（經(jīng)典）兒童節(jié)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
這一次“六一兒童節(jié)”，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)展了一個(gè)慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
這一天，我們帶著吃的東西，早早的來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，我們有的掃地，有的拉桌子……過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始”。
這時(shí)，有幾名主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞小品《大話西游后傳》�！蔽覀冇脽崃业恼坡暟阉麄兯偷搅酥虚g。表演開(kāi)始了，同學(xué)們各坐各的位置，坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真的觀看他們表演的節(jié)目。演出剛演了一會(huì)兒，有的.同學(xué)都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)牛天馳給我們表演薩克斯”，牛天馳聽(tīng)到了，高興地背著薩克斯走上了舞臺(tái)。他開(kāi)始表演薩克斯了，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都聽(tīng)了入了神。誰(shuí)知，牛天馳才表演完了，同學(xué)們都要求他再表演一段，可他缺笑著走下了舞臺(tái)。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是吹氣球比賽，看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)吹的氣球最多”。比曬開(kāi)始了，我們的黃盛楊同學(xué)在使勁地吹。這時(shí)下面的觀看的同學(xué)都在下面不停地喊著“加油，加油!”。一分鐘過(guò)去了，看了看每個(gè)人吹的氣球，最終朱可同學(xué)獲勝。“下面兩個(gè)人一組，把地上的氣球全部夾爆。”主持人說(shuō)。一會(huì)兒的功夫，地上的氣球全都爆了。
下面還有許多的節(jié)目，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不一一的介紹給大家聽(tīng)了。
兒童節(jié)的作文 篇2
王景禾，快起床。媽媽又在催我了。但這聲聲催促卻包含著無(wú)限喜悅。我一咕嚕坐了起來(lái)，穿上衣服，吃好早飯，就背著書(shū)包興沖沖地上學(xué)去了。六一節(jié)這一天，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的游園活動(dòng)。我先參加了204班的吹蠟燭游戲，我對(duì)著面前跳動(dòng)的燭火，先深深地吸了口氣，然后使勁一吹，五支蠟燭齊唰唰地被我全吹滅了，工作的同學(xué)飛快地給我蓋了一顆章，旗開(kāi)得勝，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。接著，我又興致勃勃地參加了倒著說(shuō)游戲，工作的同學(xué)給我出示了一條成語(yǔ)興高采烈，我在心里默默地記了一遍，然后很流利地回答烈采高興，這樣我又輕而易舉地得了一顆章。緊接著我又參加了夾彈子、一心二用、小李飛刀等項(xiàng)目。最后，我信心百倍地奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，換回了勝利的果實(shí)——一支嶄新的.自動(dòng)鉛筆。
歡樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在悠揚(yáng)的廣播歌聲中，一年一度的六一游園活動(dòng)落下了帷幕，真希望天天都過(guò)六一節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇3
20xx年的6月1日，是我最難忘的日子。
這是我第一次在學(xué)校過(guò)六一兒童節(jié)，而且我還參加了校園歌手大賽。
那一天我早早的來(lái)到學(xué)校，媽媽把我打扮得漂亮極了，我看到同學(xué)們的臉上都掛滿了笑容。
快輪到我上場(chǎng)了，我的心里像打鼓一樣怦怦直跳，老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，讓我有了自信。我演唱的是《小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)》，一上臺(tái)我就不害怕了，我的歌聲飄蕩在禮堂的上空，飛進(jìn)了同學(xué)們的`心里。我聽(tīng)到了熱情的掌聲，我仿佛看到了很多快樂(lè)的鳥(niǎo)兒自由飛翔……
我得到了全校第一名，我興奮的和同學(xué)們一起歡呼跳躍！
兒童節(jié)的作文 篇4
在人們的印象中，六一節(jié)只不過(guò)是讓孩子們玩游戲、吃美食。而我們學(xué)校這次舉辦了一個(gè)別具一格的六一節(jié)。它的主題是“書(shū)聲傳經(jīng)典，雅韻潤(rùn)童音”。
周五的早上，陽(yáng)光似乎并不燦爛，小花似乎還未開(kāi)放，但我的心卻象含苞欲放的花朵，等待著那一刻的綻放。
那一刻終于來(lái)了，主持人們宣布：“20xx年書(shū)聲傳經(jīng)典，雅韻潤(rùn)童音六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！比珗�(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸，掌聲陣天：有些同學(xué)把椅子舉得高高的；有的同學(xué)舉起手跟瘋了似的揮舞著；更有甚者把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還不能表達(dá)出自己的歡喜和興奮。為了幫我們的節(jié)目助興，老師們也參與了這場(chǎng)聯(lián)歡，表演了很多朗誦節(jié)目。讓我印象最深的就是英語(yǔ)組老師們表演的《wheredoalltheTheachersgo？》剛開(kāi)始的英語(yǔ)，我還聽(tīng)得懂，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就翻譯不起來(lái)了，他們的表演讓我感覺(jué)蒙蒙的。可更讓人不解的.是他們接下來(lái)的朗誦節(jié)目是中英日三結(jié)合的，難道老師們要弄一個(gè)語(yǔ)言派對(duì)嗎，在這時(shí)語(yǔ)文老師才告訴我，那“日語(yǔ)”是福清話。
我頓時(shí)恍然大悟，這時(shí)平常嚴(yán)肅端莊的校長(zhǎng)也放下了領(lǐng)導(dǎo)架子，開(kāi)始朗誦他們的節(jié)目《我的南方和北方》。他們的聲音特穩(wěn)重，讓人入情入境，回味無(wú)窮。
當(dāng)然，我的六一節(jié)也不是一帆風(fēng)順的，也有兩個(gè)小插曲。第一個(gè)是表演節(jié)目時(shí)下起了雨，不過(guò)一會(huì)兒就停了。第二是由于我這一年體重的增加，今年看表演時(shí)把椅子弄塌了，不過(guò)這都影響不了我的好心情。
樓房花草猶在，只是心情改。問(wèn)君如此別具一格，恰似綠草出紅花。
兒童節(jié)的作文 篇5
“六一兒童節(jié)”到了，爸爸送給我一份禮物——火神加特林，一把神奇的機(jī)槍。它一身黝黑，泛著金屬光澤。它有一個(gè)主槍管和六個(gè)輔槍管，還有可脫卸的三腳支架。最神奇的是它的子彈比芝麻還小，放進(jìn)水里三個(gè)小時(shí)就會(huì)變大成軟彈。這把槍最大的特色是可以連發(fā)，一按動(dòng)扳機(jī)，子彈就源源不斷的發(fā)射出去了。
我和我的好朋友李明揚(yáng)把槍架在隔壁小朱伯伯的皮卡車上，喵喵這里打打那里，開(kāi)心極了。我們看見(jiàn)陳良伯伯背對(duì)著我們?cè)倌脰|西，就沖著他屁股開(kāi)槍，打得他跳了起來(lái)。我們開(kāi)心的哈哈大笑。陳良伯伯過(guò)來(lái)吧我的'槍收繳了，知道我們向他承認(rèn)錯(cuò)誤后才換給我們。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“槍是不能朝人射擊的，萬(wàn)一擊中別人眼睛，會(huì)出大事的”！
我們小朋友一定要記住，玩具好玩，但一定要注意安全呀！
兒童節(jié)的作文 篇6
我喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)，喜歡看他們的顏色形狀，喜歡看小昆蟲(chóng)們?cè)谝黄鹜嫠＃崾澄�，用放大鏡看，可以更清楚地看到它們的觸角，翅膀和腿，感覺(jué)非常有趣。
六一兒童節(jié)快到了，媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一份禮物，我很好奇，可是媽媽沒(méi)告訴我，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。放學(xué)回家，媽媽拿出了一個(gè)盒子，讓我打開(kāi)。我打開(kāi)看了，哇，是昆蟲(chóng)標(biāo)本！我拿出來(lái)仔細(xì)地看了又看，媽媽說(shuō)這透明的是樹(shù)脂，里面是真的昆蟲(chóng)。我數(shù)了數(shù)，有十二個(gè)呢，有屎殼郎，海星，寄居蟹，蜘蛛，螞蟻，蟬。還有的昆蟲(chóng)我不知道名字，它們就像睡著了一樣一動(dòng)不動(dòng)，拿出放大鏡看，還可以清楚地看到它們腿上的.絨毛，鋒利的牙齒，還有翅膀上的花紋，真的是太神奇了，我太喜歡這個(gè)禮物了。媽媽還給我搜了琥珀這篇文章，說(shuō)的就是一只蒼蠅和蜘蛛被松樹(shù)脂包裹在里面了，經(jīng)過(guò)好久好久變成了松脂化石，可是里面的蒼蠅和蜘蛛還是好好的，沒(méi)有被破壞，真的是太不可思議了！
謝謝媽媽送給我的禮物，我真的很喜歡，也祝小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！
兒童節(jié)的作文 篇7
今天我一大早就起床了。外面陽(yáng)光明媚。我的心情特別好。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)。我?guī)е琛?yáng)帽’水’報(bào)紙’抹布’開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。老師先帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。薛老師先報(bào)了禮儀標(biāo)兵是誰(shuí)，可是沒(méi)有我。然后又報(bào)了跳繩健將有我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我們回到教室就開(kāi)始捏彈彈泥。姚老師說(shuō)：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛(ài)的小熊。我跟老師說(shuō)：”我可不可以捏小熊”？老師說(shuō)：”不行，要按規(guī)定”。我只好花了很長(zhǎng)時(shí)間才捏了一只又丑又笨的`小鴨子。
活動(dòng)結(jié)束后，我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
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