關(guān)于敘事作文600字合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。
班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手��！”不信，你看
“調(diào)皮鬼”的雨傘
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門(mén)的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚��？啥情況啊�！边�沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中……
擁擠的‘車站’
我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備�！岸ｂ忊彛比w同學(xué)‘呼’的'一下子都沖向了門(mén)外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束，來(lái)到食堂門(mén)口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒(méi)在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服：“插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了！”一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。
敘事作文600字 篇2
我們領(lǐng)略了地球的多姿多彩，看過(guò)了許多自然風(fēng)光，極強(qiáng)的好奇心，促使我們想要探尋月球的奧秘，在這一次旅行中，滿足了我的好奇心。
2200年的一天，我們乘著宇宙飛船飛向太空，來(lái)到一個(gè)未知星球月球，我們不需要帶其他任何的裝備，一個(gè)背包，一個(gè)高科技手表，就可以在月球上旅行了。在這里有一種別具一格的體驗(yàn)，月球上沒(méi)有地心引力，所以在月球上可以自由自在的亂飛，我首先映入眼簾的是許許多多的小坑，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)圓形的奶酪，非常有趣。
我和幾個(gè)朋友在上面蹦蹦跳跳，管理員機(jī)器人月球一號(hào)提醒我們不要跑太遠(yuǎn)，一會(huì)兒有更好的.。
過(guò)了一會(huì)兒，我們裝上負(fù)重，就可以像在地球一樣有引力了，機(jī)器人月球一號(hào)帶我們來(lái)到月球空間站，我們脫下負(fù)重，因?yàn)樵虑蚩臻g站開(kāi)啟了地心引力模式。所以不需要任何負(fù)重。
我們乘著月球汽車在月球空間站上參觀，車上的一切都非常有利與觀察外面的物體，比如：放大鏡、拍照等許多，汽車問(wèn)我們渴了嗎，想喝點(diǎn)什么，我們逛了一圈累了，于是叫汽車給我們一杯果汁，空間站里面的景物可真壯觀。
開(kāi)始看到月球整個(gè)的3D影響，左看看，右看看，感覺(jué)沒(méi)有什么特別，但把影像放大后，就不一樣了，似一個(gè)圓形奶酪，又像許許多多的小火山，各形各樣。
再就是介紹月球的由來(lái)，坑是怎么形成的，并形成了影視供大家參觀，還有許許多多有關(guān)月球的東西。
這一次月球旅行給了我新的視覺(jué)體驗(yàn)，讓我的人生又多了一份光彩，臨走前，月球一號(hào)又送了我許多禮物，讓我記住這個(gè)美好的星球月球，我?guī)е鴿M懷的好心情，慢慢回到地球。
敘事作文600字 篇3
今年的六一兒童節(jié)是與眾不同的，在短暫的半天內(nèi)，我們成功展演了一場(chǎng)我們學(xué)生自編自演自導(dǎo)的話劇，博得爸爸媽媽的掌聲。
從學(xué)期開(kāi)始，我們五年級(jí)就一直為話劇節(jié)準(zhǔn)備。老師選好演員，便對(duì)我們開(kāi)始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神都要我們精益求精。有時(shí)，劉老師還會(huì)秀秀她的表演，為我們的排練指點(diǎn)一二。俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！苯�(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，我們的表演終于登臺(tái)亮相了！
六一一早，我們?nèi)喽疾患s而同地早早起床，有老師和同學(xué)的媽媽為我們裝飾、打扮。很快，兇猛的獅子，瘋狂的野牛，可愛(ài)的蜜蜂在阿姨們的手下誕生了！九點(diǎn)多，我們排著整齊的隊(duì)伍到維也納音樂(lè)廳候場(chǎng)。伴隨主持人的話落，我知道輪到我們了。激昂的音樂(lè)聲響起，狂歡的“動(dòng)物們”從演出大廳的各個(gè)門(mén)涌入。我們歡呼、跳躍。臺(tái)上臺(tái)下的`演員們相呼應(yīng)和，整個(gè)演出大廳一片歡騰，經(jīng)典的《獅子王》以多喜劇的形式拉開(kāi)序幕啦！
音樂(lè)想了，每一只蜜蜂過(guò)著最燦爛的微笑上了臺(tái)，燈光打在我們身上，我跟著音樂(lè)歡快的節(jié)奏，跳得入了迷，以為自己就是只小蜜蜂，扭扭屁股，叉叉腰。臺(tái)下迎來(lái)了熱烈的掌聲與歡笑。很快，輪到了謝幕，全班同學(xué)手牽著手，跑上舞臺(tái)，喊：“給力清英，happy每一天，老師、爸爸媽媽我愛(ài)你們！”說(shuō)著，大家做出了自己覺(jué)得最可愛(ài)的動(dòng)作，開(kāi)心下了臺(tái)。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福。
雖然我已不是第一次上舞臺(tái)了，但是我還是想第一次一樣興奮、緊張，以后我還會(huì)多參加這種活動(dòng)。
這次話劇的成功，我要感謝父母，是父母一直幫助我，支持我的工作，在周末用休息時(shí)間陪我練習(xí)，讓我學(xué)到更多演技。在六一來(lái)幫我們化妝，觀看節(jié)目，當(dāng)我說(shuō)要買服裝時(shí)，果斷的答應(yīng)我。我要感謝老師他對(duì)我們的訓(xùn)練，把我們的動(dòng)作一一糾正。
我的舞臺(tái)我的夢(mèng)，舞臺(tái)上有我的夢(mèng)想，我愛(ài)那絢麗多彩的我太，更愛(ài)我的校園，我第二個(gè)溫馨可愛(ài)的家！
敘事作文600字 篇4
記憶印在了沙灘上，慢慢不見(jiàn)了，可那次，卻刻在了石塊上，使我無(wú)法忘懷。
放學(xué)后，我慢慢走著，走到了大橋中間，這時(shí)天空就像孫悟空的臉——說(shuō)變就變，剛才還是睛空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盤(pán)大雨，看著雨想：這點(diǎn)雨想跟我斗？”，從包中拿出了雨傘。走一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，雨是斜著來(lái)的！它還有他的后備軍團(tuán)——風(fēng)。這個(gè)叛徒似乎看出我手上的傘是我的“救命麥草”，它用力吹著我手上的傘，我被風(fēng)一點(diǎn)又一點(diǎn)吹向橋邊，看情勢(shì)，心一橫大喊一叫：“要命沒(méi)有，要傘有一把！”，說(shuō)完，就把手一放，傘馬上像花兒一樣飛到十萬(wàn)八千里外了。
我一路向前沖，終于離開(kāi)了橋上，街上人山人海，長(zhǎng)長(zhǎng)的“防空洞”里站滿了人，炸彈在我的身邊一個(gè)個(gè)爆炸了，街上“血”流不止，此時(shí)我臉上已經(jīng)分不清是雨水還是淚水了。
這時(shí)，一個(gè)高大的身影進(jìn)入我的眼簾，他徑直向我走來(lái)，那是一個(gè)哥哥，帥氣的哥哥，微笑著向我走來(lái)，這笑雖不如蒙娜麗莎動(dòng)人心魄，卻也有種獨(dú)特的魅力。柔柔的似春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陳清香，暖暖的像縷陽(yáng)光，直射我的心房，說(shuō)“小朋友，這把傘借給你用�！闭f(shuō)完，我手上多了一把張開(kāi)的傘，我從這仙境般的情景中回過(guò)神來(lái)，他卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我加大了聲音問(wèn)：“在什么地方還你呢？”，他聽(tīng)了從雨中回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，離開(kāi)了，我望著他，直到他的背影從這大雨中消失得無(wú)影無(wú)蹤……雖然現(xiàn)在已經(jīng)冬天了，可這位哥哥那副溫暖的`笑，卻流進(jìn)了我身體的每一個(gè)角落，我回過(guò)頭，向家的方向走去……
我回到了與那哥哥相遇的地方，可那哥哥卻一次也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只有那張微笑，常常出現(xiàn)在我的腦海里。
他，他的臉，那個(gè)面孔，那個(gè)甜甜的微笑，卻常常出現(xiàn)在腦海里。
敘事作文600字 篇5
媽媽曾無(wú)數(shù)次的給我倒水，有時(shí)候早上口干了，要媽媽給我倒水;有時(shí)晚上有些冷，我不想動(dòng)，也要媽媽給我倒水;有時(shí)玩累了，渴了，也要媽媽給我倒水。
不過(guò)有時(shí)，我也會(huì)給媽媽倒水：有時(shí)她也不想動(dòng)，那就只有我出馬了�？墒怯羞@么一回情況很特殊那天媽媽上班快回來(lái)了，這時(shí)三點(diǎn)了，我原本要去上課的，可我卻不想去。半小時(shí)之后，媽媽回來(lái)了，她看我悠閑的躺在沙發(fā)上看著電視，氣不打一處來(lái)，把我吼了一頓，后來(lái)坐在了沙發(fā)上，很生氣的樣子。之后我很后悔，我怎么能不去上課呢?等媽媽氣消了一點(diǎn)，我就去廚房倒了一杯水給她，一邊解釋我為什么不想上課，最后還自我批評(píng)了一番，在之后媽媽皺著的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，我看媽媽不生氣了，就趕緊彌補(bǔ)我的過(guò)失——上課去了。原來(lái)一杯水可以有這樣神奇的效果呀!
在我們國(guó)家，尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在，這種美德在我們這一代漸漸地淡化了，我們只知道餓了，找他們要吃的';渴了，找他們要水喝。我們只知道向父母索取，而很少去回報(bào)他們，我們要改變這種現(xiàn)象，不能讓這美德在我們這一代失傳。而我的父母給我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，他們的父母要他們給自己干嘛，他們就干嘛，爸媽經(jīng)常去查看他們的老人身體怎么樣，有病了趕緊送醫(yī)院。
有一次我姥姥(我媽的奶奶)肋骨摔斷了，媽媽一得知這個(gè)消息，趕緊把姥姥抱進(jìn)醫(yī)院，知道姥姥上了病床她才松了一口氣，之后還不放心，就在姥姥的床前守了一夜。
尊老愛(ài)幼，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要將它延續(xù)下去而這尊老愛(ài)幼，不一定非要是什么了不起的大事，只要你用了真心，即使是在小的事，就像倒一杯水，長(zhǎng)輩也會(huì)覺(jué)得這比任何都好。
敘事作文600字 篇6
雨下了又下，草黃了又青。剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何記不起來(lái)了。
在210X年的春晚上，由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，演唱時(shí)，舞臺(tái)背景展示著網(wǎng)絡(luò)名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個(gè)人深深地思考著�！皶r(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)有好好感受就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實(shí)的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點(diǎn)，對(duì)于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。
對(duì)��！時(shí)間都去哪了。難道正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間過(guò)得太快了，不經(jīng)意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過(guò)，耳邊流過(guò)，手邊劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，初中生涯也已走過(guò)一半。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，眼淚不住的流了下來(lái)。小時(shí)候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的畫(huà)面，流出出小時(shí)候的`對(duì)父母的無(wú)理取鬧，對(duì)父母的依賴，對(duì)父母的愛(ài)。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時(shí)間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，尋找我以往的一切一切。
時(shí)間，你去哪了？
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