【實用】我的日記模板集錦5篇
忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
對于以往的假期，我或許只能作出這樣的總結(jié)：無聊、煩惱。
無聊：假期前段時間內(nèi)無非是刷手機，看電視，玩電腦，后段時間便是瘋狂地補作業(yè)了，甚至直至開學前天還在奮筆疾書。假期結(jié)束了，回想起來是極“空”的，毫無意義、枯燥無味，這種吃喝玩樂得生活，爸爸的看法是游手好閑的人在“熬死”，在揮霍。
煩惱：每天至少要挨五次罵——早上不起床，起來看電腦，吃飯喊不應(yīng)，晚上不睡覺，一天沒學習。今年考試排級部400余名，而得知成績后我的感受除驚詫外便是麻木了。父母卻因此整天嘮嘮叨叨，親朋也總要詢問攀比，我好不煩悶。
唉，別人的'假期或收獲頗多，或開心快樂，再看看我的假期，天差地別啊，這個假期我該怎樣做呢？
我的日記 篇2
這是一個一開始便注定了的結(jié)果，但當它真正擺在我面前讓我不得不面對時，我卻覺得無論如何我都無法平靜的接受。
我是一個極感性的人，容易被感傷，會因一葉而悲秋，會為一雨而懷人，甚至會因一個平淡無奇的分別而感傷不能自已。我時常在想，為什么我們的生活總是在這種美好與殘缺中延續(xù)呢?
我的學生畢業(yè)了。
三年前，當我第一次面對我的這些學生，看著他們一張張可愛的'笑臉時，我便將他們看作是上帝賜給我的財富，我在想，我會在他們純潔的心靈上留下什么?三年后的今天，他們無法阻擋的長大了，也將離我而去，向更高更遠的目標邁進，我依然在想，我已經(jīng)在他們純潔的心靈上留下了什么?
我的學生畢業(yè)了。
我一直認為，上帝是一個可愛又可恨的小老頭，他為人世間創(chuàng)造了這么多相聚與分別的故事，自己卻躲在一旁冷眼看，他在看誰能正確對待每一次的相聚與分別——能在相聚時冷靜想一想分別的日子，又能將分別看作是下一次相聚的起點。但我不是一個智者，我也同樣會為一個平淡無奇的分別而感傷許久，我寧愿上帝用他的權(quán)力懲罰自以為是的我，也甘愿忍受思念的煎熬!因為我始終相信思念是人世間一份最美的情感!
我的學生畢業(yè)了。
三年前我們相聚時，我曾對他們說，我們的相聚是前世的緣分，愿我們共同努力，將三年的學習歷程走得完美。三年后分別時，我還想對他們說，我們的分別將是永久的牽掛。無論前路有多艱難，閑暇時請你抬頭望望天，那美麗的春花、夏雨、秋實和冬雪，都是老師真誠的祝愿。
我的學生畢業(yè)了。
分別的日子踱著方步向我們走近，在這個特別的日子，老師將人世間最美好的祝愿送給你們，愿你們健康成長、快樂度過每一天!愿你們踏踏實實走好人生每一步，早日到達理想的彼岸!
我的學生畢業(yè)了。我抬頭望一望天……
我的日記 篇3
這篇日記，本來我打算寫美術(shù)課，可是，我改成了我的那條大“狗”。
它是玩偶，但比我妹妹還大，還高。它是灰白黑組成的，它還有一件小衣服，是一道紅，一道灰，一道白。很顯然，它是男的。但我還是很喜歡它。
它嗎！是趴著的，很難把它立起來。就在二十多天前，它的鼻子被妹妹揪掉了，它的鼻子如今天堂在我的柜子里。
上上上次，妹妹抱著它，呼！妹妹倒了。是在床上呯的，所以她沒有器。它是會“說話”的，它的.眼睛好像一直盯著一處，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，盯著妹妹，盯著地板，盯著……
它的樣子好像剛剛睡醒的人，但我喜歡它。
我的日記 篇4
昨晚我像往常一樣,一個人，一字筆、一間辦公室，在認真的“偷看”著每個員工的工作日記本，五一的假期，留下的是我太多的思緒，在每個員工的工作日記本上我情不自禁的寫了很多，在流露出自己對他們近期的評價，有對他們工作的肯定和期望，也有對他們工作的指點和要求，更有對他們工作成長的建議和加油聲，每一句是來自我內(nèi)心深處的支持和對他們的各種聲音。
開公司這么幾年，我一直讓員工堅持每天寫工作日記，這并不只是為了安排和檢查他們的工作情況，更重要的是來自一種筆下的溝通，在深圳節(jié)奏快，時間快，壓力大，工作多，員工和老總之間需要太多的溝通和交流，對于員工來說，他的工作需要評價，需要進步和成長，如果沒有評價和溝通，就會安于現(xiàn)狀，不求上進，久而久之就會退步，沒有成就感和歸宿感，更沒有自己的一塊空間來釋放自己內(nèi)心的'想法;對于公司的老總，工作日記本是對員工工作情況的了解，是對他們工作一種評價，更多是能與他們在這個本子上心與心的交流和溝通，建立一份特殊的工作和感情交流，在這個只屬于我們自己的空間里相互鼓勵和支持，能聽到對方心底里的聲音，讓我們不再感到孤獨，更多的是對工作帶來快樂和意想不到的收獲。
當我把一大堆工作日記本閱完之后，我每次的心情是輕松的，是感觸最深的，當我往回翻看他們每一頁的工作日記時，當我看到彼此之間留下的每句留言時，我有太多感動。當我突然想去我的柜子里打開這么多年來員工留下的工作日記時，我有一種自豪感和優(yōu)越感，幾年了，雖然在這一堆工作日記本中，一個個熟悉的名字又出現(xiàn)在我的眼前時，我的心跳會加快，我會萬分的激動，雖然有的員工已離開了，有的仍然還留在公司，甚至有的離開了又回來的，但當我打開他們工作日記本時，里面的每一頁、每一句，每一字對我來說卻歷歷在目，勾起我很多美好的回憶，里面的愛與恨，得與失，開心與不開心，把彼此的心連在一起，把彼此的情保存在這個本子中，把彼此的心里話放在這個空間里，讓我難忘，讓我心酸，更讓我感動。
我想許多年以后，當我老了，或當我退下后，或當我不再開公司時，再看看這些工作日記本，我一定會突然覺得，開公司多年，賺到的一切，最終留下來最值錢的'東西莫過于員工的日記本，在這一本一本的日記本中找到我們彼此之間的力量和聲音，所以不管時間過去多久，我會認真的去對待，認真的去珍藏好，因為人的一生會有很多東西因為值錢而容易失去，很多東西因為不值錢而被人保存，所以我會把把員工的工作日記本當成公司的財產(chǎn)好好的去保存著，許多年以后，我相信這些所謂不值錢的員工工作日記本一定會成為我這一生的古董，現(xiàn)在對我來說是一種最高的精神食糧，N年之后對我來說，一定會是我一生中最美好的回憶。
我的日記 篇5
唉，這是最后一天了，作業(yè)又沒寫好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業(yè)沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的，我們最后一節(jié)課是語文課，我們嚴肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個道理，這時，老師想到了。老師走上講臺，把電腦打開，就說：“請那些沒有寫好筆記的同學出去寫”我們立刻交給組長我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長，組長檢查完，對老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫�！蔽揖o張極了，誰知，一向一遇到學生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時嚇得腿軟，老師對我說：“哼，照樣出去補!”我心里才踏實了......
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧!這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業(yè)，我只好乖乖執(zhí)行，我哪有這么乖呢?我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業(yè)”了，結(jié)果傳輸器被媽媽發(fā)現(xiàn)，沒辦法了，過了一小時，我假裝對媽媽說寫好了，到了最后的那一天，才有了開頭的那一幕。
我的一天日記俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！卑橹鴲偠拟徛�，新的一天又開始了。
起床：起床鐘一響，有的同學已經(jīng)完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉刷牙了；而有的同學，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢�！袄蠋焷砹�！”不知誰說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的'讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人�！绷�！如果前面有熟悉的同學，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅守到最后，肚子還得再唱一會兒空城計。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發(fā)覺，是不是很幸運？
英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的話說，我們都是憑空建高樓，因為三四年級根本就沒學英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的老師！在我們看來，上英語課簡直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習：我們最喜歡晚自習了，自己做練習，自己看書，很自在的事情�；叵胍惶斓纳�，想起了書里看到的一句話：“如果你快樂，一天將很快的過去；如果你不快樂，一天將過得很慢。”不快樂肯定有，多想想快樂的事情，就會很開心，就會帶著快樂進入甜甜的夢里，期待重新開始的一天。
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