六一作文600字六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六一作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文600字 篇1
今天是六一兒童節(jié),還是星期六。
我、爸爸、媽媽和好朋友朱星宇,一起來到森林植物園過這個快樂的節(jié)日。
今天天氣真美。〖t彤彤的太陽掛在藍藍的天空,朵朵白云在藍天下自由自在地散步,嘰嘰喳喳的小燕子在白云間快樂飛翔……
今天植物園里的人真多。∨d高采烈的小朋友,拉著爸爸、媽媽的手,和爺爺、奶奶,姥姥、姥爺,叔叔、阿姨,同學、朋友,一群群、一隊隊,在植物園的湖里劃船,湖上過鐵索橋,在樹下游戲、野餐……
我們來到湖邊玩鐵索橋。我和朱星跑過去,跑過來,在晃晃蕩蕩的橋上快樂極了,大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覀兒炔,叔叔阿姨為我們加油,鞋濕了,褲子濕了,哦,還有小朋跌進湖里了,大家哈哈大笑……
我們來到郁金香園觀賞美麗的郁金香。紅的、紫的、黑的、黃的、白的,兩色的、三色的、五彩的,迷人極了。我、老媽、朱星宇都和美麗的郁金香花照了相。
我們來到開滿杜鵑花的'小山坡,看到紅艷艷的杜鵑花,驚奇地懷疑那是不是鮮花,真想和花兒們永遠在一起。老爸告訴我,杜鵑花,又叫映山紅,山丹丹花,它不怕嚴寒,每當冰雪融化,在茫茫的大興安嶺杜鵑花滿山紅遍;它不怕酷暑,在南方的大山里,在烈日下給山嶺鋪上紅裝,我們和美麗無比的杜鵑照了好多好多的照片。
我們走進密密的樹林,綠油油的樹葉遮住了陽光,林中的小道涼涼的、爽爽的;我們穿過開滿野百合的小路,美麗的百合花把小道裝飾成金黃色的,漂亮極了;我們走在開滿野花的草坪上,快活極了……
我們來到一片松樹林,在樹間掛起彩色的吊床。我們躺在床上休息,我和好朋友朱星宇比賽朗誦唐詩,我們每朗誦一首,就讓老爸打分,你一首,我一首……
我們開始享受帶來的美食,最搞笑的是媽媽在樹下居然睡著了,哎,老媽這個宅女,也知道大自然的美麗了……
。∶利惖闹参飯@,快樂的六一,你們都是我們的!
六一作文600字 篇2
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成對子。
活動開始,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著,簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住,紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到中間表演一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進行。
然后,我們進行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學每人擔任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的'那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進去,還說要打110電話報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過這一天。
六一作文600字 篇3
在這個炎熱的六一兒童節(jié)里,我去了在白云區(qū)新建的兒童公園,在那里的經(jīng)歷讓我流連忘返。
滿頭大汗的我到達公園內(nèi)部后,并沒有因為炎熱而坐下來休息,反而還去參觀兒童公園去了。
我先走進了一個有哈哈鏡的地方。第一個哈哈鏡是我的腿變得很長,又使我的頭變得極矮,不禁讓我“ 撲哧”一笑。第二個哈哈鏡讓我的`整個身體都比原來大了一倍,活像一個大胖子。這個哈哈鏡又再一次的使我發(fā)笑了。
我懷著戀戀不舍的心情又向下一個美麗的地方進發(fā)了。
這是一個普通的游樂場,許許多多的孩子在這里玩耍。鉆尼龍繩做成的洞、滑滑梯、玩雙杠。真是讓人眼花了亂 。好玩的器材讓我玩了個痛快,大汗淋漓。
游樂場的沮喪并沒有讓我打退堂鼓,我反而感覺后面有更好玩的。
果然,又讓我發(fā)現(xiàn)了一塊好地方。在我發(fā)現(xiàn)之前,我走過了一座橋,看見了小溪里頭那些在玩水的小孩,我從他們的臉上看到了天真、快樂。真不愧是兒童公園。在我回頭的瞬間,我看見了一座像城堡一樣的游樂場。我馬上飛奔而去,三步并作兩步地“噔噔噔”跑上了樓梯。當我在游樂場的最高處往下俯視時,我看見了一個拐彎處很多的滑梯,于是我迫不及待地向那兒奔去。
“嘭”隨著一聲巨響,我的頭狠狠的撞上了塑料的擋板上,弄得我頭昏腦脹。真是樂極生悲。‘斘易屑氂^察了一下樓梯和頭上的塑料擋板時,才發(fā)現(xiàn)間隔的高度不適合我。那時的我突然明白了什么叫兒童公園,兒童公園是泛指一至六歲兒童的,而我早過了!我不禁感覺有些失落。
六一兒童節(jié),這是一個對于孩子們來說多么有趣的節(jié)日,它的每一次都值得懷念。每一個孩子都想重復這一天的美好。
六一作文600字 篇4
今天,我們度過了最難忘的六一節(jié),也就是兒童節(jié)。但這個兒童節(jié),是我們作為兒童的最后一個兒童節(jié)了。
同時今天也是小學生涯中最后一個家長會了,我們給家長準備了一個驚喜——一封信。我們準備完后,就前往體育館去排練節(jié)目。
不知道誰叫了一聲:“家長來了,快站好!”所有班級用神速站好了隊,就像什么沒發(fā)生似的。我們開始了古詩背誦《岳陽樓記》和《石鐘山記》,當背完時,我已經(jīng)口干舌燥了。
隨后開始走秀,穿著我們事先的創(chuàng)意T恤。家長和學生紛紛組成兩組或一組,擺著不同的POSE,都想把自己最美的一面展現(xiàn)給大家。我和礫豆組了個隊形,但在走時我非常緊張,感覺時間就像過了一萬年似的。
更讓我們激動的是,我們第一次穿博士服拍畢業(yè)照了!穿上了博士服,仿佛一下穿越到了夢想的大學畢業(yè)季。看著同學們高興地拍照瞬間,我真正感到自己長大了,好像又多了些責任。但又不免浮現(xiàn)一絲淡淡憂傷,因為不久我要和我的同學分別了,去不同的.中學就讀,真是一個令人難忘的畢業(yè)季。
下午,我們得到了阿姨送來的冰糕,最驚喜的就數(shù)三層六一蛋糕了。我們狼吞虎咽地吃著蛋糕,拍著各種搞怪造型,珍惜和老師同學們最后一起的小學生涯。此時,我一回頭卻看到滿臉奶油的孫豆,呵,孫豆大概是被“群起而攻之”了吧。
隨后到了樓下,老師讓我們依此擺出了12·4級、畢業(yè)了、圓形、和向日葵等等造型,讓攝影師給我們留下最美好的瞬間,好讓我們作為兒童留下美好的記憶。呵,有點小“倒霉”,美中不足的是我身子底下有水,苦呀,嗚嗚——,不過總的心情是興奮和激動的。
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們的活動就要結(jié)束了。我們都戀戀不舍地停止了我們的活動,按要求站好了隊形。雖然時間短暫,但是我很開心,也是我過得最有意義的一個六一。
六一作文600字 篇5
為了慶祝六一,學校舉行了一次規(guī)模宏大的義賣會。
中午,我一吃完飯,就飛快地沖往學校。來到操場,展現(xiàn)在我眼前的是一片熱鬧非凡的景象:操場上散落著許多帳篷,有的帳篷上裝飾著花花綠綠的氣球,有的帳篷周圍插滿了黃橙橙的向日葵,還有的帳篷前站著一個可愛的大白……每個班都有不同的創(chuàng)意:有砸金蛋、有抽獎、還有跟大白合照……聽,時不時還會叫賣,但那叫賣聲很快就被優(yōu)美的音樂、孩子們的尖叫聲和歡笑聲淹沒了。
活動已經(jīng)正式開始了。有的同學在羊肉串鋪前排起了長隊,看著一串串慢慢賣完的羊肉串急得直嘆氣;已經(jīng)買到的同學在一旁津津有味地吃著羊肉串,一嘴的油;沒錢買的同學呢?他們只好在一旁眼睜睜地看著已經(jīng)買到的同學吃,口水都快滴到地上了。有的同學在柜臺前大聲推銷,喊得聲嘶力竭,卻還在喊,他們的嘴巴大得可以塞得下一個西瓜,聲音猶如獅子在瘋狂地吼叫。
在這次活動中,我是收銀組的一員。我只能在柜臺前不斷地收銀,忙都忙不過來,恨不得長出三只手。太陽火辣辣的,豆大的'汗珠從我頭上滾下來,可我還是堅守在崗位上,看著同學們吃著涼爽的冰淇淋,喝著解渴的飲料,我的心十分難受。這時,我想出一個好辦法——到外面推銷收銀。我隨手拿起一桶紅筆,叫上正在收銀的王俊凱和幾個收銀組的同學,就離開了帳篷。哇,外面賣的東西真多!我像一只自由的小鳥,興奮地左顧右盼。這時,我突然想起自己出來的目的,就開始認真地推銷起來。我們賣了很久很久,我被太陽曬得口干舌燥、頭暈眼花,連路都走不動了。我看桶里的筆所剩無幾,索性不賣了,開始盡情地購物。
美好的時光總是短暫的,義賣很快就結(jié)束了。我雖然很累,但也很高興。因為義賣所得的錢都會被捐贈給需要幫助的人,我們不僅收獲了快樂,還獻出了愛心。
六一作文600字 篇6
星期五,我們班舉行了“六一聚會”,大家玩得可開心啦!
第一個環(huán)節(jié)是表演節(jié)目,大家在講臺前“一展芳華”,給我們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。我和吳飛宇表演的相聲節(jié)目得到了大家的一致好評,把臺下的同學們逗得一個個合不攏嘴!我們還進行了游戲環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)是“搶凳子”,趙老師和兩位家長阿姨也加入了我們,平添了不少的活躍氣氛,全班都跟著音樂又蹦又跳。那場面,真的'是“好嗨”喲!不過這三位“特殊的小朋友”都沒能留到最后一局,還是我們小朋友厲害吧?哈哈!
接著,就是我要重點講的部分了,那就是“踩氣球游戲”。趙老師請了五位女生和三位男生對戰(zhàn),剛開始我還沒反應過來,就有兩個小氣球和我說“拜拜”了,現(xiàn)在我才明白什么是“有一種開始叫做結(jié)束”了。我的警惕性開始提高了,干脆一個人蜷縮在角落,緩緩地移動著。
原先的三個男生被我們“消”成了只剩下一個武楷,他只能孤軍奮戰(zhàn)了,雖然孤身一人,以一敵五,但武楷實力很強,就這樣,我們大戰(zhàn)了“三百回合”。就連“頂梁柱”趙子語也快撐不住了,最后我們還是被他“打敗”了。趙老師實在看不下去了,便提出改變賽制——女生和女生對戰(zhàn)。經(jīng)過一番苦戰(zhàn),我和孫蘭茜竟意外地留了下來!
接著,我和孫蘭茜繼續(xù)廝殺,我一直采用保守戰(zhàn)術(shù),孫蘭茜一直盯著我那“小不點氣球”,我們倆都快累癱了,還是勝負難定。就這樣半節(jié)課過去了,就在下課鈴響的一剎那,因為我一時疏忽,小氣球被孫蘭茜踩了個正著。雖然我輸了,但我和大家玩得不亦樂乎!“六一party”就這樣快樂地結(jié)束了!
這可是我第一次“六一”過得這么嗨,真希望20xx年的“六一”早點到來!
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