（精選）快樂(lè)的兒童節(jié)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文10篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂(lè).
-----題記
我以為我會(huì)很豁達(dá)的對(duì)著時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷.
今年六月一日，像往常一樣，我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過(guò)，里面的歡聲笑語(yǔ)，讓我們的心為之一顫.
可是形成鮮明對(duì)比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨(dú).傳來(lái)的是同學(xué)們那無(wú)精打采的'讀書(shū)聲.偶爾幾只鳥(niǎo)停留在學(xué)校的楠木樹(shù)上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)留念之意.太陽(yáng)那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時(shí)間，不會(huì)在乎惹人厭的蟬鳴.
看吧!教室里，任老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認(rèn)真聽(tīng)課?諾，好幾個(gè)人聽(tīng)歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺(jué)……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外.
以前，我對(duì)6.1十分敏感，早在十天前就會(huì)天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了.直到兒童節(jié)當(dāng)天，我會(huì)早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑.再穿上漂亮的新衣服，就像一個(gè)小公主.我會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物，也許我們會(huì)想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時(shí)，將漂亮的包裝紙拆開(kāi)時(shí)一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè).然后6.1文化匯演開(kāi)始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花.于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀.再去尋找另我們快樂(lè)的事情…
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛(ài)的兒童節(jié)，隨著時(shí)間的洪流成為過(guò)往云煙……
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，這一天，我們學(xué)校還為了慶祝六一兒童節(jié)精心打造了一番。
到了這一天，我們穿了干凈的校服來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備表演節(jié)目，高年級(jí)表演完精彩的節(jié)目后，該輪到我們班了，我們懷著緊張而又興奮的心情上去把節(jié)目表演完了。我們?nèi)昙?jí)還要比賽武術(shù)操呢，看，我們做得多整齊啊！
下午到了，我們學(xué)校主辦了乒乓球比賽，我前面幾位同學(xué)墊球墊了很多個(gè)。輪到我上場(chǎng)了，我懷著忐忑不安的心情去墊了球，沒(méi)想到我居然得了第六名，學(xué)校還發(fā)了獎(jiǎng)狀給我哩！
這次六一兒童節(jié)真是精彩��！
快樂(lè)的`兒童節(jié)的作文 篇3
盼啊盼啊，六一兒童節(jié)終于到了，我終于可以去溜冰場(chǎng)上滑冰了！
到了溜冰場(chǎng)，我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭，心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋，戴上護(hù)具，小心翼翼地走上了滑冰場(chǎng)。我的手緊緊地抓住欄桿，眼睛死死地盯著地面，生怕一個(gè)不小心就會(huì)摔一跤，緊張得手都冒汗了。
我想，放棄吧，但總有一個(gè)聲音說(shuō)：不。既然來(lái)了，就要堅(jiān)持下去！就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔跤和努力，我總結(jié)出了滑冰的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)感覺(jué)要摔跤時(shí)，重心向前，身體一直保持弧形�？偨Y(jié)出這個(gè)結(jié)論后，我每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)地躲過(guò)了摔跤。
慢慢的，我越滑越好。很快，我就交了一個(gè)朋友。我們兩個(gè)手拉著手，邊聊天邊在溜冰場(chǎng)上滑了幾圈，就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。我們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而玩老鼠偷油，時(shí)而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響，我整個(gè)身體感覺(jué)涼涼的，那時(shí)，我的心中充滿了自豪和快樂(lè)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的.兒童節(jié)呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)兒童節(jié)很特別，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑冰！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4
今天是我過(guò)的第11個(gè)兒童節(jié)。早上起來(lái)陽(yáng)光明媚，連續(xù)下了幾天的雨終于見(jiàn)晴了看著，我已經(jīng)過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)。
中午下班后，媽媽帶我去買(mǎi)玩具。商場(chǎng)里人流像潮水般的涌來(lái)涌去。一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，玩具柜臺(tái)前擠滿了人。我東張西望，看著這么多的玩具，我都眼花繚亂了。是買(mǎi)戰(zhàn)斗陀螺，是買(mǎi)游戲王卡，還是買(mǎi)悠悠球，或者…… 最后我決定買(mǎi)游戲王卡，出來(lái)的時(shí)候媽媽還給我買(mǎi)奶茶了。我心滿意足地與媽媽走出商場(chǎng)。
回到家，我想起我還得學(xué)英語(yǔ)，還跟媽媽請(qǐng)示能不能不學(xué)英語(yǔ)了，還說(shuō)：“媽媽，今天不學(xué)英語(yǔ)了好嗎？”“不行，你瞧瞧你自己的'英語(yǔ)成績(jī)那么差還不去學(xué)英語(yǔ)。”“媽——今天是“六一”，就不學(xué)英語(yǔ)了吧�！薄班拧冒��！痹诩依锏臅r(shí)候，我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目�？赐觌娨暎瑡寢屪屛页鋈ネ鏁�(huì)兒，說(shuō)是讓我放松放松眼睛，在外面我打了一會(huì)兒卡，就贏了那個(gè)人15張卡，我高興極了。
晚上，我又吃到了可口的飯菜，有：可樂(lè)雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……
這一天我雖然沒(méi)有出去玩，但我過(guò)得很充實(shí)。好快樂(lè)的“六一”��！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇5
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)又臨近了。小鳥(niǎo)在枝頭上為我們唱著歡樂(lè)的歌謠，花兒向我們頻頻點(diǎn)頭，連太陽(yáng)公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多么純真快樂(lè)的六一！
今天上午，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。
在文藝匯演中，氣氛最強(qiáng)的當(dāng)真無(wú)愧是江南style。
音樂(lè)一響，身著亮麗服裝的的`小演員們神氣十足地上了臺(tái)。她們跳地騎馬舞生機(jī)而富有活力，觀眾們看得都呆了，我也目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們的表演。舞蹈結(jié)束后，觀眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
但是，我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開(kāi)場(chǎng)后，一群“孔雀”隨著音樂(lè)緩緩上臺(tái)，翩翩起舞。她們穿著白色帶有民族風(fēng)味的裙子，頭上戴著藍(lán)色孔雀桂冠，舞姿曼妙優(yōu)美，走起路來(lái)?yè)u曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來(lái)是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著綠色的衣衫，手里拿著葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白云了民聽(tīng)醉、看癡了。
最后一個(gè)節(jié)目是五年級(jí)大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺(tái)了，我心中有些忐忑不安，有一個(gè)地方還差點(diǎn)唱錯(cuò)了，不過(guò)這并無(wú)大礙。我唱著唱著，想起老師的辛勤教導(dǎo)之恩，心中升騰起一陣感動(dòng)，眼眶竟變得潮濕了。到了最后，大家都發(fā)自內(nèi)心地高喊：’老師，您辛苦了！老師，我們愛(ài)您！“
文藝匯演就這樣結(jié)束了，下午我又和好朋友一起去看了場(chǎng)電影。
今天，我真高興！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇6
端午老人剛在不久前騎著粽子車飛回了“粽子星”。在他走后不久，兒童仙女被一大群蝴蝶簇?fù)碇�、歡笑著，從遙遠(yuǎn)而美麗的“兒童星”上來(lái)我們地球做客了。聽(tīng)說(shuō)她要來(lái)了，所有的孩子都微笑著，拿出一枝枝鮮花送給她。她也微笑著，用魔法棒變出一個(gè)個(gè)兒童節(jié)光球，周圍立刻想起了排山倒海的歡呼聲。
我小心翼翼地拿下那屬于我的.兒童節(jié)光球，把它緊緊地捂在手里，生怕突然冒出幾個(gè)蒙面大盜，搶走我的光球。我輕輕地摸了一下光球，眼前立馬出現(xiàn)了兩個(gè)玩具的影像，一個(gè)是仿造美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌造的指尖陀螺，還有一個(gè)是小丑的秘密基地版樂(lè)高。
這下麻煩來(lái)了，這兩個(gè)我都想要，但我只能選一個(gè)，指尖陀螺是我們班最流行的玩具，但樂(lè)高也是我最喜歡的玩具。我好糾結(jié)，“陀螺天使”對(duì)我說(shuō)：“小孫，你要跟得上時(shí)代，你看，你們班的人都在玩指尖陀螺，你也買(mǎi)一個(gè)，去跟他們PKPK�！薄坝械览��！薄皹�(lè)高天使”對(duì)我說(shuō)：“小孫，你要遵從自己的意愿，樂(lè)高不是也有許多人玩嗎？你也買(mǎi)一個(gè)，拼好了可是很有成就感的哦�！薄耙灿械览�。”“你別多管閑事，我跟小孫談得好好的，你來(lái)插什么？”“誰(shuí)多管閑事了？明明是你插的嘴�！薄斑x陀螺！”“選樂(lè)高！”“你們兩個(gè)別吵了！”“主人發(fā)怒了，先走為妙�！薄皩�(duì)，對(duì)，快撤�！�
快，快，再晚一點(diǎn)就沒(méi)禮物了，What！算了，不管三七二十一，選指尖陀螺吧。就這樣，我選擇了指尖陀螺。
這個(gè)六一節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心，很滿足，也很糾結(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇7
有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè)響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長(zhǎng)給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的`位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的，我聽(tīng)不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(zhǎng)喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè)的笑著。
晚上我背著書(shū)包走在路上，突然聽(tīng)到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇8
根據(jù)書(shū)上記載兒童節(jié)的由來(lái)是：“西元一九二五年，首次在日內(nèi)瓦舉行”兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，會(huì)中提出與兒童身心、教育、貧困、殘疾等有關(guān)的問(wèn)題�！笔澜绺鲊�(guó)的兒童節(jié)并沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定日期，我國(guó)將每年的六月一日為兒童節(jié)。
世界上有很多國(guó)家的小朋友沒(méi)有快樂(lè)的兒童節(jié)，他們受到饑餓和貧窮的侵襲，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，我想如果他們有機(jī)會(huì)選擇兒童節(jié)禮物的話，一定會(huì)希望擁有一個(gè)溫暖而且安全的環(huán)境吧！
我們兒童節(jié)禮物很特別，學(xué)校不送我們玩具和糖果，而是送音樂(lè)器材和可以幫助我們閱讀的文具。而我的.兒童節(jié)愿望是獲得一套三國(guó)人物公仔，因?yàn)槲页?mèng)到我是三國(guó)時(shí)代的人物，玩著自創(chuàng)赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)等游戲，我想像我是張飛英勇地將敵軍打得“丟盔棄甲”、“落荒而逃”，最后贏得一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)，真是開(kāi)心極了！
每個(gè)國(guó)家都有屬于自己的兒童節(jié)，每個(gè)小朋友都有不同的心愿，我希望全世界的小朋友都能像我一樣可以過(guò)一個(gè)很快樂(lè)的兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇9
要說(shuō)快樂(lè)的事有很多很多，讓我最快樂(lè)的事就是在“六、一”兒童節(jié)那天，我登上了夢(mèng)寐以求的錦江山曙光閣。
兒童節(jié)那天，我和媽媽早早的起床，吃完飯后就往目的地曙光閣出發(fā)。到了錦江山一看，到處都是人山人海的，人擠人、人挨人。但是，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的神情。我和媽媽先玩了《森林狩獵》和《搖頭飛椅》這兩項(xiàng)游樂(lè)項(xiàng)目，這兩項(xiàng)是我每次到錦江山都必須玩的項(xiàng)目，也是我最喜歡玩的。然后，我倆就順著臺(tái)階往曙光閣登去。臺(tái)階很陡，我和媽媽感到非常的疲倦，但是，我倆一路上都談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)的就到曙光閣前。抬頭看去，曙光閣能有六、七層樓那么高，是那么的'雄偉、那么的壯觀、那么的令人向往，真想馬上就到飛到上面去看一看家鄉(xiāng)的新面貌。進(jìn)入曙光閣內(nèi)，我和媽媽順著樓內(nèi)的臺(tái)階往上面登去，登到四、五層時(shí)，我已經(jīng)雙腿發(fā)軟，汗流浹背了，真不想往上登了，想打退堂鼓。是媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我給我信心，讓我一鼓作氣登上了曙光閣。站在上面往遠(yuǎn)處一看，��！家鄉(xiāng)的新面貌盡收眼底，一座座的高樓拔地而起、街道那么整潔明亮、到處都是綠樹(shù)成蔭，空氣是那么新鮮。那疲倦的感覺(jué)被拋到九霄云外了。因?yàn)樯厦娴娘L(fēng)特別的大，媽媽害怕我感冒，就給我照了幾張照片后，我倆就下曙光閣了。
登曙光閣，既放松了身心，又鍛煉了身體，并磨練了意志，真是一舉多得�。�
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇10
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校又要開(kāi)展科技節(jié)了。同學(xué)們興奮不已，都早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著科技節(jié)的開(kāi)始。
老師發(fā)給我們每人一把泡泡槍，同學(xué)既好奇又興奮，準(zhǔn)備在主席臺(tái)前“鳴槍”。不久，開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們拿著泡泡槍，興高采烈地走向主席臺(tái)，到了臺(tái)下，我們舉起泡泡槍，開(kāi)始打出泡泡了，頓時(shí)泡泡鋪天蓋地地飛起來(lái)。泡泡飛到了我們的頭上，有一種軟綿綿的感覺(jué)，有的同學(xué)很好奇，把舌頭伸出來(lái)，結(jié)果泡泡沾到了舌頭上，他趕忙把舌頭縮了回去。
走過(guò)主席臺(tái)，來(lái)到草地上聽(tīng)校長(zhǎng)講話。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)幕式仍然沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們不禁抱怨起來(lái)，都想快點(diǎn)開(kāi)始科技節(jié)活動(dòng)。有的同學(xué)覺(jué)得太無(wú)聊，就和別人一起往草地上噴起泡泡來(lái)。泡泡堆起來(lái)，有的像一個(gè)小土丘，有的像一張小桌子，還有的像一只蹲著的小狗。開(kāi)幕式總算結(jié)束了，同學(xué)們立刻成群結(jié)隊(duì)地奔向自己喜歡的實(shí)驗(yàn)教室。
我參加了很多實(shí)驗(yàn)，最有趣的'還要數(shù)蠟燭抽水機(jī)了。蠟燭怎么抽水呢？先把一根吸管折成拱門(mén)形，一頭穿過(guò)紙片，再拿兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)加一些水，另一個(gè)放著一束點(diǎn)燃的蠟燭。然后再把吸管帶紙片的那頭放在有蠟燭的杯口上，把另一頭插進(jìn)另一個(gè)杯子中的水里。這樣，水就會(huì)被吸到有蠟燭的杯子里了。這是為什么呢？原來(lái)是蠟燭燒掉了杯子中的氧氣，讓杯子里的氣壓下降，另一個(gè)杯子就會(huì)自動(dòng)把水灌進(jìn)氣壓低的杯子中，直到兩個(gè)杯子的氣壓相同為止。我還看了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，買(mǎi)了一個(gè)小制作。
今天我不僅知道了許多科學(xué)原理，還感受到了童年的美好。
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