實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　從超市出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風(fēng)帶著寒氣，逼得人瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把手中的漢堡放進(jìn)了包里，超市離家只有四站，漢堡應(yīng)該不會(huì)變涼，兒子正在家焦急地等著我，而我也著急回家。

　　天很快黑了下來，站臺(tái)上走過來一個(gè)老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著一把汗，他不停地問我55路車來了沒有，他說自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯(cuò)過車，所以，他想讓我?guī)兔λ退�上車。說實(shí)在的，我很為難，我知道這個(gè)點(diǎn)堵車很厲害，要等這趟車需要很長(zhǎng)時(shí)間，而我也不需要坐這趟車，6路車也可以直接到門口，我家里還有兒子，他一個(gè)人在家我也心焦。

　　可是，站臺(tái)上總也不見人來，只有我們兩個(gè)。6路車過來了，我跑過去想上車，他著急地喊：“閨女，是55路車來了嗎？”我心一軟從車門處下來了�！安皇�，是6路”我趕緊答道。風(fēng)刮得猛烈起來了，我沒有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車還沒有來，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車過去了三輛了，而55路車還沒有來，等待是最煎熬的`痛。

　　與老大爺攀談，他說自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂福的購(gòu)物班車來超市，可是出來發(fā)現(xiàn)自己誤點(diǎn)了，班車已經(jīng)走過了，沒有辦法他只好自己等車回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車過去了才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過，他的語(yǔ)氣中透著無奈和擔(dān)憂，和我一樣，他家里也有一個(gè)人急等著他回去。我知道55路應(yīng)該還有最后一班車，終于，四十分鐘后，55路車過來了，整個(gè)車被塞的滿滿的，老大爺好不容易擠了上去，他回過頭對(duì)我說：“謝謝你幫我攔車�！薄爸x謝你幫我攔車”這句話怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。

　　那是一個(gè)初冬的早晨，我和兒子從市里坐車回學(xué)校，我們坐的也是55車，可是，我們需要改乘185才能到終點(diǎn)，那天，我們發(fā)現(xiàn)185就在55路車的后面，于是，我們到一個(gè)站后趕緊下車去坐185，可是，185路從側(cè)面跑走了，我和兒子傻了，這時(shí)，我們聽見55路車的司機(jī)在喊我們：“你們趕快上來，我?guī)湍銈冏?85路。”果然，在下一個(gè)站臺(tái)，我們看見185路車停了，可是，就在我們下車去坐的時(shí)候，它又開走了，這時(shí)，55車的司機(jī)按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來，我們趕緊上車，扭頭，“謝謝你幫我們攔車”我說了這樣一句話，說真的，和兒子上車的那一剎那，心里暖暖的。

　　那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛點(diǎn)燃溫暖，不是嗎？6路車已經(jīng)沒有了，我選擇步行回家，走在寒風(fēng)里，突然覺得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　“轟隆隆，轟隆隆”，打雷了。“嘩啦啦，嘩啦啦”，下雨了。小朋友們都嚇得不敢邁出家門一步，都躲在家里看書呢！

　　雷公公失望的對(duì)雨婆婆說：“咱們的計(jì)劃失敗了，沒有一個(gè)人出來，咱們還想鍛煉鍛煉他們的膽量呢！可是......唉�！庇昶牌艌�(jiān)定的對(duì)失望的雷公公說：“我下的雨再大一點(diǎn)，你大的雷聲大一點(diǎn)，咱們一直這樣做，我就不信沒有人出來！”“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥出來了，高興的喊著：“下雨嘍！下大雨嘍！真涼快！真涼快！嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”“你看，小鳥都出來了，人們也就該出來了�！庇昶牌虐参坷坠�公。他們又聽見有個(gè)孩子正在“哇哇哇”的哭�！斑@是怎摸了？”雨婆婆湊近看了看“哦，原來是小寶寶想出來玩水。”這下雷公公高興多了。

　　“啪”！雷公公聽見了關(guān)門的聲音，想：是不是有人出來了？他看到了一個(gè)黃頭發(fā)的小女孩兒，打著一把綠色的傘，去上學(xué)�！靶∨�孩兒，你好—”小女孩似乎聽見了雷公公的.聲音，回應(yīng)：“你是誰(shuí)？”“我是我。”雷公公幽默的對(duì)她說。小女孩沒有理會(huì)他，繼續(xù)往前走，只見她走到了學(xué)校。學(xué)校里一片寂靜，只能聽見“沙沙沙”的雨聲。不一會(huì)兒，孩子們上完了課，就出來玩了，雷公公朝著那些孩子看著，直到上課。

　　雨停了，雷公公和雨婆婆躲在云彩里，雷公公對(duì)雨婆婆小聲說：“我有個(gè)秘密，你知道我最喜歡什麼嗎？”雨婆婆搖搖頭“不知道�！崩坠�公用最低的聲音說：“是孩子們�！鳖D時(shí)，他們都笑了。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　星期五放學(xué)，老師說星期天進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)—游莊頭熱帶水果大棚，同學(xué)們聽了都高興極了！

　　星期天終于來到了。我早早地起了床，高高興興地洗洗漱漱。吃完早飯，爸爸開車?yán)�著我一起去了學(xué)校，我看見校門口已經(jīng)有很多人了，我想是要出發(fā)了。老師給同學(xué)們分好了車輛，我們就高興地乘車向莊頭駛?cè)ァ?/p>

　　我們的車上載了五個(gè)人，聽趙允諾說到莊頭大約有六十多里路呢！一路上，徐元元暈車，還吐了。我安慰她說：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了�！奔s半小時(shí)左右，終于到達(dá)了目的地——莊頭。首先，所有人都聚集到了一片空地上，聽崔爺爺對(duì)莊頭蔬菜批發(fā)市場(chǎng)作總體的介紹：“蔬菜水果批發(fā)市場(chǎng)有四百八十畝，一百一十多種蔬菜水果。每年收入三百八十多萬元……”接著我們首先參觀了第一個(gè)熱帶水果大棚�！巴郏�這里的水果真多呀！有龍眼、芭蕉、枇杷、楊桃、黃皮……真是讓人眼花繚亂。我仔細(xì)觀察了黃皮，它的葉子好像仙掌綠油油的，它長(zhǎng)在架子上，從遠(yuǎn)處看更像苦瓜。真不知好不好吃。不過最顯眼的還是木瓜，它吊在樹上看著很好吃，其實(shí)沒有那么濃厚的`味道，崔爺爺說生的是綠色，熟的是黃色，生的木瓜還可以煮著吃呢！

　　之后我又去看了第二、三個(gè)大棚，雖然面積沒有第一個(gè)大，可是種類不少于第一個(gè)�？赐炅酥�后我還想再看個(gè)大棚，可是已經(jīng)沒時(shí)間了，我們只好依依不舍地離開了大棚。

　　我想以后有機(jī)會(huì)再來參觀，因?yàn)槔锩娴乃�果種類還沒看完、看夠呢！

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　中午下了課，接到通知，下午四點(diǎn)還要參加一個(gè)會(huì)議。

　　三點(diǎn)五十九分，我準(zhǔn)時(shí)到了會(huì)場(chǎng)。

　　在整整兩個(gè)鐘頭的時(shí)間里，我和其他的人一樣聆聽、發(fā)問和討論，只是覺得特別的心平氣和，并且常常控制不住那唇邊的一抹笑意。因?yàn)椋�在我快樂的心里藏著一個(gè)秘密，沒有人知道我剛才去了哪里。

　　我去了一趟海邊，來回有一個(gè)鐘頭車程的海邊，那個(gè)在初夏季節(jié)里特別清爽特別細(xì)致的海邊。

　　有太陽(yáng)，但是也有厚厚的云層，所以陽(yáng)光剛剛能使我覺得暖和，剛剛能使海水在巖礁之間閃著碎亮的光；有風(fēng)，但是也有好多高高的木麻黃，所以風(fēng)吹過來時(shí)就添了一分溫柔，吹過去的時(shí)候又多了一分轉(zhuǎn)折。

　　細(xì)細(xì)的沙丘上叢生著藤蔓植物，低矮的綠葉間開著粉紫色的小花，我把鞋子脫了，赤足從溫?zé)岬纳成献哌^。不是假日，海邊空無一人，海浪的聲音因而顯得特別有節(jié)奏，沙丘也特別潔凈特別細(xì)柔。我稍微計(jì)算了下，大概有五十分鐘的時(shí)間可以由我自己支配，于是選了沙丘上背風(fēng)的一面斜坡，懶懶地躺了下來，用一種散漫的心情，在初夏的海邊聽風(fēng)、聽浪，聽那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地唱著歌的.木麻黃。

　　然后，在五十分鐘過去以后，我就站了起來，拍拍裙子上的細(xì)沙，穿上鞋子，很快地走回車上，很快地重新回到塵世，重新和周遭的一切有了接觸。

　　但是，在會(huì)議桌前，在聆聽和詢問之間，總會(huì)有幾次恍惚的剎那，在那個(gè)時(shí)候，好像那海浪的聲音、海水的顏色、海風(fēng)的觸摸仍然環(huán)繞著我，仍然溫柔地跟隨著我，使我不自禁地微笑起來。

　　我的快樂不過只是因?yàn)樵谶@天下午，向生命做了一次小小的爭(zhēng)奪，奪回一些我原該享有卻一直不能享有的生活。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　童年，宛如一曲動(dòng)人的歌，飄蕩在我們心田。童年恰似一串銀鈴般的笑聲，在歲月的風(fēng)中揮散不去。

　　小時(shí)候我十分愛吃魚，就絞盡腦汁的想有什么辦法能天天吃魚。

　　有一次，我在花壇旁看媽媽種蔥，她隨口一說：種瓜得瓜，種豆得豆。她的這一句話啟發(fā)了我。我就依據(jù)種瓜得瓜，種豆得豆的諺語(yǔ)推出種魚得魚的道理。我連忙對(duì)媽媽說：等一會(huì)，你給我買幾條魚吃，媽媽干嘛?媽媽疑惑地說。我沉思了一會(huì)兒說：我今天想吃魚嘛，媽媽，媽媽好不好嘛?那好吧?我心想：哈哈?計(jì)劃十分順利。

　　等媽媽把魚買回來，我順手拿了一條魚，就急忙跑到花壇旁，挖了一個(gè)洞，在把魚放入洞中，用土在覆蓋好，給它澆上水，然后，開心地回了家。

　　我在家等啊等，等了一天又一天，一直到了一個(gè)月。種魚的`地方依然照舊。那些時(shí)候，我不時(shí)地往花壇那邊跑，這一切都被媽媽看在眼里。就問我，只好一五一十地告訴了她。媽媽一聽哈哈大笑起來，說：傻孩子，魚是不可能種出來的，因?yàn)�，魚是生活在水里的。我聽了也情不自禁地笑了起來，也覺得真有趣，怎么會(huì)做這么蠢的事呢？

　　這只是我童年記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦有樂，但是，都成為過去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我成長(zhǎng)的藍(lán)圖

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　每個(gè)人都有朋友，但是，誰(shuí)是真心對(duì)你呢？我有個(gè)好朋友，她就是真心對(duì)我的！記得有一次，數(shù)學(xué)老師突然說考試第四單元，可是我還沒有復(fù)習(xí)，但是我仍是信心滿滿，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我不那么擔(dān)心。試卷很快就發(fā)下來了，前面的題我不費(fèi)九牛二虎之力就搞定了，可是，當(dāng)我做最后一個(gè)應(yīng)用題時(shí)，我犯了難。我看我右前方的珈曼做上了，我就給珈曼投了一個(gè)小紙條，上面寫著：“應(yīng)用題的最后一個(gè)題怎么寫？”珈曼只是淡淡的看了我一眼便繼續(xù)檢查題。我看到珈曼這樣我就火冒三丈，心想：不就是寫上了這道題嗎？有什么了不起呀？我邊自言自語(yǔ)邊在紙上亂畫。大約過了十幾分鐘，數(shù)學(xué)老師讓交試卷，我那道題還沒寫，只好硬著頭皮去交試卷。交完試卷我也不像往常一樣等著珈曼佳恩一起回家，一個(gè)人先走了。

　　當(dāng)我快出教學(xué)樓門口時(shí)，珈曼把我叫住了，我用不耐煩的語(yǔ)氣對(duì)珈曼說：“怎么了，有話快說，我忙著呢！”珈曼見我這樣，便打趣地說：“誰(shuí)惹我們家的大小姐啦？”我見珈曼“明知故問”的說，心里更來氣，便對(duì)珈曼大叫道：“還不是因?yàn)槟�，要是你給我說了那道題的`答案我至于沒寫那道題嗎？”珈曼聽到這皺了皺眉頭，但還是什么都沒說。但我說的這句話被佳恩聽到了。佳恩就對(duì)我說：“李澤穎，你動(dòng)動(dòng)腦子好不好？珈曼這是在幫你呀！”我對(duì)佳恩說：“你什么意思？她沒給我說題是幫我？我怎么不知道她是在幫我什么�！奔讯髁⒖套隽艘粋�(gè)“停”的手勢(shì)，說：“你是不是傻呀？珈曼這是讓你自己動(dòng)腦子想！”我頓時(shí)明白了起來，對(duì)佳恩笑了笑，然后看向珈曼，對(duì)珈曼說：“曼曼，對(duì)不起啦！你是知道的，我……”我還沒說完，珈曼就對(duì)我說：“停，肉麻死啦，聽得我起了一身雞皮疙瘩！我知道你想要說什么。我大人有大量，原諒你啦！”“我就知道珈曼你最好啦！愛你！”我說。佳恩笑著說：“你們倆還走不走？我媽還在家等我吃飯呢！”珈曼逗趣地說：“佳恩，你是不是吃我們的醋啦？放心。我們是不會(huì)拋棄你的！”佳恩說：“誰(shuí)吃你們的醋了，我只是想提醒你們一下現(xiàn)在都快要到晚上了喲！”

　　佳恩一說完，我珈曼佳恩互相遞了一個(gè)眼神，就一起向校門外跑去……什么是真正的朋友，那就是在你有難題時(shí)不給你說答案，而是讓你自己琢磨，如果你自己琢磨不出來，那她只會(huì)給你講解，而不是給你說答案！

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