兒童節(jié)作文實(shí)用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![兒童節(jié)作文實(shí)用[6篇]](/uploads/00/b6f9cdafbdda02_5fbf7f0853732.jpg)
兒童節(jié)作文 篇1
我的六一是快樂(lè)的,它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿陽(yáng)光的,他讓我更加對(duì)未來(lái)充滿了希望。
記得昨天,老師讓我們制作自己的賀卡,各位同學(xué)都非常高興。而我卻在想:“我該做怎樣的一張賀卡呢?”于是我便思索起來(lái)。對(duì),不如來(lái)畫一張畫,再在畫上貼上一些我自己折的桃心。這個(gè)決定讓我馬上拿起了鉛筆,照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來(lái)。“哎呀,又畫錯(cuò)了。哎呀呀,又畫錯(cuò)了!……”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。終于,經(jīng)過(guò)多次的失敗,終于一張漂亮的畫便出來(lái)了。接著,我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周,哈哈,我的畫大功告成了。我拿起自己畫的畫,美滋滋的欣賞著,可是怎么好像缺少點(diǎn)什么呢?剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎。說(shuō)干就干,我找了幾張有漂亮花紋的紙,分成方方正正的.幾張,仔細(xì)的折起了桃心。我折了好幾個(gè)漂亮的桃心,然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞,這才覺(jué)得無(wú)與倫比了。
我想,要是那個(gè)同學(xué)擁有了我這張賀卡,六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物,但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學(xué),希望她兒童節(jié)快樂(lè),學(xué)習(xí)更上一層樓,生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),我和爸爸、媽媽興奮的來(lái)到了目的地—少年宮。
我興奮的跑到了美人魚的場(chǎng)地,一看,哇!好長(zhǎng)的.隊(duì)伍!我在那排隊(duì)等著,足足排了大約有半個(gè)小時(shí)才輪到我。美人魚是由六條小魚和中間好大,好漂亮的一條美麗的人魚組成的。我坐在了其中一條紅色的小魚肚子里面,轉(zhuǎn)了幾圈下來(lái)我的頭都暈了。
我暈暈呼呼的來(lái)到了太空飛車的場(chǎng)地,媽媽早就在這給我排隊(duì)了?粗惠v輛車子在我眼中漸漸模糊,變成了一個(gè)個(gè)小朋友在排著隊(duì)。車子開始啟動(dòng)了,我心砰砰的跳個(gè)不停,好害怕會(huì)掉下去,特別是拐彎的時(shí)候。時(shí)間過(guò)得飛快,短短的兩分鐘就完成了這個(gè)刺激的過(guò)程,真過(guò)癮。
最后我玩了火鳳凰,這是我最喜歡的游戲了。我和一個(gè)大姐姐坐在一起,玩好了火鳳凰下來(lái)我覺(jué)得四周的景物都在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
真是一個(gè)快樂(lè)而又刺激的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇3
“滴答滴答”隨著時(shí)間的流逝又是一個(gè)兒童節(jié),又是一個(gè)專屬于我們的日子。兒童節(jié)前夕,我們班舉行了“六一派對(duì)”。
我,錢雋祺和章可萱一起表演拐杖舞。
我們緩緩上場(chǎng),擺好動(dòng)作后,音樂(lè)開始播放。我們的手腳隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著,一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒踮腳,手一會(huì)兒垂下,一會(huì)兒舉起……我們陶醉在音樂(lè)中,同學(xué)們陶醉在我們的舞蹈中,
忘記了鼓掌,等我們表演完,他們才如夢(mèng)初醒般鼓起掌來(lái)。我們的.表演取得了成功。
讓我最感興趣的是搶凳子游戲。剛開始參賽的有六位同學(xué),只有五個(gè)凳子。音樂(lè)響起,我們圍著五個(gè)凳子,慢慢走著,看似緩慢,但心里卻波濤起伏,十分緊張。音樂(lè)一停,便有一位同學(xué)淘
汰。我心里暗暗開心:幸虧我有好的方法,每一步都跨在一個(gè)凳子旁,這樣,就無(wú)論如何都可以搶到凳子了,哈哈哈!我得意的不行。
最后,只剩下了我和陳蔚,因?yàn)椋瑘?chǎng)下的同學(xué)有些活躍,我沒(méi)聽(tīng)清楚音樂(lè),就搶先一步坐在凳子上,違反了規(guī)則,被淘汰了。陳蔚獲得了最終的冠軍,拿到了獎(jiǎng)品。
雖然我被淘汰了,我還是很開心,畢竟是個(gè)游戲,游戲本來(lái)就是讓人開心的嘛,而且,今天還是兒童節(jié)嘛!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,我還沒(méi)好好玩夠,它就不知不覺(jué)溜走了。
兒童節(jié)作文 篇4
今天是兒童節(jié),我一大早就開心的不得了。我早早地就守在門邊,只等吃完早飯奔出門。
終于出門了,我恨不得飛到學(xué)校。為什么,因?yàn)榻裉煊杏嗡嚮顒?dòng)!
魏老師決定帶我們先去摘桃子。我們大叫:“太好了!”沒(méi)等魏老師說(shuō)排隊(duì),我們就已經(jīng)排好隊(duì)。出發(fā)!一路上我們圍著人肉桃子——陶芯磊。之后我們決定動(dòng)植物組合一起出發(fā)到了實(shí)踐園。先要聽(tīng)一下朱爺爺講規(guī)則,才能去摘。朱爺爺說(shuō):“不能撇斷樹枝去摘,也不能搖樹!
他講完了,我們便一窩蜂地涌進(jìn)果園!斑@個(gè)大!薄ⅰ斑@個(gè)更大!”、“這個(gè)好紅!”沒(méi)過(guò)多久,果園里便一片嘈雜聲,有人沒(méi)摘桃子,卻摘了李子,這可是“桃李不分”哪!
這個(gè)大!我眼睛一亮,只見(jiàn)一只碩大的果實(shí)正掛在空中。跳!摘!我拿到了一個(gè)大桃子。足足有手心這么大呢,那鮮紅的顏色,讓我不禁流下了口水?晌覜Q定忍住先不吃。
“哇!看周浩辰的!”我順眼望去,天呀!真是大!這才可謂之“桃之夭夭,灼灼其華”啊!
回班了,我們要回班了。我捧著那顆大果實(shí),這可真是寶貴呀,畢竟這是我們自己種的'嘛!那為什么我不吃呢?因?yàn)橛芯湓捊小疤依顫M天下”,這是用來(lái)贊美老師的,我想把它送給魏老師,所以才不吃的。
摘完桃子,游藝活動(dòng)正式開始!我早已奔出教室,跑向各個(gè)班級(jí)。
天啊!只見(jiàn)各班級(jí)早已排起了長(zhǎng)隊(duì),有的都排到教室外面去了耶!沒(méi)辦法只能等了。
終于排到一個(gè)!我與七班的許志豪分在一起夾氣球賽跑!伴_始!”裁判一聲令下。我們兩個(gè)便以相同的速度往前繞“S”走。(規(guī)則要繞S)回頭一看,兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥,正小心翼翼地“慢慢挪”。他們才挪一點(diǎn)點(diǎn),我們都到終點(diǎn)了。
我們還玩了“趣味投籃”、“大西瓜小西瓜”與“畫鼻子”。其中“畫鼻子”最好玩。我用布條蒙住眼睛,四處摸索。。⊙劬!我就往下、往下、往右、往右、貼!我拿下布條,漂亮!正正好!
游戲結(jié)束,各同學(xué)回班。不知不覺(jué)中,游藝活動(dòng)結(jié)束了。我不情愿地走回班。想想看,下一個(gè)六一節(jié)還得再等一年哪!
兒童節(jié)作文 篇5
星期五我們開展了慶祝六一兒童節(jié)的節(jié)目。
六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。在這里只有快樂(lè),就像旱鴨子學(xué)會(huì)了游泳;像小鷹學(xué)會(huì)了飛翔;像小嬰兒學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路……(排比)
我們滿心歡喜的來(lái)到同學(xué)們精心“化妝”后的美麗教室。歡快的上課鈴聲響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的坐到座位上,滿懷欣喜地等待著這個(gè)有趣的游戲——“上情下達(dá)”。這個(gè)游戲讓人既緊張,又興奮。隨著主持人的介紹,游戲開始了!
緊張的氣氛圍繞著我們,一組一組的`同學(xué)們猜著,有失敗的,有成功的,心中有一種說(shuō)不出的喜悅感、緊張感,一輪又一輪,終于到我們組了,李瓏兒抽到的 一種動(dòng)物,大家比的都很形象,到我猜時(shí),那股緊張感一直圍繞在我身旁,仿佛空氣都被這種緊張凝固起來(lái)。我心想:李瓏兒抽到的會(huì)不會(huì)很難呀?如果猜不對(duì)會(huì)不 會(huì)被他們鄙視、呢?總之,上天保佑呀,我一定要才對(duì)啊!直到文佳穎說(shuō)我猜對(duì)了,心中的小鹿才安靜下來(lái),那種緊張才煙消云散。潘學(xué)錕他比的也很形象,不過(guò), 我差點(diǎn)兒把他看成袋鼠。如果他真是兔子的話,這么肥,會(huì)不會(huì)跳著跳著就摔下來(lái)。(lián)想)劉可欣小組抽到的有點(diǎn)難度,他們抽到的是“凝視”,在這種氣氛里, 大家都為他們捏一大把汗。
不管猜沒(méi)猜對(duì),我們都是快樂(lè)的,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著花一般的笑容,甜甜的。這天就像一種游戲,整天都充滿甜甜的笑容,快樂(lè)的笑聲!
兒童節(jié)作文 篇6
今天就是我們盼望已久的“六一”聯(lián)歡活動(dòng)了,下午我們班級(jí)聯(lián)歡在歡樂(lè)的氣氛中開始。優(yōu)美的長(zhǎng)笛曲、古樸的二胡樂(lè)和一個(gè)接著一個(gè)的精彩舞蹈過(guò)后,便是我最喜歡的“誰(shuí)是臥底”的游戲了。
當(dāng)詞語(yǔ)卡交到了每個(gè)“小玩家”手中時(shí),氣氛一下變得凝重起來(lái)。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)緊鎖著眉頭,苦思冥想,不知該怎么說(shuō)。楊雨軒胸有成竹的大聲地說(shuō):“這個(gè)是一種操!蓖跞甾刃⌒囊硪恚劬|看西看地說(shuō):“我覺(jué)得這種操可以減肥!陛喌轿题涣,她的`牙咬著嘴唇,一副似懂非懂的樣子:“應(yīng)該……會(huì)變美吧?”“哦?”臺(tái)下的同學(xué)都以奇怪的眼神望著他們。戴怡雯的眼睛瞇成一條縫,笑著說(shuō):“我媽媽就在做這種操!贝蠹衣(tīng)了都紛紛議論起來(lái)!拔以趺凑f(shuō)呢?”謝子愷過(guò)了半天才吐出幾個(gè)字:“一種奇怪的操……就這樣吧!贝蠹翌D時(shí)被他沒(méi)頭沒(méi)腦的話逗得哈哈大笑。最后一個(gè)是沈濤,他肯定地說(shuō):“這是女人做的操。”隨著一輪輪的描述越來(lái)越離譜,大家都不知道到底誰(shuí)是臥底了。謝子愷首先被刷掉了,翻開他的牌,果然是一張空白牌,怪不得說(shuō)的都虎頭蛇尾的,看來(lái)編的本事還不夠!最終兩個(gè)臥底終于被揪了出來(lái),真相大白,良民是“瑜伽”,而臥底是“健美操”,良民獲勝!
緊張地游戲過(guò)后,魔術(shù)和歌曲頓時(shí)讓大家輕松了不少。最后,樓蘭還給大家講了“鬼故事”,精彩地令人毛骨悚然。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼我們班的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在放學(xué)的路上,我的心久久不能平靜,腦海中始終浮現(xiàn)著那一幕幕快樂(lè)的畫面……
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