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青春的學生作文

時間:2024-07-08 06:56:29 小學生作文

青春的學生作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的青春的學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的學生作文

青春的學生作文1

  青春是人生中最寶貴的時光 。要珍惜青春,收藏自己一點一滴的成長。

  權德輿曾說過:“青春虛度無所成,白首銜悲補何及!”

  是的,青春如白駒過隙,一眨眼間, 人就會到了中年,到那時,再想補救青春也不行了。所以,我們應趁著大好的青春時光來積累豐富的知識,不讓它白白地逝去。

  美國前總統(tǒng)克林頓的辦公桌玻璃板下面放著如下的座右銘:青春,是人生中的最重要的時期,也是一種心態(tài)。青春的本質,不是朱唇紅顏,也不是靈活的'關切,而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的的情緒,也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵,是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神,而不是好逸惡勞。許多60多歲的人,要再想回到20多歲時,也是不可能的了。應趁年輕,大干一番事業(yè)。

  我們就應有這種信念,我們要在青春中發(fā)展自己,不應讓它匆匆流逝。

  我們應該提醒周圍那些不珍惜青春的、懶惰的人。應讓他們勤奮起來,為自己的未來去創(chuàng)造。

  我以后一定要珍惜青春,不讓它白白逝去。

青春的學生作文2

  英國的史帝文說過:“青春時期的任何事情都是考驗。”我覺得這句話說得很好,每一個人都有過青春期,而在度過這些青春期的時候,每一個人都會有自己的煩惱。

  現在青少年在青春期最多的煩惱就是:1。不是很愿意與爸媽談心,有心事寧愿找好朋友聊聊,也不跟家長說;2。越來越不喜歡爸媽的管教;3。盼望著有一個屬于自己獨立的,有“安全保障”的空間和小天地;4。有一些人的脾氣很暴燥.

  我的青春的煩惱就有兩個:一。不是很愿意與爸媽聊天.我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠了,有時,我也不是很想與自己的父母溝通,寧愿跟自己的好朋友說,也不跟他們說出我的煩惱.二。我想要一個屬于我自己的空間,我覺得我在父母的心目中永遠是底下的,我的什么事情也逃不過他們的手掌心,令我沒有什么秘密了.他們總是把我和那些學習成績好的學生來比較,搞到我永遠是一個底下的'人.

  青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期,是童年向成年過度的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期.之所以,我們因該適當的調節(jié)自己的心情,讓我們每天都有一種好心情,才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過.

青春的學生作文3

  炫,是青春的活力;甜,是青春的滋味;美,是青春的本質,F在的我們宛如初升的太陽,含苞欲放的花朵;擁有著激情,活力的青春年華。我們在知識海洋上航行,在人生的道路上行走,我們細細地品味,體會世上的.真、善、美。

  青春是美好的,但也是短暫的,它需要我們去珍惜,需要我們去善待。可是,現在的社會,走上歧途的青少年越來越多,他們曾經也和我們一樣,擁有著美好的青春年華。但是他們?yōu)楹螘呱戏缸镞@條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時,當他們抬頭看天是那么的藍,那么的純潔無暇時,心中是否已經無比后悔,但后悔已經無法挽救了,他們期待擁有那片天空,他們失去了微笑,純真,活潑,激情,更失去了青春。

  人,只有失去了才會懂得珍惜,但有些事,有些東西,失去了就永遠挽回了。如果說:“等失去后才珍惜,才知道它的可貴,那不如讓我們一開始就珍惜它,讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的滋味!”

  珍惜青春,就像珍惜我們的生命,讓我們插上希望的翅膀,架起友誼的橋梁。在陽光里享受不平凡的滋味。

青春的學生作文4

  “太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”。這首歌幾乎人人都有會唱,但又有誰能真正理解歌詞中的意義呢?誰都知道青春一生只有一次,青年時期是人一生中的黃金時期,但又有誰真正利用這一時期為人生添上幾筆光彩,當過了這一時期后,才感到惋惜,可是青春小鳥已永遠不回來了!

  青春就像早晨的太陽,最紅,最圓,也是最健康的,充滿朝氣的!但青春不僅僅是體現在青少年的身上,有人用“青春永伴”來祝福別人,說明真正意義上的青春不光解釋為年輕的'時期,而是對一切新奇的事物充滿朝氣的代名詞。有人年紀輕輕,卻無所事事,懶惰,而有人雖然所然年老卻青春永駐,仍對新事物充滿探索精神,像許多老科學家仍為祖國科技發(fā)展默默奉獻。有志不在年高,因此千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠!

  青春是美麗的,美在熱血沸騰,壯懷激烈。我們作為熱血青年,應用滿腔的熱情,譜寫出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽、一團燃燒的火焰吧!

青春的學生作文5

  它,生長且成熟著未來。而我卻侏儒于往昔。要多少的時間,才能長成這樣一片郁郁蔥蔥的森林?要多少的堅持和隱忍,才能成熟的看待未來?

  ——題記

  逃避了青春的困惑,逃避了那本該早早降臨的憂傷,卻逃避不了雨季的'失望。

  真正的大雨隨著雨季的降臨傾盆而下,揉碎了花季所有的燦爛。學會在流淌咸澀的汗水的日子里,埋首于堆砌的書本中,可試卷上的分數總不盡人意。雖然不會因此成為“眾矢之的”,但免不了奚落與嘲諷。源于日益增重的學習負擔,也源于“以分數高低論英雄”的社會現象。

  終于,我被人言所淹沒。“眾口鑠金,積毀銷骨”,流言吞噬了我所有的自尊,蜚語隱去了所有的真相。我茫然,困惑卻束手無策,年輕的本已不再放松,卻無法逃避生活的那些窒悶與鉛壓,令我在雨季的沼澤里淪陷。我只能讓傷感如蠶,心如桑葉,任稠稠得憂郁爬上額角,我只能獨自望向窗外。

  窗外,雨揮灑著。在一片樹葉上,蠕動著一條毛毛蟲。任憑風吹雨刮,任憑無數次的滑落,它仍然趴在樹葉上,等待著做繭,等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線,總是會很遙遠。珍貴的東西不正是要慢慢成長的嗎?

青春的學生作文6

  煙花易冷里有句歌詞寫得好“聽青春迎來笑聲,羨煞許多人”,但是時光飛逝,再美好的青春都會消失······

  小時候,不用上課,不用學習,也不用做作業(yè),只要吃吃飯,睡睡覺,到處玩玩,累了都還有人抱,而且每年的壓歲錢可不會少哦!這,算青春嗎?一歲左右了,要學說話、走路了,只要“咿咿呀呀”大人們就認為你會“說話了”;走路扶著墻,就像小蝸牛一樣,一步一步慢慢向上爬,最終成功了。這,算青春嗎?五、六歲了,幼兒園快畢業(yè)了,雖然會有家庭作業(yè),但總會比現在舒服吧。畢業(yè)那天,告別了生活了四年的地方,你舍得嗎?一年級了,所有人都會認為你長大了,第一天,哼著歌,笑著,進了班級,那時卻不知往后的壓力會有多大。三年級了,覺得書包不在那么輕了,漸漸地,漸漸地,變的沉重。還有三年了就畢業(yè)了,怎么辦?這,算青春嗎?一轉眼,五年過去了,即將離開曾經閃耀過的舞臺,從此展翅高飛······離開那天,你會哭嗎?還是笑著去告別?這,算青春嗎?

  青春,用歌聲表達,唱出心中最美好的夢,歌聲永遠不會告別一個團結的家,告別一個愛音樂的`人。青春,用歌聲表達吧,因為這些都是青春,沒有一個青春該被忘記,在歌聲里,找回那些逝去的青春!

青春的學生作文7

  時間是最容易失去而又永遠找不回來的東西。在不知不覺中,它悄悄而來,匆匆而去。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜青春的話語常響耳邊,但是屬于我們的青春歲月仍在不知不覺中如潺潺流水,順著歲月的.河道永遠消逝著。

  人總是這樣,當擁有某種珍貴的東西時,常常忽視它的存在而不知珍惜,一旦失去了方知道它的可貴。對此,美國某著名盲聾女作家在《假如給我三天光明》的文章中寫道:人們對待自己的各種天賦及所有自己的器官大都是淡漠的,只有聾者最懂得聽力的價值,只有盲人最體會到事物的樂趣。如果能得到三天的光明,自己將珍惜眼睛去觀看世界。她無疑是在告誡世人,不要只在失去某種東西時才感到它的寶貴,要在擁有它時就懂得珍惜。

  青春,如春之草木,生機勃勃,如日之東升,前程似錦。珍惜青春,發(fā)揮才干和智慧,青春才能放射出光彩。要珍惜青春好時光,發(fā)揮自己青春和力量,等有一天你不再年輕,回首走過來的人生道路時,你才“不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥!

青春的學生作文8

  每個人的青春只有一次,為讓青春不留空白,請珍惜青春,讓我們在青春的殿堂里留下最美好的足跡吧。

  青春是美麗的,正因為她的美麗,才激起我們對生活、對大自然的熱愛;正是她的美麗,才是我們展開美麗的翅膀,向天空遨游,尋求我們的夢想。在青春的路上,總會有一些磕磕碰碰,不能總是一帆風順,如果真的要一帆風順,那么人生就太枯燥,缺乏了五彩斑斕的色彩。

  人生路上難免會遇上絆腳石,我們不能因此而泄氣,勇敢些,繼續(xù)奮斗,總猶豫過天晴的時候。你也許會很孤獨,你也就懂得了別人孤獨的滋味,就會知道怎樣去溫暖一刻孤獨的心。在青春的道路上,你不要急于前行,把腳步放慢一點,瀏覽一下路上的.風景,踏踏實實,走好每一步,把握好提高自己的一切機會。

  青春是短暫的,是稍縱即逝的,朋友們,為讓我們的青春不留遺憾,請珍惜我們的青春吧。

青春的學生作文9

  告別了童年的天真,擁有了青春的深沉;告別了童年的無憂無慮,擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口,叩響了青春的門法扉。

  青春是一筆彌足珍貴的財富,時光老人做了最平均最精確的分配,每一個年輕的生命都有著旺盛的精力去開拓未來。時光的年輪在歲月的流失中無情地碾去,青春已經如約而至。

  人有生理的青春,那是用年齡來衡量的。也有心理的青春,那是用精神來衡量的。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉,年輕是就已經老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃,年老了卻永遠年輕。生理的青春是可貴的,如春蘭秋菊,但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴,如蒼松翠柏,可以傲對時間的風霜。

  青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的.道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿,歷久彌香;青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹,絢麗輝煌。

青春的學生作文10

  “花有重開日,人無再少年”曾經的我們不懂得珍惜,正值年少正值青春的我們,更應珍惜現在美好的時光,趁著我們正青春有活力,多做些對家庭、社會有意義的'事。

  青春不是用來虛度的,清楚不是為了能談幾次戀愛,能買多少件好看的衣服,把自己打扮的要多漂亮有多漂亮,“一出場就能亮瞎別人的眼”。正值青春的我們,不是不能和異性來往,但是要保持相應的距離,在學習和生活的基礎上,交流一下,開拓一下自己的表達能力,也是可以的。但過于熱情的我們,總把一些過于簡單的事情變得復雜,這讓我們越來越無法接受現實。

  趁現在年少,我們不能不只停留在原點,要奮發(fā)圖強,希望我們能闖出自己的一片天,珍惜現在的美好,長大以后,才能有更自信的自己。

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