【精品】春天的日記匯總7篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的春天的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的日記 篇1
迎著跟煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，春天正向我們一步步走來(lái)。
今天我跟媽媽去找春天，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍(lán)天，好似一顆巨大的藍(lán)寶石。溫暖的陽(yáng)光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺(jué)到幾分（初春的）寒冷。
我跟媽媽繼續(xù)前進(jìn)，走到我栽的小樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)枝上有許許多多的小葉苞，說(shuō)不定在哪天晚上就綻開(kāi)了呢！別看我的小樹(shù)婷婷玉立在那兒，可它的樹(shù)枝已經(jīng)不知什么時(shí)候被折斷了，那為什么還能長(zhǎng)出葉苞呢？可能是春天有會(huì)讓植物死而復(fù)生的魔力吧！草地上的小草又長(zhǎng)出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹(shù)、杏樹(shù)也長(zhǎng)出了醉人的花苞，只有柳樹(shù)看起來(lái)像在睡覺(jué)，怎么也叫不醒。
小河里的冰也漸漸融化，恢復(fù)了以前的生機(jī)，清澈見(jiàn)底。
廣場(chǎng)上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的'互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂(lè)的童年。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上來(lái)回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無(wú)憂無(wú)慮地唱著春天的歌。
春天的日記 篇2
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到春天來(lái)了。樹(shù)上的葉子綠綠的，濃濃的，一簇一簇地?cái)D在一起，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈；小鳥(niǎo)在枝頭唱著清脆悅耳的曲子，高興地跳來(lái)跳去；小草呢，有的剛剛鉆出來(lái)，有的`已經(jīng)長(zhǎng)高，調(diào)皮的小螞蟻把它的葉子當(dāng)做秋千，蕩來(lái)蕩去，還當(dāng)做橋，走來(lái)走去，更當(dāng)做滑梯，“啪”的一下摔到地上�；ㄈ_(kāi)了，粉紅的桃花，雪白的梨花，紫色的紫荊花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香迎面撲來(lái)，閉上眼，心里裝滿了春天……
我愛(ài)這生機(jī)勃勃、繁花似錦的春天！
春天的日記 篇3
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，春天來(lái)了，春天的腳步近了。
溫暖的春天是生機(jī)勃勃、令人神往的。陽(yáng)春三月的春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人爽快愜意。
和煦的春風(fēng)吹綠了小溪兩邊的柳樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，細(xì)細(xì)的柳絲像柔軟的絲綢，又像綠色的屏障。一排排柳樹(shù)像剛穿上軍裝的士兵，在默默地保衛(wèi)著小溪。
草地上，嫩綠的小草正在拔節(jié)長(zhǎng)高，像害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠，春風(fēng)拂過(guò)軟綿綿的小草，草兒紛紛搖動(dòng)著身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛，觀察著這美麗的.世界。
樹(shù)頭上，露水吻綠了片片綠葉，一朵朵花兒爭(zhēng)相吐艷，散發(fā)出如蜜的清香，如期盛開(kāi)的迎春花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掩映在綠叢中。
站在小山坡上，四周環(huán)望，大片大片的麥田一望無(wú)際，就像綠色的大草原，風(fēng)一吹，就像吹起了層層波浪。
我們現(xiàn)在正是人生的春天。沒(méi)有春天的勞動(dòng)，哪來(lái)秋天的收獲。所以，我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)，讓我們的春之花開(kāi)得更加燦爛多彩！
春天的日記 篇4
盼望著，盼望著，春天來(lái)了。
勃勃春天的校園是那樣可愛(ài)，那么迷人！一踏進(jìn)我們的校園，你也會(huì)感到一片生機(jī)勃勃。淅淅瀝瀝的雨中，小草探著腦袋，吮吸著春天的甘露；小樹(shù)跳著優(yōu)美的舞蹈，熱烈歡迎春姑娘的光臨；花兒舒展開(kāi)漂亮的小臉蛋，津津有味地舔著甜絲的晨露。最引人注目的要數(shù)宿舍樓后的垂柳了，它抖掉了寒冬的霜花，穿上綠色的春裝，柳枝隨風(fēng)搖曳，溫情脈脈，讓人情不自禁地吟詠起來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春風(fēng)拂校園，美景令人醉。春天的.校園景美、物美、人更美。你瞧，小蝴蝶身著“迷彩服”一會(huì)兒探視紅花，一會(huì)兒陪伴黃花，一會(huì)兒又在白花周圍翩翩起舞。課間，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。禮貌謙讓比比皆是，層出不窮。在這個(gè)美麗的校園里，無(wú)論是人，還是景物，都令人永生難忘。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天永駐的春天！
春天的日記 篇5
春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在撫摸著我們的臉龐。田野里，我發(fā)現(xiàn)，綠油油的'野草在鳥(niǎo)兒的伴奏下，歡快地跳著舞，小溪里，可愛(ài)的魚(yú)兒，在清澈的湖水中，開(kāi)心地游來(lái)游去；池塘中幾只好像剛睡醒的青蛙，睜著大大的眼睛好奇地看著什么；天空中，大雁自由自在地飛翔著。
公園里，我發(fā)現(xiàn)花兒到處爭(zhēng)奇斗艷，剛發(fā)芽的柳樹(shù)枝條在春風(fēng)中輕輕地飄蕩。小朋友們?nèi)滩蛔≡谇嗌牟萜荷戏鹆烁^，大人們拿起照相機(jī)就拍照，想留下這美好的景色。
啊！好一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天。
春天的日記 篇6
我在門口玩，突然，一只燕子從我頭上飛過(guò)，"嘰嘰喳喳"地叫著，像對(duì)我說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了。"于是，我叫媽媽陪我去野外找春天。
我們走著走著，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，我覺(jué)得暖暖的，舒服極了。"看，小河。"我一看路邊的小河，冰不見(jiàn)了，河水嘩嘩地流著。原來(lái)，我與媽媽早已經(jīng)到了野外。路邊的小草悄悄地鉆出了地面，綠綠的，嫩嫩的。小河邊的幾棵柳樹(shù)發(fā)芽了，枝條像一條條綠色的.絲帶。遠(yuǎn)處的山坡上，果樹(shù)開(kāi)花了，梨花雪白，桃花粉紅，到處飄滿花香。
許多人穿上了春裝，在山坡上種樹(shù)、種花。
我與媽媽走在半路上，下起了一陣春雨，像牛毛，像細(xì)絲。
我找到了春天。
春天的日記 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試進(jìn)行圖夾文閱讀，愿意大膽表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅、五顏六色。
3、再一次感受春天的美好，體驗(yàn)共同生活的快樂(lè)。
4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
師：大圖書(shū)《春天的日記》、花的ppt、音樂(lè)、繪畫(huà)工具。
幼：事先積累有關(guān)春天的感性經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
1、最近我們一直在美麗的春天里快樂(lè)地成長(zhǎng)，今天我們來(lái)聊聊春天好嗎？
2、幼兒自由講述對(duì)春天的感受。
3、小結(jié)：春天來(lái)了，樹(shù)兒綠了，花兒紅的，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，小朋友們換上了漂亮的春裝，世界變得那么美好。
二、師幼共同閱讀大圖書(shū)。
（一）閱讀封面
1、今天我?guī)?lái)了一本有趣的`書(shū)，這本書(shū)跟我們平時(shí)看到的有什么不一樣。
2、什么是日記？日記里會(huì)告訴我們什么？哪些事情可以記在日記里？
（二）閱讀3月1日——走進(jìn)春天
1、這是哪一天？天氣怎樣？
2、師生一起閱讀內(nèi)容。
3、小結(jié)
�。ㄈ╅喿x3月12日——植樹(shù)節(jié)
3月12日，這可是個(gè)特別的日子，你知道這是個(gè)什么節(jié)日嗎？（植樹(shù)節(jié)）
為什么要種樹(shù)？
（四）閱讀3月18日———鮮花盛開(kāi)
1、你們認(rèn)識(shí)這些美麗的花嗎？
2、小結(jié)
�。ㄎ澹�4月3日——難忘風(fēng)箏
又是讓人難忘的一天，看到這只風(fēng)箏讓你想起了什么？幼兒回憶一起放風(fēng)箏時(shí)的情景。
總結(jié)：這本日記里記載著許許多多發(fā)生過(guò)的事，，我們一起欣賞花開(kāi)、鍛煉身體、盡情游戲……在明媚的春天里，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
三、想象和創(chuàng)作。
1、猜一猜下一頁(yè)我會(huì)寫(xiě)什么？幼兒自由想像內(nèi)容，用筆畫(huà)下春天里最難忘的事情。
2、幼兒交流分享。（幼兒教育）
【活動(dòng)反思】
這首作品是在改革開(kāi)放的背景下創(chuàng)作的，1992年首演，受到廣泛好平，后被用作大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平的主題曲》。
本課首先出現(xiàn)了《春天的故事》這首歌的歌詞，同時(shí)出現(xiàn)了改革開(kāi)放的一組插圖：并且提了兩個(gè)問(wèn)題，1。一曲《春天的故事》講的是怎樣的故事。2�！肮适隆苯o中國(guó)帶來(lái)了那些變化？
我在處理這個(gè)教學(xué)問(wèn)題時(shí)先把《春天的故事》這首歌放給學(xué)生聽(tīng)并看插圖思考課本提出的問(wèn)題。
這樣處理有以下優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生一上課就聽(tīng)歌可以提高學(xué)生的上課積極性活躍課堂氣氛容易使學(xué)生對(duì)課本問(wèn)題發(fā)生興趣同時(shí)使課堂結(jié)構(gòu)多樣話不在枯燥、乏味。
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