爸爸的詭計(jì)小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的爸爸的詭計(jì)小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我膽子小是出了名的，迫不得已要講話，也是細(xì)聲細(xì)氣的�？砂职謰寢寘s不這樣認(rèn)為，總覺得我是缺乏鍛煉造成的，一直鼓勵(lì)我。
就在二年級(jí)下放假前的一個(gè)周末，爸爸把我叫去，難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“我的通訊錄掉了，你能幫幫爸爸嗎？”我想也沒想：“能！怎么幫你？”“很簡(jiǎn)單，爸爸有一個(gè)好朋友，他的女兒也在你們學(xué)校讀書，今年就要畢業(yè)了。下周你去問(wèn)她要一個(gè)她爸爸的手機(jī)。”“我……”“對(duì)了，這個(gè)小朋友你見了還認(rèn)識(shí)呢！”媽媽在旁幫腔說(shuō)。“是嗎？”我的膽子大了起來(lái)�！笆堑模阆惹霸诎职峙笥训幕槎Y上，還和那個(gè)姐姐一起拍過(guò)照片�！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)�！拔襾�(lái)給你找照片！”很快，媽媽就找到了，爸爸拿過(guò)照片和寫著姐姐班級(jí)名字的小紙條一起塞給我，還沒等我開口就說(shuō)：“下周等你好消息了！要不然她畢業(yè)了，就再也找不到了。”
周一上午，我心里一直像揣了個(gè)小兔子，忐忑不安，上課也有點(diǎn)心不在焉。我老是在想待會(huì)兒怎么去見大姐姐，再一想：“這可不行，這樣下去我課也上不好了�！敝形�，我鼓起勇氣，拿著照片，走上三樓，走進(jìn)大姐姐的教室。我拿著照片問(wèn)坐在門口的一位大姐姐，大姐姐告訴了我。我走到要找的那個(gè)大姐姐身前，遞給她看我們的合影，把情況跟她說(shuō)了，她二話不說(shuō)，好像早有準(zhǔn)備似的，撕下一張寫好電話號(hào)碼的紙，交給我。終于好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，攥緊小紙條奔回教室。
回到家，我將電話號(hào)碼交給爸爸，爸爸高興地直樂，直夸我勇敢。隔了很久才知道，原來(lái)這是爸爸為了讓我練練膽子，想出的一個(gè)詭計(jì)。怪不得，那天媽媽那么配合；也怪不得，大姐姐早就有準(zhǔn)備。不過(guò)，自從那次經(jīng)歷以后，我膽子大多了。我心里還是蠻感激爸爸的“詭計(jì)”的。
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