快樂(lè)的兒童節(jié)的作文7篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1
有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè)響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長(zhǎng)給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的.，我聽不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(zhǎng)喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè)的笑著。
晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度的兒童節(jié)終于到了，我高興地一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，在無(wú)限的遐想會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
天亮了，我一下子從床上跳下來(lái)，興奮地跑來(lái)跑去。這時(shí)的我比平常速度快了好幾倍，像風(fēng)一樣火速。
路上，我蹦蹦跳跳的，小鳥也為我歡呼，唱出動(dòng)聽的曲子，好象在祝我兒童節(jié)快樂(lè)呢！
進(jìn)了班，班上很冷清，一股涼風(fēng)襲來(lái)，讓我只打寒戰(zhàn)。沒(méi)有想象的那么熱鬧，只是背書的背書，拍卡的拍卡，沒(méi)有一個(gè)人的臉上是真正的笑容，都是假笑的，很冷淡無(wú)味。這不是兒童節(jié)嗎？班上的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，我突然想起下午活動(dòng)是背書。雖然如此，但我無(wú)所謂呀，提高自己的'成績(jī)自然是好事，可是老覺(jué)得有種不良的感覺(jué)。
進(jìn)入第一節(jié)課，照樣背書，不少同學(xué)都埋怨起來(lái)。
第二節(jié)課開始，我們看起了文藝表演，看到這一個(gè)個(gè)音樂(lè)小能手，我不禁嘆賞不絕，他們的歌聲如百鳥齊鳴，他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午，活動(dòng)要開始了，我樂(lè)呵呵的坐在位子上，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
主持人景鈺純拿著稿子走上講臺(tái)，她先祝大家兒童節(jié)快樂(lè)，然后喊我們四人組上臺(tái)唱歌，怎么回事？為什么先是我們唱，我硬邦邦的走上講臺(tái)，臉紅的比蘋果還紅。我低聲哼著，時(shí)間真慢呀，終于哼完了，我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上，“哎，虛驚一場(chǎng)！”接著，開始背書比賽了，景鈺純先報(bào)一個(gè)號(hào)碼，然后找難的讓大家背。一個(gè)又一個(gè)號(hào)碼報(bào)過(guò)了，“8號(hào)！”我一聽，慢吞吞地站了起來(lái)，“背優(yōu)秀作文！”我聽后，熟練的背了起來(lái)，心里十分緊張，無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛直盯著我，令我不知所措：“俗話說(shuō)：孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段，只見奚玲玉坐立不安：“我會(huì)！我會(huì)！我來(lái)背！”還從板凳上跳了起來(lái)，會(huì)就會(huì)唄，跳什么？她著一鬧，下段的全都被我忘掉了，怎么也想不起來(lái)，糟了，這下丟臉可丟大了，臭奚玲玉，你給我等著瞧！我坐了下來(lái)，猛然想起下一段，可又有什么用，我呆呆地坐在那兒啃餅干，心里有一大堆說(shuō)不出的滋味兒。哎，苦啊。
背書背完了，景鈺純又拿出《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來(lái)給大家猜，猜對(duì)了就有果凍吃。她開始讀題了，前面幾個(gè)我一個(gè)也不會(huì)，可是到了后面就不同了，我連續(xù)拿了好幾個(gè)果凍。真是太爽啦！
最后一節(jié)課了，老師宣布自由活動(dòng)，我便和伙伴們跳起了橡皮筋，好快樂(lè)��！
今天是我最快樂(lè)的一天，我真希望每天都是“六一兒童節(jié)”，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3
六月的花兒很美麗，六月的大樹很茂盛，六月的孩子很開心。在這陽(yáng)光明媚的六月，我們?nèi)Ｅe行了第11屆藝術(shù)節(jié)及四年級(jí)成長(zhǎng)儀式。
今天早上九點(diǎn)整，同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍掛滿了氣球，司令臺(tái)右邊是一個(gè)“成長(zhǎng)門”，許多四年級(jí)的家長(zhǎng)、同學(xué)從門里走出來(lái)。操場(chǎng)后面是領(lǐng)導(dǎo)的座位，周圍裝飾著一些鮮花，整個(gè)操場(chǎng)美得像仙境一樣。
首先是升旗儀式，之后就開始文娛表演了。一些多才多藝的同學(xué)從舞臺(tái)兩側(cè)緩緩走出，開始了詩(shī)朗誦。他們的'聲音柔中有剛，氣勢(shì)磅礴，我們不禁嘖嘖陳贊，真是精彩紛呈啊！
下一個(gè)節(jié)目是舞蹈，身著裙裝的女生們翩翩起舞，揮舞著雙手，不時(shí)轉(zhuǎn)幾個(gè)優(yōu)美的圈。我們也深受感染，在下面手舞足蹈起來(lái)，老師們也連忙拿出手機(jī)拍照，把這美好的一刻變成永恒。
最后一個(gè)節(jié)目是大合唱。幾乎在音樂(lè)播放的同時(shí)，幾百個(gè)氣球騰空而起，把天空變成了彩色天幕，蔚為壯觀。有的氣球聚集在一起，像一束束鮮花；有的氣球飄飄揚(yáng)揚(yáng)，向太陽(yáng)飛去；有的氣球很頑皮，自顧自地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……同學(xué)們欣喜若狂，奔跑著追趕氣球。我三步并作兩步，瞄準(zhǔn)一個(gè)氣球猛地?fù)淞诉^(guò)去，然后拿著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
在美妙的歌聲中，六一表演結(jié)束了。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼到六一兒童節(jié)了。我多開心呀！我就像一只剛出籠的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。因?yàn)榘职衷绱饝?yīng)我，這天，我們一家人去體育場(chǎng)滑冰呢！
一大早，我就早早的起了床，叫醒了弟弟。我們兩個(gè)一蹦一跳的圍繞在爸爸媽媽周圍，等待著出發(fā)。吃過(guò)早飯后，我們一家就興沖沖的去體育場(chǎng)了。到了那里后，弟弟要玩會(huì)蹦蹦床，媽媽就只好陪弟弟了。爸爸對(duì)我說(shuō)，走，我陪你去滑冰。于是我和爸爸就來(lái)到了滑冰場(chǎng)。真是兒童節(jié)呀！這里是孩子們歡樂(lè)的海洋，人山人海，非常擁擠，非常熱鬧；這里是流動(dòng)的海洋，你來(lái)我去，如魚兒自由，又如鳥兒飄逸在溜冰池上；這里是音樂(lè)、舞蹈和親情匯聚的海洋，快樂(lè)的尖叫聲，親切的教導(dǎo)聲，讓人如癡如醉。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)滑冰，但有兩年了，早快忘完了。我穿好鞋，正要進(jìn)場(chǎng)，突然看到一個(gè)和我差不多大的孩子唰的一下摔到了，我有些害怕。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)，孩子，別怕，勇敢的孩子能夠直面一切危險(xiǎn)和困難，我相信你行。但是我還有些猶豫。爸爸二話不說(shuō)，首先下了溜冰場(chǎng)。我看到爸爸在溜冰場(chǎng)一扭一扭的樣子，笑了，爸爸其實(shí)不經(jīng)�；兀�不如我，但是看他勇敢的.樣子，我的顧慮一下子煙消云散了。爸爸的勇氣好象傳染給了我一樣，我象一支離弦的箭，向爸爸追去。爸爸其實(shí)真的不太會(huì)滑冰，我一會(huì)超過(guò)了爸爸，爸爸在我后面說(shuō)，等等我等我，教我些腳法吧。我驕傲的笑了。正在這時(shí)，一個(gè)十來(lái)歲的孩子嗖的一聲向我沖來(lái)，他滑的飛快，我想躲一邊，但是已來(lái)不及了，說(shuō)是遲，那是快，撲哧一下，我們兩個(gè)撞到了一起，我來(lái)了個(gè)四腳朝天，摔了個(gè)仰八叉，我感覺(jué)到腳趾都快掉了一樣。爸爸看到后，趕忙把身邊的哪個(gè)小孩子扶起來(lái)，看他沒(méi)事，就趕緊去拉我，但我躺在地上，疼的汗都出來(lái)了，爸爸把鞋子幫助我脫掉，檢查下，沒(méi)有流血，摸下腳，說(shuō)，“只是紅腫，沒(méi)什么，站起來(lái)！”“男子漢，大丈夫，這點(diǎn)傷算什么！”我不好意思的站起來(lái)。然后，爸爸對(duì)我和哪個(gè)孩子說(shuō)，“你們都伸出自己的手，握到一起，不打不成交嘛！”我咬著牙，伸出了手，緊緊的和哪個(gè)孩子的手握到了一起，我們成為了好朋友，就一起手拉著手又滑起了冰。
過(guò)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我們滑的怎么樣，我們異口同聲的說(shuō)，“非常棒！”爸爸也非要參加我們，和我們比賽，當(dāng)然了，爸爸是最后一名呀，我和新認(rèn)識(shí)的小伙伴大獲全勝。這時(shí)候，弟弟和媽媽也來(lái)了，小伙伴找他的爸爸媽媽了。我教了一會(huì)弟弟滑冰，媽媽就和爸爸一起滑冰，滑了一會(huì)，爸爸這個(gè)敗兵之將又向我挑戰(zhàn)。媽媽和弟弟說(shuō)，我們來(lái)給你們做裁判吧。這下子，我太驕傲了，沒(méi)有使出全力，結(jié)果我輸?shù)袅�。爸爸呢，雖然象龜兔賽跑里的那個(gè)小烏龜，但是，卻鍥而不舍，終于贏得了勝利。媽媽輕輕的拍了我下頭說(shuō)，“你呀，太大意了，不用心做一件事，怎么能夠勝利呢？你看你爸，真是老牛伏櫪能志勝千里呀！”是呀，我確實(shí)有這個(gè)不塌實(shí)的毛病，比如做數(shù)學(xué)題，明明自己會(huì)，卻總是大意失荊州，算錯(cuò)了。----一定改掉這個(gè)毛病，我暗下決心對(duì)自己說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)西斜了，我們還沒(méi)吃飯呢！媽媽催了幾次，我、弟弟和爸爸終于戀戀不舍的離開了滑冰場(chǎng)。今天真是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)呀！我不但在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了勇氣，而且還跟爸爸媽媽學(xué)會(huì)了做人做事的道理。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇5
小鳥在樹上唱歌。噢，鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風(fēng)吹著我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。噢，風(fēng)兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。
今天，又是一年一度的兒童節(jié)了。同學(xué)們洋溢著微笑走進(jìn)校園，各自拿著小凳子。到了8點(diǎn)，同學(xué)們似放飛的小鳥涌入樓梯口，來(lái)到操場(chǎng)上，只見三層樓的欄桿上掛著“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字，特別醒目。
活動(dòng)開始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來(lái)便是期待已久的頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機(jī)，像太陽(yáng)般燦爛。接到獎(jiǎng)狀時(shí)的一剎那兒，臺(tái)下的`掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。
最令人期待的便是節(jié)目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個(gè)節(jié)目來(lái)了個(gè)開門紅:鴻運(yùn)春來(lái)。一只紅紅火火的隊(duì)伍走上臺(tái)來(lái)，兩只手各轉(zhuǎn)著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊(duì)走了上來(lái)，擊著鼓與另一對(duì)合并，讓看的人應(yīng)接不暇。還有學(xué)前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優(yōu)美的動(dòng)作，似幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都散發(fā)出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。
最讓我記憶猶新的是六年級(jí)的歌聲。他們雖然已快畢業(yè)，但他們還是要過(guò)在一小的最后一個(gè)六一。他們面帶微笑，音調(diào)和諧，使在場(chǎng)的每一位同學(xué)、家長(zhǎng)震驚。不知他們?cè)诒澈笞隽硕啻蟮呐�，一邊要顧學(xué)習(xí)，一邊又要排練，是多么辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉，是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他們的歌聲傳變整個(gè)校園，在下一個(gè)六一兒童節(jié)里，他們的歌聲將永遠(yuǎn)留在所有人抹不掉的記憶里。
節(jié)目就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，接下來(lái)就是參觀展臺(tái)了。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)，來(lái)盡情地吸收著知識(shí)的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥，能說(shuō)善變的晏子等。當(dāng)我看到一幅幅刻畫，一張張小報(bào)時(shí)，心里滿是自豪。這使我知道：祖國(guó)的希望，祖國(guó)的棟梁在豐寧一小。時(shí)間飛快奔馳，我們回到了教室，結(jié)束了這歡快的六一。
六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂(lè)�？傊粚⒘钅銦o(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)!
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，所以我很高興。
爸爸媽媽還要帶我去玩呢!剛穿好鞋子就下起了傾盆大雨，雨聲非常響，閃電也很亮，當(dāng)時(shí)我的心情很著急，等了差不多10分鐘，雨慢慢的停了，我們就冒著小雨沖到了車站，幾分鐘后，車來(lái)了，我們上了車，不一會(huì)兒，就到了我們吃飯的地方了。
我們吃完飯后，就去了天河城玩游戲，我們玩了奇兵奪寶，這個(gè)游戲非常刺激，我們是坐在一輛小車上，就會(huì)有一塊大石頭向我們沖來(lái)，然后，有一條巨大的龍從口中噴出火來(lái)，等等。我們還玩了碰碰車，碰碰車這個(gè)游戲不是很刺激，但是我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，游戲剛開始我還不會(huì)開，一個(gè)工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“一直把方向盤向左轉(zhuǎn)就可以了�！蔽野凑账脑拋�(lái)坐，果然，碰碰車慢慢的向左移動(dòng)，就左右的擺動(dòng)了。
玩完游戲后，我們又去了天河購(gòu)書中心買了一本密碼鎖的日記本，當(dāng)時(shí)，有很多顏色的日記本，于是我看到了一本有多種顏色的日記本，我心里想，就買這本吧!買完日記本后，我們又去了買福娃，福娃也有許多大大小小的福娃，我就選了一個(gè)比較大的`福娃，買了下來(lái)。
買完福娃后，我們就坐車回家了�；氐郊液螅睦锵�，今天是我最快樂(lè)，最幸福的一天!
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇7
今天,我們學(xué)校開展六一游園活動(dòng),有13個(gè)游戲，讓我來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧!
我覺(jué)得最好玩的是盲人擊鼓,游戲規(guī)則是要一個(gè)人頭上蒙著黑布,在原地轉(zhuǎn)兩圈,到前面桌子上面的鼓前去拍兩下,游戲開始了,我蒙著黑布,往前面走著,霎時(shí),我眼前一片漆黑,當(dāng)時(shí)我的心情忐忑不安,我走著走著,突然,我覺(jué)得自己好像走偏了,然后我向左移了一步,我心一橫,就拍了下去,只聽“乓”一聲剛好拍中了鼓,當(dāng)老師在記分卡上打星星時(shí),我心里美滋滋的。
我覺(jué)得最難的是“掌上明珠”，當(dāng)還差一個(gè)輪到我時(shí)，我看了一下前面的大哥哥，只見他拿著乒乓球，小心的'把它放在乒乓拍上，然后飛快地走到墻對(duì)面后回來(lái)。終于輪到我了，我輕松地拿起乒乓拍和球，本以為這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到我剛一走，球就頑皮地滾動(dòng)起來(lái)，我嚇了一跳，小心地控制球滾回拍的中央。接著，我小心翼翼的走回出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)我看到老師又給我打了兩個(gè)小星星時(shí)，我欣喜若狂。
而我覺(jué)得最刺激的是“鯉魚跳龍門”，我站在窗外看了一下玩法，原來(lái)只要把球直接扔進(jìn)一個(gè)小桶內(nèi)就OK了，我信心滿滿地走了進(jìn)去，自信的扔了過(guò)去，進(jìn)了！我又扔了一個(gè)，又進(jìn)了！我以為自己勝券在握了，可是，我扔過(guò)去的第三個(gè)球卻飛到桶的旁邊，我一時(shí)失去了信心，但奇跡出現(xiàn)了，球又進(jìn)了，一下子，我又神采飛揚(yáng)了。
我還玩了“比運(yùn)氣”“運(yùn)球”“趕豬”“盲人摸象”等游戲，這一次的六一兒童節(jié)我玩得太開心了！
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