折返到距離家很遠的報刊亭換書。
母親仍興奮地說著。突然,母親把臉對著我,可她那慈愛的目光讓我不知所措。看著母親那意猶未盡的興奮,我不禁感到眼睛有些濕潤。
我低著頭,輕聲說:“媽,謝謝您!”
“傻丫頭,干嘛那么客氣!我先出去了,你認真學習吧!”
望著母親走出房間時的背影,我在心里默默說道:“謝謝您,真的.謝謝您,母親!”
于是,我重新打開那本已熟悉的《作文與考試》,熟悉的文字映入眼簾,熟悉大的墨味撲鼻而來,一切都還是如此,只不過多了一份感激之情。
一本書,一份愛。謝謝您!我的母親!
記敘文的作文 篇2
當我們摔倒時,父母會伸出手扶起你,教你如何面對;當我們受欺負時,回家向父母傾訴,他們會幫你消除煩惱;當我們遇到挫折時,父母也會與我們并肩前行。這一切一切,都蘊含著點點滴滴的親情,需要我們?nèi)ジ惺、體會。
親情,帶給我無窮無盡的力量,因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著我,使我每天的精力都特別旺盛,給我的生活、學習帶來了力量。
有一次,我本以為期末考一定會有很好的成績,但出乎意料的是成績一瀉千丈,排名也退之萬里,實在令人難受。從這以后的一段時間,我都為此而煩惱,也一直不敢向老媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出老媽的“火眼金睛”,被她看穿了。老媽卻沒有責罵我,而是耐心地指導我如何改進。終于,在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?
親情是風,吹動著我前進的步伐;親情是雨,補充著我的能量;親情是閃電,時刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級的時候,因?qū)⒚媾R畢業(yè)考,所有的學習都得變得緊張,時間也被安排得密不透風。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段,的確很辛苦,但有了爸爸老媽日月的.支持,也不是覺得很疲憊,反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學習的中學中,我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學,因為競爭大,壓力也隨之加重,但我的心中依然保持著平和的心。出了成績后,自我的猜測應(yīng)該能進入那中學吧。但……意想不到的是,它早已與我無緣,離我千里之遙,我失敗了。不但毀滅了自己的愿望,還辜負了父母的一番心思,怎能不傷心呢?接下來的日子更不用說了,于是自己沉默了好多天,也沒胃口吃飯,脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸老媽十分擔憂。最后,爸爸實在看不下去了,狠狠地給了我一個巴掌,剎時我驚住了,這是爸爸第一次打我,多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌,它令我在氣餒中拉了出來,不讓我再沉浸在傷心中,使我繼續(xù)前進,最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨,親情是寫在臉上的笑臉,親情義無反顧的響應(yīng),親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量,親情帶給我們溫暖,親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情,人人都能感受到親情所帶來的一切!
記敘文的作文 篇3
流星劃破夜空的寂寥,寶石折射出月亮的光輝,正青春的我像一只剛剛學飛的小鳥,面對外面的世界既向往又害怕,懷揣著美麗的夢想,常常想展開“翅膀”飛向高空,常常又因為害怕而畏畏縮縮,面對已經(jīng)“高高在上”的其他鳥兒,既羨慕又自卑,所以只敢仰望藍天,放棄高飛。而她,一個美麗善良、高潔勇敢的姑娘,告訴了我“俯瞰森林,仰望宇宙”的勇氣。
剛?cè)谌胄掳嗉壍奈,因為膽怯,錯過了許多表現(xiàn)自我的機會。而機會一次又一次的降臨在我身旁,我卻一一退卻。再一次的,機會降臨了:當場畫畫比賽。是的,美術(shù)是我的夢想,像一片飄逸的云彩,而我就站在一把由星藤編織成的天梯上,明明一伸手就觸摸得到,卻始終無力地垂下抬起的手。
我十分喜歡安靜的氣息,漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅(qū)散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息。被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。而我,就在這小森林中,擁抱大自然的小清新,在此寫生。靜靜的,靜靜的森林里,只有風拂過樹葉的沙沙聲;嘩嘩聲,嘩嘩的小溪,緩緩的演奏著它的樂曲;輕輕地,輕輕地用指尖的語言,描繪這如果美麗的景致。
“咔嚓”一聲,打破了樹林里的寂靜,我向受驚的小鹿般,畫筆從指間落下。我急忙撿起,扭頭一看,一個女孩拿著相機在對著我拍!昂伲愫,清新的女孩,不好意思啦,打擾你畫畫了?墒俏胰滩蛔÷,這個畫面太美好了!”她一臉感嘆的說,兩眼放著金光,直直盯著我看。我頓時有點害羞,出于禮貌,我微笑回答:“沒……沒事!彼路鹂匆娏耸裁矗蛭倚∨芏鴣恚骸巴廴,好好看啊!你這水平參加一些比賽是絕對沒問題的啊,你肯定拿過獎吧!”“我的畫真的行嗎?!可是……沒有,我……膽小,沒什么信心參加比賽,”講到這,我小臉暗淡無光,“我很恐慌,我擔心我的畫不被認可!蹦莻熱情的女孩,聽到我這話,立馬反駁道:“這么好的`作品,怎么可能不被認可呢?”她拍了我的肩膀一下:“嘿,自信一點,OK?”我沉默不語。
她見我不說話,拉著我的手,把我的東西帶上,就帶我走了。我問她:“這是要去哪里?”她只是說:“帶你去一個秘密美景圣地!蔽乙宦牐鹆伺d趣,乖乖的任由她拉著我走。許久,她突然停了下來,我觸不及防的撞上了她的后背!鞍ミ!比嗔巳啾亲,抬眸,就看見了一個湖,湖水清澈而明凈,碧波蕩漾,時不時還有蜻蜓點水飛過。這一美好的景致,讓我立馬拿起畫板,弄好畫架,立馬畫了起來。她見我如此,高興的說道:“怎么樣,好看吧。那么現(xiàn)在,你先聽我說好嗎?”我點了點頭,不舍地放下畫筆,看向她那干凈的小臉。
她說:“我喜歡拍攝,在之前,我的作品是不被欣賞的,當我興高采烈的拿著我拍攝的作品給老師看時,老師皺眉不語,她這一表情,答案已經(jīng)不言而明了。我很灰心,我來到這小森林里,拿著相機走著,我看見的道路好迷茫,可是我還是一直無助地往前走。當我不經(jīng)意走到這看見這片湖時,我和你一樣,迫不及待的拿起相機拍攝起來。我拍出來的照片十分美麗,可是我只是著重的拍攝那些我自認為美好的景致,反而忽視了那些簡單美的畫面,因此我的作品太過華美,而脫離主題中心,使得作品一點感情都沒有,一切東西都是死的!彼戳艘谎畚,又繼續(xù)說著:“我甚至為了達到我心中的美感,而去挪移了一些景物。而我后來漸漸明白,拍攝追求的不是成功與獎項,追求的是自然、富有感情力度的畫面!彼呦蚯耙徊剑戳宋抑爱嫷漠嬜鳎骸爱嫷氖植诲e,可是缺了點什么!蔽壹泵柕溃骸叭绷耸裁?快告訴我!”她微微笑道:“缺了自信心,使得整幅畫缺少感情因素!蔽矣窒萑肓顺聊,只是盯著那些畫!昂,自信點吶,美麗的女孩,你看啊,你還是有實力的啊,拿出點自信心出來!”她那雙明亮的大眼睛,仿佛帶著點什么,使我鬼使神差的想去聽她的話,我用力點了點頭:“嗯!”
我又拿起畫筆,對自己燦爛一笑,然后就專心致志的畫起來。過了許久,我畫完之后,想跟那女孩說聲謝謝,可是卻不知蹤影,只見腳邊放著很多張相片,全是我畫畫的過程:自信一笑的我、專心致志的我、望著湖面的我……全是我!我想去尋找她,可是在森林找了許久,卻不見她倩影。
我跑向那片湖,到后,我停下腳步,輕閉雙目了一會兒,又睜開眼,架起畫板又畫了起來。我滿帶笑容的畫完之后,在畫的后面,又寫了一篇文章,放在了這片小湖的草叢,然后我便與這片小湖依依惜別,還有那個美麗的女孩,再見!美麗的女孩,謝謝你!
我邁著緩慢的步伐,帶著笑容,離開了這。當我在比賽中,作品被評為:最富有情感與意境美的稱號時,我又一次來到了這片小湖,那張畫已經(jīng)不見了。我坐在小湖旁,又靜靜地畫了起來。卻不知道,有相機在我身后,記錄下這一幕又一幕,她的身旁還有一張畫:兩個女孩在一起笑,在這美好的景致中,面帶微笑的望著對方,手握在一起……微風吹過地面,翻起了那張畫,醒目的標題映入眼簾:致美麗的你。
記敘文的作文 篇4
我現(xiàn)在已是六年級的學生了,有許許多多的同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的.眼睛,總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學問。她就是我的同學--王文喆。
她的成績在班里雖不是名列前茅,但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個夏日中午,太陽炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹上的知了也叫著:“熱、熱、真熱!毕抡n鈴一響,全班同學都不約而同地往外沖,好像在想:“太好了,終于下課了,趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學習。上課時李嘉偉總有不懂的問題,下課后王文喆總認認真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負責,就算李嘉偉有什么不懂的,經(jīng)她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見王文喆慢慢地說:“《舟過安仁》有四句詩,你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說:“明白。”我在旁邊都聽不清。王文喆卻說:“知道,明白?很好,有進步,那請你說說意思。”真厲害!居然聽得懂,還用鼓勵的語言說,換做我早就不耐煩了?衫罴蝹ミ騙人:”嗯,二個……小魚……我不知道!巴跷膯匆槐菊(jīng)地說:”不知道沒關(guān)系,我再講一次就是,可你撒謊就不對了,以后可不能再撒謊了!蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难剑罴蝹ト鲋e她都不生氣,還常常講道理,幫助他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學習!叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋。
看,她是不是很有耐心,她就是王文喆。
記敘文的作文 篇5
一分耕耘,一分收獲。說的道理一點也不假。你付出了多少,就自然會收獲多少。我嘗試過多次問自己:究竟付出了多少?長輩告訴過我成千上萬次,你的付出與收獲總是成正比例的!我到今天還卻仍然銘記于心。
當我考試的成績一落千丈時,腦海浮現(xiàn)出的`總是一幕幕貪玩的情景。從而,給我一次又一次的啟示,告訴我什么叫經(jīng)一事,長一智。
我受到最大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇,也就是說遇到困難不放棄,遇到逆境不退縮,懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時候,旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我,有時,我卻愚蠢地上了當,有時,卻懂得從別人的笑聲中吸取一點一滴的經(jīng)驗。
人生就是這樣,漫漫長時光,但卻不待人。多少青春,多少活力,多少失敗,多少成功,多少知識從我身邊輕輕地走過?但我沒有清醒過,還在“神游其中,怡然自得”。
我常常為一點點事就之所為地哭泣,其實,一點也不值得。因為,要成功就一定要經(jīng)過風吹雨打,艱苦奮斗。堅強是磨礪出來的;勇氣是培養(yǎng)出來的,成功更是靠經(jīng)驗教訓出來的。只有時時刻刻總結(jié)經(jīng)驗,才能做到一絲不茍。
陽光總在風雨后,要成功,一定要付出。無論遇到什么苦難,只要向前看,就一定會有所回報?禳c讓自己播下的種子成為一棵最出眾的參天大樹吧。
讓黑夜寧靜的天空,亮出最閃的光。
記敘文的作文 篇6
玩耍常常被認為是浪費時間的行為,可我不這樣想,因為列文虎克就是在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物的,發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界 ,很偉大!當然,我也很喜歡玩。
有一天,我弟弟來我家玩,我還在寫作業(yè),他看見了一個裝積木的盒子,就一把拿下來叫我和他玩。我說:“好啊,我已經(jīng)寫玩作業(yè)了,就和你玩吧!蔽蚁葮(gòu)思好一“房子”,再拿來相同的積木,又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下,弟弟弄了一幛小的,我倆越搭越高,可是積木房倒了下來。這時我發(fā)現(xiàn):如果建房子,地基沒建好,建再高也沒有用,就像學習一樣。
記得小時候,媽媽對我說:“學習就像建房子,如果你不把基礎(chǔ)知識學好,將來就根本沒辦法學好”。想到這里,我們又重新建起了房子,這一次我們吸取了上次的教訓,我細心地把下面的'每一個角落都搭好。
這次的玩積木,我從中得到了一個啟示:做事情要想一步登天是不可能的,要一步一個腳印,做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊,站起來繼續(xù)做,失敗是成功之母!
記敘文的作文 篇7
我們在這個門口分別。
從這個街頭,望著你離去的倩影。天氣依然清冷,特別清冷在這個午后。
我離開了,但沒有走多遠,我似乎有許多話欲說還休。我同伙伴們向遠去的你續(xù)續(xù)招手,你回望的淚眼迷離在風中,風兒被感動。
微風一陣陣細浪般涌來,輕盈的,緩緩的;它從高樓的縫隙竄過來,同另外幾股風交匯在一起。它吹拂著空中的一切物體,圍繞在行人及流動的車輛周圍。微風中,行色匆匆的路人,仿佛沒有感到冬季的寒冷,而寒冷更像無人理睬的行道石,守候著自己的領(lǐng)地,寂寞,孤伶。
然而,你的音容笑貌一直在我面前閃現(xiàn)、晃動。你的真誠、熱情曾使我覺得你這樣的人不可多得。才華的內(nèi)涵,在佼好的形象上看不出點點軌跡;而工作中的表現(xiàn)確實令人起敬。你把人性化貫穿在每天工作的始終……不管風大,風小,不管你離開多久,我都會深深的把你記住。
你離開了,離開了相處多年的.兄妹姐弟。幾次回頭,頻頻招手,同時呼喚著。雖然風兒送來你的聲音,而你留戀的淚光更能給我恒久的印象。
你離開了,你要去尋找自己新的崗位,或者接受他人的聘請;你未來的路還很長,很久,不盡的事務(wù)等著你,你依然要涉過冰河,走過山岡,投入到新的行列中……
我立在午后的風中,有些孤單,冷清。心中默默的祝福:“朋友,一路順風”
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