那一次考試作文
那一次考試作文1
我考過很多考試，最讓我難忘的是那次期中考試。
考試前同學們都在認真復習生詞，課文，近反義詞。
鈴聲想起了，老師慢慢走進教室，手上拿著一疊厚厚的試卷，表情十分嚴肅。教室里一片安靜連針掉在地上的聲音都聽得見。發(fā)卷了，我緊張起來，連心都快跳出嗓子眼了。這時，老師說：“不要緊張，認真的同學一定可以拿高分�！蓖瑢W們寫好姓名和班級，只聽見教室里沙沙聲。我們認真的做起題目來，字也寫得非常規(guī)范，我突然停了下來，原來有一個難題呀!我左思右想，當我一籌莫展時，腦子里突然冒出了答案。而周圍的'同學有的在交頭接耳，有的在咬筆頭，有的在發(fā)呆。交卷了，我快速的、認真的檢查起來，交給收卷的人時：我心里忐忑不安。后來，我們圍成一堆，開始討論起來不會的題目，我聽了同學們的答案后立刻開心起來，說：“這道題我原來是對的呀!“
試卷快發(fā)下來了，我焦急的等待著成績，一發(fā)下來，我見我得了高分，十分開心。好的人回家有獎勵，不好的人回家就等著挨罵吧!
那一次考試作文2
�。⑩忊忊彛⑸险n鈴響起，同學們陸續(xù)回到教室，緊張的一天在鈴聲的驅使下來臨。今天是六年級第一次月考，同學們迅速拿好東西到分好的班。
還好，我不是非常緊張，我信心滿滿地走進了教室。不一會兒，監(jiān)考老師來了并發(fā)下了月考試卷，一拿到考卷，心中大叫好，全是我復習過的知識點。
接下來，便是‘沙沙’的寫字聲。但過不了一會，這寫字聲中夾著一種我特別不想聽到的聲音：“喂！這題是多少？”“……”我心想，監(jiān)考老師會管你們的�？墒�，監(jiān)考老師正聚精會神地干些什么。忽然，有一個人問我：“小梅，這題怎么做，”我苦笑一聲，用淡淡的聲音回答：“不知道�！蔽倚闹胁痪褂窒耄浩綍r不燒香，臨時抱佛腳，看你中考時怎么抄。然后，我淡淡一笑，繼續(xù)做題。過不會兒，我前排位同學轉過頭來，我以迅雷不及掩耳之勢將試卷翻過面來，作完頁翻面動作回避同樣的事情發(fā)生，可那不知趣的.家伙還往我這看，我小聲地罵了一聲：“神精病”，被罵的那個同學沒趣的地轉過身去。
考完試了，可我沒有一點輕松的感覺，心情沉重著走出了校門，為什么那么多的人做弊呢？我思考著…
那一次考試作文3
這次考試的時間是這樣的：周五上午一、二節(jié)課考語文，三、四節(jié)課考數(shù)學，下午一、二節(jié)課考英語，三、四節(jié)課考品德和科學。
開始考試了！也許是經歷了許多次考試，我一點也不緊張。發(fā)完卷子后，我簡單的看了看。呃！不算難。我寫完班級、姓名后便開始細心地寫了，語文考試一切順利。數(shù)學考試開始了。我開始答題了，寫著寫著，這道題不會，怎么辦？有了，偷偷看一下前面的同學一眼！他數(shù)學比我好，準確率一定高，可是……我猶豫了一下，這樣做不好，考試要靠自己的真實水平，不能抄別人。其他的題都做完了，就剩下這道題了，我絞盡腦汁的'想，忽然靈光一閃，想到了這道題，我連忙用筆寫下來，剛寫完“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我叫了卷子。
中午回到家，吃完午飯，我便開始復習科學和品德，完全忘了英語這門。不知不覺間，兩個小時過去了，要上學了，看見同學們都在復習英語時，才想到還有英語要考呢！我連忙翻開書看。要靠實力，我的心情無比緊張，一發(fā)卷子，我就連忙寫起來。呀！這道題不會，我只好把其他題寫完，只剩這道題了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只好隨便填了一個答案交了卷子。
開始考科學和品德了，卷子一發(fā)，看了一遍題，真簡單，都是我復習過的題，我飛快的把題寫下來，交卷的時候到了，我也檢查了一遍，然后信心滿滿的交了卷子。
這次考試是一個教訓，我也知道了自己的不足，以后我一定彌補自己的不足，認認真真、踏踏實實的學習，考前好好復習。這次考試真讓人難忘。
那一次考試作文4
望著眼前那一個鮮紅而又刺眼的分數(shù)，我的心中充滿了苦澀，眼淚直在眼眶中打轉，難道這幾個月的努力就這樣付之東流了嗎？它離我的目標相去甚遠，怎么面對我向父母夸下的�？�，面對父母充滿驕傲和期待的目光，我還是同學們崇拜的.偶像嗎？我還是老師心目中的好學生嗎？我努力讓自己不去想這些，可沒有用……
伴著清脆的上課鈴聲，老師走進了教室，我那顆忐忑不安的心一下子提到了嗓子眼，低下頭，不敢正視老師那透徹人靈魂的雙眼，老師會怎么評價這次考試？點名批評我？諷刺我？挖苦我？我豎著耳朵聽著，心里像裝著十五只吊桶似的七上八下。老師總結了這次考試情況，考題的難易度，以及同學們在考試中出現(xiàn)的問題，最后只聽老師說：”這次考試絕大多數(shù)同學發(fā)揮出了正常水平，考的不錯，但也有幾個個別同學發(fā)揮不理想，要好好總結一下……“我緊繃的神經暫時松了下來，我感到迷茫，感到困惑，找不到了以前那個充滿自信、滿懷希望的我。我，還能行嗎？
正當我心神不定、彷徨無助時，老師把我叫到了辦公室，打量著我說：”怎么？對考試成績不滿意吧！“一剎那，一股澀澀的淚涌上眼眶，止不住稀里嘩啦滾落下來�！蹦氵@次考試還是可以的嘛！雖說是有些失誤，但并不是不可挽回，還有機會嘛！老師知道你是一個要強的孩子，凡事認真努力，總想做到最好！“又一股熱淚涌了出來，為了老師的善解人意。”爸爸媽媽為你提出考試目標了嗎？“”沒有，“我如實回答，”他們平時教育我，只要努力了，盡力了，對于結果不要太在意�！啊笔锹�！對于你這樣的好孩子，又自覺又懂事，他們怎么好責備你呢？這次考試失誤，要好好總結一下，找出原因，亡羊補牢，猶未晚矣！加上你的聰明好學，還愁考不出好成績？再說，也沒有常勝將軍呀！你說呢？“老師的話，如一縷春風，吹散了我心頭的顧慮�！蹦氵�是咱班好多同學學習的榜樣哩，都像你這樣嚴格要求自己，知道上進，咱們班還愁不是模范班嗎？“我和老師都笑了……
在哪里跌倒了就要在哪里爬起來，老師一番平和的話語如雨露般滋潤著我的心田，它時時指點著我前進的方向，它讓我放下包袱，輕裝上陣，它讓我找回勇氣和自信，鼓起希望的風帆向著目標勇往直前。
那一次考試作文5
那是我上三年級時的一次期中考試。考試的成績出來了，數(shù)學考了滿分，語文卻考了九十五分。我對語文成績感到很意外，因為我的語文一向很好，等到語文試卷發(fā)下來才知道是作文扣了分。我拿著試卷，想起了語文考試那天的事。
那天考試，語文試卷發(fā)下來后，我一看卷子一點也不難，心里真高興。于是我立即動手寫起來。語文知識沒問題，閱讀知識沒問題，作文更是沒問題。
離考試結束還有二十多分鐘的時候，我順利地寫完了語文試卷。我搓了搓手，準備把試卷檢查一遍。剛檢查了一半，我身后的'一位同學輕輕地叫了我一聲，我也輕聲地問：”什么事？“她說：”我的鋼筆沒墨水了，把你的鋼筆借我用一下吧。“我想都沒想就把鋼筆借給了她�？荚囈粫䞍壕徒Y束了。
放學回到家，我把考試時借給同學鋼筆的事情告訴媽媽，心想媽媽一定會表揚我?guī)椭瑢W，結果卻是：媽媽不但沒有表揚我，反而狠狠地批評了我，我很委屈地哭了。媽媽對我說：”考試有考場紀律，再大的事情同學之間也不能說話，有事就舉手找考場老師，考試說話、借給別人東西，都是違反考場紀律的，而且還影響考試做題和檢查。這次語文考的不理想和這件事有很大的關系。“我仔細想了想，媽媽說得對，我把鋼筆借給同學后，再也沒有認真檢查試卷。最后一項的作文，寫的不是很好。我一定要吸取這一次考試的教訓。
從那以后，每次考試我都會想起媽媽說的那些話，想起那次讓我難忘的考試。
那一次考試作文6
這個星期四，我們進行了數(shù)學期中考試。數(shù)學老師恰恰在這個時候去洪樓小學聽課去了，但是老師非常想知道我們班的考試成績，所以聽完課后就馬不停蹄的趕回來，連飯都沒顧得上吃，給我們看試卷。沒想到的是，我們班三分之1的'同學成績在九十分以下，這是老師連想都沒想到的事情。因為我們班平時成績一向很好，于是，老師發(fā)了脾氣，真像老虎發(fā)怒。當時，教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得見。
第二天，老師給我們作了解釋，我們明白了，老師發(fā)脾氣也是為我們好。
王老師就像我們的媽媽，我們表現(xiàn)好時她高興，我們表現(xiàn)不好她失望。我想：“我以后要爭取靠一百分，讓老師也高興高興”。
那一次考試作文7
語文一直都是令我頭疼的一個科目，不是我不想學好語文，而是我覺得自己根本就學不會語文。我語文試總考不滿90分，經常受到同學的嘲笑;受到老師的責備;回家媽媽也不理不睬!但是，有一次，語文測試我笑了。
記得三年級的一天，正在緊張的進行語文測試，我頭上的汗直往下流。過了一些時間我做完了，望著空掉的那道題目，我反復“推敲”，可是還是寫不出來。我心里非常焦急，我想起今天早晨媽媽的再三叮囑：“你一定要爭口氣啊!得一個90分回來!”是啊!我多少次語文考試，都與90分擦肩而過，我是多么希望得一個90分啊!可是，現(xiàn)在這道題，偏偏與我作對!似乎特意為難我。當收卷鈴聲響起時，我還是寫不出，望著被收上去的試卷，我的心像被壓了一塊石頭!此時，我又想起媽媽在再三叮囑……假如這一次再考不滿90分，又會被同學嘲笑，被老師責備。我的心非常亂;非常不安!“接下來上什么課?老師講的是什么內容?我都沒有聽進去!我的心非常焦急，一心只想知道考試的成績，會不會因為那道題而失去珍貴的90分呢?會不會再次被同學嘲笑呢……”我想到一半下課鈴聲就響了。
中午，我走在回家的路上，心里忐忑不安，回到家里我像做賊一樣溜進了家，看見桌子上有我平日愛吃的飯菜，可我匆匆地扒了幾口飯就直沖學校。
我走在回學校的.路上，又想起那件事，我來到教室，坐在椅子上，同學來找我，我也一聲不吭，老師捧著一疊考卷，走了進來，我的心“撲通”“撲通”直跳，又想氣媽媽的再三叮囑，“考不好又得吃”竹筍抄肉絲“了。媽媽的叮囑時時回響在我耳邊，希望90分不要遠離我!突然，報到我的名字后面還跟著90分頓時，我目瞪口呆，坐在椅子上呆了半天，才眉開眼笑!我笑了!在回家路上，笑在同學面前，笑在媽媽的面前……
那一次，我笑了!因為我得了90分!
那一次考試作文8
成長的故事，猶如滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。其中，那最璀燦的一顆，便是最令我記憶猶新的那件事。
那是一個悶熱的早晨，我像往常一樣走進教室，發(fā)現(xiàn)教上室里的氣氛有些不對勁。每個人都在翻著課本，復習知識點。說到這里，許多人知道我要講什么了吧。沒錯，我要講的正是二年級下的期末考試。
上午，考試開始了，老師抱著一大摞試卷走進教室，將試卷分發(fā)給我們。大家鄭重地拿起筆，寫下了第一個字，并配以神圣的表情。不一會兒，就寫了好幾題了。
天氣好像有意考驗我們，把溫度調得很高，我們背上的汗已經像山泉一樣，源源不斷地流下來。蚊蟲在我們耳邊嗡嗡直叫，仿佛在說：“你們快放棄吧！”花兒的香氣從窗外飄進來，想讓我們沉醉其中。但我們大家對這一切絲毫不理，每個人想的`都是：一定要考好！教室里安靜極了，只有寫字時的“沙沙”聲。這時，就連剛才如此猖狂的蚊子似乎也被感動了，好象在說：“加油，你們能考好�！碧鞖饨K于屈服了，被我們堅定的意志打敗了。
因為我們的努力，大家都考得很好。我從這次期末考試中悟出了一個人生道理：人生就像一場比賽，只要你努力了，就一定能成功。
那一次考試作文9
不管怎樣，該過去的都已經過去了。要做好現(xiàn)在，做好以后。——題記
馬上就要中考了。我對考試的那種特殊感覺，如果考試失利了，是否還會存在……
剛升了初一，一切都是那么的陌生。只是有幾個補課時的老師認識罷了。第二天，就要分班考試了。因為我在小學學習都不是很好。所以，考試 我并不是那么重視的。三下兩下就暈暈乎乎的考完了。分班后，有一節(jié)班主任的課，他拿了一份成績冊，上面是我們分班考的名次。當老師開始讀的.時候，我自卑的低下了頭。
“××× 第四名�！�
我驚呆了，以為自己聽錯了。于是我就早早把作業(yè)做完，去讓老師檢查。其實是去驗證自己的聽覺是否有問題。沒想到，是真的。這次考試給了我莫大的鼓勵。讓我從丑小鴨一下變成了白天鵝。
半學期過去了，要進行期末考試。我充滿自信的走進考場，自信的答完那一張張試卷。當分數(shù)批出來后，我看到那分數(shù)，嚇了一跳，竟然是第12名。落后了那么多。
老師說第二天還要開家長會。第二天，爸爸便來了。剛來就盯著那紅榜看，似乎在尋找著什么。最后，爸爸的一臉的失落深深地刺痛了我的心。我對爸爸說：“我沒考好”爸爸說：“沒關系，下次考好就是了�！笨粗液芤玫耐瑢W在紅榜上指著她的名字，我心里很不舒服，以至于有個東西在眼里直打轉。但我沒有把那不爭氣的東西掉下來。從那以后，我就發(fā)誓，一定要努力努力再努力。
初二的期中考試，我的名字被寫到了那上面。但是爸爸卻說：“你這次考試沒有超過×××吧，下次要超過哦�！卑职忠淮斡忠淮蔚慕o我定目標。讓我一次又一次的希望可以達到爸爸的愿望。
馬上就要中考了。這次的考試，對于我來說，太過重要。因為這次爸爸的愿望我可能不會實現(xiàn)。但是，我會加油的。
I belive myself, I can doit .
那一次考試作文10
”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發(fā)下來了。我看了看我的分數(shù)，高興地一蹦三盡高，竟然是一百分。
過了一會兒，大家的試卷都發(fā)下來了，我數(shù)了數(shù)考滿分的，竟然只有三個，我就是那三個人的'其中之一，頓時我開始驕傲起來了。
第二節(jié)課開始了，那節(jié)課是數(shù)學課。數(shù)學老師講的什么運算定律，我一句都沒有聽進，還時不時把頭往外看，心里只想著玩的事情。下課后，我既不復習也不看書，把所有時間都花在玩上面�；丶液笪业淖鳂I(yè)也寫得一塌糊涂，字寫得不認真，錯字連篇，也沒有一道題是對的。老師也曾找我談過，而我卻一句都沒有聽進去，全當作耳旁風。
不久，第二次考試開始了，考試時，不論我怎樣費盡心思也都想不出來，我就胡亂寫一氣。
第二天，考試試卷發(fā)下來了，我驚呆了，只考了個”良“比上次差了二十分。
經過這件事之后，我明白了，無論干什么事，取得好成績，都不能驕傲，因為”謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
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