日記作文(9篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
8月20日星期一天氣晴
隨著訓練的開展，離開的呼聲也越來越高。今天是軍訓的第四天，明天下午，我們就要告別教官，告別我們的訓練場了，心里竟有些戀戀不舍！
訓練場上，我們揮汗如雨、認真訓練；休息時，我們高聲放歌，認真比賽。當汗水流到眼睛里，我忍著酸痛，紋絲不動，心里想著，只要咬咬牙就過去了，要堅持；當汗水濕透衣裳，從頭發(fā)流到臉頰，從腿流到腳，我告訴自己一定要加油。到了軍訓的第四天，全班同學都非常認真，不管太陽多烈，不管訓練多累！
四天的軍訓生活中我付出了，也獲益匪淺。我體會到，最快樂的就是自己付出努力，并得到改變和回報。這幾天的軍訓磨練了我的意志，鍛煉了我的身體。在身體不適的`時候，我咬牙堅持；在意志薄弱的時候，我努力克服。這就是戰(zhàn)勝自我，這就是驕傲！
明天就要匯操了，是我們展現自我，展現訓練成果的時候，我們二營會用表現讓所有人知道我們這代人是堅強的，我們是最棒的！
日記作文 篇2
每年這個時候，我都很容易喚感冒。這不，感冒之神又來履行他每年必要的任務――降臨到我身上。
由于感冒發(fā)燒，我今天表現得非常差勁，致使教官當眾狠狠地罵了我一頓。我的心情一落千丈。晚飯后，我借感冒之名請了假。
在漆黑的`、沒有其他人的宿舍里，我蜷縮在床上，看著透過窗子的月光，靜靜地哭了。我是個愛面子的人，可我卻在大伙面前被罵得那么慘，不知道他們現在是不是還在譏笑我。我真恨自己這么差勁。
日記作文 篇3
你看過冰雕嗎？你在炎炎夏日看到過冰雕展嗎？今天我們一起到杭州黃龍體育中心的冰雕展，去看一看、瞧一瞧。
早上我穿上棉襖，走進冰雕展，迎面就看到了高大的城墻、美麗的.城堡，還有許多夢幻的冰雕，形態(tài)各異，栩栩如生。我在冰雕世界里不停地穿梭，流連忘返。我不停地歡呼，不停地拍照，把冰雕城里美麗的一切都定格在我的相機里。我們還玩了一個最好玩、最刺激的項目：百米冰山滑道，我從山頂一鼓作氣地滑到了山腳，真爽��！
朋友，如果你有時間，趕緊去黃龍體育中心看看吧！如果你沒有看到冰雕展的話，不妨來我們家看一看我拍的照片，和我們一起分享夏季冰雕的快樂！
日記作文 篇4
我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當我腦海中浮現出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時，心中的靈感便似流水般噴涌而出。
小時候，我總是懼怕寫作文，認為作文是一堵不能翻越的高墻。而姥姥總是翻開日記本，輕柔地讀給我聽，于是我便開始嘗試跨越這堵高墻。
那是一本橘紅色，已經微微泛黃的老舊筆記本，翻開里面每一頁，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣�？删褪沁@本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開它，我倒覺得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰賜予它的呢？
小學老師布置作文時，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門”。姥姥便笑著跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之后，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復原的趣事，還翻開日記本給我看。我頓時恍然大悟，原來小竅門就在生活之中呀，我也要細致地觀察生活中的事物！
隨著年齡的增長，我的作文也大大提升，可我竟然開始嘲笑她那樸實無華但只是小學日記的`作文水平。有一次，她讀給我聽她的日記，我突然開始憎惡那又臭又長又毫無文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑惡的荊棘又開始侵蝕我的內心。
暑假過后，在姥姥的強烈要求下，我不得又聽她講她那日記本里的故事，這次是我們全家外出游玩的事情。原文的內容我已經忘記了，但我絕不會忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一個人要提兩個。一有什么事情要干，他總是擺擺手，替我來干。我老了，但我的兒孫這么孝順，我這輩子也無憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小學日記的水平，更是一個人辛苦打拼一輩子飽經風霜之后累積的經驗和閱歷。當然，我最最最忽略的，是姥姥對我那真摯又無私的愛。
坐在桌前，我回想起了過去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時，我靈感大發(fā)，也寫下很多優(yōu)秀的文章，你說，我要不要讀給我親愛的姥姥聽呢？
日記作文 篇5
映著風，隨著雨，烏云由灰到黑，你看到么！云是紫色的，天是綠色的，水依然透徹。（小草的世界總是和別人的不同）。
這一瞬間我想我觸到了一滴水，一滴清亮晶瑩的露珠，不！我感到了它的溫度，它是一滴眼淚，（草的眼淚）這眼淚其實并不屬于它，因為它是為人類哭泣，為人類的虛偽流淚，（因為沒有一個人敢站出來告訴大家自己所看到的）雖然它知道虛偽就是人的本質，是人類淅變的一個過程，時間長了它就是人的善面，其實就是人認為最高貴的品質，在這我想虛偽一詞并沒有玷污人性，它確切的表達了人的改變，草依然哭泣著（，直到它發(fā)現自己的哭泣沒有一點意義，雨依就下著，房子里的小寶寶依然偎依在媽媽的懷抱里，小狗依然興奮的舔著它心愛的骨頭，從此小草學會了堅強，太陽也終于露出了笑容，清澈的河流里倒映著一條看不風邊際的彩虹。溫度開始高了起來，高得都聽到知了在鳴叫，除了季節(jié)改變了，似乎什么也沒改變，一切就好象什么也沒發(fā)生一樣，"不"上帝緩緩的說道，我看到小草正在成長，在我們的一生中所做的一切事情，不管成功的失敗的，那都是客觀事物發(fā)展的必然，只要我們盡力了，努力了，付出了，那都無毀于自己的生命。。"呵呵"小草微笑道�！凹词褂行⿻r候是誤解”上帝小聲的`說道。
映著風，隨著雨，不知有多少小草趴在了地上，又不知道有多少小草更加挺直了腰桿，它們其實也經歷過那些風風雨雨，相互的告白讓彼此相信更深，我想可能也只有在這茂密的草叢里，小草才會長得更高，上帝創(chuàng)造了人類同時也送給人類各種各樣的環(huán)境，因而成就了這各式各樣的人，從而讓他們去創(chuàng)造屬于他們的一片天空（一片連上帝都不知道是怎樣的天空）。
老天給予了我生命，讓我追尋陽光，我在追尋陽光的過程中，看到了周圍的活動，老天給予我生命，其實正如給其它草生命一樣，為了他為了他們的幸福而活下去，為了他人的幸福而奮斗。
日記作文 篇6
盞茶，釋卷，翹首，我這才發(fā)現春近了，近的似乎已瘋狂得與我相擁，似乎又已要遠離了。
人說信陽沒有春與秋，夏天過了便是冬天，冬天過了就是夏天。我想那大概是因為春過于輕巧了。她輕輕的來，輕輕地去，不曾向任何人訴說她的體貼。
體貼是極其細微的，你稍不注意，她就從你身邊溜走了，以至于讓你認為她從不曾來過。春風里還夾攜著些許微涼。海棠花就已經掛滿枝頭，或星星點點，或成團成簇，跳躍著舞動著，那點點雅致的紅，誘人而至，卻又讓人不忍觸碰。
還記得去年秋后，湖水清澈如鏡，依稀有云在水中飄，魚在云中戲的感覺；那時的枯草是黃色的。那是耀眼的尺度。而春風一來，水綠了，泥水的綠，那是魚兒醒了，在追逐嬉戲吧？[]枯草早已灰白，似老者的發(fā)，暗淡的沒了那份驕傲，它輕輕纏繞，低首，順著它的目光看去，幾點翠綠正在悄之嬉鬧，輕輕的抽動著，哦，原來枯草不是失去了那份驕傲，而是多了幾分愛的慈悲。
江波悄綠，柳芽黃瘦，春的性格是那樣的含蓄。她不愿惹人注意，只是靜默的奉獻著那份讓人心醉的美，逗得鳥兒輕吟，人兒歡笑，而她就在寂寂中，獨享著那份歡樂。
她無聲無息的，連詩人都難以察覺。她在崔顥的歷歷晴關下漫撒下萋萋芳草；她在王昌齡的玉壺里投下了一片冰心；她在劉禹錫的.病樹前頭播下萬木春色；她在杜甫的離離原上，演出著歲歲枯榮。她的豪爽，她的清純，她的熱情，她的堅強，這些都在她的含蓄與體貼中變得那樣輕俏。在你我的一個不經意間輕輕的溜掉了，走遠了。
低眉，展卷，品茶。春日里的閑適竟來的那樣難得。
日記作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強”,這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照，深受廣大人民群眾的喜愛，人們唱著這首歌，學習雷鋒精神，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。在那時學雷鋒、當雷鋒、做好事便成為全國各族人民的自覺行動，使多少人的人生觀、價值觀在學雷鋒活動中得到了升華，極大地促進了我國社會主義建設事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
雷鋒生平感人至深，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的大幕之上，為億萬人民所景仰，所熟知。他是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務的楷模。雷鋒的一生如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中。在這種思想的指導下，雷鋒真誠愛人、關心人，做了許許多多幫助人的事，對我們民族作了最生動的詮釋。所以1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習�！�
從此以后，每年的3月5日，都成為全國人民紀念和學習雷鋒的日子。51年過去了，面對經濟社會生活的巨變，今天的人們還有沒有必 要學習雷鋒精神，雷鋒精神會不會過時呢?答案是雷鋒沒有過時，時代需要雷鋒精神。雷鋒作為一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模，曾經鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會雖然在物質層面取得巨大進步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當成自己的職責，做一個有利于學校，有利于團隊的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的支持。一個學校的發(fā)展也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現。如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。所有的單位都在努力尋找雷鋒式的員工因為這樣的員工不僅會把自己份內的事情做的最好，還會額外的做許多。
他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發(fā)、盡職盡責的完成任務，通常單位的領導會給這樣的人不委以重任。如果你想在工作上獲得成功，就必須成為這樣的人。我們的事業(yè)是由無數個千差萬別的“崗位”組成的有機整體，如果每個人都能夠像雷鋒那樣，立足崗位、忠干職守、勤勉敬業(yè)，做好本職的工作，我們的'事業(yè)就會興旺發(fā)達。
我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養(yǎng)成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
總而言之，弘揚雷鋒精神既是社會的需要，也是時代的需要;既是社會的精神財富，也是人們的精神支柱。朋友們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將他發(fā)揚光大。讓我們全體教師積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們心田，讓;雷鋒精神在我們身邊弘揚。
日記作文 篇8
2月10日星期五陰轉小雨
“叮零零”，總算下課了，吃中飯的時間也到了。肚子餓的“咕咕”叫的我沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調羹，突然，我發(fā)現那里沒有調羹。我又滿腹狐疑地打開了飯盒，里面也沒有調羹，心想：怎么搞的？居然沒有調羹，我怎么吃飯。
我走進教室，發(fā)現有的同學用筷子吃飯，有的同學用調羹吃飯，而還有的什么也沒帶，只好用手來抓飯吃。我問了問同桌：“為什么他們有的用手抓飯吃，有的用筷子吃飯呢？”同桌說：“老師昨天說過今天要自己帶筷子，你沒帶，陳藝仁那兒有很多一次性筷子，你可以向他討”。我風風火火地跑到陳藝仁那里，說：“你給我一雙一次性筷子吧！”陳藝仁無奈地說：“一次性筷子全部被其他同學給搶光了，不信，你看！”陳藝仁指了指那些空袋子。
我聽了陳藝仁的解釋，如五雷轟頂，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有調羹，天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個調羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然來了幾個人高馬大的高年級同學，似風卷殘云般把調羹給拿走了。我強壓心中的'怒火，雙眼瞪得跟燈籠似的，憤憤不平地嘀咕：“明明是我先到的，應該是我拿，難道你們連先來后到的規(guī)矩都不懂嗎？還是高年級的同學�！�
食堂里沒有了調羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂頭喪氣的問：“你去食堂了嗎？那里有沒有調羹？”他一連問了兩個問題。我沒好氣地說：“那里調羹被幾個高年級的給拿走了。”童嘉木聽了，也只好跟我回教室。
回到了教室，我環(huán)顧四周，沒想到，跟我同病相連的同學還不少呢！他們中的每一個人都是用手來抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計的肚子，我也只好將就，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈，再回到教室，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了。
我原以為即使是千里眼、順風耳也不會知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進去。老師大聲說：“誰用手抓飯吃的人，請他站起來�！蔽抑缓眉t著臉，慢吞吞地站了起來，這時，老師又說：“如果沒帶調羹或筷子，可以來找我呀！我有調羹的�！蔽伊⒖厅c了點頭，心想：“哦，早知道我就來找您了�！�
今天真倒霉！但卻讓我“吃一塹，長一智”，“不聽老師言，吃苦在眼前。”
日記作文 篇9
她曾經是一朵小花,雖然不美麗,不顯眼,但她活的自由,瀟灑。
后來,她成了搶眼的玫瑰,不勝寒風的嬌羞,驕傲的盛開著,熱烈著,火紅著。
15歲的她天生麗質,恐怕連國色天香的牡丹跟她比起來也遜色了很多.她上小學時,自己一個人學習,一個人玩耍,她的沉靜使得她小學的成績好得驚人。
她有一個自己最愛的日記本,那是以透著夢幻的藍為底色,上面有白色的小花,花中間的蕊兒,能有淚珠那么大小.那是她上了初中新?lián)Q的本子,而小學的那本日記,那本滿載著她童年時光的本子,厚厚的一本都是值得回憶的事,卻被她丟到了灰暗的墻角,任歲月的塵埃淹沒它,她認為童年的它是幼稚的,從升入初中的第一天起,她就發(fā)誓要改頭換面,要讓自己活的快樂,引人注目些。
她不想像上小學的時候一樣,沒有人和她說話,沒有人和她玩耍。
可當她來到學校后,才發(fā)現,校園里的她們都打扮的花枝招展的,而她呢,卻還是小學時的那一身模樣,還是一只丑小鴨,看著那么多的白天鵝在自己的身邊圍繞,她太自卑了。她把自己的愿望寫在那個新的日記本上,她寫著;我要耀眼,是金光閃耀,我要比她們更好。當她合上日記本時,那本子封面上開著的小花的蕊兒仿佛在抽泣.
于是,她變了,變得愛照鏡子了,變的愛打扮了。而此時她卻忘了“清水出芙蓉,天然去雕飾”的`那種自然美了。
于是,她上課時就收到了很多紙條,課下,她在座位上不說話也會有人上去搭訕,她收到了很多所謂情書的信。
她驕傲了,她時髦了,她在展現自己的同時也沒有忘記把那些收到的信和情書放到自己的日記本里,也沒有忘記寫每一天新生活的新經歷。
她的父母發(fā)現了她的反常,從她平日的打扮中,他們明白了很多,他們和她談心。讓她說出實話,而她只會回答：“我能有什么可瞞你們的,我哪里會說謊�！闭f罷,她拿起書本就走,而當她的父母看到無意間從她的書里掉出來的一封信的時候,他們全明白了。
于是她的父母,每天上學時跟蹤她,看到她和男孩子在一起走,她的爸爸就會上去說她,她傻了,她知道了這件事情的嚴重后果.于是,她每天自己去上學,到了教室里再和男生們通信。為了不讓父母發(fā)現她的信,她要把它們全都抄到日記本上,而正當她抄的得意時,她的母親進來了,她連忙把信推進抽屜里,把日記本鎖上,但是已經晚了,她的母親全看見了,她的母親向她要這些信,她恐慌的說不給,而且不讓母親靠近她一步,否則,她就拿臺燈砸她的母親,她的媽媽哭著出去了。門外,響起了她爸爸的聲音：“你這個死丫頭,你不讓我們看,我們有權管你,以后你就別想出這個門,以后不準你和任何人來往,除了爸媽,你只待在家好好的反省吧�！�
她懵了,她絕望了,不,我一定要出去,我還有很多事情沒做,我要出去,她嘶心裂肺的喊著。
但她怎么能出來,她每天只能在自己的房間里,往她的日記本上,摘抄信。
最后,她的信抄完了,她把那些所有的寫著滿滿的感情的信紙給燒了,那雪白的紙,被燃后變成黑色的余煙,黑色的灰燼,飛出窗外,在天空中自由的纏繞......
她跪在地上,看著窗外的余煙,她落淚了,從她那無神的大眼睛中,落出剔透的淚珠,灑在燃著的紙上,想不到這火苗經過她的淚珠的滋潤,燃的更旺了......
她哭喊著：“我一定要出去,我不想被禁錮,我要自由�！庇谑�,她拿著她最心愛的日記本,拿著那本寫滿思念痛苦的本子,來到窗前,縱身一躍,她飄了下去,飛翔的眼淚灑在日記本上那盛開著的白色花兒的蕊兒上,她輕輕的飄落,它靜靜的滑落......
她走了,帶著她的悲傷和遺憾不知去了何方,也許她來到了天堂,和她在一起的,還有那個鎖著的日記本,還有那顆渴望自由的心。
而她的那滴眼淚,在日記本上定格成了完美,凝固了那一刻的氣息。
也許,天堂里有她要的快樂和幸福。
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