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放風箏日記

時間:2026-01-30 22:31:20 日記

(薦)放風箏日記10篇

  時間過得真快,一天又過去了,想必大家都學習了不少新知識,不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編整理的放風箏日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)放風箏日記10篇

放風箏日記 篇1

  今天是清明節(jié),早上起來外面細雨綿綿,真是:“清明時節(jié)雨紛紛!笨蓻]想到,下午雨就停了,微風輕輕的吹著,我和媽媽準備去放風箏。

  到了大堤上,呼吸著清新的空氣,我們開始放風箏了,風箏一會兒就被媽媽放到了天空,風箏越飛越高,我看著風箏在空中有力的扇動著翅膀,好像要掙脫媽媽手中的.線,想要自由自在的飛翔。風箏的周圍有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,好像在和風箏說著什么?

  放風箏真有意思,它讓我的心情格外放松。

放風箏日記 篇2

  星期天早上,天上風箏可真多呀,有小魚,蜜蜂,還有蝴蝶,我們風箏是美羊羊,美羊羊穿著一身粉色裙子,頭上還帶著兩個蝴蝶結(jié),一雙黑亮亮眼睛美麗極,美羊羊在天空中自由自在飛翔,一會兒對小鳥點點頭,一會兒朝太陽公公微微笑,一會兒又隨著春風翩翩起舞,我們站在沙灘上,望著高遠藍天,看著越飛越高風箏,心想;我們要是風箏該多好啊。

  放風箏可真有趣啊,我們不禁想起語文書上一首詩,草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙焉。

放風箏日記 篇3

  星期六,我和爸爸媽媽到六股河放風箏。

  剛到的時候,感覺風比較大,是個放風箏的好天氣,我們就把風箏拿出來,準備放。我們見一陣大風吹來,就把風箏放了出去,可是風箏沒飛多高就掉了下來,我們不灰心,又繼續(xù)放,可是放了好多次 都沒有成功。于是爸爸把風箏取下來檢查,發(fā)現(xiàn)風箏有一根棍斷了,難怪放不起來。

  于是我和爸爸媽媽回到家里,開始修理風箏,幾分鐘之后,風箏修好了,我們又回到六股河,這時風更大了,我們把風箏拿出來,趁著一陣大風,一放,風箏就飛了起來。隨著爸爸手里繩軸的轉(zhuǎn)動,風 箏飛得越來越高,越來越遠,都比遠處的`樓房高了?粗职制饎诺胤棚L箏,我急切地說:“我也要放!我也要放!”爸爸說:“好吧,給你!蔽医舆^線軸,興奮地玩上了。一開始我放不好,風箏總是 栽下來,后來,在爸爸的幫助下,我漸漸地學會了放風箏,我把風箏放得好高好高,就連空中飛翔的鴿子看了都羨慕。

  太陽漸漸地偏西了,爸爸媽媽叫我回家,我才戀戀不舍地把風箏收起來,和爸爸媽媽一起回家了。

  這次放風箏我很高興,有機會我還要去放風箏。

放風箏日記 篇4

  這天,老師召集我們?nèi)シ棚L箏。大家?guī)е孱伭娘L箏,興高采烈地來到操場。

  “瞧!”有一只風箏飛起來了!然后一只蝙蝠型的風箏,那風箏飛得高高的,越飛越遠,仿佛飛到了宇宙。

  同學們羨慕地看著,我心想:如果我也能放得那么高,那該多好呀!我和王格組了一個小組,一起放風箏。

  一開始,我們的風箏起起落落,總?cè)缓蟛环(wěn)定,有時還會把棉線纏繞在身上。于然后,我們向老師討教了經(jīng)驗,漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風箏,找一塊空地,開始放飛。我先拿著線團,站在離風箏五六米的地方,王格原地不動,高舉著風箏。“放!”他把風箏用力往天上一送,我趕緊拉著線,“快!快放線!”王格在后面邊跑邊叫,我不停地奔跑,放線,只見我們的風箏順著風勢越飛越高,我和王格開心地歡呼著。

  快樂的.時光總?cè)缓蠛芏虝海瑢W們依依不舍地離開操場,但大家的心永遠留在童年的風箏里。

放風箏日記 篇5

  春天來了,春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,春風浮面,又到了放風箏的季節(jié)。

  星期六下午,風和日麗,我和媽媽一起到江邊去放風箏,那里的天空真夠熱鬧的,天上的風箏就像天上的繁星數(shù)不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機”……大大小小的風箏高高低低把江邊的上空點綴得色彩斑斕,美麗極了。

  我和媽媽把我們的風箏放上了天,當我一回頭的'時候,我發(fā)現(xiàn)了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準備放一條“巨龍”風箏,這條“龍”風箏大約有八十米長,只龍頭就有十多斤重,放風箏的線大約有小手指粗,線軸也有十幾斤重,這樣的風箏是怎樣飛起來的呢?我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風箏一邊仔細地觀察這位老爺爺?shù)囊慌e一動。只見老爺爺熟練地把這條巨龍在沙灘上擺好,他把風箏軸上的線導下來一段放在地上,再把遠離風箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上,接著把這段導下來的線放飛,就這樣老爺爺導下來一段線就放飛一段,只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空,它在江邊勁風的吹拂下翩翩起舞,搖頭擺尾,還不時地眨眼皮兒,簡直就像活的一樣,仿佛就是天上、海里叱咤風云、迎風斗浪的一條赤色長龍飛到了這長江上空,好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風景。

  春天真美麗呀,我愛美麗的春天!我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

放風箏日記 篇6

  在這陽光明媚的星期四,我?guī)е业膶氊愶L箏來到了學校。什么?我?guī)эL箏干什么,哈哈讓我來告訴你吧,我們學校要開展“風箏節(jié)”,這讓我別提多開心了。

  來到教室。啊!同學們說手里拿著各種各樣的風箏。有三角形的.,有七星瓢蟲形的,還有貓頭鷹形的.....我的風箏是三角形的,它可愛美啦!穿著五彩花衣,衣后還有著長長的飄帶。

  幾分鐘后,我們來到了操場,我看著大家的風箏,也很好看。突然,我被一個長著奇怪外貌的風箏吸引住了,它整個顏色是黃色的,背上有著淡紅色的圓點,只有頭固定住了。我仔細一看,呀,是一條“蛇”。

  “呼”風來了,那條“蛇”飛起來了,“蛇”尾左擺右擺,還真像一條蛇。我也跟著把我的風箏給放飛,它飛的好高。我想:要是沒有繩子,它可能會跟白云玩耍。我無意中看到了我們的班主任,她也在放風箏,風箏飛的很高,此時,我看到了老師那開心的笑容,仿佛回到了童年時代......

  “叮......”下課了我們依依不舍的回到了教室。

放風箏日記 篇7

  今天,我們舉行了風箏比賽。

  剛剛放的是二年級,第一組最好的當然是叮當貓,他放的那么高,那么長,要是我放的話肯定放不了,幾個風箏高空飛翔,別看那大大的蝙蝠遮云蔽日,可是因為沒風,他怎么也飛不高,現(xiàn)在最厲害的就是輕松矯健的三角,但三角的'放的人技術(shù)不怎樣,轉(zhuǎn)眼間,二年級快放完了,我還沒看夠呢!就到我們了,我和胡子旭緊張的去放風箏,想:這次必須要有風!我們緊張地看著眼前的一幕,希望能有風剛到我們,風就來了,我心想:可千萬不要出故障!我一邊放一邊想,看見掉地下就想往上放,到了評分員那里,心里有些不安,希望風箏能保持下去,風箏好像猜中了我的心思,就定在了哪里,評分員看了看,就讓大哥哥收了風箏。

  我希望這次能得獎狀。

放風箏日記 篇8

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!睖嘏拇禾觳恢恢挥X得來了,昨天老師告訴我們要去體育場放風箏我十分高興因為我已經(jīng)三年沒放風箏了。買上風箏走在路上,春風吹在我的臉上。進了教室漫長的一節(jié)課后我恨不得坐在風箏上去體育場把風箏放在碧藍的空中,一路上我們說說笑笑。到了體育場后已經(jīng)有許多人了,天上也有許多風箏有蝙蝠、有蝴蝶、還有飛機天上成了風箏的海洋我迫不及待的想讓我的福娃快飛上天。

  老師說:“解散”后我們立刻就跑開了我馬上把風箏裝好。放起風箏來了,我拽著線飛跑了起來不一會天空中已經(jīng)有了許多的風箏花花綠綠好像一個天空中的花園。突然線疙瘩了我很沮喪,喬老師把我的線解開了。這回風箏很聽話越飛越高,我十分高興。好像我也和風箏一塊兒飛翔。就在這時候我的'線和王卓力的線纏在了一起我倆費了好大勁才把風箏分開。我有拉著風箏跑了起來這次風箏更高了,大概有四層樓那么高?墒俏业捏w力漸漸不支了。我的風箏也掉下來墜毀了,原因是一個支架掉了。我去休息了一會把支架裝好了。我又去放了,我和韓耀超他們比了一比。我們的風箏都很高,所以難以分辨誰的最高。這時喬老師說:“!蔽覀冎缓檬站了。

  最后我懷著高興的心情回了家路上我想:有時間我還來放風箏。

放風箏日記 篇9

  陽光明媚,春風習習,真是一個放風箏的好天氣。

  一大早,我和爸爸媽媽來到風景區(qū)大草坪放風箏,大草坪上早已是風箏滿天,金魚形的.、笑臉形的、飛機形的、老鷹形的……真是風箏大聚會呀!

  我和爸爸也不示弱趕緊拿起風箏加入風箏大聚會中,我們找好風向邊跑邊抖動風箏,不一會風箏就飄了起來,風箏越飛越高,五彩繽紛直入云霄。

  咦!爸爸快看呀,風箏怎么突然就變低了?還忽高忽低、忽左忽右的,爸爸告訴我:“風向變了!壁s快讓我拉住線往回收,收著收著風箏掛在了樹上,我和爸爸費了九牛二虎之力還是沒能弄下來。

  雖然,我心愛的風箏沒有了,但是我今天玩的還是很開心!

放風箏日記 篇10

  今天,我和爸爸興高采烈地去公園里放風箏。

  到了公園,呀!放風箏的人還真不少呢!我連忙拿出我的'“小蝙蝠”風箏跑了起來,可是沒有一絲風,風箏怎么也飛不起來。別人的風箏沒有風怎么能飛起來呢?我百思不得其解,正納悶兒時,爸爸告訴我:“他們的風箏線越長就飛得越高,風就越大!蔽艺f:“我們回家把家里的‘小公雞’風箏線剪下來,和‘小蝙蝠’風箏線連接在一起不就長了嗎?”爸爸說:“好,這主意不錯!”

  爸爸和我走回了家,把“小公雞”的線和“小蝙蝠”的線連接在一起,我們又來到了公園,這時,天空吹來一陣風,我把風箏拿出來放出線,跑都沒跑它就飛了起來,我看見天上只有我的風箏飛得最高,我得意地笑了!

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