實(shí)用的小學(xué)生作文600字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
心與心的距離到底有多遠(yuǎn)？如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話，那就是天涯海角。 ——題記
那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽(yáng)映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的`情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)，但無(wú)奈的是，又必須面對(duì)它，克服它。說(shuō)實(shí)話，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺(jué)真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺(jué)得距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，朋友，是你在終點(diǎn)為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開(kāi)那扇令人望而生畏的大門(mén)。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無(wú)聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開(kāi)了我淚水的閘門(mén)。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上，晚風(fēng)很涼，穿過(guò)皮膚，透過(guò)血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來(lái)，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí)，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話語(yǔ)像一股灼熱的暖流注入了我的心田，你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)使心與心的距離靠近了。
三年的青春年華已經(jīng)逝去，是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在我感到痛苦時(shí)安慰我；在我堅(jiān)持不下去時(shí)，激勵(lì)我；在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友，在這段充滿歡笑與淚水的日子里，在這段充滿坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿信念與堅(jiān)持的日子里，是你陪我走過(guò)了這三年的時(shí)光。朋友，你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。
于是現(xiàn)在，我能夠釋?xiě)训匦Γ灰驗(yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E，只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅恪Ｖ灰驗(yàn)�，有你�?/p>
小學(xué)生作文600字 篇2
課余生活總是豐富多彩的，有的喜歡打羽毛球，有的喜歡吹笛子，還有的喜歡看書(shū)……而我最喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，其間發(fā)生了許多有趣的事呢。
那是很早以前的一件事。記得我第一次去素描班上課的時(shí)候，那一天，我來(lái)到素描班，望著周圍陌生的事物，愣愣地站在那兒。顧老師親切地叫我找個(gè)位坐下，遞給我?guī)赘骱玫乃孛桡U筆。我呆呆的坐在那兒，形影單只，旁邊的人和好朋友勾肩搭背，熱熱鬧鬧的，很是親熱。
終于上課了，老師教大家畫(huà)圓。我很緊張，心怦怦直跳，硬著頭皮畫(huà)。顧老師在黑板前畫(huà)一筆，我們照著畫(huà)。我很認(rèn)真地畫(huà)，旁邊的老生則顯得漫不經(jīng)心，不用說(shuō)，他們一定畫(huà)過(guò)好多次了，你瞧他們臉上那難看的表情，重復(fù)的畫(huà)無(wú)聊單調(diào)的圓，對(duì)于他們是一種痛苦的折磨，不禁閃過(guò)一絲同情，這畢竟是因?yàn)槲疫@個(gè)初來(lái)乍到的人導(dǎo)致他們畫(huà)圓的。
起完型，我覺(jué)得挺好的.，不禁有了一絲得意。我坐在那里悠閑地看著旁邊人畫(huà)，正好顧老師巡邏到我這里，替我改畫(huà)。顧老師改著，笑容如一朵花般在顧老師臉上綻放，便笑邊說(shuō)我很有特點(diǎn)，一出手就是不一樣，別人第一次畫(huà)圓都是畫(huà)成橢圓，而我畫(huà)得圓和土豆卻有血緣關(guān)系。大家一聽(tīng)，哄堂大笑，更有甚者笑得腰都彎了。我羞愧萬(wàn)分，低著頭，余光瞟到了后邊的幾位同學(xué)那里，心想：這次糗大了，要是傳出去了，那樣的話我就丟臉?biāo)懒�，保佑我�。?/p>
巨大的笑浪吸引了隔壁正在課間休息的英語(yǔ)班學(xué)生，他們疑惑不解的趴在窗戶上，幾個(gè)人正在偷窺，伸長(zhǎng)了脖子，腦袋探了過(guò)來(lái)，一雙雙充滿了好奇的眼睛望著。
顧老師幫我打了一個(gè)圓場(chǎng)。顧老師說(shuō)，我雖然把圓畫(huà)成了“土豆”，但是“土豆”要比橢圓更接近圓一些，換句話說(shuō)就是，我要比其他第一次畫(huà)圓的人畫(huà)的要好一些。我不禁驕傲地抬起頭，我明顯的能感覺(jué)到周圍投來(lái)了幾雙充滿羨慕、嫉妒的眼神，更多的是不滿，不服氣。
課余生活充滿了驚喜，酸甜苦辣樣樣都有。
小學(xué)生作文600字 篇3
每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
我有一位慈祥的爺爺，已年過(guò)古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落�，F(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個(gè)模糊的影子，爺爺變得越來(lái)越憔悴，越來(lái)越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾?lái)住，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來(lái)吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧�！蹦棠虖拇艘院笠渤闪藸敔�?shù)难劬�，天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場(chǎng)，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕希饷饔只氐搅藸敔數(shù)男闹�。在奶奶看�?lái)照顧好爺爺為子女排優(yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)一個(gè)小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說(shuō)：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷售呀，人在商場(chǎng)，身不由已呀�！庇绕涫堑侥甑�，忙得是不可開(kāi)交，既盤(pán)點(diǎn)帳戶，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當(dāng)看到別人一家早就其樂(lè)融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購(gòu)物，我的`心里很不是滋味，可媽媽卻說(shuō)：“忙財(cái)，忙財(cái)，有忙才有收獲，才能為我們一家過(guò)上美好的生活�！痹诎职謰寢尶磥�(lái)事業(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時(shí)候，還得為他人。有人說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！蔽疫�要擔(dān)負(fù)服務(wù)社會(huì)，抱效祖國(guó)的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文600字 篇4
“遇見(jiàn)”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會(huì)產(chǎn)生情感，再逐漸成長(zhǎng)，在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對(duì)“遇見(jiàn)”理解最深的、印象最難忘的，是遇見(jiàn)一個(gè)坎坷，一個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸口。
那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一個(gè)電話，說(shuō)是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心，常常心神不寧，有了想看望爺爺?shù)哪铑^，再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發(fā)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我，立刻從沙發(fā)上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的話語(yǔ)卻突然咽著了。我太沖動(dòng)了，一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重，這些挽留的語(yǔ)句，只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對(duì)奶奶已經(jīng)不知不覺(jué)中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見(jiàn)了一個(gè)坎坷嗎？磁到成長(zhǎng)路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無(wú)精打采，像一個(gè)受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽(yáng)西下，火燒云燃紅了半邊天，地上鋪滿了金黃的落葉，秋風(fēng)蕭瑟，讓人感到一種淡淡的惆悵與獨(dú)特的`凄涼之美。我站立在橋邊，只聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)啼聲劃破天際，一只雪白的鳥(niǎo)兒翱翔而過(guò)，我繼續(xù)走著走著，遇見(jiàn)幾只羽翼尚未豐滿的鳥(niǎo)兒正在堅(jiān)持不懈地嘗試飛翔，向往天空白云。
觸景生情，我恍然大悟，獨(dú)立成長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷！所有生物不都從依賴走向獨(dú)立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之后，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間依然在不停的流逝。只不過(guò)上下學(xué)只有一個(gè)人，家里多了灰塵，餐桌上的飯菜少了幾個(gè)，一切看似都有了變動(dòng)，其實(shí)一點(diǎn)都有沒(méi)變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生，在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，奶奶的離開(kāi)也使我悟得了一個(gè)道理：在人生路上，會(huì)有很多十字路口，不可能有人一直陪伴著你，與你同行，在某一個(gè)捌彎處，我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣，走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不要過(guò)分依賴。能自己做的事情就自己完成，該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！
我已為之釋然，遇見(jiàn)的坎坷之中，又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因?yàn)橛鲆?jiàn)，我才能在成長(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航，撥開(kāi)重重迷霧，重尋溫暖的驕陽(yáng)，逐漸駛向成功的彼岸。
小學(xué)生作文600字 篇5
成功是美好的，成功是快樂(lè)的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美�。∥以c它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，Oh，mygod！我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針�！鞍⊙�！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)。
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；
小學(xué)生作文600字 篇6
“嘭”！隨著一聲巨響，無(wú)數(shù)雪白的炸米花蹦了出來(lái)，孩子們迫不及待抓上一把，美美地往嘴里送。
曾幾何時(shí)，這種畫(huà)面是多么的熟悉。炸米花，承載了幾代人童年的歡樂(lè)。在我年幼之時(shí)，每隔一段時(shí)間，就會(huì)有一位老師傅來(lái)我們小區(qū)招攬生意。只要他在樓下招呼幾聲，無(wú)數(shù)孩子會(huì)欣喜的拿出儲(chǔ)備已久的玉米、蠶豆等蜂擁而上，聚在老師傅周圍排隊(duì)，等待炸米花和炸蠶豆。
炸米花的工具十分簡(jiǎn)單，一個(gè)爐子上面架著一只鐵罐，旁邊還有一個(gè)用來(lái)旺火的風(fēng)箱，以及一把打開(kāi)關(guān)鐵罐的鐵把手。老師傅不是本地人，因長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹日曬以及爐子的高溫熏烤，他的皮膚早已變得黑里透紅。老師傅一邊拉風(fēng)箱，一邊滿臉慈愛(ài)看著周圍嘰嘰喳喳的孩子，招呼孩子排好隊(duì)，詢問(wèn)炸米花有什么要求。盡管他的衣服因忙忙碌碌而臟兮兮的，可孩子們還是很喜歡他，因?yàn)樗麜?huì)炸香噴噴的米花。
老師傅將鐵罐架在爐子上，一手拉著風(fēng)箱，一手搖把手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐，時(shí)不時(shí)側(cè)耳聽(tīng)鐵罐里的動(dòng)靜。等到鐵罐中相繼出現(xiàn)噼里啪啦的聲音時(shí)，老師傅將爐子取下，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)收集袋，鐵把手用力一撬，隨著一聲巨響，炸米花立即爭(zhēng)先恐后地沖出鐵罐，將收集袋子裝的滿滿。整個(gè)過(guò)程一氣呵成，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上真不簡(jiǎn)單。如果在炸制過(guò)程稍不留神，炸制時(shí)間短了，米花還沒(méi)開(kāi)，時(shí)間長(zhǎng)了，米花可就糊了！炸米花的'美味，如果不是由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅來(lái)掌控，極有可能只是竹籃打水一場(chǎng)空，所以炸米花并不是一件容易的事情。
現(xiàn)如今，老師傅從原來(lái)的幾個(gè)月來(lái)一次變?yōu)橐荒晟踔翈啄陙?lái)一次�，F(xiàn)如今至小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。是生意慘淡還是后繼無(wú)人？炸米花這一傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代各種各樣新鮮零食的沖擊下，難道它會(huì)離我們遠(yuǎn)去，最后只能存于記憶中了嗎？
炸米花，真不簡(jiǎn)單！
小學(xué)生作文600字 篇7
大年三十到了，終于等到了這一天，我可以痛痛快快地熬夜、看春節(jié)晚會(huì)、吃錢餃，三十的錢餃可是與眾不同的！
下午到奶奶家的時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶正在包錢餃，于是，我也趕緊洗手，湊到奶奶跟前說(shuō)：“我也要包錢餃�！蹦棠毯芩斓卮饝�(yīng)了，還給我一把椅子，我坐在上面像大人們那樣認(rèn)真地包起錢餃來(lái)。以前我也包過(guò)錢餃，已經(jīng)很熟練了，就是包出來(lái)的錢餃有點(diǎn)兒瘦，就像我一樣。但是今天包錢餃和以前不太一樣，要在幾個(gè)錢餃里包上硬幣，剛開(kāi)始我不知道怎么放硬幣，把硬幣橫著塞進(jìn)了餡兒里，可是怎么包也包不起來(lái)。我看見(jiàn)奶奶是豎著放硬幣，于是，我趕快把那枚硬幣抽出來(lái)，豎著放到餡兒里，這樣就很容易包起來(lái)了。我一共包了兩個(gè)帶硬幣的錢餃。聽(tīng)大人們說(shuō)，誰(shuí)吃到了帶硬幣的錢餃，就會(huì)有好運(yùn)氣，我盼望著趕快到十二點(diǎn)，這樣就可以吃錢餃了；但是我又很擔(dān)心，萬(wàn)一我一個(gè)帶硬幣的錢餃也沒(méi)吃到，那可怎么辦呀？
看著春節(jié)晚會(huì)，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，快到十二點(diǎn)了，爺爺開(kāi)始忙著煮錢餃，我默默地在心里祈禱：希望我吃到的硬幣最多，希望我今年有更多的好運(yùn)氣……
終于可以吃錢餃了！桌子上擺著好多碗，碗里裝滿了香噴噴的錢餃，哪個(gè)碗里的錢餃?zhǔn)菐в矌诺�？我想了想，挑了一碗最多的，這樣中獎(jiǎng)率會(huì)高一些。胖胖的錢餃挺著大肚子，好像都是帶硬幣的，我?jiàn)A了一個(gè)胖錢餃，一口咬上去，“哎呀，什么東西咯住了我的牙？”原來(lái)是一枚硬幣，看來(lái)今年的運(yùn)氣不錯(cuò)呀，第一個(gè)錢餃就吃到了帶硬幣的，真是太開(kāi)心了！要是這碗里的每一個(gè)錢餃都包著硬幣，那該多好��！我一邊想一邊繼續(xù)搜索著，把錢餃一個(gè)個(gè)消滅掉。剩下五六個(gè)錢餃的.時(shí)候，我實(shí)在等不及了，把它們的大肚子都捅開(kāi)，找到了兩枚硬幣，哈哈，今天我的收獲真不少，一共吃到了五枚硬幣，今天吃錢餃真給力！
我的嘴巴想把剩下的錢餃都吃完，可是肚子連半個(gè)錢餃皮都吃不下了，只能看著錢餃被端進(jìn)廚房里。明天我要繼續(xù)吃這些錢餃，再把剩下的硬幣也吃出來(lái)，于是，我乖乖地上床睡覺(jué)，希望明天早上趕快來(lái)到！
小學(xué)生作文600字 篇8
我們?cè)谂淖魑牡臅r(shí)候，好的結(jié)尾會(huì)給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣：文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無(wú)窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾，還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾，總之，讓人讀后會(huì)感覺(jué)舒服，自然。
在小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的課本中，有這樣一篇習(xí)作《心意》，主要是寫(xiě)兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的關(guān)心，對(duì)老師的愛(ài)。在講這篇作文的時(shí)候，我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問(wèn)題：我的觀點(diǎn)是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心，給人留有想象的空間，那就是好的結(jié)尾。我說(shuō)：“咱們比比，看誰(shuí)文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫(xiě)得比我想象得要好，我舉了一些例子：
王老師批改完作業(yè)，看到了掛鉤上的.雨傘，高興地笑了。她雖然不知道是誰(shuí)送的，但是她知道，這是同學(xué)們真誠(chéng)的心意。
李老師抬起頭，先是一驚，隨即笑了。笑得是那么開(kāi)心。她望著這兩個(gè)開(kāi)心的學(xué)生，美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……
不一會(huì)兒，趙老師備完了課，和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說(shuō)又笑開(kāi)心的背影，誰(shuí)看了也會(huì)很開(kāi)心。我雖然不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。
雨過(guò)了，月亮悄悄地鉆到云里去了，只能模糊地辨出了圓圓的臉。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時(shí)候，兩個(gè)少先隊(duì)員已消失在月光中……
天，更黑了；雨，更大了。這是整個(gè)夏天最大的一場(chǎng)雨。一陣閃電過(guò)去，雷隆隆作響，這并沒(méi)有把他們倆的耐心趕走，仍在等待……
第二天，風(fēng)停了，雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒，搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事，心里還說(shuō)著：“老師，您辛苦了�！�
是啊，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)老師，這需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明呀！
這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾，我把它抄了下來(lái)，我覺(jué)得這些結(jié)尾真的很不錯(cuò)，作為四年級(jí)的學(xué)生能以這樣的話語(yǔ)結(jié)尾很了不起。這說(shuō)明孩子們愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題了，如果這樣練下去，我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)小作家。這不是夢(mèng)，我期待著……
小學(xué)生作文600字 篇9
我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，則需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面鏡子，照出我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從中得到啟迪。在生活中，我會(huì)學(xué)到很多，可以說(shuō)，生活似那桃李滿天下的老師。
生活和那時(shí)間一樣，對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愀挥卸澝滥�，也不�?huì)因?yàn)槟阖毟F而放棄你，生活為我們付出的，是我們每個(gè)人都可以體會(huì)到的。那天，閑來(lái)無(wú)事，聽(tīng)媽媽說(shuō)了這么一個(gè)故事：一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰不成軍。將軍也被迫躺在一個(gè)廢棄不用的馬槽里躲避敵人的追捕。這時(shí)有一只普普通通的螞蟻，它在那里的扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的墻——馬槽的壁。那粒玉米的重量不知是螞蟻的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次，玉米被稍稍頂起，很快掉了下來(lái)。螞蟻毫不氣餒，接著就開(kāi)始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切。兩次、三次、四次。將軍默默的數(shù)到六十九次，每次都是如此。將軍想螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是最好的.證明。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候終于把玉米推過(guò)了墻頭。將軍受到了啟發(fā)，他從生活中從這只螞蟻身上找回了失落的信心。后來(lái)，他重整軍隊(duì)，把敵人打得落花流水。這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，可我的心還沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)、去尋找。要知道，生活是最好的老師。偉人何不如此，牛頓，因?yàn)樘O(píng)果的落下，而發(fā)現(xiàn)地球有引力、魯班不是因?yàn)椴萑~的幫助而發(fā)明了鋸子嗎？愛(ài)迪生不是也因?yàn)樯朴谟^察生活而發(fā)明了燈泡嗎？冼星海不是因?yàn)樘厥獾摹颁撉佟倍鴦?chuàng)造了黃河大合唱嗎？富蘭克林不是因?yàn)轱L(fēng)箏，而發(fā)明了避雷針，使高樓避免了遭受雷電襲擊的命運(yùn)嗎？可以說(shuō)，生活，善待勤于思考、善待善于體驗(yàn)?zāi)巧畹娜�。只要你善于觀察生活，你為何不能做出和他們一樣的豐功偉績(jī)呢？生活就是這樣，只要你認(rèn)真感受，認(rèn)真體驗(yàn)，它就會(huì)教你更多更多。只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義，那么，你就會(huì)活得很精彩。讓我們體驗(yàn)生活，感受生活吧！其實(shí)，生活是最好的老師。
小學(xué)生作文600字 篇10
又是一個(gè)夏日，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，坐在窗前的我拿起一支筆準(zhǔn)備寫(xiě)字。猛然間，思緒回到了很久很久以前，仿佛看見(jiàn)了那支金色的鋼筆，那個(gè)不懂事的我……
那一年，我上三年級(jí)。那時(shí)我很調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，我唯一期待的，就是下課。
偶然的一個(gè)下課，我將作業(yè)交到王老師的辦公室里。推開(kāi)門(mén)時(shí)，很靜，沒(méi)有一個(gè)人。在王老師的辦公桌上，我看到了一支金色的鋼筆——似乎閃著光芒，金色的外殼顯得格外漂亮。
“滴答，滴答……”墻上的鐘特別響，似乎在催促我，又好像在提醒我。我拿起了那支金色的鋼筆，因?yàn)閷?duì)它的愛(ài)不釋手，最終，它，被放進(jìn)了我的口袋。
中午，坐在飯桌前的我，一直想著口袋里的鋼筆，內(nèi)心的不安促使我在吃完飯后，把它拿出來(lái)，看了一遍又一遍……
那天下午上課時(shí)，王老師在講臺(tái)上似是漫不經(jīng)心的提起了她有一支金色的鋼筆不見(jiàn)了，我不敢看她。但出乎意料的是，王老師并沒(méi)有再說(shuō)什么，只是微笑地看著每一個(gè)人，然后上起了品德課。更令人驚訝的是，這次的品德課沒(méi)有上書(shū)上的內(nèi)容，而是上起了王老師自己準(zhǔn)備的關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容，用一整節(jié)課的時(shí)間，教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。有好幾次，我都覺(jué)得有種柔和的目光望著我，我，卻不敢抬頭……
放學(xué)時(shí)，我下定決心，摸了摸口袋中的`鋼筆，向辦公室走去。我輕輕推開(kāi)門(mén)，又沒(méi)有一個(gè)人，靜得出奇。我終于明白，這無(wú)聲的背后包含著什么，這一切的一切，都是為了那個(gè)因一念之差而拿走鋼筆的孩子而準(zhǔn)備的。當(dāng)我把金筆放在桌上時(shí)，積蓄已久的眼淚終于落下，滴在一張練習(xí)紙上，染黑了一大片的墨。那，是一滴后悔的眼淚啊……
到現(xiàn)在，我都無(wú)法形容，當(dāng)年那滴眼淚包含著我多么深的后悔，那滴后悔的眼淚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在令我令我刻骨銘心。王老師，感謝您當(dāng)年所做的一切，這對(duì)一個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，有著多大的意義啊……
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