敘事的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，在我記憶的腦海中，有許多美麗的小浪花，每一朵美麗的浪花都蘊(yùn)含著一個(gè)美麗而精彩的回憶，在這一片寬廣的腦海中，有一朵浪花最為美麗，那便是我最深刻，最美好的記憶。
那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天空特別地藍(lán)，白云都調(diào)皮地玩起來(lái)了捉迷藏。路旁草地上小草向人們點(diǎn)著頭，小花向人們不斷地展示著自己嬌艷的身姿，大樹(shù)也向人們揮舞著自己的手臂，仿佛在向人們問(wèn)好。不過(guò)我卻沒(méi)有心情欣賞這些，因?yàn)閵W數(shù)比賽馬上就要開(kāi)始了！
我來(lái)到考試現(xiàn)場(chǎng)，上一批學(xué)生正在撤出考場(chǎng)，一眼望去，大家的臉上都愁眉苦臉，看到這一切，我心中的大石頭比之前更加沉重了，簡(jiǎn)直是雪上加霜�。∥异话驳刈哌M(jìn)考場(chǎng)，大家都緊張坐在位子上，那緊張的`氣氛壓得我都喘不出氣來(lái)了。
“叮叮叮！”開(kāi)考鈴響了，監(jiān)考老師拿著一冊(cè)厚厚的試卷走進(jìn)教室，我一拿到試卷便長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口氣，“呼，原來(lái)還是沒(méi)有想象中的難啊。”我打起了精神動(dòng)筆了。第一題,嗯，是64，第二題是99、89·····我行云流水地答完了前面五題，答到第六題時(shí)，我嘆了一口氣，是我最不拿手的方陣問(wèn)題！五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有算出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，先做后面的，等會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)再做。二十分鐘過(guò)去了，我只差三道題沒(méi)做了，全是我最弱，最不拿手的方陣問(wèn)題，時(shí)間也快到了，其他同學(xué)都在進(jìn)行著最后的沖刺，我仔細(xì)回想著老師課堂上所講的內(nèi)容，我最后終于把這幾道題做出來(lái)了。
敘事的作文 篇2
我在茂名市第六小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛從外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的`木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！走著走著，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。
這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)的多媒體教室，其中每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班；九至十六樓相當(dāng)于以前的科學(xué)樓，音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。我懷著好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話提問(wèn)題等，當(dāng)然同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！對(duì)了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設(shè)在樓頂。
上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設(shè)施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周?chē)幸粚臃雷o(hù)網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設(shè)施，在樓頂做體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響到樓下正在上課的同學(xué)。“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
敘事的作文 篇3
前年夏天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到椰風(fēng)寨。這一天，我非常開(kāi)心，最后我們離開(kāi)了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海。
上午，我們乘車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風(fēng)景真美呀!我低頭一看，發(fā)現(xiàn)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長(zhǎng)的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號(hào)，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽(yáng);有的像一條小白裙，上面綴滿了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來(lái)形容。
“這么多美麗的貝殼是從哪里來(lái)的?爸爸�！蔽倚睦锊挥傻妹俺鲞@樣的問(wèn)題�！柏悮ぴ瓉�(lái)是海里有生命的動(dòng)物，失去生命后，隨著海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發(fā)現(xiàn)海水退潮了，告訴我現(xiàn)在是撿貝殼的最好時(shí)機(jī)，我聽(tīng)了，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問(wèn)道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“這是美麗的.大自然送給它們的!”
爸爸說(shuō)著摸了摸我的腦袋。哦，原來(lái)是這樣。我心想。哇!我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會(huì)動(dòng)!我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只寄居蟹，這只長(zhǎng)著鉗子的小家伙把眼睛探出來(lái)，一看見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅，它嚇得躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我，好像在表示抗議。
最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子來(lái)夾樹(shù)枝，怎么拽也拽不掉，只好整只裝進(jìn)袋子里。這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴(lài)，兩個(gè)塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。
光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂(lè)不思蜀�！皣W”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……
敘事的作文 篇4
今天，我向老師提議我當(dāng)一次盲人，第一次當(dāng)盲人的作文。在當(dāng)盲人之前。老師說(shuō)：好吧！那我就先說(shuō)規(guī)則：把桌子上的杯子端起來(lái)，放到東北角上。如果沒(méi)有打翻，就算你成功了！說(shuō)完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來(lái)了一個(gè)夾子，蒙到了眼睛上，頓時(shí)，我沉浸在黑暗之中了。
老師先讓我轉(zhuǎn)了兩圈，我感到暈頭轉(zhuǎn)向。我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，我只聽(tīng)到空調(diào)呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會(huì)有什么舉動(dòng)吧！我一定不會(huì)讓她們失望的！于是，我向前摸索著，不一會(huì)兒，就摸到了一個(gè)熱乎乎的東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉(zhuǎn)身，剛一挪動(dòng)腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續(xù)往前走，向前走了兩步左轉(zhuǎn)，手又碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，我想：這應(yīng)該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當(dāng)小指碰到桌子時(shí)，我覺(jué)得成功在即！
老師幫我解開(kāi)夾子，拿下毛巾，��！我眼前一片光明，豁然開(kāi)朗。
今天我當(dāng)盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難，我想：盲人整天生活在無(wú)邊的黑暗中，那是多么痛苦的'事啊！所以我以后見(jiàn)到盲人都會(huì)盡心竭力地幫助他們的。
原來(lái)上作文課的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“盲人”畫(huà)畫(huà)。“同學(xué)們，我們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“好，誰(shuí)敢上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)？”我的小手畏畏縮縮地舉了起來(lái)，老師叫我上臺(tái)，我心里非常緊張，我畫(huà)不好怎么辦，別人嘲笑我怎么辦？我的心里充滿了許多個(gè)怎么辦，我到了講臺(tái)前老師問(wèn)我：“你準(zhǔn)備畫(huà)什么？”“畫(huà)……畫(huà)無(wú)邊無(wú)際的宇宙!”我緊張地回答。然后老師拿出一條圍巾蒙上我的眼睛，當(dāng)時(shí)眼前一片黑暗，我想迷失了方向一樣不知所措，老師把我?guī)У胶诎迩�，老師說(shuō)：”好了開(kāi)始畫(huà)吧！”
我開(kāi)始畫(huà)了，我東摸摸，西摸摸，不知從何下筆。我心里想：不開(kāi)始畫(huà)看來(lái)是來(lái)不及了，時(shí)間快到了！“時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘�！碑�(dāng)時(shí)我心跳加快，我隨手畫(huà)了一筆，接下來(lái)我又摸索著又畫(huà)一筆……就在這時(shí)，粉筆突然斷了，我想去撿粉筆，可又一想，：一撿粉筆，那剛才筆畫(huà)的不是白比劃了，最后，干脆不撿粉筆，繼續(xù)勇敢地畫(huà)下去。
精彩的“大作“出爐了，我剛把筆放下，“哈哈哈……”全班同學(xué)又開(kāi)始進(jìn)行“笑聲狂歡”了，把我嚇一跳，我摘下圍巾一看不僅也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)宇宙飛船的推進(jìn)器獨(dú)自一人在太空里“飄蕩”……
通過(guò)這件事我體會(huì)到了眼睛的重要性，小朋友我們要愛(ài)護(hù)眼睛喲！
敘事的作文 篇5
失敗和勝利之間并沒(méi)有一條不可逾越的鴻溝。勝不驕，敗不餒是做人的品德。
失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，失敗的價(jià)值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索；易于自滿。失敗了，則須面對(duì)挑戰(zhàn)，硬逼著你思索，跨越失敗，跨越困境，使人走向成熟和完美。
或許是天意，在小學(xué)的最后一年里，我嘗到了失敗的滋味。
學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，到今年已經(jīng)是第六屆了。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我踴躍積極地報(bào)了800米。為了備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也沒(méi)少下功夫，一有空就陪著跑100米的同學(xué)跑步。盡管這樣，到了賽場(chǎng)上我還是有點(diǎn)兒緊張，但還是在別人面前放松自己。請(qǐng)參加六年級(jí)男子女子800米的同學(xué)到檢錄處檢錄。廣播響了，我火速?zèng)_到了檢錄處，心撲通撲通地跳著。不一會(huì)兒，跑道上空響起了一聲槍響，24名同學(xué)一起沖了出去。剛開(kāi)始，我被擠在了中間，費(fèi)了好大的力氣才沖到了第三個(gè)，可能是因?yàn)榈谝蝗ε艿锰炝�，到了第二圈就沒(méi)有力氣了。我從第三個(gè)被甩到了第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)一直被甩到了第八個(gè)。
沖過(guò)終點(diǎn)后，我的腦子一片空白，長(zhǎng)時(shí)間的缺氧，讓我倒在草地上一動(dòng)不動(dòng)。頭重腳輕的我，只要一站起來(lái)就吐，自己數(shù)了數(shù)，一共吐了五次。我跑800米從來(lái)沒(méi)有跑到過(guò)第八，也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。六年級(jí)，我嘗到了失敗的滋味。
面對(duì)失敗，讓我慚愧不已的是站在跑道邊為我加油打氣的同學(xué)和老師，一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的加油聲，只為了我能有一個(gè)好成績(jī)，而現(xiàn)在這個(gè)第八就是我對(duì)他們的回報(bào)嗎？我搖了搖頭，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)不。
雖然，失敗的滋味不好受，但一次失敗就是通向成功的墊腳石。不管怎樣，我絕不會(huì)向失敗屈服，我想，還有老師、同學(xué)能讓我在失敗面前高傲地抬起頭來(lái)！
敘事的作文 篇6
清晨下起了小雨。絲絲縷縷，好似要將寒意滲入人的內(nèi)心。奈瞇起眼睛，帶走一朵小花，捂在懷里，往學(xué)校跑去�；璋档慕淌译S著燈光的開(kāi)啟變得透亮起來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)上映出的那張蒼白的臉，外面的世界一片混沌。
奈將小花小心地植進(jìn)白色的小花盆里，擺在窗臺(tái)上，然后趴在桌子上，做起了習(xí)題，腦海里揮之不去的是洛洛的'笑顏。她站在朝陽(yáng)映照下的花叢里，揮舞著身體問(wèn)眼前的男孩：是花美，還是我美？．奈抬起頭來(lái)，紅霞如畫(huà)。
南方的夏天總是讓人胸口悶得像隨時(shí)會(huì)爆炸。一團(tuán)又一團(tuán)的黑蟲(chóng)子爬滿了心臟，在尋找一個(gè)開(kāi)口，攝取新鮮血液。對(duì)于像奈這樣的高四學(xué)生來(lái)說(shuō)，再也不能失敗。大家在教室忙完沉悶的每一天，然后奔出教室，等待著來(lái)給自己送飯的父母。唯獨(dú)奈，靜靜坐在教室里，低下頭，奮筆疾書(shū)。他不愿想起父親，在失業(yè)多年后終于被母親拋棄，變成一個(gè)滿臉胡碴酗酒的男人。他常常打奈，吼他滾出去找回他的母親。
于是，奈學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架。他以為生活一直會(huì)這樣下去，直到高三時(shí)，一個(gè)叫洛洛的女孩出現(xiàn)在他的身邊。
那是又一個(gè)午后，酗酒的父親又一次對(duì)他拳打腳踢，忍無(wú)可忍的他終于奮起反抗。然而，當(dāng)他抹著嘴角的血跡跑出家門(mén)的時(shí)候，一個(gè)女孩光著腳站在隔壁打開(kāi)的門(mén)前，輕聲但一字一頓地說(shuō)：你就不能為自己活著嗎？想要擺脫苦難，就得奮起！奈迅速跑掉了。
過(guò)了幾天，他竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩與他同在一棟教學(xué)樓。他再一次拿起書(shū)本，坐在教室的角落里慢慢地翻著，那個(gè)女孩則利用課余時(shí)間過(guò)來(lái)給他補(bǔ)課。她叫洛洛，一位優(yōu)秀的應(yīng)屆生。
盡管他一年來(lái)盡心竭力，但無(wú)情的高考還是那么冷靜、公允。奈送洛洛上火車(chē)的時(shí)候，說(shuō)：等著我，看我成功的那一天！洛洛笑了，說(shuō)：我從沒(méi)想過(guò)你有不成功的可能……盯著眼前的花盆，奈忽然想起了一句詩(shī)：憶當(dāng)時(shí)，垂柳絲，花枝，滿庭蝴蝶兒。這一年來(lái)，洛洛不知道，就在她所在的這個(gè)城市里，有一個(gè)高四生在一直努力著。
當(dāng)又一年的高考過(guò)后，奈提著行李來(lái)到了洛洛所在的大學(xué)，她卻早已等在校門(mén)口，對(duì)著他，笑出了淚來(lái)。更讓他沒(méi)有想到的是，在洛洛的身后，站著那個(gè)奈又恨又舍不下的男人。奈抬起頭，望了望那天邊的紅霞，然后對(duì)著洛洛說(shuō)：你真美！
敘事的作文 篇7
回憶與現(xiàn)實(shí)的交織，是一段黑白的鋼琴曲。那不斷跳動(dòng)的音符，由思緒撥動(dòng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從記憶的檀木匣中流出。
花雖逝去，香仍滿天……
那是個(gè)明媚的四月，陽(yáng)光格外燦爛。鳥(niǎo)兒偶爾擦著幾片浮云掠過(guò)天空，劃出一道完美的弧線。樹(shù)下的野花隨著輕輕搖晃的'樹(shù)影，歡快的扭動(dòng)著。
我一個(gè)人靜靜地待在郊區(qū)外婆家的小閣樓里，靠著墊子半躺在床上，面前攤著一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，卻不時(shí)望向窗外：今年的春寒有沒(méi)有像小說(shuō)里那樣，有讓嘴里“咴咴”地吐著白霧的小馬踏出“嗒嗒”聲的凍土呢？有沒(méi)有輕輕踩過(guò)，就發(fā)出“咔喳”聲驚飛山雀的枯木枝呢？小小的腦袋里思緒飛揚(yáng)。
終于可以不用掛鹽水了，我松了口氣，盡管身上還留有討厭的藥水味兒，但至少四周不是慘白慘白的墻壁，還透著刺鼻的蘇打水味。
這時(shí)，媽媽輕輕地推門(mén)而入，俯下身替我披上外套：出去曬會(huì)兒太陽(yáng)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默然配合媽媽給我穿衣，腳尖點(diǎn)著地下床。
陽(yáng)光有些刺眼了，我背對(duì)著太陽(yáng)，幾乎半個(gè)身體趴在媽媽?xiě)牙�，摟著媽媽的脖頸，頭靠在她肩上。脊背上的陽(yáng)光暖暖的，和著媽媽輕輕拍的節(jié)奏，舞出動(dòng)人的韻律。
我的視線又恍忽起來(lái)，閉上眼，仍是媽媽紅紅的眼眶，看見(jiàn)媽媽在我輸那種淺綠色液體時(shí)，一勺一勺地喂我吃和了糖的小米粥，看見(jiàn)媽媽在廚房里給食欲不振的我變著花樣做菜……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景，凝作一縷輕風(fēng)，從眼角滑落。媽媽詫異地抬頭，撫摸我的臉：“怎么了？又疼了嗎？”我用力地?fù)u了搖頭，再次擁入媽媽的懷里，臉貼著媽媽耳旁垂下的發(fā)絲，那流水般的質(zhì)感，靜靜地挑動(dòng)著周?chē)目諝狻?/p>
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬就到了眼前。帶著這一身的明媚和暖暖的快樂(lè)，我想：無(wú)論怎樣的黑夜，都能安心度過(guò)了。
敘事的作文 篇8
今天，我學(xué)了《走一步再走一步》這篇課文。當(dāng)我讀到作者的父親再鼓勵(lì)作者、給予作者信心時(shí)，我父親那龐大的身軀突然浮現(xiàn)在我的腦海之中，一件件難忘的事情歷歷在目。
記得小時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常遇到麻煩。一天，我爸爸不知從哪拿回來(lái)一個(gè)衣柜，我的一中好奇之心油然而生，于是就去“研究研究”它。我東搞搞，西弄弄，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，我正想離開(kāi)的時(shí)候，卻被那柜子的頂端所吸引了。那柜子的頂端有一個(gè)黑色的膠袋。我心想：呀！這個(gè)柜子上面囿一個(gè)膠袋吖！里面裝著些什么呢？昰好吃的，好昰好玩的？這個(gè)謎底給了我爬上去的勇氣。于是，我就沿著一些柜門(mén)，抽屜爬上去，我爬呀爬，終于爬到了頂端，我馬上把那個(gè)袋子拿過(guò)來(lái)，呀！昰個(gè)空袋子吖！我氣得火冒三丈，這個(gè)破袋子，把我累得滿頭大汗，到頭來(lái)還一無(wú)所獲。我正想下去的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)這個(gè)衣柜昰那么高，我的腳不禁發(fā)軟，手也顫抖起來(lái)。
于是，我就把我爸爸叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我下不去，快來(lái)抱我下去，我好怕�！蔽野职忠�(jiàn)我爬得那么高，見(jiàn)我臉上露出驚恐的神情，卻無(wú)動(dòng)于衷，面不改色地對(duì)我說(shuō)：“你是怎么上去的？”“爬上去的！”我回答說(shuō)�！澳阍趺瓷先ゾ驮趺聪聛�(lái)嘛！你不要一遇到困難就想起爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尣豢赡軙r(shí)刻在你身邊的.。你遇到困難，就想辦法解決它，不要總是等著爸爸媽媽來(lái)幇你解決，不要總昰要依賴(lài)別人！”我依然囿些害怕，心想：總不能一直留在上面，但是爸爸又不來(lái)抱我。唉～無(wú)奈之下，只好一步一步地向下爬。
那時(shí)，我還不懂我爸爸的用意，我當(dāng)時(shí)還以為他不疼我喇�？晌椰F(xiàn)在明白了，如果我爸爸當(dāng)時(shí)抱我下來(lái)的話，我就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性，以后遇到困難，如果沒(méi)有人幇我的話，我就會(huì)不知所措。相反，像現(xiàn)在這樣每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)想起父親的那番話，我就不依賴(lài)別別人，自己想辦法解決困那了。
敘事的作文 篇9
童年像一本厚厚的書(shū)，記載了每個(gè)人的童年趣事，有的快樂(lè)，有的無(wú)奈，有的傷心……但一想起表妹便不由自主地想起了那引人開(kāi)懷大笑的'趣事！
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和姑媽約好下午到她們家來(lái)玩，可能是因?yàn)楸砻玫呐d奮、激動(dòng)讓她做出了一件令人意想不到的事——小表妹經(jīng)常看見(jiàn)姑媽在化妝臺(tái)前筆筆劃劃，先是拿起“鉆筆”在眉毛上畫(huà)了幾筆，再取出粗粗的“大毛筆”沾了點(diǎn)兒粉紅色的顏料在紅撲撲的臉上抹了抹幾刷后，輕輕放下，然后拿起“無(wú)毒水彩筆”在嘴唇上涂上“中國(guó)紅”，最后美艷動(dòng)人的姑媽便婀娜多姿地走了出來(lái)了，哇！小表妹心里想著那幾道“秘方”不禁暗暗偷笑，神不知鬼不覺(jué)地搬出畫(huà)畫(huà)工具，照著姑媽的樣子一筆一畫(huà)地做了起來(lái)。
“叮�！遍T(mén)鈴響起，我大步跨進(jìn)門(mén)內(nèi)，皺著眉頭，疑惑地問(wèn)：“可愛(ài)的小表妹呢？”姑媽搖了搖頭說(shuō)：“自從跟你打了電話后便不知在房間里干什么！來(lái)吧，走過(guò)去看看！”“啪！”我們推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)房里一片狼藉，小表妹嫵媚地從地板上站了起來(lái)，高興地問(wèn)：“我好看嗎？”我大吃一驚，小表妹成了只大花貓，可又不想讓她失望，點(diǎn)頭稱(chēng)贊：“好看！”可這時(shí)，我心里早已樂(lè)開(kāi)了花，為這個(gè)名副其實(shí)的活寶豎起了大拇指。
童年像只小船，輕悠悠地載著趣事飄向遠(yuǎn)方。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事作文09-14
敘事作文10-31
敘事的作文08-14
敘事的作文11-13
敘事的作文(精選)10-08
【經(jīng)典】敘事的作文10-15
敘事的作文（經(jīng)典）10-15
敘事的作文03-18
敘事的作文03-19
敘事的作文03-23