敘事作文(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1
聽著薛之謙的新歌,我的雙手控制不住的的抖動(dòng),眼前的平靜似乎不復(fù)存在,無言的恐懼充斥著我的心。讓我感到害怕的有很多很多,雖然我會(huì)用一種輕松的方式來麻痹自己,可是真正靜下心來做一件事,我就要面對(duì)著未知的恐懼,我害怕自己不能達(dá)到那個(gè)目標(biāo),也害怕面對(duì)失敗后的窘樣。
小的時(shí)候,我音樂方面很弱,唱歌總是跑調(diào),經(jīng)常被別人貼上“五音不全”的標(biāo)簽,那個(gè)時(shí)候,我最怕的就是上音樂課,因?yàn)榻陶n的老師脾氣很壞,她總是用打手心的方式來懲罰試音不能得A的學(xué)生,小學(xué)的音樂考試,總是很簡(jiǎn)單的,班上的同學(xué)幾乎都能拿A,除了我。每一節(jié)看似輕松的音樂課,在我看來都是那么的煎熬,你也許不會(huì)明白,在別人面前露出你的短項(xiàng)就好似在大街上脫了衣服一樣,他人的嘲笑或議論是多么的刺耳,你是不會(huì)明白的。 我還記得那天,那個(gè)陽光燦爛的日子,我發(fā)生了什么,我不會(huì)忘卻。那天是我的`生日,還記得媽媽在吃完早飯后應(yīng)允我晚上拿回給我準(zhǔn)備的禮物,她打開餐廳的窗戶,笑著對(duì)我說今天天氣很好,是個(gè)好日子。
其實(shí),如果不發(fā)生這件事兒,那天本該是個(gè)快樂的日子,可這一切又被那個(gè)惡毒的老太太給毀了。那天上午的最后一節(jié)課,是她的課,我滿心歡喜的想著我的生日,并沒有把這節(jié)音樂課當(dāng)成什么負(fù)擔(dān),可當(dāng)我坐在階梯椅上和同學(xué)們盡力的唱歌時(shí),她的魔爪再一次伸向了我!拔!你呀,嘴張沒張開啊,這么小的幅度怎么唱歌啊,我看你啊就是故意的,去去去,趕緊給我出去……”她拿著教棍噼里啪啦說了一大堆難聽的話,我沒有覺查出她是在對(duì)我講話,依然坐在原位和同學(xué)們唱著歌,這時(shí)她突然暴怒,把我從座位上狠狠地拽了下來,說道:“好不要臉的女生,自己唱歌不好,就不要影響別人了,趕緊滾出去!”我的四周非常安靜,安靜到我可以聽見同伴心里的嘲笑或鄙夷,我聽了她的話,拿上書站到了門外。在關(guān)上門的那一刻,教室里的歌聲再次響起,仿佛少了我的參與,那歌聲變得更加美妙。我面對(duì)著那堵白墻,不爭(zhēng)氣的眼淚劃過臉頰,后被我拭去。那天,我也不知道怎么過去的,只是知道,自己不能哭,因?yàn)槭巧;氐郊依铮乙廊桓吒吲d興的,沒有把這件事向任何人說起。
時(shí)至今日,我依然害怕那天的場(chǎng)景,甚至想一想都覺得恐懼,也許是我的心還丟在彼處未曾取回,可現(xiàn)在我要努力的嘗試,放過那個(gè)曾經(jīng)弱小的自己,也試著戰(zhàn)勝那個(gè)懦弱的心。
敘事作文 篇2
舅把葦葉有順序的收在了糯米頂上,完全包蓋了糯米。
我和舅的“創(chuàng)新”粽子包好了。像一枚成長(zhǎng)的綠色花蕾!
上鍋了…
大約兩小時(shí)過去了,我好急啊!
第二天早晨練,我起床先跑到廚房看我和舅的“創(chuàng)新”粽子。
乖乖!好大的“創(chuàng)新”粽子呈現(xiàn)在我眼前,仿佛綠色的荷花開在盤中間。太誘人了。
我和舅晨練去了,在路上我的'心里就是惦記著那“創(chuàng)新”粽子。
可回到家了,洗漱完畢,默寫了幾個(gè)英語單詞,心思早飛到了“創(chuàng)新”粽子那里。
舅終于對(duì)“創(chuàng)新”粽子開刀了!一刀、兩刀,一塊三角形“創(chuàng)新”粽子到了我的盤子里,我拿叉子急切的叉了一塊放到了嘴里。
“嗯!味道真的好吃”我說。葦葉的清香陣陣撲鼻。
“成功了!”舅說。
我一連吃了兩塊!
舅看著我吃的那個(gè)香。我看到舅臉上露出滿意的微笑!
敘事作文 篇3
今天我得到了數(shù)學(xué)和語文老師的表揚(yáng)。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了五次滿分所以方老師發(fā)給我了一封的.表揚(yáng)信。語文是因?yàn)槲衣爩懙昧藵M分,李老師也給我發(fā)了一封表揚(yáng)信。
回到家后爸爸媽媽也稱贊了我,受到表揚(yáng)我很高興。今后我還要好好努力、勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得到老師的表揚(yáng),收到更多的表揚(yáng)信。
敘事作文 篇4
現(xiàn)在,我正在放寒假,像我這種不緊不慢的性格,當(dāng)然沒有寫作業(yè)了,只是不停地看電視,玩游戲,每天都過得無比的愉快與輕松,只是有點(diǎn)想念同學(xué)們。
在另一個(gè)房間傳來媽媽的聲音:“月月啊,作業(yè)寫得怎么樣了?”我支支吾吾的`說:“快寫完一本了!眿寢屨f:“如果你在一周內(nèi)寫完作業(yè)的話,我告訴你一個(gè)好息!”我飛奔到媽媽身邊,“什么好消息,快說,快說!”媽媽故意拿腔作調(diào):“是這樣的,你、我、爸爸還有姥姥和姥爺,下周去保定,前提是你的作業(yè)要全部完成!
我緩了緩神,去洗手間拿涼水洗了把臉,頓時(shí)精神氣爽,這個(gè)好消息對(duì)我來說太意外了,也太驚喜了,我要趕緊寫作業(yè),我開始熬夜寫,突飛猛進(jìn),但書寫很工整,因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的動(dòng)力,我去保定,能和親戚們一起過年,還能看見帥帥哥哥,一起玩耍!
一周就這樣緊張的過去了,我每天都在按部就班的學(xué)習(xí),寫作業(yè),真的完成了!這是我有史以來最快的完成了作業(yè),爸爸說的沒錯(cuò):“只要有動(dòng)力,有實(shí)力,所有事都難不倒我!笔帐靶欣,明天出發(fā)!
敘事作文 篇5
這是剛剛放暑假的事了......
那一天,爸爸說去鄉(xiāng)下的山上去看瀑布,我心里有一絲猶豫,因?yàn)樯弦淮挝液徒憬闳ミ^了那兒,可是路被樹木封死了,我們只好原路返回。這下又要去,我怕又重復(fù)那天的情況,但是看到爸爸那不容置疑的眼神,我還是跟著去了。
在路上,我們有說有笑,爸爸說他小時(shí)候發(fā)生在這里的趣事,我則邊聽著爸爸說的.趣事邊在路上看風(fēng)景,獨(dú)木橋下,看到河里的水十分清澈,我想喝幾口,但我擔(dān)心是有污染的,爸爸說:“不怕,喝就喝吧,我們小時(shí)候還在這游泳呢!”聽到了這句話,我捧起一些水,喝了一下,恩,有一些甜味,于是我說:“這真是農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜。 闭f話間,爸爸也喝了幾口水,覺得懷舊,又講了許多以前的事,認(rèn)真聽完后,我們繼續(xù)前進(jìn)!
到了上次路封死的地方,我正遺憾地準(zhǔn)備打道回府,被爸爸?jǐn)r住了,說這里還有小路可以去看。我聽了,高興極了,“那么就繼續(xù)走吧!”我說。
果真有一條小路,雖然小但風(fēng)景也不錯(cuò),這里綠樹成蔭,在夏天炎熱的陽光中,一陣涼風(fēng)輕輕的吹來,感到無比愜意。
這里還有一些小動(dòng)物,看!那就有一只小青蛙呢!我繼續(xù)說:“你們小時(shí)候天天這樣,在大自然里無憂無慮的,我們這些整天在書海里的小學(xué)生可是望塵莫及啊!”說話間,不無遺憾......
“到了!”爸爸說。我還來不及歡呼就問了:“哪里有瀑布?”爸爸指向了樹梢那邊,果真,星星點(diǎn)點(diǎn)的樹梢間透過了幾個(gè)大石頭,我又問:“怎么沒水。俊薄艾F(xiàn)在還不到時(shí)候”爸爸說!芭!”我說。
欣賞了周邊的美景后,我們依依不舍的回去了,我想:“瀑布,我還會(huì)回來的!”
敘事作文 篇6
終于又休息的時(shí)候了,我從體育館走出來。這次老師大發(fā)慈悲,讓我們休息了兩天。就趁這兩天的時(shí)間,我們一起去舟山玩了,坐車好累啊,坐車坐了三個(gè)小時(shí)半,累死我了,在車?yán)飷瀽灥摹N覀兊街凵降臅r(shí)候準(zhǔn)備先去住個(gè)旅館,先去綠城大酒店。哇!坑!1000多人民幣卻沒有早餐,這是不是很坑,比開元和同方5星級(jí)的酒店還貴。他們是不是看我們是外地的坑我們啊!我猜測(cè)到。這是不是在殺豬?
現(xiàn)在已經(jīng)太晚了,我們洗好澡后就去吃飯了,我們?nèi)コ院ur,吃夜排檔。吃好幾千,我們使用11制的方法,每人拿出幾千來。菜一點(diǎn)也不好吃,我吃的好少。吃好以后睡覺,然后早起出發(fā)到朱家尖去游泳,今天天氣好,浪真大。爽,我們一群人在海浪下沖,真是“長(zhǎng)江”后浪推前浪,一浪拍死沙灘上。我喝了好幾口水,好苦啊,我差點(diǎn)吐了,我抓著老爸的手慢慢的像深處艱難的爬去。哇,好大的`浪,我像后跑,可是海水把我吸了回去,在給我致命一擊,海浪看起來是那么沒有殺傷力,原來威力這么大。我沉入了海中,差點(diǎn)被飄走,還好被老爸給拉住。
這里的西瓜真甜啊,子也真多,我們一群人笑呵呵,甜蜜蜜的。游好以后,我們?nèi)メ烎~了,要花20xx元,卻釣了個(gè)屁。我們乘這條破船,向深海游去。頭好暈,我肚子里一片翻騰,“我有點(diǎn)暈船,媽!”我說話結(jié)結(jié)巴巴,卓爾的媽媽吐了,一個(gè)人吐了,會(huì)摻染開來。我一看到這東西,我也好想吐,我努力的不去想。終于,我控制住了。我們現(xiàn)在去釣魚,這魚,太不給力了。唉——我們就這樣等了白白半個(gè)小時(shí)都沒釣到,這魚好聰明啊,咬啊咬,就是沒吃,我們釣了好長(zhǎng)時(shí)間,就是沒有,本來還想繼續(xù),可是有人擋不住了,吐了,只有回去,這兩千元,白白打了水漂,好恨啊。
敘事作文 篇7
六天前,我和外婆還有老媽一起去綠博園玩。
我們剛來到草叢邊就看見了一只小蟲子,這只小蟲子外形像屎殼郎,頭上有一對(duì)黑白相間的觸角,全身都是黑色的,還有一雙透明的小小的小翅膀,但是可別看它翅膀小,飛起來卻是又快又有力。
我問媽媽:“這只小蟲子叫什么名字?”媽媽回答到:“我在老家常見,但我也不知道它叫什么名字!蔽覇柾馄牛骸八惺裁疵职?”外婆說:“我也不知道哪!眿寢層终f:“我知道它會(huì)搬石頭你相信不相信,我半信半疑得說:”我不敢確定。”只見媽媽用手捏住小蟲的觸角,懸在半空中的`小蟲舞動(dòng)著手腳好像在對(duì)我們說:“放了我,快點(diǎn)放了我,你們沒聽見嗎?放了我!眿寢屓缓蟀研∠x拎到了一塊小石頭旁,小蟲一把抱住小石頭,好像又在說:“哇 !我最喜歡的小石頭。”媽媽把抱著石頭的小蟲放了下來,我說:“要不就叫它“搬石頭”吧!”外婆和媽媽都同意了,這小蟲子把石頭搬回了窩,只見又出來了幾只“搬石頭”也加入了運(yùn)石頭的隊(duì)伍中。
敘事作文 篇8
秋天是收獲的季節(jié),銀杏樹上的顆顆“寶石”閃耀著迷人的光芒,田野里的金黃“海浪,”唱響著豐收的歌謠,大自然的調(diào)色盤中又無不顯示出收獲的顏色,而我也在這個(gè)季節(jié)里收獲了一次。
那天,寒風(fēng)刺骨,同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖,但仍然興致不減,當(dāng)響亮的上課鈴響起時(shí),同學(xué)們依舊打打鬧鬧,暢所欲言,我和同桌也加入了他們的行列,在那里夸夸其談,有些“整盅專家”還在教室里實(shí)施一套整盅計(jì)劃,臉上滿是狡猾的奸笑,不知下一個(gè)會(huì)不會(huì)是整的你呢!
突然,“這里的黎明靜悄悄”同桌像賊鼠般的四而張望,老師已神不知,鬼不覺地站在教室門后,腳步聲發(fā)越來越近,平時(shí)不注意的“咯咯”聲現(xiàn)在卻陣陣敲擊著我的心,“上課鈴響后,是哪些同學(xué)在說話的?”老師有威嚴(yán)的目光掃視著全班,看得人毛骨悚然,“請(qǐng)自覺站起來!”話音未落,教室里泛起了陣陣竊竊私語聲。
我忐忑不安,無意間發(fā)現(xiàn)窗外下著秋雨,像扯不盡的銀絲,平日里盛開的菊花在秋雨中搖搖擺擺,仿佛一碰就會(huì)掉下去似的,沒了往日嬌嫩和端莊的模樣,卻從不離開花枝,堅(jiān)強(qiáng)地和雨作斗爭(zhēng),雨無情地落在花上,又蹦在地上,發(fā)出“劈劈”地響聲,眼前的一切似乎在告訴我什么,同桌心虛了,說“你我剛才都講話的吧?”“對(duì)!”我有點(diǎn)羞愧地說“那你站起來嗎?”我比他搶先問道,“我……你站我也站!彼坪跽业嚼碛桑澳凶訚h大丈夫,不敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,枉為人也!”“你不也是?”NO,I’Magirl!“女士?jī)?yōu)先,我不相信你不懂!”“不,還是你先站!薄安唬是……”
話還沒說完,就有一位巾幗英雄和三位男戰(zhàn)友,挺身而出,老師皺了皺眉頭,等了一會(huì)兒,見沒人站起來,開口了:“我不相信這么熱鬧的'茶話會(huì),是由這幾位同學(xué)制造出來的!崩蠋煹难劬υ絹碓健熬季加猩!
我有一種想站起來的欲望,但看看那些站起來的只是一些“老將!辈⑶遥绻艺酒饋砹,搞不好會(huì)被老師臭罵一頓,更嚴(yán)重的是,日后還會(huì)成為眾人的笑柄……我不敢往下想,那種站起來的欲望又一下子消失得無影無蹤。
面對(duì)老師仿佛能洞察一切的眼睛,我逃避似的故意向窗外看出,雨越下越狂,菊花仍作著斗爭(zhēng),不愿就此熄滅生命之火,我的心猛然地一揪,那雨,那花不正暗示著我什么嗎?那些心虛的同學(xué)連大氣都不敢喘一口!敖裉斓氖戮退懔耍崩蠋熣f著,擺擺手讓那些站著的同學(xué)坐下,“不過,我有一句話一定要告訴大家——遇事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不知道承認(rèn)錯(cuò)誤,又何況改正錯(cuò)誤呢?”這些話中的每一個(gè)字都刻入了我的心中,我默默地低下了頭,老師也再?zèng)]有說話。
下課了,老師走出教室后,我坐在桌前,耳畔回想著老師的話,看著窗外,雨停了,經(jīng)歷雨水沖刷的菊花開得更艷,校園里那棵銀杏也更加蓬勃,就那些不起的小草都挺直了腰桿,哲學(xué)家用自己的智慧明白人生的道理,而我明白了……抗日英雄們用自己的意志戰(zhàn)勝了敵人,而我戰(zhàn)勝了……農(nóng)民伯伯用自己的辛勤勞動(dòng)收獲了果實(shí),而我收獲了……
走廊里傳來我向辦公室走去的腳步聲……
“……走廊里那個(gè)腳步聲如些清晰,那個(gè)邁向老師辦公室的身影如此堅(jiān)定。
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