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小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-11-04 11:40:56 小學(xué)生作文

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  如果誰問我最喜歡的玩具是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴他:我最喜歡的玩具是“奶昔”!你可能會(huì)問我:“奶昔”是什么東西?告訴你吧:“奶昔”是我給我的小熊起的名字。這是媽媽去年送我給我的六一禮物,從那時(shí)起,它和我就成了形影不離的好朋友。

  “奶昔”非常大,就相當(dāng)于一個(gè)5歲的孩子!它是深棕色的,不仔細(xì)看,你都看不到它的眼睛、鼻子和嘴巴!澳涛簟钡.整個(gè)身子都是由布做的,上面再加幾根卷卷的毛,樣子非?蓯邸K阄宜X,陪我玩耍,陪我做作業(yè),陪我吃飯,陪我看書、看電視……它還非常乖,我睡覺的時(shí)候,它睜開眼睛看著我,保護(hù)我,我還沒吃飯的時(shí)候,它從不嚷嚷肚子餓,總之,它要多乖有多乖。

  它是我最喜歡的玩具,是我的知心朋友,它可以讓我向它盡情地吐露心聲,它有某種神奇的魔力……與它玩時(shí),我總是覺得時(shí)間一分一秒過得很快,有時(shí)候,我會(huì)陪它玩很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,陪它玩到很晚很晚,直到媽媽到我房間讓我睡覺時(shí),我才想起來現(xiàn)在已是晚上了。

  啊,“奶昔”!你不僅陪我度過了金色的童年,還讓我的童年變得更美好!

小學(xué)生作文 篇2

  朋友是什么?有人說:“朋友當(dāng)然是相互利用的嘍!”有人說:“在他有錢的時(shí)候是朋友,沒錢的時(shí)候叫損友了!笨晌艺J(rèn)為,“朋友”一詞的'真正含義并不是這個(gè)。

  在我的人際生活中,朋友列表第一個(gè)人就是于怡禛!霸谀憧鞓返臅r(shí)候和人分享就增加一倍,在你煩惱的時(shí)候和人分擔(dān)就減少一半。”不錯(cuò)的,朋友也是這樣煩惱分擔(dān),快樂也分享。

  我記得最清的是那一次:在一個(gè)大冬天,媽媽醫(yī)院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走,“咔擦,咔嚓……”在地上印出幾個(gè)腳印,大家倆說說笑笑,開心得不得了。

  走著走著,出現(xiàn)了幾個(gè)初中的學(xué)生,氣勢(shì)洶洶的朝大家走來,我和禛禛對(duì)視了一眼,朝天上翻了個(gè)大白眼,又用眼神交流:“走吧!”(禛禛)“好!”(我)我剛轉(zhuǎn)了個(gè)身,就被點(diǎn)名:“喂!說你們兩個(gè)呢!過來一下!”“干什么?”我小聲嘀咕,沒想手被刮傷了!芭?大哥哥,她被刮傷了,我領(lǐng)她去看看!”“好吧。”他不爽的回答。

  大家到了門診部,護(hù)士阿姨給我簡(jiǎn)單處理了一下,說:“沒關(guān)系,幸好來得早,不然就感染了。”可算是沒事呀。我對(duì)禛禛笑了笑,說:“謝謝!”我的臉不知怎么紅了,是凍的呢?還是……?她說了一聲:“朋友嘛,相互幫助是應(yīng)該的,不存在謝謝什么的,更何況,咱們還是好朋友!

  我把發(fā)生的事和媽媽說了,媽媽想了想,說:“嗯,禛禛是你真正的朋友,朋友就該相互幫助!睏钣昙

小學(xué)生作文 篇3

  在那淙淙的小溪邊,你,尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場(chǎng)上,你,尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林里,你,尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你,在尋找著什么?你只是,苦笑地?fù)u了搖頭,不做回答。

  尋著,尋著,你,累了,便徒步回了家。在你的小天地里,你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結(jié)果而感到悲哀。無意間,你看到了缸中的金魚:十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣,爭(zhēng)奪著新鮮的氧氣。猛地,你反應(yīng)過來,這,不就是現(xiàn)在的你們么?為了考上理想的學(xué)校,只有拼!于是,快樂,沒了;自由,沒了;笑聲,也沒了。代替它們的,則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了,倦了,心中的不滿多了,你們不明白,也不知道,昔日那個(gè)愛說愛笑,愛蹦愛跳的自己哪里去了?你們深情地呼喚,呼喚那個(gè)過去的自己……

  寧靜,死一般的寧靜。突然,你狂笑起來,那聲音,使人感到毛骨捒然,你為自己的現(xiàn)實(shí)而狂笑,你笑它是那么的殘酷,無情。

  今晚,月明如洗。月光從天宇直瀉而下,靜靜地照著小小的你,照耀著你的心門,那里面,有著無數(shù)的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力,可你卻無法逃脫這個(gè)事實(shí)。突然,你摔了一跤,爬起來定睛一看,原來是一片泥濘的小路,你的眼睛亮了,心想:人生不也是一片泥濘的道路么?你的心中萌發(fā)出一個(gè)從未有過的信念:我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然,你的心又灰暗下來:站起來?我要怎么站起來?你的.眼前,又浮現(xiàn)出那堆如山的試卷和家長(zhǎng)兇惡的臉龐。你無奈地嘆口氣,又漫步在月光下,繼續(xù)尋找著過去的你……

  你來到了花園里?粗@朵朵綻開的花朵,你啞然失笑:我們,我們不也是祖國的花朵么?然而,這些花朵正在遭受著來自大自然的災(zāi)害和人為的摧殘。相比之下,我倒寧愿做一朵讓人觀賞的花兒。

  這時(shí),你看到一個(gè)讓你感到無比驚訝的情景:一個(gè)失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了,路人同情他,向他伸出了雙手,然而,小男孩卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情,他大叫起來:“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著,他慢慢地移動(dòng)著身軀,撐起拐杖,靠著樹干向上移……啊,他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑?吹竭@里,你不禁豁然開朗,啊,成功的訣竅,就在這里!你飛似地跑回家,一路上,月光更亮了,路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明,你的心中有一個(gè)響亮聲音在吶喊:“我要站起來!”

小學(xué)生作文 篇4

  上個(gè)星期一到星期五,我校組織全校同學(xué)到汶川做了志愿者。在那里,我感受到了大家的溫暖。

  我們?cè)阢氪ㄌ貏e忙,幫助汶川受災(zāi)人民搭帳篷,幫他們清掃地盤,還幫他們清除廢墟、給他們好吃的,他們得到了我們城市人民的關(guān)懷。今天是星期二,我們學(xué)校組織了義賣活動(dòng),要求每四個(gè)人一組進(jìn)行義賣,把錢都捐給汶川。

  我們干勁十足,星期一一放學(xué),我和昭雨婼、安沁悅和董梟楓先到中信廣場(chǎng)的文具城買了許多文具和價(jià)錢標(biāo)簽,各自回家拿出不需要的東西,都貼上了價(jià)錢標(biāo)簽。

  晚上我們已經(jīng)分好工了,我和雨婼的.數(shù)學(xué)比較好,負(fù)責(zé)賣東西,沁悅和梟楓負(fù)責(zé)拉客推薦。

  今天很快就到了!下午,安老師和王老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟搅宋逡话嗟膮^(qū)域,分好了各個(gè)小組的擺攤區(qū),我們忙著擺好東西。

  終于開始義賣會(huì)了!沁悅和梟楓很快“飛”出去拉客了,我和雨婼精神抖擻的蹲在攤前等待著客人。三分鐘后任然沒有客人,我們正當(dāng)無奈時(shí),沁悅她們拉著一大幫人來了,原來是她弟弟的班,一聽說有玩具賣第一時(shí)間就沖過來了。這下輪到我們忙乎了,我們倆個(gè)人不斷的口算念價(jià)錢,沁悅立刻過來幫忙收錢找錢,梟楓過來遞膠袋和招呼客人。我們忙極了,十分鐘之后,那些小學(xué)弟小學(xué)妹們都心滿意足的走了。我們數(shù)了數(shù),一共有53元了!

  沁悅她們又去拉客了,這時(shí)有兩位雙胞胎姐妹走過來,一會(huì)問書簽多少錢,一會(huì)兒又問筆盒多少錢,她們倆“討論”了一會(huì)兒,然后指著那十個(gè)文具盒說:“文具盒全要了,書簽要五個(gè),削筆刀要三個(gè)!”哇,這兩個(gè)小姐姐真是“有錢”啊!我們立刻按要求把她要的東西裝好,她們付了錢走后。我們已經(jīng)攥了169元了!

  我們的興致更強(qiáng)了,不僅是沁悅她們?nèi)ダ土,雨婼也拿起喇叭在攤前大叫大賣,引起了許多顧客的注意。不一會(huì)兒,我們的攤前都擠滿了人。有一年級(jí)二年級(jí)的小弟弟小妹妹,還有初中生的哥哥姐姐們,我們連忙去喊回沁悅她們來幫忙,梟楓居然還拉回了她一年級(jí)的小表妹和小表弟!我們更忙了,安老師看見我們這里“人山人!,滿意的笑了。

  五點(diǎn)半,放學(xué)了,我們的義賣會(huì)終于結(jié)束了!我們數(shù)了數(shù),一共鉆了477元!老師讓我們收拾好的時(shí)候,我們只用收拾一塊布,因?yàn)槲覀兊奈木、玩具、生活用品、食物都賣光了!

  老師宣布了成績(jī),我們組得了第一名!當(dāng)全校的義賣賺來的錢都在寄去汶川的時(shí)候,我心中默默的為汶川人民鼓勵(lì)著:你們有困難,別怕,還有我們!大家都住在地球村里,就應(yīng)該和平相處、有難相助,希望我們的心意可以順利的傳遞到你們那邊去!

  幫助了別人,自己的心情是多么快樂!

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