關(guān)于高中日記錦集5篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的高中日記6篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
曾經(jīng)聽爺爺說起他們小時候的故事，記得最深的是爺爺他們小時候沒有飯吃，經(jīng)常吃番薯、土豆，爺爺說那時候能夠吃上米飯就是最幸福的事情了。爺爺還說，他們那時候都很愛惜糧食，碗中的每一粒米飯都會吃得很干凈。每次聽爺爺說起，我心中總是感覺很奇怪——怎么會沒有飯吃呢?我們現(xiàn)在吃的東西可多了，餅干、棒冰、雞腿、漢堡包、可樂等等。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱�！笔俏以谑恰吨熳蛹矣�(xùn)》中看到的一句話，起初我并不了解這句話的含義，通過查閱資料，我知道是要我們不要鋪張浪費(fèi)，勤儉節(jié)約——一碗粥、一粒米，都應(yīng)該常常想到它們來得不容易，農(nóng)民伯伯花了多少心血和汗水;看到一段短短的絲線，我們也應(yīng)該想到它們的獲得花費(fèi)了多少時間和力氣。
念著這段話，我不由得想起了另一首詩——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀冊诔灾鴩娤愕娘埐藭r，有多少人真正去想過，我們所吃的飯菜經(jīng)過了多少辛苦的勞動，流下了多少人辛勤的汗水?
對我們而言，吃飯已不再是一個問題，沒飯吃、吃不飽飯的事已成了遙遠(yuǎn)的故事，那是爺爺和父親的`故事了。我們的生活水平提高了，隨之生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象也增加了：賓館、飯店里，許多高檔飯菜被倒進(jìn)下水道;垃圾桶、廢品袋中，躺著整個的面包、整盒的餅干……學(xué)校食堂地面或桌面上的白米飯是誰的“杰作”，吃了幾口的饅頭又是誰扔的?也許有同學(xué)會想，這些飯菜是我自己花錢買的，我想怎樣處置就怎樣處置，與他人何干?我們先捫心自問，父母賺錢容易嗎?我們倒掉的是父母的心血和愛啊!
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席為我們做出了榜樣。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
從我做起、從小事做起，自覺節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚�，F(xiàn)在地球上還有許多人仍處于饑餓之中，我們要珍惜如今的美好生活，居安思危，愛惜糧食，讓我們的世界變得更加美好!
高中日記 篇2
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)晴
入校
今天，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長、主任親自接待，給我們每個人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見面會上跟自己的指導(dǎo)老師見了面，校長對實(shí)習(xí)做了簡短的介紹。在這次見面會上，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個身份：實(shí)習(xí)老師。
然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了，接下來的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場的前奏吧。
下午，跟班里的學(xué)生見了面，做了簡單的自我介紹。學(xué)生們似乎對我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。
同時，在我踏入教室走上講臺的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。
一天下來雖然很累，卻很充實(shí)，開始期待明天的到來。
20xx年3月7日 星期三 天氣晴
第一課
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽課。
早上很早就來到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡單問候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個單詞早已在心中讀過多遍，隨著第一個單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問題也隨之而來，三十分鐘的'早讀只過了五分鐘，剩下的時間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語課。時隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽完課后，總體感覺老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個單詞，每一句話，每一個語法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過度，似乎沒有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒有在課堂上體現(xiàn)出來�？磥砝碚撆c現(xiàn)實(shí)還是存在差距的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會貫通。
20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰
開班會
按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會，久別的高中班會不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會形式，他們的班會由班長主持。首先公布了過去一周的小組量化，倒數(shù)的三個組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評選了過去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎狀，這一項(xiàng)于我來說倒是挺新鮮的。第三項(xiàng)，班長對班內(nèi)過去一周存在的問題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡單說明。班會最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評存在的問題，表揚(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識的感覺。接下來是我的時間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺的那一刻又不知道說什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說什么了，也沒有了時間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來開始還挺活躍，火來漸漸地安靜了。
之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們早已聽的耳朵都長繭子了�？傊�，通過這第一次的登臺亮相更讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺上游刃有余。
高中日記 篇3
從吃好飯到午自修開始的時間，從學(xué)校到家的時間，從一個補(bǔ)習(xí)班到另一晚一個補(bǔ)習(xí)班的時間，這些都是碎片化的時間。
碎片化的時間里，你沒有辦法做一件完整的事，這時候可以干什么呢？有些人毫不遲疑，立馬掏出手機(jī)先刷朋友圈，再玩玩游戲，在這接下去的做事情時滿腦子都想著手機(jī)里的事–游戲通了多少關(guān)？賬號升級了嗎？自然，也就影響了做事的效率。更有甚者，還有些人一拿起手機(jī)就放不下來了，好像手機(jī)和他是連體嬰兒一樣，分不開了，浪費(fèi)了很多寶貴的時間。
在等電梯的幾分鐘里，一位叫江南春的人創(chuàng)立了分眾傳媒，在電梯口與里面放上廣告�，F(xiàn)在乘電梯時，電梯里都會有廣告。無論我感不感興趣，乘幾次電梯后都能加廣告記住了。
同樣是碎片化的時間，有些人在手機(jī)中迷失了自己，有些人卻有效的利用了這個時間，江南城也因此成了富人。
相比較很明顯，后者更好。每天都會有不少碎片化的時間，加在一起，也不是一個小數(shù)目，倘若好好利用就可以做很多事。比如說可以翻幾頁書，別看才幾頁，一天下來就有幾十頁了。
有些人總覺得時間太少，不夠用，但是每個人，都，無都有24小時，為什么他們夠用？是他們不睡覺還是不休息？都不是。碎片化的.時間，他們或是無所事事，或是拿起手機(jī)-接下來的事情都荒廢在小小的屏幕上了。倘若整塊的時間再不專注，那一天下來幾乎無所事事，等到晚上恍如頓悟時，睡覺時間已到。
碎片化的時間，可以背首詩，記幾個單詞，看幾頁書，讀幾條新聞，可以整理一下思緒，或是準(zhǔn)備下面的事，當(dāng)然也可以無所事事，區(qū)別在于你的安排。碎片化的時間可以有所收獲，也可以一無所獲，就像一塊地可以五谷豐登，也可以雜草叢生。又似人，可以滿腹經(jīng)綸，才高八斗，也可以徒有空殼，一無所知。
利用好碎片化的時間，是筆不可多得的財富，可以在無形中領(lǐng)先于他人。
做時間的主人，而不是時間的奴隸。當(dāng)你不再被時間所控制，當(dāng)你可以自己安排管理時間時-你真得成功了，你是位成功的時間的贏家。誰不想成為時間的贏家呢？
高中日記 篇4
今天早上來學(xué)校時，有位同學(xué)和我說明天是愚人節(jié)，等我坐在座位上時，我同我的同座說明天是愚人節(jié)，結(jié)果我的同座大笑了起來，我問了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來今天就是愚人節(jié)，沒想到我一來就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍，我是說為什么的呢？原來是因?yàn)檫@個啊！看來我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的精神，不然你還真的被他們給整個一天，想想都可怕，我才不要被整呢！要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會是自己倒霉不是么？
我估計(jì)連我們的老師都會被他們給整一下，你別看平時他們挺怕老師的，可是像是今天這樣的日子，他們才不會管你是不是老師先整了再說。
你看從外面跑進(jìn)來的同學(xué)不是正在跟別人說某某老師找他么？你說你不信吧！又怕是真的，你信吧！又怕是假的，雖說有些老套，可是它依然可以讓人被騙不是么？在這些經(jīng)典的例子上還有不少的創(chuàng)新，不信你聽那不是有人正在對某位老師說另一位老師找他有事么？還有人不是正在對老師說哪位和哪位正在什么地方打架么？
所以說在這樣的日子里，你要特別的.小心，只要你一疏忽就會被別人給騙了，事后還不能說什么，不是讓人很內(nèi)傷么？
說起這愚人節(jié)我并不是十分的想過，只是大家都喜歡，所以你不想過也會被迫的過，不過這愚人節(jié)確實(shí)是調(diào)動了大家的興致，讓學(xué)校都變得不再那么的沉悶，正好為大家放松下心情，可是我覺有時候大家還是做得太過了點(diǎn)，只可惜我一個人并不能成功阻止大家，反而會引來別人對自己的孤立。
其實(shí)像小一點(diǎn)的玩笑，我覺并沒有什么，反而會讓大家放松放松、調(diào)節(jié)一下氣氛，可是玩笑開大了，那就是一件悲劇的事了。
你們過不過愚人節(jié)呢？是不是也像我們一樣？抑或是和我們的完全不一樣呢？
高中日記 篇5
親情是一杯美酒，滋潤著人們干燥的喉嚨；親情是一首詩，陶醉著人們的心靈；親情是一首曲子，譜寫著歡樂的人生……親情更是寶貴的，擁有親情是最幸福的。在首都北京的八達(dá)嶺上，也體現(xiàn)了大家一份份濃濃的親情。
我們一大家子（四老、四小、四男、四女）一起喜笑顏開地跟著導(dǎo)游來到了夢寐以求的八達(dá)嶺長城，乘索道到達(dá)了第四個烽火臺，開始了愉快的旅途。長城的路非常難走，有些地方?jīng)]有臺階，光靠著欄桿向上爬，而且十分陡走上去既麻煩又困難。特別是四個老人，不過沒有一個人只顧著自己前進(jìn)而把她們落在后面，都一個個圍到老人身旁，大家互相攙扶著一步一步向上攀登。誰也沒有一句怨言，大舅舅還在前面微笑著為老人們照相，她們都開心得眼睛瞇成了一條線，大家有說有笑的走著。經(jīng)過了漫長的一個多小時，大家終于氣喘吁吁的'到達(dá)了目的地——好漢坡，大舅舅二話不說就幫四個老人風(fēng)風(fēng)光光地拍了一張完美的照片，老人們高興的笑了，猶如正在怒放的老山茶，皺紋在臉上也顯得更清楚了。
大家又興高采烈地起程下長城了，可就在這時，在人們紛亂的腳步中，我們發(fā)現(xiàn)李琳和外婆走散了，這一事件使大家慌得不知所措，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，大聲喊叫著她們，可是無濟(jì)于事，連一個人影也沒見著，急得直跺腳，又嘶聲裂肺地叫著她們，簡直快急得哭了，終于，她們在人群中拼命地擠了出來，在大家關(guān)切的目光中回到了隊(duì)伍里，大家心里的大石頭才落下了。
大家又若無其事地起程了，淘氣的李吉俊總是走在那崎嶇的山邊路，那里危險極了一不小心就會摔跤，他卻得意洋洋地走著，一點(diǎn)也不知道危險即將來臨，只聽“撲通”一聲，果然，他不注意被石頭拌倒了，疼得齜牙咧嘴，大家看見了急忙手忙腳亂地扶起了他，沒有一個人視而不見，還十分疼愛地問：“摔疼了吧？以后要小心點(diǎn)��！”他享受著這血濃于水的親情，也慚愧地低下了頭，大家還使勁地拍著他褲腿的塵土，看他又活蹦亂跳起來，大家才放下心來，還不忘囑咐一句：“慢點(diǎn)，小心再摔一跤。”
這如瓊漿、如詩篇、如曲子的親情，使大家的心連在了一起，不再是孤單的一人，愿親情永駐！
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