【精華】煩惱小學(xué)生作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的煩惱小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)有一些不愉快、痛苦的、擔(dān)心的、害怕的事，這些都是煩惱的表徵。
我的煩惱是老師出的功課，它總是讓我花九牛二虎之力，才能把它寫完。因?yàn)橥瓿晒φn的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)分神，有時(shí)會(huì)懶懶的不想寫，再加上動(dòng)作太慢，常讓媽媽火冒三丈，這就是我的'煩惱。
我的第二個(gè)煩惱是不能跟弟弟和睦相處，總喜歡斗的你死我活的，因?yàn)槲覀兂３２荒芑ハ喽Y讓，加上玩游戲的時(shí)候，輸?shù)哪且环娇偛环敚灾掠诖蟠虺鍪�，給對(duì)方來(lái)個(gè)迎頭痛擊，不僅如此，還得承受父母的責(zé)罰，真是得不償失��！
我的最后一個(gè)煩惱就是身體很差，從小健保手冊(cè)總是蓋滿看診醫(yī)院的章，不僅讓爸媽擔(dān)心，還讓家中的經(jīng)濟(jì)大失血。平日雖然爸媽常提議要去爬山，希望藉由吸收山中的芬多精，來(lái)鍛煉健康的身體，但不知為何？我總是興趣缺缺，所以至今仍是醫(yī)院的常客。
煩惱是一種讓人感覺不舒服的心情，但如果要讓它消失的無(wú)影無(wú)蹤，我想還是要好好的面對(duì)自己的心，唯有正視它，才能讓它消失在我們的生命中，做個(gè)快樂的人。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
“小小少年，沒有煩惱。”誰(shuí)說(shuō)我沒有煩惱，下面我就給你說(shuō)一件聽聽。
那是一個(gè)下午，我正在做媽媽給我買的奧數(shù)題，一會(huì)兒我就做完了，急忙跑去玩電腦。正在我玩得高興的時(shí)候，媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這道題做錯(cuò)了，好好想想，改完了錯(cuò)你再接著去玩�！蔽艺J(rèn)真思考了一會(huì)兒，還是想不出來(lái)，就著急地問道：“媽媽，這道題你是不是看錯(cuò)了？我怎么覺得沒有錯(cuò)呢？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不可能，你一定是上課沒有聽講，我再給五分鐘的時(shí)間，如果你要是再想不出來(lái)的話，那你就給我小心點(diǎn)。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身把電腦關(guān)了。這時(shí)我又看了看那道題，還是覺得沒有錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，看我還是沒有把那道題給做出來(lái)，就把本子摔在地上，然后東張西望的'好像在找什么東西。突然，媽媽拿起一個(gè)小木棒向我的手打去。那時(shí)我感到鉆心的痛，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我正準(zhǔn)備把眼淚給忍進(jìn)去，卻不知怎么的“哇”的哭了起來(lái)。媽媽又說(shuō)道：“哭有啥用！”我跑進(jìn)房間里去，把門反鎖，心里想：“媽媽，平常你說(shuō)的知之為知之，不知為不之。你為什么就不能好好講給我聽呢？
這件煩惱事，到現(xiàn)在我記憶猶新。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)煩惱，就是媽媽老拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。只要鄰居弟弟一背英語(yǔ)單詞，媽媽便嘀咕開了：“你瞧你瞧，人家比你小，會(huì)背那么多單詞，可你連A、B、C、D都讀不好。人家有那么多優(yōu)點(diǎn)也不驕傲，而你——取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，一點(diǎn)也不知道謙虛。去，給我背書去！”我每天中午都喜歡出去曬曬太陽(yáng)，而樓上的姐姐每天的這個(gè)時(shí)候都要練習(xí)彈琵琶，如果媽媽也在，準(zhǔn)會(huì)又嘮叨開了：“你看你看，人家都有一技之長(zhǎng)，你呢？每天盡想著玩兒，一個(gè)特長(zhǎng)也沒有�！薄拔以趺礇]有特長(zhǎng)！”“你有什么特長(zhǎng)？”“我數(shù)學(xué)學(xué)得很好！”“那有什么用，有本事你也去彈琵琶！”拿我的短處去與別人的長(zhǎng)處相比，這不明擺著我輸嗎？唉……
媽媽呀媽媽，我知道你望子成龍心切，可也不能拿我的`短處去和別人的長(zhǎng)處比呀！少拿我和別人比，行嗎？畢竟我們各有所長(zhǎng)��！
煩惱小學(xué)生作文 篇4
上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我上五年級(jí)以來(lái)的最苦惱的一件事也就在這時(shí)發(fā)生了。
我的同桌劉士坤，是個(gè)小男孩，也很調(diào)皮，他把我的兩三塊兒方形全都拿了過(guò)去，擺了個(gè)”戰(zhàn)斗機(jī)“，我當(dāng)時(shí)就想要過(guò)來(lái)，可是張老師一直在看著我，我不敢動(dòng)，張老師一扭頭，便發(fā)現(xiàn)了劉士坤在玩橡 皮，便把我倆個(gè)的'橡皮都沒收了，我恨死劉士坤了。
可是，到了這個(gè)星期的數(shù)學(xué)課，我們兩個(gè)的橡皮都莫名奇妙的沒了，張老師說(shuō)我拿的，劉士坤也說(shuō)是我拿的，我真的沒有拿，上個(gè)星期五我是把橡皮拿兜里了，可是，聽同學(xué)們一說(shuō)，我又放到講桌上面 了，我真得有點(diǎn)比竇娥姐姐還冤！
老師到底怎樣才能相信我呀？
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